سالام دۆلەت بايرىقى

زۆھرە0998

" N) q( g8 x6 R1 Eئۇپۇقتىن تاڭ ئاتقاندا،
* r2 g" S7 e7 C7 L4 D# M; bزىمىن ناخشا قاتقاندا،
$ P; r; E( Z5 p5 j5 eلەپىلدەيسەن ئاسماندا،
سالام دۆلەت بايرىقى.
0 P0 N  {5 [. q
7 |$ R! b( N( r1 O  F# Bبەش يۇلتۇزلۇق نۇرۇڭ بار،
; J- t+ z- k5 z& `ئاتەش كەبى مىھرېڭ بار،
; d/ u7 l5 l, ^# [. ]قىزىل چوغدەك چىھرىڭ بار،
8 q7 z3 A8 D: p9 w9 Z$ e8 U$ Hسالام دۆلەت بايرىقى.
$ S$ W) C7 D+ r- I! f3 ?$ I, f) r
نۇر چاچقاچقا سەن قىزىل،
7 k5 y5 c7 F2 Hشەپەق قىزىل،يەر قىزىل،
تاغلار قىزىل،باغ قىزىل،
سالام دۆلەت بايرىقى.

قۇشلار قانات قاقىدۇ،
ئورمان چاۋاك چالىدۇ،
* J$ o, P8 ~, Iچولپان ساڭا باقىدۇ،
" `# V8 @7 v6 wسالام دۆلەت بايرىقى.

  g2 F! e& a: oنۇرۇڭدىن ياشنار ھايات،
% a! f$ p) w/ u& J: \2 Dبۈركۈتلەر قاقار قانات،
مۈشكۈللەر بولار بەربات،
سالام دۆلەت بايرىقى.

警察184

مەن باشلانغۇچ مەكتەپتە ئوقوغاندىكى شىئىر

زۆھرە0998

شۇنداق،مەنمۇ باشلانغۇچتا ئوقۇغان،ھازىر ئوقۇغۇچىلارغا ئۈگەتتىم.

جام

كىچىك ۋاقىتلىرىمىزدا دۆلەت بايرىقىنىڭ قېشىغا يېقىنلاشقاندا سالام بېرىپ ماڭاتتۇق، بوينىمىزغا شەرەپ بىلەن چىگىۋالغان قىزىل گالىستۇكنى شۇنچىلىك قەدىرلەپ ھەم پاكىزە ئاسىراپ چىگەتتۇقكى، بۇ جەھەتتىكى ئاجايىپ ھۆرمەت- ۋەتەنپەرۋەرلىك ھېسسىياتىمىزغا گەپ كەتمەيتى ھەم تىل بىلەن تەسۋىرلەپ بولغىلى بولمايتى. ئالدىنقى ئايدا مەن تەكلىپ بىلەن ئۆزۈم تۇرۇشلۇق يۇرتنىڭ مەلۇم بىر كەنت باشلانغۇچ مەكتىپىگە ئوقۇغۇچىلارنى سۈرەتكە تارتىشقا بارغان ۋاقتىمدا بىر قىسىم ئوقۇغۇچىلارنىڭ گالىستۇك چىگىشى ۋە ئۇنى ئاسىراش ئەھۋالىغا قاراپ شۇنچىلىك بىئارام بولدۇم. بۇ يەردە بۇ توغرىسىدا كۆپ توختالغۇم يوق، چۈنكى، بۇ ھەممىگە مەلۇم بىر نازۇك مەسىلە. شۇنداقتىمۇ بۇ مۇناسىۋەت بىلەن كۆپچىلىككە شۇنداق دېيىشنى تەخىرسىز دەپ بىلىپ مۇنداق ئىككى ئېغىز گەپنى قىلغۇم كېلىۋاتىدۇ.
7 @& I: p; y2 k% r& d9 Aئالاقىدار مەكتەپلەر ۋە ئوقۇتقۇچى- ئۇستازلار، دۆلەتنىڭ ھەر دەرىجىلىك ئورگانلىرى ئوقۇغۇچىلارغا ئەخلاق ۋە ۋەتەنپەرۋەرلىك تەربىيىسى ئىشلىگەندە، جەزمەن ۋە قايتا- قايتا، زېرىكمەستىن باشقىلارنى، بولۇپمۇ ئاتا- ئانىلارنى، ئوقۇتقۇچى- ساۋاقداشلارنى، دۆلەت بايرىقى ۋە قىزىل گالىستۇكنى ھەسسىلەپ قەدىرلەشنى، ھۆرمەت قىلىشنى، ئاسىراشنى ئەسكەرتىپ تۇرۇشى، مەكتەپ ئىچىدە مۇشۇنىڭغا زىت كېلىدىغان ھەرقانداق بىر گەپ- سۆز ۋە قىلمىشنىڭ يۈز بەرمەسلىكىگە كاپالەتلىك قىلىشى، شۇنداقلا يەرلىك رادىئو- تېلېۋىزىيە، ئاخبارات ئورۇنلىرى، شۇنىڭدەك باشقا شەكىللەردىكى بىلدۈرگۈلەر ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارنى بۇ ھەقتىكى تەلىم- تەربىيە ئارقىلىق يېتەكلەشنى بىرىنچى ئورۇنغا قويۇشقا كۈچىشى كېرەك. چۈنكى، ئەۋلاد تەربىيىسى بېرىشتە پەقەت ۋە پەقەت مائارىپقىلا- ئوقۇتقۇچىغىلا تايىنىش، بۇ ئۇچىغا چىققان بىر تەرەپلىمىلىك، بىپەرۋالىق. بۇنىڭغا ھەممە ئادەم تەڭ دەرىجىدە ماسلىشىشى كېرەك. ئوقۇغۇچىلارنى پەقەت ئىلىم- پەن بىلىملىرى بىلەنلا ئەمەس، يۈكسەك ئەخلاقى- پەزىلەت ئادەتلىرى بىلەن تەربىيەلەشنى مۇھىمنىڭ مۇھىمى قىلىش لازىم. كەلگۈسىدە بىزگە كېرىكى بىر تۈركۈم بىلىملىك، ئەخلاقسىز (ئەخلاقى جەھەتتە ئاجىز) توپلار كېرەك ئەمەس، بەلكى ھەم بىلىملىك ھەم ئەخلاقلىق بىر تۈركۈم ئىز باسارلار كېرەك. بىلىمى تۇرۇپ ئەخلاقى بولمىسا، نېمىنى قەدىرلەشنى- ئاسىراشنى بىلمىسە ئۇ بەرىبىر ....

نۇرلان

جام ئەپەندىمنىڭ پىكرىنى قوللايمەن.

بارى

جام يوللىغان ۋاقتى  2015-5-26 22:01
كىچىك ۋاقىتلىرىمىزدا دۆلەت بايرىقىنىڭ قېشىغا يېقىنلا ...

, _6 W9 y% H: z% M( ~/ F4 r. e% m8 Jجام ئەپەندى   تېمىدىن ئىنكاسنى كۆپ يازىسىز جۇمۇ

جام

بارى يوللىغان ۋاقتى  2015-5-28 01:02
جام ئەپەندى   تېمىدىن ئىنكاسنى كۆپ يازىسىز جۇمۇ

شۇنداق بولۇشى مۇمكىن، ئەمما مەيلى ئاز ياكى كۆپ يازاي، يېزىش مەقسەت ئەمەس، مەقسەت شۇكى: كۆڭلۈمدىكىنى دەۋېلىش، نېمىنى ئويلىسام، نېمىنى بىلسەم شۇنى كۆپچىلىك بىلەن ئورتاقلىشىش. مانا بۇ ھازىرچە مەن ئىزچىل داۋاملاشتۇرۇپ كەلگەن ئادەت. تېمىلارغا ۋاقىت ئىچىدىن ۋاقىت چىقىرىپ ئىنكاسلارنى يازغاندا بىر قىسىملاردەك رەسمىيەت ئۈچۈن ئىنكاس يازىدىغان ئىشلارنى ئەزەلدىن مەن قىلىپ باقمىدىم. چۈنكى، ۋاقىت بەك قىممەتلىك، مۇشۇ قىممەتلىك ۋاقىتنى بىھۇدە، تۇتۇرۇقسىز ئىنكاس يېزىپ ئولتۇرۇپ ئىسراپ قىلىۋەتكۈم يوق.
بەرگەن باھايىڭىزنى توغرا چۈشىنىشكە بولىدۇ، رەھمەت!