ۋاقىت : 2013-02-28 01:28 | مەنبەسى : | ئاپتۇر : ۋولقان428 | كۆرۇلىشى : قېتىم

سىز نۆۋەتتە كۆرىۋاتقان 5-يىللىق ئۇچۇر تېخنىكا دەرىس تەييارلىق 10سائەتلىك ب نۇسخا بۇ دەرس تەييا بولسا .doc شەكلىدىكى ئۇيغۇرچە ماتېرىيال بولۇپ، سىغىمى MB تور بېتىمىزگە قوشۇلغان (يېڭىلانغان) ۋاقتى بولسا 2013-02-28 -كۇنى بولۇپ، بۇ 5-يىللىق ئۇچۇر تېخنىكا دەرىس تەييارلىق 10سائەتلىك ب نۇسخا نى يوللىغان ۋولقان428 گە چوڭقۇر رەھمەت ئېيتىمىز ھەمدە سىزنىڭ ياقتۇرۇپ ئىشلىتىشىڭىزنى ئۈمۈد قىلىمىز. بەشتاش بالىلار مائارىپ تورى سىزنىڭ ئەڭ ياخشى دوستىڭىز بولۇپ قالغۇسى !

 دەرس تېمىسى :    بىرىنچى بۆلەك. سانلىق مەلۇمات جەدۋىلىنى بىر تەرەپ قىلىش
5-دەرس    ستاتىستىكا گرافىكىنى قۇرۇش
 
ئۆگىنىش ۋە ئوقۇتۇش نىشانى:
ستاتىستىكا گرافىكى بىلەن تونۇشۇش.
Excel  دىن پايدىلىنىپ ئاددىي بولغان ستاتىستىكا گرافىكىنى قۇرۇشنى ئۆگىنىش.
ئاددى ستاتىستىكا گرافىكىدىكى ئۇچۇرلارنى ئوقۇپ چۈشىنەلەيدىغان بولۇش.
  ئوقۇتۇش ۋاستىلىرى:
ئۇچۇرتېخنىكا ئوقۇتۇش سىنىپى
ئوقۇتۇش ئۇسۇلى ۋە ئۆگىنىش ئۇسۇلى :
ئۇچۇرتېخنىكا ئوقۇتۇش سىنىپىدا ئەمەلىي مەشغۇلات قىلىپ كۆرسەتمىلىك قىلىش، ئوقۇغۇچىلارنى باسقۇچلار بويىچە مەشىقلەندۈرۈش ئۇسۇلى ئارقىلىق ئۆتىلىدۇ.
ئوقۇتۇشتىكى مۇھىم ۋە  قىيىن نۇقتىلار ۋە ئۇنى ھەل قىلىش :
مۇھىم نۇقتا قىيىن نۇقتا: ئاددىي بولغان ستاتىستىكا گرافىكىنى قۇرۇشنى ئۆگىنىش.
ھەل قىلىش: ئۈلگە كۆرسىتىش ئارقىلىق ئۆگىتىلىدۇ.
ئوقۇتۇش جەريانى ۋە دەرس مەزمۇنى
1. ئوقۇغۇچىلار يوقلىمىسىنى قىلىش.
2.دەرس مەزمۇنىنى يەتكۈزۈش:
(1) ستاتىستىكا گرافىكى بىلەن تونۇشۇش.
 ئەمەلىي خىزمەت جەريانىدا كىشىلەر دائىم ستاتىستىكا گرافىكىدىن پايدىلىنىپ سانلىق مەلۇماتلار ئارىسىدىكى مۇناسۋەتنى ئىپادىلەيدۇ. دائىم ئىشلىتىلىدىغان ستاتىستىكا گرافىكىدىن سىزىقچە شەكىللىك، تۈۋرۈك شەكىللىك، سېكتور شەكىللىك، ۋە سۇنۇق سىزىق قاتارلىق تۈرلىرى بار. Excel  دىن پايدىلىنىپ سانلىق مەلۇمات جەدۋىلىنى بىر تەرەپ قىلغاندا خىزمەت جەدۋىلىدىكى سانلىق مەلۇماتلارغا ئاساسەن ناھايتى قولايلىق ھالدا ھەرخىل ستاتىستىكا گرافىكىنى قۇرۇشقا بولىدۇ.
(42-بەتتىكى گرافىك كومپيۇتېردا شەكىللەندۈرۈلۈپ كۆرسىتىلىدۇ)
ستاتىستىكا گرافىكىدىن پايدىلىنىپ ئۇچۇرلارنى كۆرسەتكەندە،روشەن ۋە ئېنىق بولىدۇ.
(2) ستاتىستىكا گرافىكىنى قۇرۇش.
دائىم ئىشلىتىلىدىغان قورال ئىستونىدىكى «图表向导»(گرافىك يولباشچىسى) كۇنۇپكىسى  دىن پايدىلىنىپ،كۆرسەتمىگە ئاساسەن ستاتىستىكا گرافىكىنى قەدەممۇ-قەدەم قۇرۇشقا بولىدۇ.
(43-بەت ئەمەلىي مەشغۇلات ئىشلەپ كۆرسىتىلىدۇ، ۋە ئىشلەشكە يېتەكلىنىدۇ)
ئەسكەرتىش : ئەگەر گرافىكنىڭ ئورنى ۋە چوڭ-كىچىكلىكى مۇۋاپىق بولمىسا ئالدى بىلەن گرافىكنى چېكىپ ئۇنى تاللىۋېلىپ، ئاندىن گرافىك تۆت ئەتراپىدىكى مەشغۇلات نۇقتىلىرىنى تارتىپ ئۇنىڭ چوڭ-كىچىكلىكىنى ئۆ‍زگەرتكىلى، گرافىكنىڭ ئىچكى قىسمىنى تارتىش ئارقىلىقمۇ ئۇنىڭ ئورنىنى ئۆزگەرتكىلى بولىدۇ.
(3) بىر ياكى كۆپ جەدۋەل كاتىكىنى تاللىۋالغاندىن كېيىن تاللىۋالغان رايوننىڭ تۆت ئەتراپىدا توم قېنىق سىزىق پەيدا بولىدۇ. شۇنىڭ بىلەن بىرۋاقىتتا تاللىۋالغان رايوننىڭ ئوڭ ئاستى بۇلۇڭىدا بىر قارا رەڭلىك كىچىك تۆت تەرەپلىك پەيدا بولىدۇ. ئادەتتە بۇ كىچىك تۆت تەرەپلىكنى تولدۇرۇش تۇتقۇچى دەپ ئاتايمىز. مائۇس ئىسترېلكىسىنى تولدۇرۇش تۇتقۇچى ئۈستىگە يۆتكىسەك بىر قارا كرېست شەكلىگە ئۆزگىرىدۇ.  تولدۇرۇش تۇتقۇچىدىن پايدىلىنىپ قوشنا جەدۋەل كاتىكىگە سانلىق مەلۇماتلارنى تېز كۆچۈرگىلى بولىدۇ.
تاپشۇرۇق: ئۆگەنگەن مەزمۇنلارنى تەكرارلاپ كېلىڭ.
 
دوسكا لايىھىسى:
3-دەرس    خىزمەت جەدۋىلىنى تەھرىرلەش
ئەمەلىي خىزمەت جەريانىدا كىشىلەر دائىم ستاتىستىكا گرافىكىدىن پايدىلىنىپ سانلىق مەلۇماتلار ئارىسىدىكى مۇناسۋەتنى ئىپادىلەيدۇ.دائىم ئىشلىتىلىدىغان ستاتىستىكا گرافىكىدىن سىزىقچە شەكىللىك، تۈۋرۈك شەكىللىك، سېكتور شەكىللىك، ۋە سۇنۇق سىزىق قاتارلىق تۈرلىرى بار. Excel  دىن پايدىلىنىپ سانلىق مەلۇمات جەدۋىلىنى بىر تەرەپ قىلغاندا خىزمەت جەدۋىلىدىكى سانلىق مەلۇماتلارغا ئاساسەن ناھايتى قولايلىق ھالدا ھەرخىل ستاتىستىكا گرافىكىنى قۇرۇشقا بولىدۇ.
 
دەرستىن كېيىنكى قايتا ئويلىنىش:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
گۇرۇپپا باشلىقىنىڭ ئىمزاسى:

 

دەرس ئوقۇتقۇچىسى		سىنىپ	5-يىللىق - سىنىپ	دەرس سائىتى	2سائەت
ھەپتە	-ھەپتە	دەرس ئۆتىدىغان ۋاقىت		20-يىل    -ئاينىڭ   -كۈنى

تەييارلىق سىنىقى ۋە يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىش
ئۆزىڭىز ياخشى كۆرىدىغان تور ئادرېسلىرىدىن قايسىلارنى بىلىسىز؟
 
 
دەرس تېمىسى :   ئىككىنچى بۆلەك تور بەت ياساش
6-دەرس    front page  بىلەن تونۇشۇش
 
ئۆگىنىش ۋە ئوقۇتۇش نىشانى:
front page نى قوزغىتىش ۋە ئۇنىڭدىن چېكىنىشنى ئۆگىنىش.
تور بېتى ئىچىگە يېزىق كىرگۈزۈش مەشغۇلات ئۇسۇلىنى ئىگىلەش.
تور بېتىنى ساقلاش ۋە ئۇنىڭغا كۆز يۈگۈرتۈشنى ئۆگىنىش.
  ئوقۇتۇش ۋاستىلىرى:
ئۇچۇرتېخنىكا ئوقۇتۇش سىنىپى
ئوقۇتۇش ئۇسۇلى ۋە ئۆگىنىش ئۇسۇلى :
ئۇچۇرتېخنىكا ئوقۇتۇش سىنىپىدا ئەمەلىي مەشغۇلات قىلىپ كۆرسەتمىلىك قىلىش، ئوقۇغۇچىلارنى باسقۇچلار بويىچە مەشىقلەندۈرۈش ئۇسۇلى ئارقىلىق ئۆتىلىدۇ.
ئوقۇتۇشتىكى مۇھىم ۋە  قىيىن نۇقتىلار ۋە ئۇنى ھەل قىلىش :
مۇھىم نۇقتا: تور بېتىنى ساقلاش ۋە ئۇنىڭغا كۆز يۈگۈرتۈشنى ئۆگىنىش.
 قىيىن نۇقتا: تور بېتى ئىچىگە يېزىق كىرگۈزۈش مەشغۇلات ئۇسۇلىنى ئىگىلەش.
ھەل قىلىش: ئۈلگە كۆرسىتىش ئارقىلىق ئۆگىتىلىدۇ.
ئوقۇتۇش جەريانى ۋە دەرس مەزمۇنى
1. ئوقۇغۇچىلار يوقلىمىسىنى قىلىش.
2.دەرس مەزمۇنىنى يەتكۈزۈش:
front page نىڭ ئىقتىدارى بىر قەدەر كۈچلۈك ھەم قوللىنىشچان بولۇپ،ئۇنىڭدىن پايدىلىنىپ تور بېتى ياسىغىلى ھەمدە تور بېتىنى ئىنتېرنېتتا ئېلان قىلغىلى بولىدۇ.
(1) front page كۆزنىكى بىلەن تونۇشۇش.
 front page نى قوزغىتىش : 开始  ← 程序  ←  Microsoft office 2003  ←   2003front page Microsoft office  

2. ئاددىي بىر تور بەت لايىھىلەش.

  front page كۆزنىكىنى ئاچقاندىن كېيىن تور بېتى لايىھىلەشنى باشلىساق بولىدۇ.
  front page دىن پايدىلىنىپ تور بېتى لايىھىلەش، خۇددى يېزىق بىر تەرەپ قىلىش قورالىدىن پايدىلىنىپ تېكىست تەھرىرلىگەنگە ئوخشاشلا ئاددىي. بەتكە يېزىق كىرگۈزۈش،رەسىم قىستۇرۇش، جەدۋەل بەلگىلەش،يېزىق، رەسىم ئورنى ۋە فورماتى قاتارلىقلارنى ئورۇنلاشتۇرۇش ئارقىلىق تور بېتى قۇرۇشقا بولىدۇ.
(56-بەت ئەمەلىي مەشغۇلات ئىشلەپ كۆرسىتىلىدۇ، ۋە ئىشلەشكە يېتەكلىنىدۇ)

3. تور بېتىنى ساقلاش.

 تور بېتىنى لايىھىلەش جەريانىدا ياكى لايىھىلەپ بولغاندىن كېيىن تور بېتىنى ساقلاشقا بولىدۇ.
(57-بەت ئەمەلىي مەشغۇلات ئىشلەپ كۆرسىتىلىدۇ، ۋە ئىشلەشكە يېتەكلىنىدۇ)

4. تور بېتىگە كۆز يۈگۈرتۈش.

 توربېتى تەھرىرلەش جەريانىدا تەھرىرلەش رايونى سول تەرەپ ئاستى بۇلۇڭىدىكى «预览»(ئالدىن كۆرۈش) ناملىق ئېتىكېتكىنى چەكسەك، تەھرىرلەش رايونىدا نۆۋەتتە تەھرىرلىنىۋاتقان تور بېتىگە كۆز يۈگۈرتۈپ،ئۇنىڭ ئۈنىمىنى كۆرگىلى بولىدۇ.
ساقلىۋالغان تور بېتىگە نىسبەتەن دائىم ئىشلىتىلىدىغان قورال ئستونىدىكى «在预览器中预览»(چارلىغۇچ ئىچىدە ئالدىن كۆرۈش) كۇنۇپكىسىنى چەكسەك،كومپيۇتېر ئاپتوماتىك ھالدا IE كۆزنىكىدە تور بېتىنىڭ ئەمەلىي ئۈنۈمى كۆرۈلىدۇ.
ئۇنىڭدىن باشقا،  IEچارلىغۇچنى قوزغاتقاندىن كېيىن «文件»(ھۆججەت) تىزىملىكىنى ئېچىپ، «打开»(ئېچىش) بۇيرۇقىنى چەككەندىن كېيىن كۆز يۈگۈرتىدىغان تور بېتى ھۆججىتىنى تېپىپ، ئۇنى ئىككى چەكسەكمۇ كۆز يۈگۈرتىدىغان تور بېتىنى ئېچىشقا بولىدۇ.
تاپشۇرۇق: 59 – بەت مەشىقنى ئىشلەپ كېلىڭ.
 
دوسكا لايىھىسى:
6-دەرس    front page  بىلەن تونۇشۇش
front page نى قوزغىتىش : 开始  ← 程序  ←  Microsoft office 2003  ← 2003front page Microsoft office  
 
دەرستىن كېيىنكى قايتا ئويلىنىش:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
گۇرۇپپا باشلىقىنىڭ ئىمزاسى:

 

دەرس ئوقۇتقۇچىسى		سىنىپ	5-يىللىق - سىنىپ	دەرس سائىتى	2سائەت
ھەپتە	-ھەپتە	دەرس ئۆتىدىغان ۋاقىت		20-يىل    -ئاينىڭ   -كۈنى

تەييارلىق سىنىقى ۋە يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىش
تور بەتنى ساقلاش ئۇسۇلىنى ئېيتىپ بېقىڭ.
 
 
دەرس تېمىسى :   ئىككىنچى بۆلەك تور بەت ياساش
7-دەرس    بېكەت قۇرۇش
 
ئۆگىنىش ۋە ئوقۇتۇش نىشانى:
بېكەت قۇرۇشنىڭ ئاساسىي مەشغۇلاتىنى ئىگىلەش.
توربېتى چاپلىما رەسىم ۋە گورىزونتال سىزىق قىستۇرۇشنى ئۆگىنىش.
تور بېتى،باش بەت ۋە تور بېكەتلىرى ئارىسىدىكى مۇناسىۋەتنى چۈشىنىش.
  ئوقۇتۇش ۋاستىلىرى:
ئۇچۇرتېخنىكا ئوقۇتۇش سىنىپى
ئوقۇتۇش ئۇسۇلى ۋە ئۆگىنىش ئۇسۇلى :
ئۇچۇرتېخنىكا ئوقۇتۇش سىنىپىدا ئەمەلىي مەشغۇلات قىلىپ كۆرسەتمىلىك قىلىش، ئوقۇغۇچىلارنى باسقۇچلار بويىچە مەشىقلەندۈرۈش ئۇسۇلى ئارقىلىق ئۆتىلىدۇ.
ئوقۇتۇشتىكى مۇھىم ۋە  قىيىن نۇقتىلار ۋە ئۇنى ھەل قىلىش :
مۇھىم نۇقتا: بېكەت قۇرۇشنىڭ ئاساسىي مەشغۇلاتىنى ئىگىلەش.
قىيىن نۇقتا: تور بېتى،باش بەت ۋە تور بېكەتلىرى ئارىسىدىكى مۇناسىۋەتنى چۈشىنىش.
ھەل قىلىش: ئۈلگە كۆرسىتىش ئارقىلىق ئۆگىتىلىدۇ.
ئوقۇتۇش جەريانى ۋە دەرس مەزمۇنى
1. ئوقۇغۇچىلار يوقلىمىسىنى قىلىش.
2. دەرس مەزمۇنىنى يەتكۈزۈش:
front page نى قوزغاتقاندىن كېيىن، كۆزنەك خىزمەت رايونىدا تور بېتى ياساشقا بولىدۇ. ئەمەلىي مەشغۇلات ئېلىپ بارغاندا توربېتى باشقۇرۇش، كۆز يۈگۈرتۈش ۋە ئېلان قىلىشقا قولايلىق بولۇشى ئۈچۈن دائىم ئالدى بىلەن بىر بېكەت قۇرۇۋالىمىز . ئاندىن بېكەت ئىچىدە لازىملىق تور بېتى ياسايمىز ھەمدە ياسالغان تور بېتى ۋە مۇناسىۋەتلىك ھۆججەت قىسقۇچقا ساقلايمىز.

1. بېكەت قۇرۇش.

 ئۆزىمىزنىڭ بېكىتىنى قۇرۇشتا، بىر قەدەر ئاددىي ئۇسۇللارنىڭ بىرى بولسا، ئالدى بىلەن ئۆزىمىزنىڭ كومپيۇتېر قاتتىق دېسكىسىغا بىر بېكەت قۇرۇپ، ئاندىن بېكەت ئىچىگە تور بېتى قوشۇپ، ئىچىدىكى مەزمۇنلارنى موللاشتۇرۇپ بولغاندىن كېيىن بۇ بېكەتنى ئىنتېرنېتقا ئېلان قىلىپ، باشقىلارنىڭ زىيارەت قىلىشىغا تەمىنلەشتىن ئىبارەت. (60-61-62-64- بەت ئەمەلىي مەشغۇلات ئىشلەپ كۆرسىتىلىدۇ،ۋە ئىشلەشكە يېتەكلىنىدۇ)

2. بېكەتنى ئېچىش.

 ئېتىۋەتكەن بېكەتتە تور بېتى ياساش ئۈچۈن ئالدى بىلەن بېكەتنى ئېچىشىمىز كېرەك.
بىرىنچى باسقۇچ: front page كۆزنىكىنى ئېچىش ← 文件    ← 打开站点  ← ئۆزىمىز ساقلىۋالغان تور بېكەتنى ئاچىمىز.

3. يېزىق كىرگۈزۈش.

 front page كۆزنىكى خىزمەت رايونىغا ماۋزۇ ۋە تېكىست مەزمۇنى كىرگۈزۈلىدۇ   ←  ماۋزۇ ۋە تېكىستنىڭ خەت فورمارتى ۋە ئابزاس فورماتى مۇۋاپىق بەلگىلىنىدۇ.

4. تور بېتىگە قېيىپ چاپلاش رەسىمىنى قىستۇرۇش.

 插入  ←图片 ← 剪贴画← رەسىمنى قىستۇرالايمىز.

5. تو بېتىگە گورىزونتال سىزىق قىستۇرۇش.

 گورىزونتال سىزىق ئارقىلىق تور بېتى ئىچىدىكى ئوخشاش بولمىغان مەزمۇنلارنى بىر-بىرىدىن پەرقلەندۈرۈشكە، ئۇلارنىڭ چېگرىسىنى تېخىمۇ ئېنىق قىلىشقا بولىدۇ.
(66- بەت ئەمەلىي مەشغۇلات ئىشلەپ كۆرسىتىلىدۇ، ۋە ئىشلەشكە يېتەكلىنىدۇ)
(6) تور بېتىنى ساقلاش ۋە ئۇنى چارلاش.
(66- بەت ئەمەلىي مەشغۇلات ئىشلەپ كۆرسىتىلىدۇ، ۋە ئىشلەشكە يېتەكلىنىدۇ)
بىلىم كۆزنىكى
تور بېتى،باش بەت ۋە تور بېكىتى
تور بېتى بولسا چارلىغۇچ ئارقىلىق كۆرۈشكە بولىدىغان بەت يۈزىدىن ئىبارەت. تور بېتى ھۆججىتىنىڭ كېڭەيتىلگەن نامى «.htm»ياكى«.html»
باش بەت بولسا ئاساسىي بەت دەپمۇ ئاتىلىدۇ.ئادەتتە تور بېكەتكە كىرگەندە كۆرۈلىدىغان بىرىنچى تور بېتى ئادەتتە index.htm ھۆججەت نامى قىلىپ قوللىنىلىدۇ.
تور بېكىتى ئادەتتە بىرقانچە تور بەتلىرىدىن تۈزۈلىدۇ. تور بەتلىرى ئۇلترا ئۇلىنىش ئارقىلىق ئۆز-ئارا ئۇلىنىدۇ.
تاپشۇرۇق: ئۆگەنگەن مەزمۇنلارنى تەكرارلاپ كېلىڭ.
دوسكا لايىھىسى:
7-دەرس    بېكەت قۇرۇش
تور بېتىگە قېيىپ چاپلاش رەسىمىنى قىستۇرۇش.
 插入  ←图片 ← 剪贴画← رەسىمنى قىستۇرالايمىز.
دەرستىن كېيىنكى قايتا ئويلىنىش:
 
 
 
گۇرۇپپا باشلىقىنىڭ ئىمزاسى:

 

دەرس ئوقۇتقۇچىسى		سىنىپ	5-يىللىق - سىنىپ	دەرس سائىتى	2سائەت
ھەپتە	-ھەپتە	دەرس ئۆتىدىغان ۋاقىت		20-يىل    -ئاينىڭ   -كۈنى

تەييارلىق سىنىقى ۋە يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىش
تور بېكىتى نېمىلەردىن تۈزۈلىدۇ؟ قانداق تۈزۈلىدۇ؟
 
 
دەرس تېمىسى :   ئىككىنچى بۆلەك تور بەت ياساش
8-دەرس    تور بېكىتى باش بېتىنى ياساش
 
ئۆگىنىش ۋە ئوقۇتۇش نىشانى:
تور بېكىتى قۇرۇشنىڭ دەسلەپكى بىلىملىرىنى چۈشىنىش.
جەدۋەل ئارقىلىق تور بېتى مەزمۇنىنى ئورۇنلاشتۇرۇشنى ئۆگىنىش.
رەسىم قىستۇرۇشنىڭ مەشغۇلات ئۇسۇلىنى ئىگىلەش.
  ئوقۇتۇش ۋاستىلىرى:
ئۇچۇرتېخنىكا ئوقۇتۇش سىنىپى
ئوقۇتۇش ئۇسۇلى ۋە ئۆگىنىش ئۇسۇلى :
ئۇچۇرتېخنىكا ئوقۇتۇش سىنىپىدا ئەمەلىي مەشغۇلات قىلىپ كۆرسەتمىلىك قىلىش، ئوقۇغۇچىلارنى باسقۇچلار بويىچە مەشىقلەندۈرۈش ئۇسۇلى ئارقىلىق ئۆتىلىدۇ.
ئوقۇتۇشتىكى مۇھىم ۋە  قىيىن نۇقتىلار ۋە ئۇنى ھەل قىلىش :
مۇھىم نۇقتا: تور بېكىتى قۇرۇشنىڭ دەسلەپكى بىلىملىرىنى چۈشىنىش.
قىيىن نۇقتا: رەسىم قىستۇرۇشنىڭ مەشغۇلات ئۇسۇلىنى ئىگىلەش.
ھەل قىلىش: ئۈلگە كۆرسىتىش ئارقىلىق ئۆگىتىلىدۇ.
ئوقۇتۇش جەريانى ۋە دەرس مەزمۇنى
1. ئوقۇغۇچىلار يوقلىمىسىنى قىلىش.
2.دەرس مەزمۇنىنى يەتكۈزۈش:
بىر تور بېكىتى قۇرغاندا، ئادەتتە باش تېمىنى بەلگىلەش، تور بېكەت قۇرۇلمىسىنى لايىھىلەش، تور بېتى يۈزىنى لايىھىلەش، خام ماتېرىياللارنى توپلاش، پىششىقلاپ ئىشلەش، تور بېتى ياساش، سىناش ۋە تور بېكىتىگە ئېلان قىلىشتىن ئىبارەت بىر قانچە باسقۇچنى بېسىپ ئۆتىمىز.

1. تور بېكىتىنىڭ قۇرۇلمىسىنى لايىھىلەش

 تور بېكىتىدە رەسىم، يېزىق، ئېلېكتىرونلۇق ئەسەر قاتارلىق ماتېرىياللارنى كۆرسىتىش كېرەك. تور بېكىتىدە بىر پۈتۈن ئۇسلۇب بولۇشى ئۈچۈن قانداق قىلىپ بۇ ماتېرىياللارنى تۈرگە ئايرىش، گۇرۇپپىلاپ كۆرسىتىش تور بېكىتى لايىھىلەشتە ئالدى بىلەن ئويلىشىدىغان مەسىلىلەر. شۇڭا ئالدى بىلەن تور بېكىتىنىڭ قۇرۇلمىسىنى لايىھىلەش كېرەك.

2. ماتېرىيال توپلاش

 تور بېكىتىنىڭ ئاساسىي تېمىسى ۋە قۇرۇلمىسىنى بېكىتىۋالغاندىن كېيىن ھەر بىر تور بېتى ئىپادىلەيدىغان ئاساسىي تېمىغا ئاساسەن توربېتى ئىچىدىكى يېزىق، ئاۋاز، كارتون قاتارلىق ھەرخىل خام ماتېرىياللارنى تەييارلاشقا مۇھتاج بولىمىز. خام ماتېرىياللارنى توپلاش، رەتلەش خىزمىتى بولسا تور بېكىتى قۇرۇشتىكى مۇھىم ھالقىلارنىڭ بىرى. خام ماتېرىياللارنى توپلاشنىڭ ئۇسۇلى كۆپ خىل بولۇپ، تۆۋەندە ئاساسلىق بىر قانچە تەرەپلەرنى كۆرسىتىپ ئۆتىمىز :
كۈتۈپخانىغا بېرىپ ماتېرىيال كۆرۈش؛
ئىنتېرنېتتا خام ماتېرىيال ئىزدەش؛
ۋىدېئو قويۇش يۇمشاق دېتالىدىن پايدىلىنىپ  CD,VCD قاتارلىق ئوپتىك دېسكىدىن ۋىدېئو، ئاۋاز ئارىيەلىرىنى تاللىۋېلىش؛
Windows سىستېمىسىدىكى «录音机»(ئۈنئالغۇ) دىن پايدىلىنىپ ئاۋاز ئېلىش؛
رەقەملىك فوتو ئاپاراتتىن پايدىلىنىپ رەقەملەشكەن سۈرەتلەرنى تارتىش؛
كومپيۇتېر ئېكرانىدا كۆرۈنگەن رەسىملەرنى كېسىۋېلىش؛

3. جەدۋەل قىستۇرۇش

 تور بېتىنى ياسىغاندا، تور بېتى مەزمۇنىنىڭ رەتلىك، تەرتىپلىك بولۇشى، شۇنداقلا يېزىق رەسىم ئورنىدا خاتالىق يۈز بېرىشتىن ساقلىنىش ئۈچۈن كۆپ قىسىم تور بەتلىرى جەدۋەل ئارقىلىق تور بەت يۈزىنى ئورۇنلاشتۇرىدۇ. ئالدى بىلەن تور بېتى ئىچىگە جەدۋەل قىستۇرۇپ بولغاندىن كېيىن كۆرۈنىدىغان يېزىق، رەسىم قاتارلىق ئۇچۇرلارنى جەدۋەل كاتەكچىسىگە قويۇپ، ھەر خىل ئۇچۇرلارنىڭ تور بېتىدىكى ئورنى مۇقىملاشتۇرۇلىدۇ.
(72- بەت ئەمەلىي مەشغۇلات ئىشلەپ كۆرسىتىلىدۇ،ۋە ئىشلەشكە يېتەكلىنىدۇ).
(4) يېزىق كىرگۈزۈش
يېزىق بولسا تور بېتىنىڭ مەزمۇنىنى كۆرسىتىدىغان ئاساسلىق ۋاستە، جەدۋەل ئىچىگە يېزىق كىرگۈزۈش، تەھرىرلەش قاتارلىق مەشغۇلاتلارنىڭ ھەممىسى يېزىق بىر تەرەپ قىلىش يۇمشاق دېتالىدىكى مەشغۇلاتلار بىلەن ئاساسەن ئوخشاش.
(74- بەت ئەمەلىي مەشغۇلات ئىشلەپ كۆرسىتىلىدۇ، ۋە ئىشلەشكە يېتەكلىنىدۇ).
(5) رەسىم قىستۇرۇش
تور بېتىگە مۇۋاپىق قىستۇرما رەسىم ئىشلەتكەندە، باش تېمىنى بىۋاستە گەۋدىلەندۈرۈپ، زىيارەت قىلغۇچىلارنىڭ دىققىتىنى تېخىمۇ تارتقىلى بولىدۇ.
(75- بەت ئەمەلىي مەشغۇلات ئىشلەپ كۆرسىتىلىدۇ،ۋە ئىشلەشكە يېتەكلىنىدۇ).
تاپشۇرۇق: 78 – بەت مەشىقنى ئىشلەپ كېلىڭ.
 
دوسكا لايىھىسى:
8-دەرس    تور بېكىتى باش بېتىنى ياساش
تور بېتىنى ياسىغاندا، تور بېتى مەزمۇنىنىڭ رەتلىك، تەرتىپلىك بولۇشى، شۇنداقلا يېزىق رەسىم ئورنىدا خاتالىق يۈز بېرىشتىن ساقلىنىش ئۈچۈن كۆپ قىسىم تور بەتلىرى جەدۋەل ئارقىلىق تور بەت يۈزىنى ئورۇنلاشتۇرىدۇ. ئالدى بىلەن تور بېتى ئىچىگە جەدۋەل قىستۇرۇپ بولغاندىن كېيىن كۆرۈنىدىغان يېزىق، رەسىم قاتارلىق ئۇچۇرلارنى جەدۋەل كاتەكچىسىگە قويۇپ، ھەر خىل ئۇچۇرلارنىڭ تور بېتىدىكى ئورنى مۇقىملاشتۇرۇلىدۇ.
 
دەرستىن كېيىنكى قايتا ئويلىنىش:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
گۇرۇپپا باشلىقىنىڭ ئىمزاسى:

 

دەرس ئوقۇتقۇچىسى		سىنىپ	5-يىللىق - سىنىپ	دەرس سائىتى	2سائەت
ھەپتە	-ھەپتە	دەرس ئۆتىدىغان ۋاقىت		20-يىل    -ئاينىڭ   -كۈنى

تەييارلىق سىنىقى ۋە يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىش
تور بېتى ياساشتىن بۇرۇن قايسى تەييارلىق خىزمەتلەرنى ئىشلەش كېرەك؟
 
 
دەرس تېمىسى :   ئىككىنچى بۆلەك تور بەت ياساش
9-دەرس    باش بېكەتنى زىننەتلەش
 
ئۆگىنىش ۋە ئوقۇتۇش نىشانى:
تور بېتىنى زىننەتلەشنىڭ ئاساسىي بىلىملىرىنى چۈشىنىش.
تور بېتىگە ئېكران خېتى ۋە ئاسما كۇنۇپكا قوشۇشنى ئۆگىنىش.
ئېلېكتىرونلۇق خەت ساندۇقى ئادرېسىغا ئۇلترا ئۇلىنىش قۇرۇشنىڭ مەشغۇلات ئۇسۇلىنى ئىگىلەش.
  ئوقۇتۇش ۋاستىلىرى:
ئۇچۇرتېخنىكا ئوقۇتۇش سىنىپى
ئوقۇتۇش ئۇسۇلى ۋە ئۆگىنىش ئۇسۇلى :
ئۇچۇرتېخنىكا ئوقۇتۇش سىنىپىدا ئەمەلىي مەشغۇلات قىلىپ كۆرسەتمىلىك قىلىش، ئوقۇغۇچىلارنى باسقۇچلار بويىچە مەشىقلەندۈرۈش ئۇسۇلى ئارقىلىق ئۆتىلىدۇ.
ئوقۇتۇشتىكى مۇھىم ۋە  قىيىن نۇقتىلار ۋە ئۇنى ھەل قىلىش :
مۇھىم نۇقتا: تور بېتىنى زىننەتلەشنىڭ ئاساسىي بىلىملىرىنى چۈشىنىش.
قىيىن نۇقتا: تور بېتىگە ئېكران خېتى ۋە ئاسما كۇنۇپكا قوشۇشنى ئۆگىنىش.
ھەل قىلىش: ئۈلگە كۆرسىتىش ئارقىلىق ئۆگىتىلىدۇ.
ئوقۇتۇش جەريانى ۋە دەرس مەزمۇنى
1. ئوقۇغۇچىلار يوقلىمىسىنى قىلىش.
2.دەرس مەزمۇنىنى يەتكۈزۈش:
تور بېتىگە يېزىق كىرگۈزۈپ، رەسىم قىستۇرۇپ بولغاندىن كېيىن تور بېتىنى تېخىمۇ كۆركەم قىلىش ئۈچۈن بىر قەدەم ئىلگىرلىگەن ھالدا تور بېتىنى زىننەتلەشكە توغرا كېلىدۇ.

1. ئاسما كۇنۇپكىنى ياساش

 كۇنۇپكا ياخشى كۆرۈنۈش ئۈنۈمىنى ھاسىل قىلىپلا قالماستىن، يەنە ئۇنىڭ بىلەن باشقا بەتلەر ئارىسىدا ئۇلترا ئۇلىنىش قۇرغىلى بولىدۇ.
(80- بەت ئەمەلىي مەشغۇلات ئىشلەپ كۆرسىتىلىدۇ، ۋە ئىشلەشكە يېتەكلىنىدۇ).
 (2) ئېكران خېتى ياساش
تور بېتىگە مۇۋاپىق ھالدا بىر

----------------------------------------------------------------------------

ئالاھىدە ئەسكەرتىش:

تور بىتىمىز تەمىنلىگەن ھەرقانداق بىر ماتىريالنى تور بىتىمىزنىڭ ماقۇللىقىنى ئالماي تۇرۇپ،ھەرقانداق بىر توربەت،بىلوگ،ياكى ھەقسىز تور دىسكىسى قاتارلىق ۋاستىلەردىن پايدلىنىپ شەخىسلەرنىڭ ئۆزئالدىغا تارقىتىشىغا يول قويۇلمايدۇ. ئەگەر مۇشۇنداق ئەھۋال بايقالسا مۇناسىپ قانۇنى جاۋاپكارلىقنى ئۆز ئۇستىڭىزگە ئالىسىز. باشقىلارنىڭ ئەمگىكىنى قەدىرلەڭ.

«5-يىللىق ئۇچۇر تېخنىكا دەرىس تەييارلىق 10سائەتلىك ب نۇسخا»گە دائىر تېخىمۇ كۆپ ئۇچۇر

☉تور بىتىمىزدىكى دەرسلىك ۋە يۇمشاق دىتاللار بىردەك WinRAR دا قىسىلغان،شۇڭلاشقا سىزنىڭ چۇشۇرگەندىن كىيىن WinRAR نىڭ يۇقىرى نۇسخىسىنى ئىشلىتىشىڭىزنى سورايمىز.

 

ئالدىنقىسى:6-يىللىق باشلانغۇچ گۈزەل -سەنئەت دەرىس تەييارلىقى(ئۇيغۇرچە)
كېيىنكىسى: -1-2يىللىق تەنتەربىيە 1- مەۋسۈم