جۇڭگو مائارىپى پاھىشخانىدا نېمە قىلىدۇ

sada66

فرانسىيە يازغۇچىسى موپاسساننىڭ<<دونداق>> ناملىق بىر پوۋېستى بولىدىغان. مەن ئۇ پوۋېستنى ئوقۇغاندىن كېيىن تېنىنى ساتقۇچىلارغا بولغان چۈشەنچەم خېلى چوڭقۇرلاپ قالغان ئىدى.

ozqut

ھەي..ئېسىت....نېمە دېگەن ئولۇغ روھ، نېمە دېگەن شەخسىيەتسىز ئۆزىنى بېغىشلاش-ھە!!!
گومىنداڭنىڭ گوڭسەنداڭ تەرپىدىن مەغلۇپ قىلىنغانلىقى توغرىلىق بىر فېلمدە :  « چۈنكى، گومىنداڭنىڭ خىل قوشۇنلىرىغا ئىشەكلەر قۇماندانلىق قىلغان!» دېگەن بىر جۈملىنى ئاڭلىغان ئىدىم...دېمىسىمۇ ئەينى ۋاقىتتا شۇنداق بولغان.  بۈگۈنكى جۇڭگۇ مائارىپىدىمۇ نۇرغۇنىلىغان «ئىشەكلەر» زاكۇن تايىقىنى كەلسە-كەلمەس قالايمىقان شىلتىپ، مائارىپنىڭ سۈپىتىنى تېخىمۇ تۆۋەنلەشتۈرىۋاتىدۇ...... مائارىپ خىزمىتىگە قىلچە مۇھاببىتى يوقلارنى دەرىجە بويىچە مائارىپقا باش قىلىش نۇرغۇن يوقىتشلارنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ.....
   «بىر كۈچۈم بولغاندا تەڭرىدەك گۇيا،
بۇزاتتىم دۇنيانى بۇنداق بىۋاپا.
ياخشىلار مەقسەتكە يەتكۈدەك تولۇق،
قۇراتتىم، يىپيېڭى، يۇپيۇرۇق دۇنيا»
                     __ ئۆمەر ھەييام

ihtiyaj

بۇ ئوقۇتقۇچى بۇنداق قىلىپمۇ ،مائارىپتا ھىچ قانداق ئۆزگىرىش ھاسىل قىلالماپتۇ،مىنىڭچە مائارىپتا ئەڭ مۇھىم مەسىلە،ئوقۇغۇچىلارغا ئۆزىنىڭ ئىنسان ئىكەنكىگىنى بىلدۈرۈش،شۇنداقلا باشقىلارنىڭمۇ ئىنسان ئىكەنلىكىنى بىلىۋىلىش ئەڭ مۇھىم ،مائارپ شارائىتى ھامان ھەر خىل ماكان ۋە زاماندا بەلگىلىك ئوخشاشمىغان ھالەتتە بولىدۇ،بۇنىڭدىن ساقلانماق تەس،دىمەكچى بولغىنىم ،ياخشى شارائىتتىكى مەكتەپلەردىنمۇ ئۈنۋىرسال ساپاسى تۆۋەن ئوقۇغۇچىلار چىقىدۇ،دىمەك مائارىپنىڭ مەقسىدى ۋە نىشانى ئىنىق بولىشى كىرەك،يەنى ئۈنۋىرسال ساپاسى يۇقىرى ،كىشىلىك ھوقوقنى قەدىرلەيدىغان ئوقۇغۇچىلار جەميەتتە بەلگىلىك ئورۇنغا،قەدىرلىنىشكە،ئالاھىدە ئىمتىيازغا ۋە ھۆرمەتكە ئىگە بولىشى كىرەك ،مۇشۇنداق بولغاندىلا پەزىلەتلىك دۆلەت پۇقراسىنىڭ قىممىتى بولىدۇ،ئۇلار شۈنچە جاپالىق شارائىىتتا تۇرسىمۇ ،ئۆزىنىڭ قەدىر-قىممىتىنى داۋاملىق ساقلايدۇ،چۇنكى ئادەم ئۆز قەۋمىنىڭ  قەدىر قىممىتىنى ئۆزى يوقىتىدۇ .گەرچە مائارىپ قىيىنچىلىق ئىچىدە بولسىمۇ،چىدىغان چاغدىلا يەنىلا يۇقىرى ساپالىق ئوقۇغۇچىلار يىتىشىپ چىقىدۇ.

xikarbanu

سىز بۇنىڭ راست-يالغانلىقىغا كۆڭۈل بۆلۈپ كەتمىسىڭىزمۇ بولىدۇ.قانداقلا بولسۇن بۇ جەمىيىتىمىزدە يۈز بېرىۋاتقان بىز كۆرگەن ياكى كۆرمىگەن ,ئاڭلىغان ياكى ئاڭلىمىغان تۇرمۇش كارتىنىلىرىدۇر.بۇ ئىش ھەقىقەتەنمۇ كىشىنى ئويغا سالىدۇ.

umidyar

«بەزى»لەرگە كۈچىنى سېتىپ پۇل تېپىش بىلەن تېنىنى سېتىپ پۇل تېپىش ئوخشاش... شۇڭا ئۇنداقلار ئايالىنى پاھىشىلىككە سېلىپ ئۆزى بېشىنى تۇتۇپ بېرىدۇ....  مەدەنىيەتسىز بىر مىللەتنىڭ مەدەنيەتلىك مىللەتكە ئايلىنىشى ئۇنداق ئاسان ئىش ئەمەس، بولۇپمۇ ھازىرقى مائارىپ شارائىتى ئاستىدا....

oyganmillitim

ئوقۇغۇچىلارنى  دەپ جېنىنى بىرىدىغان ئۇيغۇر ئوقۇتقۇچىلار  قانچىلىكتۇ ؟

oyganmillitim

ئوقۇغۇچىلارنى دەپ جېنىنى پىدا قىلىدىغان ئۇيغۇر ئوقۇتقۇچىلار زادى قانچە ؟

abdul-ahad

بۇ مەزمۇن 43قەۋەتتىكى بارخاندە2012-07-11 14:08يوللىغان يازمىسىغا نەقىل  :
مۇنبەر دېگەندە چوڭ كىچىك ئورۇق سېمىز بوپ قالىدىغان گەپ ئەمدى ،،ياشنى پەش قىلغانغا ئىش تاڭ ئاتىدىغان بولسا ،بىردەم توختىڭىزلا ،مامامنى بىر قىشقىراي .

مەيلى باشقىلار توغرا گەپ قىلغان بولسۇن، ياكى خاتا كېتىپ قالغان بولسۇن، ئىنكاسىمىز باشقىلار قوبۇل قىلالىغۇدەك سىلىق سىپايە، ئىلمىي بولسۇن. ئاغىنىمىزگە گەپ قىلغاندەك ئىنكاس يازساق باشقىلار قوبۇل قىلالماسلىقى، ھەتتا ئوتتۇرىدا ئۇقۇشماسلىق كەلتۈرۈپ چىقىرىشى مۇمكىن. ئەسلى بۇ گەپلەر مۇنبەردە دائىم تەكرارلىنىۋاتقان بولسىمۇ، بەزىلىرىمىز يەنىلا دىققەت قىلىپ كېتەلمەيۋاتىمىز... مۇنبىرىمىز ئىناق، ئىلمىي كەيپىياتقا تولسۇن...

koxmak

بۇ ھەقىقەتەن كىشىنى ئويلاندۇردۇ .شۇ چاغلاردىكى شۇ ياش قىز  ئوقۇتقۇچى ئۆز مائارىپى ئۇچۈن تىنىنى سېتىپ مەكتەپنى گۈللەندۇردى .دىمەك ،جەمئىيەتنى تەرەققى قىلدۇرۇشنى مەقسەت قىلغان ،ئەمما مەكتەپ مۇدىرى بولغان كىشنىڭ نىمە مەسئوليىتى بار ئۇ نىمىلەرنى قىلىش كىرەك يامانلارغا يانتاياق  بۇلۇشى كىرەكمۇ ؟شۇ مەكتەپ مۇدىرى شۇ ئوقۇتقۇچىنىڭ ئۈلۈپ كىتىشىنى كۇتۇپ تۇرغۇچە نىمىشقا رولىنى جارى قىلدۇرمايدۇ .بەلكىم بۇرۇنقى ۋاقىت ۋە شۇ يەرنىڭ ئەمىلى شارائىتى شۇنداق دەيلى شۇ يەرنى باشقۇردىغان ئادەم باردۇ نىمىشقا دەسلىپىدە يۇقۇرغا دوكلات قىلمايدۇ ؟ئاشۇنداق قۇلىدىن ئىش كەلمەيدىغان رەھبەرلەنى يۇقۇتۇش كىرەك ئىدى ئەمما بىزنىڭ جۇڭگۇدا چرىكلىشىش ئەۋىج ئېلىۋاتقان بۈگۈنكى كۈندە تەس بۇلۋاتىدۇ .ئاشۇنداق بارلىقىنى مائارىپ ئۈچۈن بېغىشلىغان نۇرغۇن باغۋەنلىرىمىز بار شۇلارمۇ دەردىنى ئۈزى بىلدىغاندۇ ؟بۇ تەڭسىزلىك تۇپەيلىدىن بىرى بىرى بىلەن تىركىشىپ نام مەنپەت ئازغىنە شۆھرەت قازىنىش ئۈچۈن كىرمىگەن ئۆيلىرى ،قوللانمىغان ۋاستلىرى قالمايدۇ .ھەر بىر باشلىقنىڭ سىرتتا ھەمرا بۇلدىغان خنىملىرى تۇرسا ئۇلارنى كىم تۇسالايتى ،شۇڭلاشقا جۇڭگۇ مائارىپنىڭ شەكلى ئۆزگىرىپ <ساپا مائارىپى ،ساختا مائارىپقا >ئۆزگىرىپ كېلۋاتىدۇ ئەمەسمۇ قېرىنداشلىرىم ،مەنمۇ بىر خەلق ئوقۇتقۇچىسى بۇلۇش سۇپىتىم بىلەن بۇ ئەھۋالغا تۇلۇمۇ ئېچىنىمەن ،يەنە سۆزلىسەك بەكرەك قايناپ قالدىكەنمىز ھەممىزگە چۇشىنىشلىك مانا بۇ جۇڭگۇچىلىق .

mawlani

مەن  بۇنى  كۈرۇپ  بەك  ھەيران  قالدىم     جوڭگودا   بۇنچىلىك   ئىشلا  بارلقىغغا