说一次维吾尔语罚款十元
2010-04-13 17:55:38 编辑：IlhamTohti 来源：维吾尔在线 浏览次数：0 网友评论 0 条 [评论][去论坛交流]
说一次维吾尔语罚款十元
看到这个题目您也许会有些惊讶，也可能马上义愤填膺，您也许会问自己到底是哪里有这样的事情，怎么可能会有这种事情？但是，您千万别惊讶，也不要生气，我会详细地说出这件事情的细节。
我们学校成为南疆中小学教师双语教育培训基地以后，学校的领导对此很关心，几乎采取了所有的办法。好歹所作的这些努力也获得了一些成绩。虽然是中等师范学校，但是和很多维吾尔自治区的著名高校一起成功的通过了检查，并获得了表彰。看，为了对双语教育的未来做些贡献，每个学期都有人离开家（有的甚至抱着年幼的孩子）来到我们学校。他们在学校的努力的确让人折服。再加上严格的纪律，他们几乎没有自由出入的机会。因为他们要享受政府每个月发放给他们的补助啊！他们当然也要有与此相符合的表现。
最近，有一位教育厅的维吾尔领导到我们学校检查双语教学的质量。由于较早地接到了通知，学校里的人为了迎接调查而变得手忙脚乱。经常在办公室看报纸，打牌的学校主任们一下子变得忙活起来。会议室里的会议开个不停；不足的材料和器材得到了补充；美好的景象被拍摄下来制成了专题片；学员们都开了会，对他们是软硬兼施，他们的耳朵都被填了一遍；以前没有完成的任务都被查了个遍，并发誓一定会完成这些任务。学校里被打扫的干干净净，孩子们容光焕发，各个变得干净利索。随后，那个领导也带着六七个跟随人员来到了我们学校。看样子这一次他们会查的比较严。调查开始了，材料也大致上被翻了一遍；喝着冷饮，专题片也被看了一遍；学校著名教师背的滚瓜烂熟的课也被听了一遍。看着学生们在课堂上踊跃的回答和积极地表现，领导们也真正相信了学校的教学质量。
在做工作总结的时候领导们当然也提出了宝贵的意见。以上写的内容就和这其中一个宝贵的意见有紧密的联系。在总结了学校的功绩以后，领导表示学校在双语教育上最突出的缺陷就是学生们平时用自己的母语交谈。领导表示这样会影响到双语教学，下一次来的时候他不想再看到这种状况。
这个意见在调查团走后成了学校领导讨论的特别问题。最终决定对此采取以下措施，即：不允许所有在校接受双语教育的学生在宿舍，浴室，教室，操场，路上，洗手间等场合讲母语。要是发现违反此规定的人，一次将罚款十元。这期间学校里的每一个教师和学生都需要互相监督。希望广大师生能自觉的遵守规定。
这个规定一经颁布就成了学校里许多学生纷纷讨论的热点话题。但是没有哪个人站出来对此表达反对意见。因为学校的主要目的也是教好学生们语言啊！
学校当然不会制定不利于学生的规定,所以我们都打算用这样的想法来安慰自己。但是从另一方面来看，强迫要求长期使用而习惯了一种语言的人用另一种语言交谈，还使用罚款的措施，这是不是不尊重别人使用自己语言和文字的自由呢？有没有必要找出更好的办法来教授别人一门语言呢？
那些制定该措施的人有没有考虑过这些问题呢？我们又应该对这一问题持怎样的态度？我可能无法单独回答这个问题。如果您有机会看到这篇文章的话，也请您想想办法，提出自己的看法，帮我解开头脑中的结，这样我会感到万分荣幸。
本文来自Lopnuri 博客，原文地址：http://lopnuri.blogbus.com/logs/33853466.html
【中文版维吾尔在线首发，转载请注明来源：维吾尔在线】
译者：维吾尔在线编译室
看到这个题目您也许会有些惊讶，也可能马上义愤填膺，您也许会问自己到底是哪里有这样的事情，怎么可能会有这种事情？但是，您千万别惊讶，也不要生气，我会详细地说出这件事情的细节。
我们学校成为南疆中小学教师双语教育培训基地以后，学校的领导对此很关心，几乎采取了所有的办法。好歹所作的这些努力也获得了一些成绩。虽然是中等师范学校，但是和很多维吾尔自治区的著名高校一起成功的通过了检查，并获得了表彰。看，为了对双语教育的未来做些贡献，每个学期都有人离开家（有的甚至抱着年幼的孩子）来到我们学校。他们在学校的努力的确让人折服。再加上严格的纪律，他们几乎没有自由出入的机会。因为他们要享受政府每个月发放给他们的补助啊！他们当然也要有与此相符合的表现。
最近，有一位教育厅的维吾尔领导到我们学校检查双语教学的质量。由于较早地接到了通知，学校里的人为了迎接调查而变得手忙脚乱。经常在办公室看报纸，打牌的学校主任们一下子变得忙活起来。会议室里的会议开个不停；不足的材料和器材得到了补充；美好的景象被拍摄下来制成了专题片；学员们都开了会，对他们是软硬兼施，他们的耳朵都被填了一遍；以前没有完成的任务都被查了个遍，并发誓一定会完成这些任务。学校里被打扫的干干净净，孩子们容光焕发，各个变得干净利索。随后，那个领导也带着六七个跟随人员来到了我们学校。看样子这一次他们会查的比较严。调查开始了，材料也大致上被翻了一遍；喝着冷饮，专题片也被看了一遍；学校著名教师背的滚瓜烂熟的课也被听了一遍。看着学生们在课堂上踊跃的回答和积极地表现，领导们也真正相信了学校的教学质量。
在做工作总结的时候领导们当然也提出了宝贵的意见。以上写的内容就和这其中一个宝贵的意见有紧密的联系。在总结了学校的功绩以后，领导表示学校在双语教育上最突出的缺陷就是学生们平时用自己的母语交谈。领导表示这样会影响到双语教学，下一次来的时候他不想再看到这种状况。
这个意见在调查团走后成了学校领导讨论的特别问题。最终决定对此采取以下措施，即：不允许所有在校接受双语教育的学生在宿舍，浴室，教室，操场，路上，洗手间等场合讲母语。要是发现违反此规定的人，一次将罚款十元。这期间学校里的每一个教师和学生都需要互相监督。希望广大师生能自觉的遵守规定。
这个规定一经颁布就成了学校里许多学生纷纷讨论的热点话题。但是没有哪个人站出来对此表达反对意见。因为学校的主要目的也是教好学生们语言啊！
学校当然不会制定不利于学生的规定,所以我们都打算用这样的想法来安慰自己。但是从另一方面来看，强迫要求长期使用而习惯了一种语言的人用另一种语言交谈，还使用罚款的措施，这是不是不尊重别人使用自己语言和文字的自由呢？有没有必要找出更好的办法来教授别人一门语言呢？
那些制定该措施的人有没有考虑过这些问题呢？我们又应该对这一问题持怎样的态度？我可能无法单独回答这个问题。如果您有机会看到这篇文章的话，也请您想想办法，提出自己的看法，帮我解开头脑中的结，这样我会感到万分荣幸。
本文来自Lopnuri 博客，原文地址：http://lopnuri.blogbus.com/logs/33853466.html
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