پارتىيە ئەزالىرىنىڭ نەمۇنىلىك رولىنى جارىي قىلدۇر
قانداق قىلغاندا پارتىيە ئەزالىرىنىڭ ئاۋانگارتلىق نەمۇنىلىك رولىنى ياخشى جارىي قىلدۇرغىلى بولىدۇ؟
ج ك پ-جۇڭگۇ ئىشچىلار سىنىپىنىڭ، جۈملىدىن جۇڭگۇدىكى ھەرمىللەت خەلقىنىڭ ئاۋانگارت ئەتىرىتى، جۇڭگۇچە سوتسىيالىزىم قۇرۇش ئىشلىرىنىڭ رەھبەرلىك يادروسى، جۇڭگۇدىكى ھەرمىللەت خەلقىنىڭ مەنپەئەتىنىڭ سادىق ۋەكىلى.پارتىيە ئەزالىرى پارتىيىمىزنىڭ خەلق ئارىسىدىن تاللاپ چىققان نەمۇنىلىك قوشۇنى.شۇڭا پارتىيە ئەزالىرىنىڭ نەمۇنىلىك، ئاۋانگارتلىق رولىنى چوقۇم ياخشى جارىي قىلدۇرۇپ، ھەر ساھە خىزمەتلىرىنىڭ ئۈنۈمىنى تىرىشىپ ئۆستۈرۈش كېرەك.
پارتىيە ئەزالىرىنىڭ ئاۋانگارتلىق، نەمۇنىلىك رولىنى ياخشى جارىي قىلدۇرۇشتا تۆۋەندىكى بىر قانچە تەرەپكە ياخشى دىققەت قىلىش كېرەك:
1. پارتىيە دەرسىنى كۈچەيتىپ، مەركىزىي كومىتىت ۋە يەرلىك ھەر دەرىجىلىك پارتكوملارنىڭ تۈرلۈك سىياسەتلىرىدىن پارتىيە ئەزالىرىنى ۋاقتىدا خەۋەردار قىلىش كېرەك.سىياسەت-پارتىيىمىزنىڭ جېنى، شۇڭا سىياسەتنى جانلىق، ئەستايىدىل ئىجراقىلىپ، تىرىشىپ ئۈنۈمنى قولغا كەلتۈرۈپ، پارتىيىمىزنىڭ خەلق ئارىسىدىكى ئوبرازىنى كۈچەيتىش كېرەك.پارتىيە ئەزالىرى سىياسەتتىن ۋاقتىدا خەۋەردار بولغاندىلا ئاندىن باشلامچىلىق بىلەن ئۇنى ئىجرا قىلالايدۇ.
2. پارتىيە ياچېيكىسى پارتىيە ئەزالىرىنىڭ ھوقۇق-مەنپەئەتىنى تىرىشىپ ئەڭ يۇقىرى چەكتە كاپالەتلەندۈرىشى، مەجبۇرىيەتلىرىنى ئاداقىلىشىغا ھەيدەكچىلىك قىلىشى، بۇئىككىسىنى ئايرىۋەتمەسلىكى كېرەك. ھوقۇققىلا ئىگە، مەجبۇرىيتى يوق ياكى مەجبۇرىيتىلا بار، ھوقۇقسىز پارتىيە ئەزالىرىنىڭ مەۋجۈت بولماسلىقىغا مەسئۇل بولىشى لازىم. ھوقۇق بىلەن مەجبۇرىيەتنىڭ بىردەكلىكىگە كاپلەتلىك قىلغاندىلا پارتىيە ئەزالىرىنىڭ ئاكتىپچانلىقىنى زور دەرىجىدە قوزغىغىلى بولىدۇ.خىزمەتنى قانداق ئىشلشدىن قەتئىنەزەر، «مۈنەۋۋەر»لەر مەڭگۈ مۈنەۋۋەر، «لاياقەتسىز»لەر مەڭگۈ لايەقەتسىز بولىدىغان تەبىقە تۈزۈمىدىن قەتئى ۋاز كېچىشى كېرەك.
3. پارتىيىگە ئەزا تەرەققىي قىلدۇرۇشتا ئۆتكەلنى ياخشى ئىگەللەش، ئاكتىپلارنى، ئىقتىدارلىقلارنى قوبۇل قىلىش، زەربىدارلىق بىلەن قوبۇل قىلىشتىن ساقلىنىش كېرەك. يېقىنلىرىنى، ئىقتىدارسىزلارنى ياكى «كۆزىگە سەت كۆرىنىپ قالغان»لارنى قوبۇل قىلىشتىن ساقلىنىش كېرەك. ئەكىسىچە بولغاندا پارتىيە ئەزالىرىنىڭ پارتىيىگە بولغان تونۇشى تۆۋەنلەپ ئاۋانگارتلىقىنى جارىي قىلدۇرۇشىدىن سۆز ئاچقىلى بولمايدۇ.
4. پارتىيىۋىلىك تەربىيلىنىشىنى كۈچەيتىش، قارشى پىكىردە بولغۇچىلارنى بېسىشتىن، چەتكە قېقىشتىن ساقلىنىش كېرەك. پارتىيە ئەزالىرىنىڭ پارتىيىۋىلىك مەيدانى مۇستەھكەم بولغاندىلا، ئاندىن بايرىقى رۇشەن ھالدا ئۆزئاكتىپلىقىن جارىي قىلدۇرالايدۇ. قارشى پىكىردىكىلەرگە ئىددىيۋى تەربىيە ئىشلەپ قايىل قىلىش كېرەك، ئۇلارنىڭ قارشى پىكىرىنى دەستەك قىلىپ ئۆچ ئالماسلىق كېرەك. ئۇلارنىڭ قارشى تۇرۇشى ماھىيەتتە پارتىيىمىزگە كۆڭۈل بۆلگەنلىك بولۇپ، بۇئارقىلىق ئۆزىنىڭ كۆزقارىشى ۋە مەقسىدىنى ئوتتۇرىغا قويۇپ، مەسىلىنى ھەل قىلىشقا يارىدەم قىلىپ پارتىيە تەشكىلىنىڭ غەمخورلۇقىنى ھىس قىلدۇرۇش كېرەك.
()
«پارتىيە ئەزالىرىنىڭ نەمۇنىلىك رولىنى جارىي قىلدۇر»گە دائىر تېخىمۇ كۆپ ئۇچۇر |
||||||||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
كىيىنكى ئەسەر:ج ك پ شىنجاڭ ئۇيغۇر ئاپتۇنۇم رايۇنلۇق 8-قۇرۇلتىيىنى
- . پۇتبول ھەققىدە
- . دۇنيا ۋە جۇڭگودىكى ‹‹ئەڭ›› لەر...
- . ئەيدىزدىن يۇقۇملانغۇچىلار قانچىلىك ئۆم
- . يانفوندىكى باكتىرىيەلەرگە سەل قارىماڭ
- . ئومۇميۈزلۈك ھاللىق جەمئىيەت بەرپا قىلى
- . 3.يىللىق 1-قىسىم 76-بەت مەشىق باغچىسى
- . 4-لىكسىيە: ‹‹ ئۇچنى قوغداپ ، ئىككىگە قار
- . دەرس تېمىسى : 3-لىكسىيە: ۋەتەنپەرۋەرلىك
- . 常规教育小结
- . 幼儿园常规教育活动
- . 实行“双语”教学的路程
- . يەرشارىدىكى ھاياتلىققا خەۋپ يەتكۈزىدىغ
- . «يادرو قورالى تېخنىكىسى بىلەن تەمىنلىگ
- . 2-يىىللىقلار ئۈچۈن ئەدەبي ئوقۇشلۇق
- . ناشتىلىق ھەققىدە ئىككى كەلىمە
- . CT نىڭ قانداق ئادەملەرگە ئەكىس تەسىرى با
- يوللىغۇچىنىڭ ئارخىپى
-
[field:uname/] تەپسىلىي ئۇچۇرنى كۆرۈش سۆز قالدۇرۇش دوستقا قوشۇش ئەزا دەرىجىسى: [field:rankname /] تىزىملاتقان ۋاقتى: [field:jointime function="MyDate('Y-m-d H:m',@me)"/] ئاخىرقى كىرگەن ۋاقتى: [field:logintime function="MyDate('Y-m-d H:m',@me)"/]
- . پۇتبول ھەققىدە
- . دۇنيا ۋە جۇڭگودىكى ‹‹ئەڭ›› لەر...
- . ئەيدىزدىن يۇقۇملانغۇچىلار قانچىلىك ئۆم
- . يانفوندىكى باكتىرىيەلەرگە سەل قارىماڭ
- . ئومۇميۈزلۈك ھاللىق جەمئىيەت بەرپا قىلى
- . 3.يىللىق 1-قىسىم 76-بەت مەشىق باغچىسى
- . 4-لىكسىيە: ‹‹ ئۇچنى قوغداپ ، ئىككىگە قار
- . دەرس تېمىسى : 3-لىكسىيە: ۋەتەنپەرۋەرلىك
- . 常规教育小结
- . 幼儿园常规教育活动
- . پۇتبول ھەققىدە
- . ئەيدىزدىن يۇقۇملانغۇچىلار قانچىلىك ئۆم
- . ئوقۇتقۇچىلار ئىمتىھانى بىرىدىغانلار ئۇ
- . كىتاب-مۇۋەپپەقىيەت ئاچقۇچى
- . بېيجىڭدىكى ساياھەتتىن تەسىراتىم
- . ئەتراپىڭىزدىكى يوشۇرۇن«قاتىل»لار
- . زوراۋانلىققا قارشى تۇرۇپ قانۇن-تۈزۈمنى
- . «قۇتادغۇ بىلىك » كىمنىڭ ، ئۇنىڭ تىلى قاي
- . بارلىق ئوقۇتقۇچىلارغا تەشەببۇس
- . بىر يىل ئىچىدىكى بايراملار
- . جىددى خوشخەۋەر (10مىڭ ئوقۇتقۇچى تول
- . ئوقۇتقۇچىلار ئىمتىھانى بىرىدىغانلار ئۇ
- . مەكتەپ قوش تىل ئارخىپى ماتىرياللى
- . ئۇلۇغ ۋەتەننى قىزغىن سۆيۇپ،گۇزەل
- . ئۇيغۇرچە-خەنزۇچە 520جۇملە
- . خەنزۇتىلىدىكى يان بۆلەكلەر چۇشەند
- . تارىخى تېمىدىكى ئېلكىتاپلار
- . بارلىق ئوقۇتقۇچىلارغا تەشەببۇس
- . ( « 1-ئىيون » خەلىقئارا بالىلار باير
- . «ئۇيغۇر ھازىرقى زامان ئەدەبىيات ت