ئانا بالا تورى يانبىلوگ نەشرى

ﻧﺎﺷﺘﺎ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺋﯚﮔﯩﻨﯩﺶ ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﺴﯩﻨﯩﯔ ﻣﯘﻧﺎﺳﯩﯟﯨﺘﻰ ﺑﺎﺭﻣﯘ؟

ﺋﻪﻧﮕﻠﯩﻴﻪﻟﯩﻚ ﻣﯘﺗﻪﺧﻪﺳﺴﯩﺴﻠﻪﺭ 100 ﺩﯨﻦ ﺋﺎﺭﺗﯘﻕ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﺘﯩﻜﻰ ﺗﻮﻗﻘﯘﺯ ﻳﺎﺷﺘﯩﻦ 11 ﻳﺎﺷﻘﯩﭽﻪ ﺑﻮﻟﻐﺎﻥ 5000 ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻨﯩﯔ ﻧﺎﺷﺘﺎ ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺋﻪﻫﯟﺍﻟﻰ ﯞﻩ ﻧﺎﺷﺘﯩﻠﯩﻘﻨﯩﯔ ﺳﯜﭘﯩﺘﻰ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺋﯚﮔﯩﻨﯩﺶ ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﺴﻰ ﺋﺎﺭﯨﺴﯩﺪﺍ ﺑﺎﻏﻠﯩﻨﯩﺶ ﺑﺎﺭ ﻳﺎﻛﻰ ﻳﻮﻗﻠﯘﻗﯩﻨﻰ ﺗﻮﻗﻘﯘﺯ ﺋﺎﻱ ﺗﻪﻛﺸﯜﺭﮔﻪﻧﺪﯨﻦ ﻛﯧﻴﯩﻦ ﻣﯘﻧﺪﺍﻕ ﻳﻪﻛﯜﻥ ﭼﯩﻘﺎﺭﺩﻯ: «ﺑﺎﺷﻼﻧﻐﯘﭺ ﻣﻪﻛﺘﻪﭖ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻠﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﻧﺎﺷﺘﺎ ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺋﻪﻫﯟﺍﻟﻰ ﯞﻩ ﻧﺎﺷﺘﯩﻠﯩﻘﻨﯩﯔ ﺳﯜﭘﯩﺘﻰ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺋﯚﮔﯩﻨﯩﺶ ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﺴﻰ ﺋﺎﺭﯨﺴﯩﺪﺍ ﺑﯩﯟﺍﺳﯩﺘﻪ ﻣﯘﻧﺎﺳﯩﯟﻩﺕ ﺑﺎﺭ ﺋﯩﻜﻪﻥ، ﺋﻪﺗﯩﮕﻪﻧﺪﻩ ﻧﺎﺷﺘﺎ ﻗﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎﻥ ﯞﻩ ﻧﺎﺷﺘﯩﻠﯩﻘﯩﻨﯩﯔ ﺳﯜﭘﯩﺘﻰ ﻳﺎﺧﺸﻰ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭﻧﯩﯔ ﺋﯚﮔﯩﻨﯩﺶ ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﺴﻰ ﻳﺎﺧﺸﻰ ﺑﻮﻟﯩﺪﯨﻜﻪﻥ».

ﻣﯘﺗﻪﺧﻪﺳﺴﯩﺴﻠﻪﺭ ﻣﯘﻧﺪﺍﻕ ﺩﯦﻴﯩﺸﺘﻰ: «ﻧﺎﺷﺘﺎ ﻗﯩﻠﻤﯩﻐﺎﻥ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭﻏﺎ ﻗﺎﺭﯨﻐﺎﻧﺪﺍ، ﻧﺎﺷﺘﺎ ﻗﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎﻥ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭﻧﯩﯔ ﺋﯚﮔﯩﻨﯩﺶ ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﺴﻰ ﺋﻮﺗﺘﯘﺭﺍ ﻫﯧﺴﺎﺏ ﺑﯩﻠﻪﻥ %10 ﻳﯘﻗﯩﺮﻯ ﺑﻮﻟﯩﺪﯨﻜﻪﻥ، ﺑﯩﺮﺍﻕ ﺋﻪﺧﻠﻪﺕ ﻳﯧﻤﻪﻛﻠﯩﻚ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﻧﺎﺷﺘﺎ ﻗﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎﻥ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭﻧﯩﯔ ﺋﯚﮔﯩﻨﯩﺶ ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﺴﻰ ﻧﺎﺷﺘﺎ ﻗﯩﻠﻤﺎﻳﺪﯨﻐﺎﻥ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻼﺭﻧﯩﯖﻜﯩﺪﯨﻨﻤﯘ ﻧﺎﭼﺎﺭ ﺑﻮﻟﯩﺪﯨﻜﻪﻥ. ﺑﯘ ﺑﺎﻳﻘﺎﺷﻨﯩﯔ ﺋﻪﻫﯩﻤﯩﺘﻰ ﻧﺎﻫﺎﻳﯩﺘﻰ ﭼﻮﯓ، ﺋﯘ ﻧﺎﺷﺘﺎ ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺋﯚﮔﯩﻨﯩﺶ ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﺴﻰ ﺋﺎﺭﯨﺴﯩﺪﺍ ﺑﯩﯟﺍﺳﯩﺘﻪ ﻣﯘﻧﺎﺳﯩﯟﻩﺕ ﺑﺎﺭﻟﯩﻘﻰ ﺗﯘﻧﺠﻰ ﻗﯧﺘﯩﻢ ﭘﺎﻛﯩﺘﻠﯩﻖ ﺋﯩﺴﭙﺎﺗﻠﯩﻨﯩﺸﻰ».

ﺑﯘ ﺗﻪﺗﻘﯩﻘﺎﺗﻘﺎ ﺭﯨﻴﺎﺳﻪﺗﭽﯩﻠﯩﻚ ﻗﯩﻠﻐﺎﻥ ﺩﻭﻛﺘﻮﺭ ﻫﺎﻧﻨﺎ ﺭﯦﺘﻜﯩﺖ ﻣﯘﻧﺪﺍﻕ ﺩﯦﺪﻯ: «ﮔﻪﺭﭼﻪ ﺋﯩﻠﮕﯩﺮﻯ ﻧﺎﺷﺘﺎ ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺳﺎﻏﻼﻣﻠﯩﻖ، ﺩﯨﻘﻘﻪﺗﻨﻰ ﻳﯩﻐﯩﺶ ﻛﯜﭼﻰ ﯞﻩ ﺑﯩﻠﯩﺶ ﺋﯩﻘﺘﯩﺪﺍﺭﻯ ﺋﺎﺭﯨﺴﯩﺪﺍ ﻣﯘﻧﺎﺳﯩﯟﻩﺕ ﺑﺎﺭﻟﯩﻘﯩﻐﺎ ﻫﻪﻣﻤﻪ ﺋﯩﺸﻪﻧﺴﯩﻤﯘ، ﻟﯧﻜﯩﻦ ﺋﯘﻻﺭﻧﯩﯔ ﺋﺎﺭﯨﺴﯩﺪﺍ ﺯﺍﺩﻯ ﻗﺎﻧﺪﺍﻕ ﻣﯘﻧﺎﺳﯩﯟﻩﺕ ﺑﺎﺭﻟﯩﻘﻰ ﺋﺎﻳﺪﯨﯖﻼﺷﻤﯩﻐﺎﻥ ﺋﯩﺪﻯ. ﺑﯘ ﻗﯧﺘﯩﻢ ﻧﺎﺷﺘﯩﻠﯩﻖ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻼﺭﻧﯩﯔ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﺘﯩﻜﻰ ﺋﯩﭙﺎﺩﯨﺴﻰ ﺋﺎﺭﯨﺴﯩﺪﺍ ﻣﯘﻧﺎﺳﯩﯟﻩﺕ ﺑﺎﺭﻟﯩﻘﻰ ﭘﺎﻛﯩﺘﻠﯩﻖ ﺩﻩﻟﯩﻠﻠﻪﻧﺪﻯ، ﺑﯘ ﻣﺎﺋﺎﺭﯨﭗ ﯞﻩ ﺋﺎﻣﻤﯩﯟﻯ ﺳﻪﻫﯩﻴﻪ ﺗﻪﺩﺑﯩﺮﯨﻨﻰ ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﻪﺷﻜﻪ ﭼﻮﯓ ﺗﻪﺳﯩﺮ ﻛﯚﺭﺳﯩﺘﯩﺪﯗ».
مەنبە: ئەرخەۋەر تورى