خوتەن پېداگوگىكا ئالىي تېخنىكومىي ئىلمىي ژۇرنىلى 3- سان ... [ئۇلانما كۆچۈرۈش]

خوتەن پېداگوگىكا ئالىي تېخنىكومى ئىلمىي ژۇرنىلى
2012- يىللىق 3- ساننىڭ مۇندەرىجىسى

ئىقتىساد، سىياسىي نەزەرىيە، پەلسەپە تەتقىقاتى
  
جۇڭگونىڭ ھازىرقى باسقۇچتىكى دېموكراتىك تۈزۈم قۇرۇلۇشى توغرىسىدا................تۇراخان توخسۇن(1)

ئىدىيەۋى–سىياسىي تەربىيەدە، پۇقرالىق ئېڭى تەربىيەسىنى كۈچەيتىشنىڭ زۆرۈرلۈكى.....غەيرەت ئىمىن(6)

ئىلمىي تەرەققىيات قارىشىدا چىڭ تۇرۇپ، پارتىيەنىڭ ئىلغارلىقىنى باشتىن-ئاخىر ساقلاش كېرەك............
.......................................................................................................ئاتىكەم ئابدۇغېنى(11)

كىلاسسىك ئەدەبىيات، تارىخ، مەدەنىيەت ۋە
ئېتنوگرافىيە تەتقىقاتى

شائىر، تارىخچى موللا نىياز قارى سابىر ئىجادىيىتى توغرىسىدا.............................. ئەنۋەر ھوشۇر(15)

تۈركلەرنىڭ قول ھۈنەرۋەنچىلىكى ئۈستىدە ئىزدىنىش....................................  .ئابلەت ئەخمەت(21)

«ئۇيغۇر ئون ئىككى مۇقامى» ۋە ۋارىسچانلىق........................................   مۇنىرە شەمشىدىن(26)

«غېرىب-سەنەم» داستانىدىكى فولكلور ئامىللىرى......................................      گۈلمىرە تۇرسۇن(34)

«ئالپامىش» داستانىدىكى قەھرىمانلىق موتىفلىرى.................................... ..مەريەمگۈل تۇرسۇن(40)

ئامېرىكىنىڭ غەربكە كېڭىيىش ھەرىكىتىنىڭ تەسىرى توغرىسىدا................. ...... ئايجامال سەمەت(45)

ئۇيغۇر ئاياللىرىنىڭ زىبۇ-زىننەت، پەرداز مەدەنىيىتى ۋە بۈگۈنكى دەۋردىكى ئۆزگىرىشى توغرىسىدا.....
................................................................................................................رۇقىيە قادىر(49)

تىل، ئەدەبىيات تەتقىقاتى

چاغاتاي ئۇيغۇر تىلىنىڭ لېكسىكا جەھەتتىكى بەزى ئالاھىدىلىكى ھەققىدە...............مەلىكە ئۆمەر(53)

خوتەن دىيالېكتىدىكى يەرلىك ماقال-تەمسىللەرنىڭ ئومۇمىي ئەھۋالى...............ئوبۇلقاسىم روزى(57)

بەزى ھايۋان ئىسىملىرىنىڭ خەنزۇچە ۋە ئۇيغۇرچىدىكى مەنە پەرقى ۋە تەرجىمىسى توغرىسىدا..........
......................................................................................................تۇرسۇنجان ئىمىن(64)

مائارىپ، ئوقۇتۇش تەتقىقاتى

پەن قۇرۇلۇشىنىڭ مەنىسى ھەققىدە مۇلاھىزە...............باراتتۇرسۇن باقى، غۇنچەم مەتتۇرسۇن (چوڭ)(69)

تەنتەربىيە دەرسىنىڭ ئۈنۈمىنى ئۆستۈرۈش توغرىسىدا قاراشلىرىم..........................مەخمۇت قۇربان(78)

«قوش تىل» ئوقۇتۇشى خىزمىتى جەريانىدا دۇچ كەلگەن مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش توغرىسىدا قاراشلىرىم
...........................................................................................................ماھىرە مەمەت(83)

خەنزۇ تىلى ئوقۇتۇشى ھەققىدىكى قاراشلىرىم........................................................جۇ يۈنخاڭ(87)

ئېھتماللىق ئۇسۇلىدىن پايدىلىنىپ تەڭسىزلىكنى ئىسپاتلاش..................................پاتىگۈل مۇسا(92)

ئالىي ماتېماتىكىنىڭ ئوتتۇرا مەكتەپ ماتېماتىكىسىدا قوللىنىشى....................باھارگۈل نۇرئەخمەت(96)

ئوتتۇرا مەكتەپ خىمىيەسىدىكى ماددا تۈزۈلۈشى ھەققىدە.................................ھۆرىقىز مەتروزى(100)

باشقىلار

ئۇيغۇر تىلىدىكى بىيوخىمىيە، گېنېتىكا قاتارلىق پەنلەرگە دائىر ئىدىيوم ۋە ئادەت سۆزلىرى..................
....................قەيسەر مەمتىمىن تىكىن،  ئىدرىس باقى ئەھمەد، ماھىبەر ئېزىز، ئاتاۋۇللا تۇرسۇن(104)

ئەدەبىي ئەسەرلەرنىڭ تەھرىرلىكى توغرىسىدا...................................................ئەزىز تۇردى(111)

كەسىپىي ھايات ۋە ئىشقا ئورۇنلىشىشقا يېتەكچىلىك قىلىش.............................ئوبۇلھەسەن ئەيسا(115)

ئۆسۈملۈكلەرنىڭ سېزىمى ۋە ئۆزىنى قوغدىشى ھەققىدە................................گۈلشەن ئابدۇسادىر(125)

چوقان ۋەلىخانوف ۋە ئۇنىڭ ساياھەت خاتىرىلىرى.................................تۇرسۇن ئابدۇللا بەگيار(129)

ئالىي مەكتەپ كۇتۇپخانا خادىملىرىنىڭ كەسپىي ئەخلاقىنى كۈچەيتىشنىڭ زۆرۈرلۈكى توغرىسىدا...........
......................................................................................................رەيھانگۈل مەمەت(138)

يېڭى سۆز-ئاتالغۇلارنىڭ تەرجىمىسى توغرىسىدا...............................................گۈلباھار ھېيت(143)

قەلەمپۇر، ئارپابەدىيان ۋە ئۇلارنىڭ ئاساسلىق تەركىبلىرىنى ئايرىپ ئېلىش................................
.............................................................................ئالىمجان ئابدۇرېھىم، ھۆرقىز مەتروزى(147)

جىنىسسىز كۆپىيىشنىڭ ئالاھىدىلىكلىرى، ئىنساننى كىلونلاشتىن كېلىپ چىقىدىغان مەنپەئەت ۋە... زىيانلار...........................................................................................ئارزۇگۈل مەتسالى(151)

خوتەننىڭ سۇ بايلىقى ۋە يېزا ئىگىلىكىدە سۇدىن سىجىل پايدىلىنىش توغرىسىدا.......ئامىنە ئاۋۇت(156)

ئەسكەرتىش: بۇنبەرداشلا مۇندەرىجىنى كۆرگەندىن كېيىن، كىمگە قايسى ماقالە يارىسا، يوللاپ قويۇشنى تەلەپ قىلسا، تەلەپنى ئورۇنلاپ بېرىمەن. ئەمما ماقالىنى كۆرۈپ بولغاندىن كېيىن، «غەيۋەت-شىكايەت بولۇپ قالمىسا» دېگەن ئۈمىدتە مەن.

بۇ يازمىنى ئاخىرىدا   ئا.ئى.پەروزان تەھرىرلىگەن. ۋاقتى  2012-7-29 19:38  

مەزكۈر ژۇرنال ئۈچۈن بارلىقىنى ئاتاۋاتقان   ئابدۇرەھىم زۇنۇن ئاكىغا تەشەككۈرلەر! يالغۇز ئىشلىگەن بىلەن ژۇرنالنى پەقەتلا كېچىكتۈرۈپ قويىمايدۇ.

شائىر، تارىخچى موللا نىياز قارى سابىر ئىجادىيىتى توغرىسىدا.............................. ئەنۋەر ھوشۇر(15)
چوقان ۋەلىخانوف ۋە ئۇنىڭ ساياھەت خاتىرىلىرى.................................تۇرسۇن ئابدۇللا بەگيار(129)

      مۇشۇ ئىككى پارچە ماقالىنى كۆرگۈم كەلدى، يوللاپ قويارلىمۇ ئابدۇرەھىم ئاكا.

   ئەسسالامۇ ئەلەيكۇم!
ئىنىم پەروزان، تىچلىققمۇ؟ مەن مۇشۇ ئىشلار بىلەن بولۇپ كېتىپ سالام بەرگىلىمۇ ۋاقىت چىقىرالمىدىم.
   بولىدۇ، ئاۋارە قىلدۇمغۇ دەيمەن. ئوڭشاپ قوياي دەپ چېقىلسام. بىردەمدە يوق. كېيىن يەنە پەيدا بولدى.

ئابدۇرېھىم مۇئەللىم، سىزگەمۇبارەك رامىزان ئېيى بىلەن سالام يوللايمەن،  ئۇلۇغ ئاللاھ سىز ۋە بارلىق قېرىنداشلىرىڭىزنى سالامەت قىلسۇن! ئۆتكەندە كېلىشكىنىمىز بويىچە يولىڭىزغا قارىدىم، لېكىن سىزدىن ھېچبىر خەۋەر بولمىدى. شۇنداقتىمۇ تېنىڭىزنىڭ ساق بولۇشىنى خۇدادىن تىلەپ تۇرۇپتىمىز. تۆۋەندىكى ئىككى پارچە ماقالىنى يوللاپ قويغان بولسىڭىز بوپتىكەن.

   ئامېرىكىنىڭ غەربكە كېڭىيىش ھەرىكىتىنىڭ تەسىرى توغرىسىدا

   چاغاتاي ئۇيغۇر تىلىنىڭ لېكسىكا جەھەتتىكى بەزى ئالاھىدىلىكى ھەققىدە

ژۇرنال ئۈچۈن تىنىمسىز ئىشلەۋاتقان ئابدۇرەھىم زۇنۇن ئاكىغا ساقلىق، ئۇزۇن ئۆمۈر، ئىجادىيىتىگە بەركەت تىلەيمەن.

   ھەمىمىز سالامەت بولايلى.
يىغىننىڭ ۋاقتى سەل كەينىگە سۈرۈلۈپ كەتكەچكە، ۋاقتىدا بارالمىدىم. مەن بارغاندا سىز غۇلجىغا كېتىپ قاپسىز. شۇ سەۋەبلىك كۆرىشەلمىدۇق (مەن سىزنى 7- ئاينىڭ 9 - كۈنى ئىزدىگەن). ئاللا خالىسا يۈز كۆرۈشۈپمۇ قالارمىز. ھېلىقى ماتېرىيالنى مۇمكىن بولسا يەتكۈزۈپ بەرگەن بولسىڭىز خۇش بولاتتىم.

     بولىدۇ. سىز ھاۋالە قىلغان ماقالىلارنى بىر-بىرلەپ يوللاپ بېرىمەن. سالامەت بولۇڭ!   بۇ يازمىنى ئاخىرىدا   ئا.زۇنۇن تەھرىرلىگەن. ۋاقتى  2012-7-29 20:19  

ۋاي، بىر قىتىم يوللىسام نېمانداق كۆپ نۇسخىلىنىپ كەتكەندۇ،  باشقۇرغۇچىلار خاپا بولماي ئوڭشاپ قويغان بلساڭلار بوپتىكەن. مۇشۇنداق كاشىلىدىن ئەجەبمۇ قۇتۇلالمىدىم بۇ مۇنبەردە.

     مەن سىزنى ئىزلەپ مەكتەپكە چىققان. تونۇشلار ئارقىلىق سىزنى ئىزدىسەم، شۇنداق ئۇچۇر بولدى.
     
    بولسا يەتكۈزۈپ بەرسىڭىز. ئادرېسىم: «خوتەن شەھىرى بېيجىڭ غەربىي يولى 287 نومۇر ـــ خوتەن پېداگوگىكا ئالىي تېخنىكومى ژۇرناللار تەھرىراتىدىكى ئابدۇرېھىم زۇنۇن» دېسىڭىز بولىدۇ.
    سىزنى ئاۋارە قىلىدىغان بولدۇم.   

ئابدۇرھېىم زۇنۇن مۇئەللىم ۋە ئەنۋەر ھۇشۇر مەئەللىمنىڭ تىنگە سالامەتلىك، قەلمىگە بەركەت ياربولسۇن.

كەچۈرۈڭ، «چاپىقىنى ئالىمەن دەپ قارىغۇ قىلىپ» قويۇپتىمەن... خىجىلمەن. ئىنكاسلىرىڭىز 5، 6 بولۇپ كېتىپتىكەن، بىردىن-بىردىن ئۆچۈرۈپ قارىسام يەنە ئىككىسى تۇرغاندەك قىلغان، بىرنى ئۆچۈرسەم ھېچنېمە قالماپتۇ.
ئىنكاسنىڭ تەكرار يوللىنىپ كېتىشىدىكى سەۋەب، ئىنكاسنى يېزىپ بولۇپ «ئىنكاس يوللاش» كۇنۇپكىسىنى باسىسىز. باسقاندىن كېيىن تور سۈرئىتى سەۋەبلىك ئىنكاس ئاستا بولىدۇ، شۇنىڭ بىلەن «ئىنكاس يوللاش» كۇنۇپكىسىنى بېسىلمىغان ئوخشايدۇ دەپ يەنە باسىسىز. شۇنىڭ بىلەن ئىنكاس تەكرار يوللىنىپ كېتىش مەسىلىسى يۈز بېرىدۇ. «ئىنكاس يوللاش» كۇنۇپكىسى قانچە قېتىم بېسىلغا ئىنكاسمۇ شۇنچە پارچە تەكرارلىنىپ كېتىدۇ.
ئىشلىرىڭىزغا ئۇتۇق تىلەيمەن.

    ئابدۇرىشىت، ئاخشام 16-17 دەك ئىنكاس تۇراتتى. يوق قىلىۋىتىپسىز - يا!

بۇ سان ژورنالدا ۋەزنى بار ماقالىدىن خېلى باردەك قىلىدۇ، ئۇستازنىڭ سىڭدۈرىۋاتقان ئەجرى ئادەمنى ھەقىقەتەن تەسىرلەندۈرىدۇ.

كەچۈرۈڭ ئۇستاز، مەن بەگزاتنىڭ تەكرارلىنىپ كەتكەن ئىنكاسلىرىدىن باشقا ئىنكاسلارنى ئۆچۈرمىگەنتىمغۇ! بەگزاتنىڭ ئىنكاسى 6 قېتىم تەكرارلىنىپ كېتىپتىكەن، بەشنى ئۆچۈرۈپ بىرنى ساقلاپ قالاي دېسەم ھەممىسى ئۆچۈپ كېتىپ قالدى.

   دىلداش، رەھمەت!
  دېگىنىڭىز كەلگەي!

   شۇنداق ئۇكام ھۈسەيىن. بۇ ساندا ياخشى ماقالىلار خېلى بار. بۇ يازمىنى ئاخىرىدا   ئا.زۇنۇن تەھرىرلىگەن. ۋاقتى  2012-7-31 19:28