قىسقا مۇلاھىزە قىلىپ كۆرۈڭ (2)

◤pari◥

                            قىسقا مۇلاھىزە قىلىپ كۆرۈڭ (2)

ئەسسالامۇ ئەلەيكۇم قەدىرلىك ئوقۇتقۇچىلار ، ئەزىز قېرىنداشلار ياخشىمۇ سىلەر ؟؟ يېڭى ئوقۇش مەۋسۈمى باشلىنىش بىلەن يەنە ھەرقايسىڭلارنىڭ جاپالىق خىزمىتىڭلار باشلىنىوپ كەتتى ، مۇشۇ مۇناسىۋات بىلەن ھەر قايسىڭلارنىڭ خىزمەتلىرىگە ئۇتۇق، تىنىڭلارنىڭ سالامەت بولۇشىنى چىن كۆڭلۇمدىن ئۈمۈد قىلىمەن ، ھەممىڭلارنىڭ ئالتۇن تەنلىرى ساغلام بولغاي !!!

دىمەكچىمەنكى مۇنبىرىمىز «بايقاش مائارىپ تورى» ھەرقايسى ئاتامان  ، باشقۇرغۇچىلارنىڭ شۇنداقلا كونا -يېڭى مۇنبەرداشلارنىڭ ئەڭ زور تىرىشچانلىقى بىلەن تەرەققى قىلىپ ئەزا سانى 3000 دىن ئاشقان ، يازما سانى 5000غا يېقىنلاشقان  بۈگۈنكى كۈنگە ئولاشتى ، مەن بۇنىڭدىن ئىنتايىن سۆيۈنىمەن ، باشقىلارمۇ شۇنداق بولسا كېرەك .دىمەك مانا مۇشۇنداق  ياخشى ،خوشاللىنارلىق تەرەقىيات  بولىۋاتقان  كۈنلەردە ساقلىنىۋاتقان مەسىللىلەرمۇ ئاز ئەمەس  ھەممىمىز بىرلىكتە قىسقا مۇلاھىزە قىلىپ كۆرەيلى . مەسىلەن :
1. مۇنبىرىمىزدە ئەزا سانىنىڭ كۆپىيىشىگە ئەگىشىپ يېڭى ئەزالارنىڭ ھەر خىل ھەر ياڭزا ئىسىملار بىلەن تىزىملىنىدىغان  شۇنداق بولسىمۇ باشقۇرغۇچىلار تەستىقلاپ قويىدىغان ، يەنە شۇنداق ھەر خىل سان سېفىرلار بىلەن تىزىملىنىدىغان  باشقۇرغۇچىلار تەستىقلاپ قويىدىغان ئەھۋاللار سادىر بولۋاتىدۇ . مەنچە بولغاندا يېڭى ئەزالارمۇ ئۆزىگە ماسكېلىدىغان مەنىلىك ، مەزمونلۇق  ئىسىملار بىلەن تىزىملانسا ياخشى بولاتتى . چۈنكى بۇ مۇنبەر دىكىلەرنىڭ كۆپىنچىسى ئوقۇتقۇچى ، ئوقۇتقۇچىلار جەمىيەتتە ، ھەرقانداق جايدا باشقىلارغا ئەدەپ -ئەخلاقلىق ، شەرمى ھايالىق سۆز- ھەركەتلىرى بىلەن باشقىلارغا ئۈلگە بولۇشى ، ئۆزىنىڭ جەمىيەتتىكى ئورنىنى ساقلاپ تۇرۇشى كېرەك دەپ ئويلايمەن .
2. تېما يوللاشتا ، يېقىندىن بۇيان ئۆز مۇنبىرىمىزنىڭ ئالاھىدىلىگىگە ماس كەلمەيدىغان ، ۋە ياكى ئادەتتىكى ئاددى ئىنكاس شەكلىدە تېما يوللايدىغانلار كۆپىيىپ كېتىۋاتىدۇ ، بەلكىم يېڭى ئەزالار بولۇشى مۇمكىن مۇشۇ تېما ئارقىلىق بىرەر موھىم مەسىلىنى ھەل قىلماقچى بولسا كېرەك دەپ قارىسا ، كەينىدىن ئۇ تېمىسىغا پەرۋا قىلمايدۇ . ئەنە شۇنداقلارنىڭ نىمە مەقسىدى باردۇ ؟ مۇنبىرىمىزنىڭ خاسلىقىنى ساقلايمىز دەيدىكەنمىز چوقۇم مەشمونى  ياخشى پايدىلنىش قىممىتى بولغان ، ئوقۇ -ئوقۇتۇشقا ، ئادەم تەربىيلەشكە پايدىسى بولغان تېمىلارنى يوللىساق ،ھەم مۇۋاپىق پايدىلانساق .
3. ئىنكاس يېزىشتا ، شاكال ئىنكاس يېزىشتىن ساقلانساق بۇ ھەقتە بىر قانچە تېمىمۇ يوللانغان مەن بۇ يەردە يەنە شۇنى تەكىتلەيمەن . ئىنكاس يازايلى ،ئىنكاسلىرىمىزنى ئايىماي يازايلى تېما ئىگىلىرىنىڭ ھاردۇقى چىقسۇن ، ھۆرمىتىمىزنى بىلدۈرەيلى ،ياخشى ،مەزمونلۇق ئىنكاس يازايلى . ئىنكاس يېزىش بىر نەچچە ئەزانىڭ ۋە ياكى بىر نەچچە باشقۇرغۇچىنىڭلا ئىشى بولۇپ قالمىسۇن .
يېڭى ئوقۇشمەۋسۈمى باشلاندى بەلكىم ئىشلىرىمىز بىر بىرىدىن ئالدىراش بولۇپ كەتتى ، شۇنداق بولسىمۇ مۇنبەرگە كىرىپ ۇنى بۇنى كۆرۈپ پايدىلىنىدىغاندىن پايدىلنىپ  غىپپىدە تىكىۋەتسەك بۇ قانداق بولار ......قىسقا مۇلاھىزە قىلىپ كۆرەيلى
ئاخىرىدا كەڭ مۇنبەرداشلارنىڭ ئالتۇن تەنلىرىنىڭ ساغلام ، خىزمەتلىرىنىڭ ئوڭۇشلۇق ،ئۇتۇقلۇق بولۇشىنى ئۈمۈد قىلىمەن كۆپچىلىككە رەخمەت .

火山

سىزنىڭ پىكرىڭىز تۇلىمۇ ئۇرۇنلۇق بوپتۇ !مېنىڭ يەنە قۇشۇپ قۇيدىغىنىم تېما يوللىغاندا يەنى ئەدەبىي ئەسەر گە ئائىت تېما يوللىغاندا مىللەت ،دىن مەسىللىرىگە ئائىت تېمىلارنى يوللىمىساق سەم يوللىساقمۇ ئارسىدا سەزگۇر مەزمۇنلار بارمۇ يوق شۇنىڭغا ئالاھىدە دىققەت قىلساق !بۇ جەھەتتە تېما يوللىغاندا ھەرگىز باشقىلارنىڭ تېمىلىرنى يوللىماڭ!چۈنكى سىز ئۇ ئەسەرنىڭ ئىچىدە قانداق مەزمۇن بارلىقىنى ئېنىق بىلمەيسىز  !بولمىسا باشقا تور بەتلەردەك  ئەدەبىي ئەسەرلەرنى يوللاشنى چەكلەيدىغان ئىشلار بۇلۇپ قالمىسۇن !

saba007

ناھايتى  ياخشى پىكىرنى ئوتتۇرغا قويۇپسىز سىز دىگەندەك، مۇنبەردە ئەھمىيەتسىز،پايدىلىنىش قىممىتى يوق تىما ۋە ئىنكاسلار كۆپىۈيۈپ كەتتى. بۇنداق بولىۋەرسە مۇنبەرنىڭ سۈپتى ۋە ئىناۋىتىگە تەسىر يېتىدۇ. سىز ئېيتقاندەك بۇ ئوقۇتقۇچىلار توپلاشقان  مۇنبەر، ئۇنداق بولغان ئىكەن ئوقۇتقۇچىلارغا ماس كېلىدىغان، ئوقۇتقۇچىلار ئوبرازىنى قوغدايدىغان،مۇنبەر قۇرىشىمىز لازىم...

سىزگە كۆپ رەخمەت...

saba007

ناھايتى  ياخشى پىكىرنى ئوتتۇرغا قويۇپسىز سىز دىگەندەك، مۇنبەردە ئەھمىيەتسىز،پايدىلىنىش قىممىتى يوق تىما ۋە ئىنكاسلار كۆپىۈيۈپ كەتتى. بۇنداق بولىۋەرسە مۇنبەرنىڭ سۈپتى ۋە ئىناۋىتىگە تەسىر يېتىدۇ. سىز ئېيتقاندەك بۇ ئوقۇتقۇچىلار توپلاشقان  مۇنبەر، ئۇنداق بولغان ئىكەن ئوقۇتقۇچىلارغا ماس كېلىدىغان، ئوقۇتقۇچىلار ئوبرازىنى قوغدايدىغان،مۇنبەر قۇرىشىمىز لازىم...

سىزگە كۆپ رەخمەت...

asrar

ياخشى بولغان تەكلىپ-پىكىرلەرنى ئۇتتۇرىغا قۇيۇپسىز ،مەنمۇ قۇشۇمچە قۇيۇپ قۇياي:
1)ئىنكاس شەكلىدىكى تېمىلارنى يوللىماسلىق ھەم تەستىقلىماسلىق كېرەك.
2)رەخمەت ،جاپا چىكىپسىز دىگەندەك تەكەللۇپ سۆزلىرىنى  ئىنكاسشەكلىدە يوللىماسلىق ھەم تەستىقلىماسلىق كېرەك.
3)تېما يوللىغاندا تەكرار تېما بۇلۇپ قىلىشتىن ساقلىنىش ھەم ئىزدەش كۆزنىكى ئارقىلىق تەكشۇرۇپ بېقىپ يوللاش .
4)باشقىلارنىڭ تېمىسىغا ئىنكاس يازغاندا مۇئەييەنلەشتۇرۇش ،رىغبەتلەندۇرۇش ،ئىلھاملاندۇرۇشنى مەقسەت قىلغان ھالدا تېما ئىگىسىگە مەدەت بىرىش كېرەك.قەستەن ئوت قۇيرۇقلۇق قىلىپ ،دوستانە كەيپىياتقا تەسىر يەتكۈزمەسلىك كېرەك.
5)تېمىلارنى ماس سەھىپىگە يوللاش كېرەك.
......

ياشنار

ناھايىتىمۇ ياخشى پىكىرنى ئوتتۇرغا قويۇپسىز ، مۇنبەرگە مائارىپقا ئائىت ھەمدە بىر قىسىم قوللىنىشچان دىتال ۋە سەرىسلىكلەرنى كۆپرەك يوللىساق، ئورۇنسىز، ئەھمىيەتسىز ئىنكاس ۋە تېمىلارنى يوللىمىساق.

ئامان

پەرى خانقىز، ناھايىتى ئورۇنلۇق پىىرلەرنى بېرىپسىز، باشقا تورداش دوستلارمۇ نۆۋەتتە مۇنبىرىمىزدەساقلىنىپ كېلىۋاتقان، تۈزەتمىسەك بولمايدىغان مەسىلىلەرنى ئوتتۇرىغا قويۇپتۇ، مەن بۇ پىكىرلەرنى تامامەن قوللايمەن.
مەن بۇ پىكىرلەرنى قوللاش بىلەن يەنە تۆۋەندىكى بىر نوختىنى ئوتتۇرىغا قويىمەن:
يېقىندىن بېرى بىر قىسىم ئەزالاردا تېمىلارغا ئىنكاس يازغاندا ھېچقانداق سۆز يازماي، تۈرلۈك چىراي ۋە قول ئىپادىلىرىنى چاپلاپ قويىدىغان ئەھۋاللار كۆرۈلۈۋاتىدۇ، بىز گاچا ياكى ساۋاتسىز بولمىغاندىكىن ئىنكاسلىرىمىزنى يېزىق بىلەن ئىپادىلىسەك، ئىنكاسىمىز ئارقىلىق تېما ئىگىسىنى ئىلھاملاندۇرساق ۋە مەدەت بەرسەك.
مۇنبەرنىڭ ساغلام تەرەققى قىلىشى ئۈچۈن باش قاتۇرغىنىڭىزغا رەخمەت پەرى خانقىز.

گۇلزار

دوستۇم ياخشىمۇسىز ؟
  مۇنبىرىمىزدە ساقلىنىۋاتقان مەسىلىلەرنى تېپىپ چىقىپسىز . مەنمۇ بىر نەچچە نۇقتىنى قوشۇپ قويسام .
1 › باشقۇرغۇچىلار تېما ۋە ئىنكاس تەستىقلىغاندا ئىملا خاتالىقىغا  يول قويمىسا .
2 › ئىنكاس يېزىشتا ئايرىم تېمىلارغىلا ئىنكاس يېزىپ ، بىر قىسىم يېڭى ئەزارلارنىڭ تېمىسىغا ئىنكاس يازمايدىغان ئەھۋاللار مەۋجۇت بولىۋاتىدۇ . شۇڭا باشقۇرغۇچىلىق خىزمتىنى ئۆتەۋاتقان خادىملار يېڭى ئەزالارنىڭ تېمىسىغا ئىنكاس يېزىپ ئۇلارنىڭ قىزغىنلىقىنى يوقۇرى كۆتۈرسەك .
3 › ئىنكاس يېزىش توغرىسىدا  خېلى كۆپ تېما يوللانغان بولسىمۇ، ئەمما بىزنىڭ بىر قىسىم باشقۇرغۇچىلىرىمىزدىمۇ  تېمىلارنى ئوقۇمايلا قارىسىغىلا ئىنكاس يازىدىغان ئەھۋاللار مەۋجۇت. شۇڭا بۇ ئىشقا ئالاھىدە دىققەت قىلساق .
4 ›  بىز بۇ يەردە تېمىنى ھەم ئىنكاسنى قارىسىغا تەستىقلىمايلى دەپ جار سالغىنىمىز بىلەن يوقۇرقىدەك ئەھۋاللار تەستىقسىز ئەزالاردا كۆپ كۆرۈلمەكتە ،شۇڭا بۇ ئىشنى قانداق بىر تەرەپ قىلىش كېرەك ئويلاپ باقساق ؟  
رەھمەت سىزگە .

ئوتلۇق

راسىت ئېيتىسىز . مەنمۇ مۇشۇ توغرىسىدا بىر تىما يوللىماقچى ئىدىم . ئەپسۇس مەن دىمەكچى بولغان مەزمۇننىڭ يېرىمىنى سىز دەپسىز . ماڭا سۆزقىلىش كىيىنگە قالسۇن .
ئىشقىلىپ نىمىلا قىلمايلى . بۇ مۇنبەرنى ئىنتايىن مۇستەھكەم قىلىپ باشقا مائارىپ تۇربەتلىرىنىڭ سەركىسى قىلىپ قۇرۇپ چىقىش ئۇچۇن قولنى قولغا ئۇلاپ تىرىشچانلىق كۆرسىتەيلى . قانداق دىدىم تورداشلار؟

amankol

توغرا ئېيتىسىلەر! ھەممىمىز بىرلىكتە تىرىشىپ، يىتەرسىزلىكلەرنى تۈگۈتەيلى!
ئوقۇتقۇچلۇق ئوبىرازىمىزنى قوغدايلى!
مەن بو مۇنبەرگە يېڭى ئەزا،بىرىنچى قېتىم بىر دەرىسلىك پىلانىنى مۇنبەرگە يوللىغان ۋاتىمدا ئوڭۇشلۇق بولغان ئىدى.
ئەمدىلىكتە شۇ دەرىسلىك پىلانىنىڭ ئاخىرىنى يوللاي دىسەم زادىلا بولمايۋاتىدۇ.
«قوشۇمچە ھۆججەت چىقىرىش»رامكىسى ئېچىلمىدى(يوق).
تەستىقلانغان ئەسىرىمنىڭ چۈشۈرۈش ئادىرىسى يوق.بۇ نېمە ئۈچۈن؟
ياردەم قىلساڭلار بوپتىكەن!
كەچۈرۈڭلار! مېنىڭ سۆز قالدۇرۇش،مكروبلوگ،باھالاش ھوقوقۇم يوق ئىكەن. شۇڭا ئىنكاس يېزىش ئورنىغا يېزىپ قويدۇم.
كەچۈرگەيسىلەر!