ئانا تىلغا كۈچ چىقارغىڭىز بارمۇ؟

wildan

	دۇككاننىڭ كىنشكىسىنى بىجرەي دەپ بارسام ، ھېلىقى( س،ن ،ب،م) غا ئىككى ئويغۇر خوتۇن  ئىش بىجرىۋاتقانكەن ،ئۇيغۇرچە يازايما دىسەم ،قاپاقلىردىن بوران چىقرىپ ، ‹‹بىز بۇيەردە ئۇنى قايتا تەرجىمە قىلىمىز ،چوقۇم خەنچە يېزىڭ ،بولمىسا داشۆسىڭلەر بار مايەردە يېزىپ بەرسۇن دەيدۇ ،››  تۇمشۇقلىرىنى غورا يىگەن تازدەك قىلىپ ، نېرۋام سەكسەنگە چىقتى ،بىزمۇ جىجلايمىز ئۇنچىلىك خەتنى دەپ، ئۆزەم يېزىپ بەردىم ، مانا شۇلار نىمە قىلدۇ دەيمەن باشلىقلىرىغا ئىنكاس قىلماي بۇئەھۋالنى ..... يا‹‹ خىتاي ››دەپلا يازمىدى كىملىكىمىزگە تىلىمىزمۇ ، بەزلىرىمىزنىڭ دىلىمىزمۇ ، چىرايىمىزمۇ ئوخشاپ قېلىۋاتقاندىن كىيىن . قىيامەت كۈنى بىراقلا ئارىلابولغۇيتۇق ما خەقتىن ............. قىرىق يىل كۆرمىسەممۇ كۆزەمگە قونۋالغاندەك كۆرنىدۇ ‹‹............. رەتلەر››

ئىلنازە

	تەتىلدە ئۇكام ماڭا ئىككى ئۇيغۇر ئۇكاشنىڭ نىخاۋمىلەيكۇم( نىخاۋ مۇ ئەلەيكۇم) دەپ سالاملاشقىنىنى كۆردۈم دەپ كەپتۇ، مەن تۇرۇپ كىتىپ، سىز ئۇنداق قىلماڭ، دەپ چىرايلىق تەربىيەلەر بىلەن ئۇنى مەكتەپكە يولغا سالغان ئىدىم. دوپپسىنى ئېلىپ كەل دەپ بۇيرۇق تاپشۇرۇۋالغانلار كېلىپ قول ئۇزاتقۇدەك دوپپىمىزنى چۆرۈپ تاشلىدۇق، كىيىم-كىچەكلىرىمىز ئۇزۇندىن قىسقىغا، كەڭدىن تارغا، خاسلىقتىن ئومۇملۇققا قاراپ تەرەققىي قىلىپ ئۈلگۈردۇق، يەنە باشقا مەدەنىيەتلىرىمىزنىمۇ باشقىلارنى دوراپ، دورىغاندىمۇ ئاشۇرۇپ، ۋايىغا يەتكۈزۈپ، باشقىلاردىن ئېشىپ چۈشكۈدەك دەرىجىدە ياتلاشتۇردۇق.... ئېغىزىدىن سۈت پۇرىقى كەتمىگەن سەبىيلىرىمىزنى ئېلىپ «قوش تىل» ئاپتۇبۇسىغا ئولتۇرۇپ «ساياھەت»ىمىزنى باشلىدۇق، بەزىلىرىمىز بۇ ئاپتۇبۇسقا چىققاندىن كىيىن قايسى بىكەتتە چۈشۈشىمىز كېرەكلىكىنى بىلىپ ۋاقتىدا چۈشۈۋالدۇق، بەزىلىرىمىز قايسى بىكەت بىزنىڭ نىشانىمىز ئىكەنلىكىنى ئويلاپ يەتكۈچە، بۇ ئاپتوبۇس بىزنى ناتونۇش جايلارغا يەتكۈزۈپ ئۈلگۈردى، ئەگەر بىز يەنە داۋاملىق نىشانىمىزنىڭ قەيەر ئىكەنلىكى ئۈستىدە ئويلىنىۋېرىدىغان بولساق، قايسى بىكەتتە چۈشۈشنى پەقەتلا بىلەلمەيۋاتقان ۋەياكى چۈشۈشنى خىيالىغىمۇ كەلتۈرۈپ باقمىغان «يۇلۇچى» لاردىن پەرقىمىز قالمايدۇ. ئەگەر بۇ ئاپتوبۇستىن كاشىلا چىقتىمۇ دەيلى، بۇ پەقەت ۋاقىتلىقلا خالاس، ئۇ چوقۇم ئاپتۇبۇستىكى بىزلەرنى «مەنزىل» گە ئىلىپ بارىدۇ، ئوخشىمايدىغان يېرى پەقەتلا ۋاقتى سەل كىچىكىدۇ خالاس. ئەمدى يەنە ئويلىنىڭ قېرىندىشىم، ناۋادا بۇ ئاپتوبۇسنىڭ «مەنزىل»ى ئاپتور مۇلاھىزە قىلىۋاتقان «جۇڭخۇا كوچىسى» بولۇپ قالسا، بىزنى كۈتۈپ تۇرغىنى قانداق كۈنلەردۇ؟ ياشقا چوڭ، ئىش كۆرگەن، ئەنئەنىگە ۋارسلىق قىلىدىغانلارنى ئالماي، يېڭىلىقنى تىز قوبۇل قىلالايدىغانلارنى ئالىدىكەن، ئۇنداقتا «جۇڭخۇا كوچىسى»دا ئۆسۈپ يېتىلىدىغان ئەۋلادلىرىمىز قايسى يىلىغا بارغۇچە ئەنئەنىمىزگە، مەدەنىيىتىمىزگە ۋارسلىق قىلار؟ ئۇلارنىڭ ئىچىدە «قېرىنداش مىللەت»لەردىن جۆرە تاللايدىغانلارنى چىقمايدۇ دەپ قايسىمىز كىسىپ ئېيتالايمىز؟ ئەگەر مۇشۇنداق بولسا «جۇڭخۇا مىللەتلىرىنىڭ بىرلىشىش» سۈرئىتى يەنە بىر بالداق يۇقىرى ئۆرلەمدۇ قانداق؟بىر دوستۇمنىڭ ماڭا مۇنداق دېگىنى ئىسىمدە تۇرۇپتۇ، ئۇنىڭ بىر خەنزۇ ساۋاقدىشى، خەنزۇلار باشقا مىللەتلەرنىڭ ھەمىسىنى ئاساسىي جەھەتتىن كونتىرول قىلىپ بولدى، پەقەت سىلەرنىڭ مىللەتلەرلا قالدى، سىلەر خەنزۇلار بىلەن تويلاشمايسىلەر، شۇڭا بۇ بىرقەدەر تەسكە چۈشۈۋاتىدۇ... دەپتىكەن،دوپپىمىزنىڭ ئورنىغا بېشىمىزنى كۆتۈرۈپ ئېلىپ بارىدىغانلارغا بۇ «قۇدىلىشىش» قۇشۇلسا....

apisi502

	baburxah يوللىغان ۋاقتى  2013-3-12 05:46 PM ئانا تىلنى قوغداش ئۈچۈن تۆۋەندىكىلەرگە دىققەت قىلساق: ... ئەگەشتىم!

ئەخمەد

	بىز ئىمزا قويامدۇق يە،خەت يېزىپ بېرەمدۇق؟!

sirdax998

	شىرخان دوستىمىز سىز ھەر خىل قانۇن سىياسەتلەر بار دىدىڭىز,توغرا ھەقىقەتەن بار.لىكىن بىز ئۇيغۇر بىلەن يولداشلارغا قانۇن باراۋەر ئەمەس.بىر دۆلەتتە ئىككى خىل تۈزۈم بار قېرىندىشىم..... كۆپ سۆزلىمەي؟؟؟؟؟؟؟

hekmat110

	esyankar75 يوللىغان ۋاقتى  2013-3-12 05:56 PM ھازىر تەشۋىقاتقا زور دەرىجىدە موھتاج بولۇۋاتىدۇ ، مۇ ... بۇ تىمىنىڭ پايدىلىنىش قىممتى بار لىكىن ‹ئانا تىل يەسلىسى ›قۇرۇش دىگەن تىما بىلەن خارەكتىرى ئوخشىمايدۇ ،سىز بۇ تىمىنىڭ تىلفۇن تەشۋىقاتى ئىكەنلىكىنى بايقىمىدىڭىزمۇ ؟....ئانا تىلنى قوغداش شۇئارىنى ئۆزىمىز ئۈچۈن خىزمەت قىلدۇرساق ياخشى بولماس ،تىمىدا تەشۋىق قىلىنغان بۇ تىلفۇن ئىقتىدارى سەل ئاشۇرۋىتىلگەنمۇ قانداق ؟بۇلارنى ئويلاپ بىقىڭ ....

sirdax998

	كەچۈرۈڭ دوستۇم,تىلفۇن تەشۋىق قىلغىنىم يوق.مىللى كارخانلىرمىزنى قوللاپ, ئانا تىلىمىزنى قوغداشنى تەشەببۇس قىلۋاتمەن.شاكىلنى تاشلاپ مىغىزلىق يېرنى قوبۇل قىلسىڭىزلا بولدۇ.

ئەرتۇرا

	hekmat110 يوللىغان ۋاقتى  2013-3-12 10:10 PM بۇ تىمىنىڭ پايدىلىنىش قىممتى بار لىكىن ‹ئانا تىل يەسل ... سىز ئۆزىڭىزگە ھىكمەت دەپ چىرايلىق ئىسىم قويىۋالغان ئىشپىيون ئوخشىمامسىز!؟ ..يازغان ئىنكاسلىرىڭىزدىن ئىچىڭىزنى ئاشكارىلاپ قويىۋاتىسىز!؟ .. بۇيازمىدا كۆڭۈلدىكى گەپلەر يېزىلىپتۇ!  پەقەت ئانا تىل تەرەققىياتى ئۈچۈن كۈچ چىقىرىۋاتقانلارنى قوللايلى!  بىلكان ئەقلىفونىدەك ئانا تىلدىكى تېلفونلارنى ئىشلىتەيلى!  دەپتۇ. بۇيازمىدىكى سۆزلەر ھەقىقى سۆزلەر ئىكەن!  چۈنكى مەندىمۇ بىلكان ئەقلىفونى بار. ئالغىلى بىريىلغا يېقىنلاشتى!  ھېچقانداق. چاتاق چىقمىدى!  بۇيانفوندىن راھەتلىنىپ ئانا تىل ھوزۇرىنى سۈرىۋاتىمەن!  شۇنداق راھەت! بۇ تېلفوننى 1180يۈئەنگە ئالغان ئىدىم. بىراق بەشمىڭ يۈئەنلىك تېلفونغا تەڭ قىلمايمەن!  ئۆزى ئەرزان! ئاناتىل ئىقتىدارى يۇقىرى!  مىنڭچىمۇ ئانا تىل ئۈچۈن كۈچ چىقارغىمىز بولسا ئانا تىللىق يانفونلارنى ئىشلىتىشىمىز كىرەك!  بەزىلەر خەنچىگە ئۇستىكەن دىسۇن دەپ، ئۇيغۇرچە تونىمايدىغان يانفونلارنى ئىشلىتىشكە ئامراق! .ئۆزىمىزنى ئۇيغۇر ھىساپلايدىغان بولساق ئۇيغۇرچە يانفونلارنى ئىشلىتەيلى! ....

wolkan0229

	توغرا،ئاناتىلنى قوغداش كىرەك ،ئاناتىلنى قوغداشتاھەربىر سەخىس،ھەردەرىجىلىك ھۆكۈمەت تارماقلىرى يۈكسەك ئەھمىيەت بىرىشى كىرەك،ئەمما ئاناتىلغا ئەھمىيەت بىرىش ھازىرمىللەتنىڭ تەقدىرىگە كۆڭۈل بۆلۈۋاتقان كىشلەرنىڭ دىققىتىنى قوزغىغان ھەمدە بەلگىلىك  دەرىجىدە تۆھپە قوشۇۋاتقان بولسىمۇ تىخىچە ھۆكۈمەت ھەرىكىتىگە  ئايلانغىنى يوق ،قوشتىل مائارىپى بارلىققا كەلگەندىن بىرى ئەمدىلا تېلى چىقىپ ئاق-قارىنى پەرق قىلالمايدىغان سە بىي بالىلار ئاتالمىىش قوشتىلدا تەربىيلەنمەكتە،تەربىيلەنسىغۇ مەيلىتى يەسلى مائارىپىدىكى قوشتىلدادەرسلىك ماتىرىياللارنىڭ كۆپىنچسى ھەتتا ھەممىسى خەنلەر تىلى بويىچە كلىپ،ئاناتىلنى سىقىپ چىقىرىۋاتىدۇ،بۇسەبىي بالىلار خەنچە  سۆزلىيەلەيدۇ يۇ ئاناتىلى بويىچە ئىسمىنى يازالمايدۇ،بۇئىشلارنى كىمدىن كۆرگۈلۈك ،ئاشۇنداق بىر تۈركۈم ئاناتىلنى ئۈگۈنۈشكەقادىر بولالمىغان،كىچىكىدىن خەنلەر تىلىدا تەربىيلىنىپ ئانا تىلنى پۇختا ئىگەللىيەلمەيقالغانلاردىن كۆرگۈلۈكمۇ،مېنىڭچە بۇمەسىلە ھەربىر شەخىس ئويلىنىشقا تىگېشلىك مەسىلە،  بولسا مۇشۇ قوشتىل مائارىپىنى تولۇقسىز ئوتتۇرا مەكتەپ مائارىپىدىن باشلاپ،بىرتۈركۈم ئانا تىل ئىز باسارلىرىنىڭ ساپ ئانا تىل بويىچە تەربيلىنىشىگە،ئاناتىل بويىچە تەپەككۇر قىلىشغا شارائىت ھازىرلانسا،ھۆكىمەت دائىرىلىرىنىڭ ئاناتىلنى ھەقىقى قوغداش ھەرىلىتىگە ئايلانسا بولاتتى،

natik

	منىڭچە ھۈكمەت ئورگنىدا ئىشلەيدىغانلار ھەرگىز ئۇيغۇرچنى نىمشقا ئىشلەتمەيمىز دەپ قورقىماي ئىككى ئىغىز گەپ قىلالمايدۇ...