بايقاش تور ژورنىلى (2-سان)

بايقاش

بايقاش تور ژورنىلى (2-سان)

1-سانلىق بايقاش تور ژونىلىنى ئېلان قىلغاندىن بويان كەڭ تورداشلارنىڭ قوللىشى، مەدەت بېرىشى ۋە سەمىمىي تەكلىپ-پىكىرلەرنى بېرىشى ئارقىسىدا بۈگۈن بايقاشنىڭ تور ژورنىلىنىڭ 2-سانى مۇۋاپىقيەتلىك ئىشلىنىپ، كىلىش ئالدىدا تورىۋاتقان «روزى ھېيىت»لىق سوۋغا سۈپىتىدە تورداشلارنىڭ پايدىلىنىشى ئۈچۈن سۇنۇلدى. ئىشلەش جەريانىدا بەزى سەۋەنلىكلەردىن خالى بۇلالماي قالغان بولساق تورداشلارنىڭ سەمىمىي پىكىر-تەكلىپلىرىنى بېرىپ ئۆتىشى ئۈمۈد قىلىمىز. سىزلەرنىڭ پىكىر-تەكلىپلىرىڭلار كىيىنكى ساننىڭ تېخىمۇ مەزمۇنلۇق تېخىمۇ ياخشى چىقىشى ئۈچۈن ئاساس بولۇپ قالغۇسى.

سۈپەتلىك نۇسخىسىنى كۆرۈش ۋە چۈشۈرۈش: http://pan.baidu.com/share/link? ... 37&uk=723449507
بىۋاستە كۆرۈش:

pari

بۇ سان ژورنىلىمىزمۇ ناھايىتى ياخشى چىقىپتۇ . بايقاش مۇنبىرىمىزنىڭ رەڭدارلىقىنى ئاشۇرۇپ ئۆزگىچە ئالاھىدىلىككە ئىگە بوپتۇ ، رەھمەت بايقاش ئەپەندىم جاپا چېكىپسىز .
تۆھپىكار باشقۇرغۇچىمىزنى قىزغىن تەبرىكلەيمەن .
بايقاش مائارىپ تورى كەڭ مائارىپچىلارنى مۇنازىرە قىلىدىغان ، ئۆزئارا ياردەملىشىپ كېيىنكى ئەۋلاتلىرىمىزنى ياخشى تەربىيلەشنى مەقسەت قىلغان سورۇن ،شۇڭا بۇ سورۇننى ھازىرلىغان ئاتامانلارغا كۆپتىن كۆپ رەھمىتىمنى بىلدۈرىمەن ، رەھمەت سىلەرگە .قولنى قولغا تۇتۇشۇپ مىللى مائارىپ ئۈچۈن بىرلىكتە تىرىشايلى !!!

گۈلزار

بايقاش مائارىپ تور  ژۇرنىلىنىڭ مۇۋاپىيەتلىك ئىشلىنىپ ،كەڭ ئەزالار بىلەن يۈز كۆرۈشكەنلىكىنى قىزغىن تەبرىكلەيمەن ھەم بايقاش ئەپەندىىنڭ ئەجرىگە كۆپ تەشەككۈر بىلدۈرىمەن . ئەجرىڭىز ھەرگىز يەردە قالمايدۇ . رەھمەت سىزگە .
بۇ ژۇرنال ئۆزگىچە ھەم مەزمونلۇق ئىشلىنىپ ئوقۇرمەنلەرنى ئۆزىگە جەلىپ قىلىش بىلەن بىرگە ئوقۇتقۇچىلارغا دەرسخانا ئوقۇتىشىدا ياردەمچى ئوقۇشلۇق  ، ئاتا - ئانىلارغا  پەرزەنت تەربىيلەشتىكى ئۆرنەك بولۇپ قالغۇسى 。
  ئەزىز ئەپەندىدەك تۆھپىكار باشقۇرغۇچى ھەم مۇنەۋۋەر ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئىش ئىزلىرى بىلەن تونۇشقانلىقىمدىن خۇشالمەن . ھەم ئۇلارنىڭ بۇندىن كېيىنكى ھەر بىر كۈنىگە شادلىق ، تېنىگە سالامەتلىك . ئىشلىرىغا بەركەت تىلەيمەن .
سىزگە يەنە بىر قېتىم رەھمەت

دىلرۇس

بايقاش تور ژورنلى 2- سانىنىڭ مۇۋەپپەقيەتلىك ئىشلىنىپ مۇنبەرداشلار بىلەن يۈز كۆرۈشكەنلىكىنى قىزغىن تەبىرىكلەيمەن ۋە بۇنىڭ ئۈچۈن خالىس تەر ئاققۇزغان بايقاش ئەپەندىگە ھۆرمىتىمنى بىلدۈرىمەن. بۇ سان ئالدىنقى سانغا قارىغاندا تېخىمۇ رەڭدار، مەزمۇنلۇق، نەفىس ئىشلىنىپتۇ، ئانا تىل- ئەدەبىيات ئوقۇتىشىمىزدا بۇ مەسەللەرنىڭ رولى كاتتا بولىدۇ. بۇ ساندا يەنە بايقاش ئۈچۈن خالىس تۆبە قوشىۋاتقان باشقۇرغۇچى ئەزىز ئەپەندىمۇ تونۇشتۇرۇلۇپتۇ، مەن بۇ يەردە ئۇنىڭ خىزمىتىگە ئۇتۇق، ئائىلىسىگە بەختۋە ئالتۇن تېنىگە سالامەتلىك تىلەيمەن. بايقاش ئەپەندىنىڭ خالىس، ئەھمىيەتلىك ئەمگىكىگە يەنە بىر قېتىم ھۆرمىتىمنى بىلدۈرىمەن!

سەييارە0

ھەممەيلەن بىرلىكتە بايقاشنى تىخمۇ گۇللەندۇرەيلى.

ئىلغار

بايقاش تور ژورنلى 2- سانىنىڭ مۇۋەپپەقيەتلىك ئىشلىنىپ مۇنبەرداشلار بىلەن يۈز كۆرۈشكەنلىكىنى قىزغىن تەبىرىكلەيمەن ۋە بۇنىڭ ئۈچۈن خالىس تەر ئاققۇزغان بايقاش ئەپەندىگە ھۆرمىتىمنى بىلدۈرىمەن，رەخمەت سىزگە بايقاش ئەپەندىم كۆپ جاپا چەكتىڭىز ئەجرىڭىزدىن گۈللەر ئېچىلىپ ،بايقايشتىكى ئەزالارغا ھەر ۋاقىت  خۇش پۇراق بەرگەي .

asrar

بۇ سان ئالدىنقى قىتىمدىكىدىنمۇياخشى چىقىپتۇ ،قانداق دېتالدا ئىشلىدىڭىز كىن؟

ئەزىزى

ئەزىز ئەپەندى دىسە تېخى مىنى تۇنۇشتۇرغان ئوخشايدۇ دەپتىمەن

ئەزىزى

بۇ سان ژۇرنال تولىمۇ ياخشى ئىشلىنىپتۇ.بايقاش ئەپەندىمنىڭ ئەجىرىگە تەشەككۇر.
بايقاش تور ژۇرنىلىغا بىرقانچە تەكلىپ:
1.بۇ ژۇرنال بايقاش ژۇرنىلى بولغاندىن كىيىن ،بايقاش مائارىپ تورىنىڭ خاسلىقنى گەۋدىلەندۇرۇلۇپ ئىشلىنىشى كىرەك.
2.ژۇرنال ئۆز ئىچىگە ئالدىغان مەزمۇنلار بايقاش تورىدىكى مەزمۇنلارنى ئاساس قىلسا.
3.بولسا بايقاش تورىدىكى نادىر ئەسەر،نادىر يازمىلار،جەۋھەر بىلىملەر،تۇرمۇش،ئۇقۇتۇش مەزمۇندىكى ياخشى يازمىلار سىڭدۇرۇلسە.
4.بايقاش ئۇچۇن ئۇنسىز تۆھپە قۇشۋاتقان بىكەت باشلىقى،باشقۇرغۇچى،ئاتامانلار،نادىر يازمىلارنى سۇنۋاتقان تۆھپىكار بايقاش ئەزالىرى.....ھەر ساندا مۇۋاپىق تۇنۇشتۇرۇلۇپ ماڭسا.
5.ئاتا-ئانىلار،ئۇقۇغۇچىلار ۋە ئۇقۇتقۇچىلارغا ياردىمى تىگىدىغان مەزمۇنلارنى كۆپرەك قۇشساق.
6.كۆڭۇل ئېچىش خاراكتىردىكى نادىر مەزمۇنلار قۇشۇلسا.
7.مائارىپ،ئۇقۇتۇشقا مۇناسىۋەتلىك مۇھىم بايان،ھۆججەت،پايدىلىق سىياسەتلەر تەشۋىق قىلىنسا.
.............

بۇ مىنىڭ شەخسى كۆز قارىشىم. بۇندىن كىيىنكى سانلاردا مۇۋاپىق دەپ قارالسا پايدىلانساق بولىدۇ.بولمىسا پىكىرىمنى ساقلاپ قالىمەن. بۇنداق ژۇرنال ئىشلىمەكمۇ بىر گەپ.ئىشلەپ باققانلار جاپاسىنى بىلىدۇ.بايقاش ئەپەندىنىڭ قولدىن گۇللەر ئۇنسۇن.