مىسرانىم باش بېتى | مۇھەببەت لىرىكىسى | تور ئويۇنلىرى | يانفۇن مۇزىكىسى |سۈرەتلىك ناخشا |ئاۋازلىق ئەسەرلەر | سۈرەتسىز ناخشا | يۇمشاق دىتال | تېما بېزەش رەسىمى

  •    ئاۋاتلىقى
       2136 
  •    ئىنكاس 
       76 

ئوقۇتقۇچىنىڭ ئوقۇغۇچىلارنى ئۇرۇشى توغرىسىدىكى قارىشىم

قەۋەت ئاتلاش
mehnat
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.36183

جىنسى:    تولدۇرمىغان

 يوللانغان يازمىسى:   

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   38 (سوم)
 ياخشى باھا:   2 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   0  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 232
 سائەت
دەرىجىسى:
232 سائەت 38 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2011-04-03
ئاخــىرقىسى:2011-08-23
ئاپتورنىڭلا 60- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-19

قارىغاندا ئاۋۋۇ aragon دېگەن مەكتەپ قارىسى كۆرمىگەن نەرسە ئوخشايدۇ، كۆڭلىڭلارغا ئېلىپ ئۇنىڭ بىلەن تەڭ بۇلۇپ يۈرمەڭلار..
 
kizilkowruk
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.26729

جىنسى:    ئەپەندىم

 يوللانغان يازمىسى:   31 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   2778 (سوم)
 ياخشى باھا:   260 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   368  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 164
 سائەت
دەرىجىسى:
164 سائەت 36 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2011-01-18
ئاخــىرقىسى:2011-10-21
ئاپتورنىڭلا 61- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-19

    بۇ ئىشلارغا نېمە دېگۈلۈك؟ بۇرۇنلاردا بالىلارنى ئوقۇشقا بەرسە <ئۇستىخىنى بىزنىڭ ،گۆشى سىلىنىڭ >دەيدىكەن،بۇ دېگىنى نىمە قىلساڭ قىلىپ بالىغا بىرنىمە ئۈگەت دېگىنى،ئۇنىڭ ئۈستىگە بىز خەقتە ئۇستازنى ئاتا-ئانىدىن ئارتۇق كۆرىدىغان ئىسىل ئادەت بار.لېكىن ھازىرقى بەزىبىر ئاتا-ئانىلارنىڭ ساپاسىزلىقى شۇ دەرىجىگە يەتكەنكى بالىسىنى ئەخلاق-پەزىلەتلىك ،ئاڭلىق بولسۇن دېمەي ئۆزىنىڭ ساپاسىزلىقىنى دورىشىنى ئۈمىد قىلىدۇ.بۇ خۇددى ھىسام لەتىپىلىرىدىكى بالاڭنى ئوقۇتمىساڭ ،بىر ئېشەكنى ئىككى قىلىۋالىسەن ،دېگەندەك گەپ. مەكتەپلەر قوشۇۋېتىلگەندىن كېيىن ،ئۇيغۇر مۇئەلىملەر خەنزۇ مۇئەلىملەرنىڭ خاتالىق سادىر قىلغان ئوقۇغۇچىلارنى قاتتىق جازالايدىغانلىقىنى ،ئاتا-ئانىسىنىڭمۇ مۇئەللىم ئالدىدا گۇناھكار كەبى بېشىنى ئېگىپ تۇرىدىغانلىقىنى كۆرۈپ ھەيران قېلىشىپتۇ .بىزدە <ئۇستاز زالىم بولسا ،شاگىرت ئالىم بولۇر>دېگەن گەپ بار. شۇڭا ،مەكتەپلەرنىڭ ئوقۇغۇچىلارغا قارىتا ئەدەپ-ئەخلاق تەربىيىسىنى كۈچەيتىشىنى ،مەكتەپتە ئوقۇتقۇچىلارنىڭ نوپۇز-ئىناۋىتىنى تىكلىشىنى ،قائىدە-تۈزۈملەرگە خىلاپلىق قىلغان ،ئوقۇتقۇچىلارغا ھەيۋە قىلغان ئوقۇغۇچىلارنى قاتتىق جازالاپ ،بىر قىسىم ئۆزىنىڭ پۇلى ،ھوقۇقىغا تايىنىپ مەكتەپنى، ئوقۇتقۇچىلارنى،ئۆز مىللى مائارىپىنى كۆزگە ئىلمايدىغان كىشىلەرگە ساۋاق بېرىپ قويۇشىنى ئۈمىد قىلىمەن.شۇنىڭ بىلەن بىرگە،كەڭ ئوقۇتقۇچى-ئۇستازلارنىڭ ئۆزىگە بىلىم ۋە ئەخلاق-پەزىلەتتە تېخىمۇ قاتتىق تەلەپ قويۇپ،ئۆز ئوبرازىغا قاتتىق دىققەت قىلىشىنى، ھەر جەھەتتە ئوقۇغۇچىلار ۋە جەمئىيەتتىكى باشقا كەسپتىكىلەرگە ئۈلگە بولۇشىنى ،<تەۋپىق روھى>نى نۇرلاندۇرۇپ ،مەرىپەت مەشئىلىنى ياندۇرۇپ ،قاراڭغۇ دىللارنى يورۇتۇشىنى ئۈمىد قىلىمەن .
 
hanim
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.38714

جىنسى:    تولدۇرمىغان

 يوللانغان يازمىسى:   108 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   476 (سوم)
 ياخشى باھا:   52 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   55  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 331
 سائەت
دەرىجىسى:
331 سائەت 19 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2011-04-25
ئاخــىرقىسى:2011-10-08
ئاپتورنىڭلا 62- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-19

كونىلاردا ئۇستازى زالىم بولسا شاگىرتى ئالىم بولىدۇ دەيدىغان ھىكمەت بار ئىدى، كىچىگىمىزدە << مۇئەللىم ئۇردى >> دىسەك، مۇئەللىم ئۇرغان يەردىن قىزىل گۈل ئۈنىدۇ دەيدىغان چوڭلىرىمىز، ھازىرچۇ؟ ھەتتا بالىسىنى قارىتىپ قويۇپ ئوقۇتقۇچى بىلەن دىيىشىدىغان ھەتتا << تاماكا چەكسە بىز بەرگەن پۇلغا چەكتى، سېنىڭ پۇلۇڭغا چەكمىگەندىكىن نىمە كارىڭ؟>> دەيدىغان ئاتا- ئانىلار بار، بۇنى نىمە دەيمىز؟ مۇشۇنداق بالىنى ئۇرماي، سىلاپ باشقۇرۇپ باقىدىغانلار بارمۇ؟
 
kankil
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.13430

جىنسى:    ئەپەندىم

 يوللانغان يازمىسى:   188 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   6110 (سوم)
 ياخشى باھا:   240 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   300  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 612
 سائەت
دەرىجىسى:
612 سائەت 38 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2010-10-10
ئاخــىرقىسى:2011-11-05
ئاپتورنىڭلا 63- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-19

ھازىر ئۇيغۇر ئۇقۇتقۇچىلارنىڭ ئىنتايىن كۈپ قىسمى يەنى 98% قىن كۈپ قىسمى يەنىلا پۈتۈن زىھنىنى بالىلارغا ئاتىغان جاپاكەش ئۇستازلار ھىساپلىنىدۇ، مەن تېما ئىگىسىنى پۈتۈنلەي قۇللايمەن، مەن بۇلساممۇ سىزدەك قىلغان بۇلاتتىم، ئۇقۇتقۇچى ئامالنىڭ بۇلمىغىنىدا ئۇقۇغۇچىغا قۇل تەگكۈزۈپ قۇيىدۇ، يەنى دەرىسخانىدىكى ئىنتىزامسىزلىق ئەھۋالىنى چىرايلىق گەپ بىلەن تەربىيە قىلىدۇ، قىۋاتقان قىلىقلىرىنى كۈرمەسكە سالىدۇ، ئەمما نۇرمال دەرىس ئۈتۈش شارائىتى بۇلمايدۇ بىرگە يۇل قۇيسا ئىككى، ئۈچى... چىقىپ دەرىسخانا ئىنتىزامى بۇزۇلدۇ، شۇنۇڭ بىللەن ئۇقۇتقۇچى ئۇلارنىڭ ئىچىدىكى بىرەيلەننى ئەدەپلەپ قۇيسا ئۇئۇقۇغۇچى تەڭمۇ- تەڭ تاكالىشىپ بىر مۇشقا، ئىككى مۇش ئاتىدۇ، سىنى شاۋجاڭغا ئېتىمەن ، مائارىپ ئىدارىسىگە ئېيتىمەن تىللايدۇ يەنە ئۇنڭغا بىر قانچىسى ماسلىسشىدۇ، مالىملار بالىلارنى ئۇرسا بۇلامدىكەن دەپ ھۈكىرەيدۇ، بۇنداق ئۇقۇغۇچىلار نىڭ ئائىلىسىدىكلەرمۇ مەكتەپكە كىلىپ سۇقۇشقىلى كىلىدۇ، بۇنداق ئائىلىلەرجىق ئەمەس لىكىن ئائىلە تەربىيىسى ياخشى بۇلمىغان مۇشۇنداق بالىلارنىڭ سەلبى تەسىرى باشقا بالىلارغىمۇ ناچار تەسىر كۈرسىتىپ ئۇلارمۇ قەستەن دەرىسخانا ئىنتىزامىنى بۇزدىغان بۇلۇپ قالىدۇ، خەنزۇ مەكتەپلەردە ھازىرمۇ تەن جازاسى بار بۇلۇپ  مۇئەلىملەر بۇ ئارقىلىق ئۈزىنى قۇغدايدۇ. ئۇقۇتقۇچىلار ئۇقۇغۇچىنى ئۇرسا بۇلمايدىغانلىغىنى ئۇبدان بىلىدۇ ، لىكن  ئامال بۇلمىغاندا، ھىچ ئامال قىلالماي قۇل تەگكۈزۈپ قۇيىدۇ، ئەمما بۇۋاقىتتا ئۇقۇتقۇچىنىڭ كۈڭلى قانچىلىك ئاغرىغانلىغىنى سىز تەسەۋۋۇر قىلالمايسىز، دەرىسىخانىدا ئۇقۇتقۇچى بىلەن بىرەر ئۇقۇتقۇچى تاكالىشىپ ئۇقۇتقۇچىنى دەرىس ئۈتكۈزۈشكە تۇسقۇنلۇق قىلسا، ئۇقۇتقۇچى بىلەن سەنلىشىپ ئېيتىشسا، شۇ كۈنى ئۇقۇتقۇچىنىڭ گىلىدىن تاماق ئۈتمەيدۇ، ئۇيقۇسىمۇ كەلمەيدۇ، ئىنتايىن ئازاپلىنىدۇ... مەنمۇ  بۇرۇن  يىڭى خزمەتكە چىققان  ۋاقتىمدا تۇلۇقسىز 3- يىلقتىكى بالىلارغا دەرىس ئۈتەتتىم، بالىلارنىڭ ئىنتىزامى ياخشى ئىدى ،ئىنتىزامسىزلىق ئەھۋالىرى كۈرۈلسە  ۋاقتىدا ياخشى ياكى يامان گەپلەر بىلەن تەربىيە قىلىپ ئۇڭشىۋالاتتىم، بۇلمىسا بىرگە يۇل قۇيسىڭىز يەنە ئىكى- ئۈچى چىقىپ ئىنتىزامنى بۇزدىغانلار كۈپىيىۋىردىكەن، كەلمەيۋاتقان بالىلاردىن بىرى كىلىپ ئىنتىزامنى بۇزغىلى تۇردى، كۈپ نەسىھەت قىلدىم، ئايرىم تەربىيە قىلىپ باقتىم پەقەتلا ئۈزگەرتەلمىدىم دەرىسخانىدا چاقماق ياندۇرۇپ قەغەز كۈيدۈردۇ قەغەزدىن تاماكا ئۇراپ پۈللەپ قىزلارغا ئاتىدۇ، ھەتتا  كەينىمدىن مىنى كۈرمەيدۇ دەپ ماڭىمۇ ئاتقىلى تۇردى، بۇئىشنى تەكرارلاۋەردى، بۇنۇ بىلەن بۇرۇن ئىنتىزامسىسلىق قىلىپ مەن ئۇڭشىۋالغان ئۇقۇغۇچىلارمۇ ئۇنى دۇرىغىلى تۇردى، بىر كۈنى سىنىپقا كىرىشىمگە  سىنىپ ئىچى ئاچىق ئىس، ئۇيەنە قەغەز كۈيدىرىپتۇ مەن دەرىس سۈزلەپ دۇسكىنىڭ يىنىغا كىتۋاتسام بىشىمغا ئۇ قەغەزنى ئاتتى  سىنىپ ئىچى پاراقتە كۈلكە قاپلىدى ئاچىغىمدا بېرىپ يۈزىگە نەچچە شاپلاق ئۇردۇم ئۇمۇ مۇش ئاتتى ،  مەن ئۇنى يىقىتۋىتىپ  دۈمبىلىرىگە باشلىرىغا تاززا سالدىم، ئۇمىنى جالاپنىڭ بالىسى  قاراپ تۇر مەن ئۈچۈمىنى  چۇقۇم ئالىمەن دەپ ئاغزىغا كەلگىنىنى  تىللاپ كەتتى ،  ئۇنىڭ كۈچى ماڭا يەتكەن بۇلسا مىنى ئۇرۋىتەتتى. ئىشقىلىپ ئۇنى خىلى بەك ئۇردۇم. ئۈيگە قايتىپ گېلىمدىن  تاماق ئۈتۈدىغان بۇلسا كىچىچە ئۇخلىماي چىقتىم يەنى ئەتىسى ئاتىسىنى باشلاپ كەلسە قانداق قىلارمەن مۇدىر ماڭا ئارتىپ قۇيىدۇ گۇناھنى دەپ پەقەتلا ياتالمىدىم، ئەتىگەندە مەكتەپكە كىلىپ سىنىپقا كىرىپ ئۇنى كەلدىمىكىن دەپ ئاستا سىنىپقا قارىسام ئۇ بار ئىكەن، ئۇف دەۋەتتىم شۇنۇڭ بىلەن بۇئىش بىر ئاز بىسىقتى، ئەمما سىنىپ مەسئۇلى ئۇقۇپ قىلىپ ئۇت قۇيرۇقلۇق قىلىپ ئۇ ئۇقۇغۇچىنى  مۇدىرنىڭ ئالدىغا ئەپكىرىپ بەدىنىدىكى كۈكلەرنى كۈرسىتىپ ئۈزىنى مىھرىبان كۈرسەتتى ، مەن ئاران ئەپ كەلسەم ، مۇشۇنداق ئۇرسا يەنە تۇختاپ قالماندۇ دەپ ئۇقۇغۇچىغا  بۇلۇشتى ،ھەتتا ماڭىمۇ ئالىيىپ قارايدىغان بۇلىۋالدى. شۇنۇ ڭ بىلەن مەن تېخمۇ كۈڭلۈم ئاغرىدى، ئۇ ئۇقۇغۇچى مەن بىلەن  شۇنۇڭدىن كىيىن قىرىشدىغان بۇلىۋالدى. بىر كۈنى مۇدىر مىنى چاقىرتىپ بىر پارچە تەكشۈرۈش نامە يىزىشىمنى ، بۇنى مەكتەپ يىغىن زالىدا ئۇقۇشىمنى، ھىلقى ئۇقۇغۇچى ئۇقىمايمەن دەپ تۇرىۋاپتۇ ئاتىسى كەلمەكچىكەنتۇق بىز تۇسىۋالدۇق شۇڭامىنىڭ بىرىپ كەچۈرۈم سۇرىشىم لازىملىغىنى  ئېيتى، مەن ئاچىغىمدا بۇلغان ئىشلارنى مىلتىق ئۇقىدەك بىرمۇ - بىر سۈزلەپ تەكشۈرۈشنامىنى ھەرگىز يازمايدىغانلىغىمنى ھەم كەچۈرۈم سۇراشقىمۇ بارمايدىغانلىغىمنى بۇلمىسا مىنى ئىشتىن تۇختىپ قۇيسىمۇ رازى بۇلدىغانلىغىمنى ئېيتىپ يىنىپ چىقتىم. كىيىن بۇئىش بىر ئاز بىسىقتى، ئەمما ھىلقى ئۇقۇغۇچى مىنىڭ بىلەن قىرىشىشنى داۋاملاشتۇرىدەردى، شۇنىڭ بىلەن مەن ئىكىنچى مەۋسۈمدە باشقا بىر مەكتەپكە يۈتكىلىپ كەتتىم، ھازىر بۇئىشلارغا شۇنداق دىققەت قىلىۋاتىمەن.
 
missran
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.25520

جىنسى:    ئەپەندىم

 يوللانغان يازمىسى:   140 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   2240 (سوم)
 ياخشى باھا:   184 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   201  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 2000
 سائەت
دەرىجىسى:
2000 سائەت 90 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2011-01-08
ئاخــىرقىسى:2011-11-04
ئاپتورنىڭلا 64- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-20

ئوقۇغۇچىنى ئورۇشنى خاتا دەپ كەتكىلى بولمايدۇ!نۇرغۇن ئوقۇغۇچىلار بار ،ياخشى گەپ قۇلاققا تازا كىرمەيدىغان،تاكى بىر قىسىم ۋىنتىلىرىنى بىر بوشىتىپ قويمىغۇچە.مەنمۇ كىچىك ۋاقتىمدا نۇرغۇن قىتىم ئوقۇتقۇچىدىن تاياق يىگەن،بەلكىم ئاشۇ تاياقلار بولمىغان بولسا مەن ھازىر بەلكىم ھاراق بوتۇلكىسىنى كۆتۈرۈپ كوچىلاردا لاغايلاپ يۈرگەن بولاتتىم.ئوقۇتقۇچىمنىڭ ئاشۇ تايىقىغا مىڭ رەھمەت،مەنمۇ شۇ تاياقنىڭ باناسىدا مۇشۇ توققۇزىنچى ئايدا ئوقۇتقۇچى بولۇش ئالدىدا تۇرىمەن،ئەگەر مىنىڭ ئالدىمغا مىنىڭ كىچىك ۋاقتىمدىكىگە ئوخشاش بەڭباش گۇيلار ئۇچراپ قالسا مەنمۇ ۋاقتىدا رىمىنۇت قىلىپ تۇرىمەن!
 
ablimit3858
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.13919

جىنسى:    ئەپەندىم

 يوللانغان يازمىسى:   159 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   6168 (سوم)
 ياخشى باھا:   288 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   352  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 1765
 سائەت
دەرىجىسى:
1765 سائەت 125 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2010-10-14
ئاخــىرقىسى:2011-11-04
ئاپتورنىڭلا 65- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-20

39-قەۋەت،ئارگۇننىڭ ئىنكاسىغا-
 
bughra0991
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.29793

جىنسى:    ئەپەندىم

 يوللانغان يازمىسى:   59 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   3804 (سوم)
 ياخشى باھا:   239 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   305  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 527
 سائەت
دەرىجىسى:
527 سائەت 13 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2011-02-09
ئاخــىرقىسى:2011-10-23
ئاپتورنىڭلا 66- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-20

دۆلۈتىمىز سوتسىيالىستىك ،دېمۇگىراتىك ،قانۇن تۈزۈم دۆلىتى،شۇنداق ئكەن ئەلبەتتە ئادەم ئۇرۇش جۈملىدىن قۇرامىغا يەتمىگەنبالىلارغا تەن جازاسى بىرىش قانۇنغا خىلاپ قىلمىش.لىكىن ھۆرمەتلىك ئاتا-ئانىلارشۇنى ئىسىمىزدەساقلىشىمىزكىرەككى، ھىچبىر ئوقۇتقۇچى ئۇرۇۋالايدەپ بالا ئۇرمايدۇ،پەقەت شۇبالىغا پايدىلىق بولسۇن،ياخشى ئادەم بولسۇن دەپ شۇنداق قىلىدۇ.سزمۇ بالڭىزنىى ياخشى ئدەم بولسۇن دەپ مەكتەبكە بەرگەن ئەمەسمۇ؟يولداش دېڭ شىياۋ پىڭ ‹‹ھەقىقەتنى سىناشنىڭ بىردىنبىر ئۆلچىمى ئەمىلىيەت››دىگەن.ئەمەلىيەتتە قانداق بۇلىۋاتىدۇ؟ساپا ما ئارىپى دىگەنسىرىمىز بۇنىڭ ئەكسىنچە ئوقۇغۇچىلىرىمىز نىڭ ئەخلاق ساپاسى نىم بۇلىۋاتىدۇ؟ بىزنىڭ ئاتا-بۇۋېلىرىمىز بالىسىنى مەكتەپكە ئېكىرگەندە:‹‹مۇ ئەللىم بالامنى سىلىگە تاپشۇردۇم،لۇقى سىلىگە،ئۇستىخىنى ماڭا بولسۇن››دەيتىغۇ.ھازىرقى ئاتا-ئانىلار نىمە دەۋاتىمىز...؟
 
نۇپۇس كۆپ، ئادەملەر  ئاز
gherip
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.1695

جىنسى:    ئەپەندىم

 يوللانغان يازمىسى:   2557 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   4172 (سوم)
 ياخشى باھا:   962 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   974  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 10245
 سائەت
دەرىجىسى:
10245 سائەت 95 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2010-05-31
ئاخــىرقىسى:2011-11-07
ئاپتورنىڭلا 67- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-20

ئوقۇتقۇچىلىق -ھەقىقەتەن بىر ئۇلۇغ كەسىپ، ئەمما ھەممە ئوقۇتقۇچى ئۇلۇغ ئەمەس ، نۇرغۇن ئوقۇتقۇچىلارنى بىلىمىز ، ھايۋاندىنمۇ پەس ياشايدۇ ،مۇشۇلارمۇ ئۇلۇغمۇ ؟ئوقۇتقۇچى بولغانلىقى ئۈچۈنلا ،ھەممە ئوقۇتقۇچىنى ئۇلۇغلىشىمىز كىرەكمۇ ؟ urB.K<5ZA  
ھەقىقەتەن ئالتۇنغا تىگىشكۈسىز ئوقۇتقۇچىلار بار ، ئۇنداقلارنى قانچە ھۆرمەتلىسەك ئەرزىيدۇ ،ئەمما ئۆزىنىڭ كىملىكىنى ، ئۆزىنىڭ كەسپىنى بىلمەي ياشاۋاتقان ئوقۇتقۇچىلار،بىر ئەخلەت .
 
بۇ دۇنياغا كەلگەن ئىكەنمىز،ئۇ دۇنيانىمۇ ئويلاپ قويايلى.
tohtamux
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.31246

جىنسى:    ئەپەندىم

 يوللانغان يازمىسى:   917 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   15157 (سوم)
 ياخشى باھا:   1527 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   2323  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 4856
 سائەت
دەرىجىسى:
4856 سائەت 94 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2011-02-21
ئاخــىرقىسى:2011-10-25
ئاپتورنىڭلا 68- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-20

ئىشلىتىش
ئاپتور جاۋابىنى بويلاپ 67قەۋەت gherip كە 2011-05-20 05:14 PMئەۋەتىلدى : +]6 EkZO  
ئوقۇتقۇچىلىق -ھەقىقەتەن بىر ئۇلۇغ كەسىپ، ئەمما ھەممە ئوقۇتقۇچى ئۇلۇغ ئەمەس ، نۇرغۇن ئوقۇتقۇچىلارنى بىلىمىز ، ھايۋاندىنمۇ پەس ياشايدۇ ،مۇشۇلارمۇ ئۇلۇغمۇ ؟ئوقۇتقۇچى بولغانلىقى ئۈچۈنلا ،ھەممە ئوقۇتقۇچىنى ئۇلۇغلىشىمىز كىرەكمۇ ؟ SXT/9FteZ  
ھەقىقەتەن ئالتۇنغا تىگىشكۈسىز ئوقۇتقۇچىلار بار ، ئۇنداقلارنى قانچە ھۆرمەتلىسەك ئەرزىيدۇ ،ئەمما ئۆزىنىڭ كىملىكىنى ، ئۆزىنىڭ كەسپىنى بىلمەي ياشاۋاتقان ئوقۇتقۇچىلار،بىر ئەخلەت . :$WRV-  
=4[zt^WX"  
دىمەك بەش بارماق تەڭ ئەمەسلىكىنى چۇشەنگەن ئادەم بولغاندىكىن،ئوزىڭىزنىڭ پىكىرىنى ئوزىڭىز ئىنكار قىلماڭ،يا ئەيىبلەڭ يا ماختاڭ!ئىنسانىيەت مەۋجۇتلا بولىدىكەن،ھايات كەچۇرۇش بولىدىكەن،ھەممە ئىشلار يۇز بىرىدۇ،بۇنى پۇتكۇل ئىنسانىيەت ئۆزگەرتەلمەيدۇ،ھەممىسى سەۋەب نەتىجە باغلىنىشى....
 
ئوۋچىنىڭ ئوقياسى بولسا،كىيىكنىڭ خۇداسى يوقمىكەن!
دىل ئازار~~~خۇدا بىزار!!!
ئۇلۇغ ئاللادىن ئاۋال گۇناھىمىنى،ئاندىن بەختىمنى تىلەيمەن!
parlak520
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.41306

جىنسى:    ئەپەندىم

 يوللانغان يازمىسى:   

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   1416 (سوم)
 ياخشى باھا:   0 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   0  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 3
 سائەت
دەرىجىسى:
3 سائەت 17 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2011-05-19
ئاخــىرقىسى:2011-05-21
ئاپتورنىڭلا 69- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-20
ئاپتۇر (kadirop) نىڭ يازمىسىغا

رەھمەت  ئاكا ياخشى  يېزپسىز    لىكىن قانۇندا ئۇقۇغۇچىغا ئېغېر تەن  جازاسى  بەرسە  بۇلدۇ دىگەن  يىرى  بارمۇ ؟  ئاكلار
 
پارلاق
babur99
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.18979

جىنسى:    ئەپەندىم

 يوللانغان يازمىسى:   263 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   5451 (سوم)
 ياخشى باھا:   428 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   310  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 1653
 سائەت
دەرىجىسى:
1653 سائەت 47 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2010-11-25
ئاخــىرقىسى:2011-11-01
ئاپتورنىڭلا 70- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-20

باشقىلارنىڭ بالىسىنى ئۇرغان ئوقۇتقۇچىغا قانداق پوزىتسىيە تۇتىدىغانلىقى بىلەن  كارىم يوق. بىراق ئەگەر مېنىڭ بالام  مەكتەپتە راستىنلا ئۇرمىسا بولمىغىدەك ئەخلاقسىزلىق قىلسا ،ئوقۇتقۇچىلارنى(جۈملىدىن چوڭلارنى)ھاقارەتلىسە،دەرس تاشلاپ داپتاراڭلىغان ،ئېشەك ھاڭرىغان يەرلەردەيۈرسە،ئوتتۇرا مەكتەپنى پۈتتۈرمەي  تۇرۇپلا  قىز قوغلىشىپ يۈرسە....مۇئەللىمى ئۇرسا مەن ئۇنداق ئوقۇتقۇچىنى ھەقىقىي مەسئۇلىيەتچان ئوقۇتقۇچى دەپ ئۇنى بېشىمدا كۆتۈرىمەن! cnsGP*w  
ئەگەر تاپشۇرۇقنى ۋاقتىدا ئشلىمىدىڭ دېگەندەك  سەۋەپلەر بىلەن ئۇرسا ،ئالدى بىلەن ئۇ مۇئەللىم بىلەن  ئەستايىدىل سۆزلىشىپ ،دادا بولۇش سۈپىتىم بىلەن بالامنىڭ ئائىلىدىكى ئۆگىنىشىگە كۆڭۈل بۆلەلمىگەنلىكىمنى تەن ئالىمەن. لېكىن مۇئەللىم يەنە مۇشۇنداق تۈكى يوق سەۋەبلەر  ئۇرىۋەرسە مەنمۇ يا تەشكىل قانۇن ئارقىلىق بۇنداق گېپى ئۆتمەس ،قۇتۇر مۇئەللىمنى جازالىتىمەن،يا بولمىسا "ئۆزۈمنىڭ قانۇنى"بىلەن بىرتەرەپ قىلىمەن.
 
samimiyat610
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.22154

جىنسى:    خانىم

 يوللانغان يازمىسى:   143 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   3648 (سوم)
 ياخشى باھا:   172 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   245  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 3460
 سائەت
دەرىجىسى:
3460 سائەت 40 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2010-12-13
ئاخــىرقىسى:2011-11-05
ئاپتورنىڭلا 71- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-21

ئىشلىتىش
ئاپتور جاۋابىنى بويلاپ 70قەۋەت  babur99 كە 2011-05-20 11:41 PMئەۋەتىلدى  : 639k& "V  
باشقىلارنىڭ بالىسىنى ئۇرغان ئوقۇتقۇچىغا قانداق پوزىتسىيە تۇتىدىغانلىقى بىلەن  كارىم يوق. بىراق ئەگەر مېنىڭ بالام  مەكتەپتە راستىنلا ئۇرمىسا بولمىغىدەك ئەخلاقسىزلىق قىلسا ،ئوقۇتقۇچىلارنى(جۈملىدىن چوڭلارنى)ھاقارەتلىسە،دەرس تاشلاپ داپتاراڭلىغان ،ئېشەك ھاڭرىغان يەرلەردەيۈرسە،ئوتتۇرا مەكتەپنى پۈتتۈرمەي  تۇرۇپلا  قىز قوغلىشىپ يۈرسە....مۇئەللىمى ئۇرسا مەن ئۇنداق ئوقۇتقۇچىنى ھەقىقىي مەسئۇلىيەتچان ئوقۇتقۇچى دەپ ئۇنى بېشىمدا كۆتۈرىمەن!  4&D="GA  
ئەگەر تاپشۇرۇقنى ۋاقتىدا ئشلىمىدىڭ دېگەندەك  سەۋەپلەر بىلەن ئۇرسا ،ئالدى بىلەن ئۇ مۇئەللىم بىلەن  ئەستايىدىل سۆزلىشىپ ،دادا بولۇش سۈپىتىم بىلەن بالامنىڭ ئائىلىدىكى ئۆگىنىشىگە كۆڭۈل بۆلەلمىگەنلىكىمنى تەن ئالىمەن. لېكىن مۇئەللىم يەنە مۇشۇنداق تۈكى يوق سەۋەبلەر  ئۇرىۋەرسە مەنمۇ يا تەشكىل قانۇن ئارقىلىق بۇنداق گېپى ئۆتمەس ،قۇتۇر مۇئەللىمنى جازالىتىمەن،يا بولمىسا "ئۆزۈمنىڭ قانۇنى"بىلەن بىرتەرەپ قىلىمەن. qS al~  
ub5hX{uT  
سىزدەك ئاتا -ئانىلار كۆپ بولغان بولساھە........ھەي بولدىلا........
 
ئۆلگەن قەلىبدە ئىمان ۋە ئېتىقاد بولمايدۇ
تېز سۈرئەتتە -جاۋاپ بىرىش

چەكلىك500 بايىت
 

ئالدىنقىسى كىيىنكىسى