كۆرۈش: 1604|ئىنكاس: 25

كىم ئوقۇتقۇچى [ئۇلانما كۆچۈرۈش]

faruh193

دائىملىق ئــەزا

ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى: No. 87058

يازما سانى: 1122

نادىر تېمىسى: 0

مۇنبەر پۇلى : 3253

تۆھپە نۇمۇرى: 0

توردا: 346 سائەت

تىزىم: 2012-11-10

ئاخىرقى: 2015-3-5

يوللىغان ۋاقتى 2013-1-18 12:32:51 PM |ھەممە قەۋەتنى كۆرۈش |

بىر كۈنى ئوقۇتقۇچى بىر ئوقۇغۇچىنى سىناپ باقماقچى بولۇپ سورىدى :
- دەرەختە ئون قۇش بولسا ، تاپانچا بىلەن بىرنى ئېتىۋەتسە قانچىسى قالىدۇ ؟
ئوقۇغۇچى ياندۇرۇپ سورىدى :
- ئاۋازسىز تاپانچا بىلەنمۇ ؟
- ياق .
- ئوق ئاۋازى قانچىلىك ؟
- 80 - 100 دېتسىبىل ئەتراپىدا .
- دېمەك ئوق ئاۋازى خېلى كۈچلۈك ئىكەن .
- بۇ شەھەردە قۇشلارنى ئېتىش قانۇنغا خىلاپمۇ ؟
- خىلاپ ئەمەس .
- ئۇ قۇش ئوق ئۆتمەس كىيىم كېيىۋالغانمىكەن ؟
- ياق .
- ئۇ قۇشنىڭ راستىنلا ئۆلگەنلىكىگە قەسەم قىلالامسىز ؟
- ھەئە . قانچە قۇش قالغانلىقىنى ئېيتىپ بەرگىن بولامدۇ ؟
- بولىدۇ ، دەرەختە گاس قۇشلاردىن بارمىكەن ؟
- يوق.
- قەپەسكە سولانغانلىرىدىن چۇ ؟
- يوق .
- مېيىپ ياكى ئاچلىقتىن ئۇچالمايدىغان قۇش بارمۇ ؟
- يوق .
- تۇخۇم ئىچىدىكىسى ھېسابمۇ ؟

- ھېساب ئەمەس ...ئوقۇتقۇچى تەرگە چۈمۈلدى ، قوڭغۇراق چېلىندى ،

ئەمما ئوقۇغۇچى سۆزىنى داۋام قىلدى :
- قۇشلارنىڭ ئىچىدە ئۆلۈمدىن قورقمايدىغانلىرى بارمىكەن ؟
- ھەممىسى ئۆلۈمدىن قورقىدىكەن .
- بىر تال ئوق بىلەن ئىككى قۇشنى ئۆلتۈرگىلى بولامدۇ ؟
- بولمايدۇ ، بولمايدۇ !!!!!!!!
- ئەگەر سىزنىڭ سۇئالىڭىز ئادەمنى ئالدىمىسىلا ، - دېدى ئوقۇغۇچى چوڭقۇر ئىشەنچ بىلەن ، - ئۆلگەن قۇش دەرەخكە ئېسىلىپ قېلىپ پەسكە چۈشمىسە بىرسىلا قالىدۇ ، پەسكە چۈشۈپ كەتسە بىرسىمۇ قالمايدۇ .
ئوقۇتقۇچى يىقىلىپ چۈشتى .

بۇ يازمىنى ئاخىرىدا huxqiray تەھرىرلىگەن. ۋاقتى 2013-1-18 02:16 PM

ئىزىڭدىن تىكەن ئۇنسە ئەۋلادىڭنىڭ پۇتىغا سانجىلىدۇ!!

پاش قىلىش

izqel

مەستانە ئـــەزا

ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى: No. 75010

يازما سانى: 1918

نادىر تېمىسى: 0

مۇنبەر پۇلى : 4710

تۆھپە نۇمۇرى: 90

توردا: 1476 سائەت

تىزىم: 2012-2-7

ئاخىرقى: 2015-3-22

يوللىغان ۋاقتى 2013-1-18 02:22:11 PM |ھەممە قەۋەتنى كۆرۈش |


	ئا بالا ئۇقۇغۇچى ئالامەتكەن ھە................بەرگەن جاۋابلىرىنى ئاڭلاپ مەنمۇ قىززىپ قالدىم.

ئۆزىڭىز ياخشى كۆرگەن ئادەمنىڭ ئېللىتى خېسلەت بېلىنسە،ئۆزىڭىز يامان كۆرگەن ئادەمنىڭ خېسلىتى ئېللەت بېلىنىدۇ.

پاش قىلىش

BengBashBala

يىـڭى ئــەزا

ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى: No. 89735

يازما سانى: 18

نادىر تېمىسى: 0

مۇنبەر پۇلى : 88

تۆھپە نۇمۇرى: 0

توردا: 32 سائەت

تىزىم: 2013-1-7

ئاخىرقى: 2013-2-6

يوللىغان ۋاقتى 2013-1-18 03:01:55 PM يانفوندا يوللانغان |ھەممە قەۋەتنى كۆرۈش |


	ئەسلىدە مۇشۇنداق چاتىقى بار سوئاللارنى سورىماسلىق كېرەك ئىدى.

پاش قىلىش

kalhaq

يىـڭى ئــەزا

ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى: No. 49621

يازما سانى: 8

نادىر تېمىسى: 0

مۇنبەر پۇلى : 3037

تۆھپە نۇمۇرى: 90

توردا: 0 سائەت

تىزىم: 2011-7-29

ئاخىرقى: 2013-1-21

يوللىغان ۋاقتى 2013-1-18 04:16:47 PM |ھەممە قەۋەتنى كۆرۈش |


	بۇ ناھايتتى زېرەك ،ئەستايىدىل،تەسەۋۇرغا باي ئوقۇغۇچىكەن.

پاش قىلىش

kalhaq

يىـڭى ئــەزا

ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى: No. 49621

يازما سانى: 8

نادىر تېمىسى: 0

مۇنبەر پۇلى : 3037

تۆھپە نۇمۇرى: 90

توردا: 0 سائەت

تىزىم: 2011-7-29

ئاخىرقى: 2013-1-21

يوللىغان ۋاقتى 2013-1-18 04:19:56 PM |ھەممە قەۋەتنى كۆرۈش |


	ئوقۇغۇچىلارنىڭ تەپەككۇرىنى يېتىلدۇردىغان سۇئاللارنى كۆپرەك سوراش، ئوقۇغۇچىلارغا پايدىلىق.

پاش قىلىش

nawkeran

ئەپۇچانلىك _ گۇزەل ئەخلاق

دائىملىق ئــەزا

ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى: No. 14852

يازما سانى: 942

نادىر تېمىسى: 0

مۇنبەر پۇلى : 15621

تۆھپە نۇمۇرى: 1724

توردا: 6159 سائەت

تىزىم: 2010-10-22

ئاخىرقى: 2015-3-22

يوللىغان ۋاقتى 2013-1-18 04:56:38 PM |ھەممە قەۋەتنى كۆرۈش |


	ئۇ ئۇقۇغۇچى قارىماققا ئامىركا قاتارلىق غەرىپ ئەللىردىكى ئۇقۇغۇچى ئىكەن . دۆلىتىمىزدە مۇمكىن ئەمەس بۇ خىل ئىھۋال

دوستلۇق _ مەڭگۇلۇك تىما ، دوستلار ئۆز-ئارا خۇشاللىقتىن تەڭ بەھرىمان بۇلغۇچىلاردۇر ، ھەم ئۆز-ئارا قايغۇھەسىرەتنى تۇگتىشكە ھەمرا بولغۇچىلاردۇر .
،،.دانىشمەن دۇشمىنىمدىن قۇرقمايمەن ،لىكىن ئىتتەك دوستۇمدىن قورقىمەن.

پاش قىلىش

vmvdwar-uyhur

يېتىلىۋاتقان ئەزا

ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى: No. 78017

يازما سانى: 314

نادىر تېمىسى: 1

مۇنبەر پۇلى : 9233

تۆھپە نۇمۇرى: 90

توردا: 262 سائەت

تىزىم: 2012-3-27

ئاخىرقى: 2015-3-13

يوللىغان ۋاقتى 2013-1-18 05:15:12 PM |ھەممە قەۋەتنى كۆرۈش |


	بۇ سۇئالدا ھىچقانداق خاتالىق يوق .ھەم ئوقۇتقۇچى يىقىلىپ چۈشكۈدەك ئىشمۇ يوق .بۇ بىر پەرەز.دىمەكچى بولغىنى ئوقۇتقۇچى سۇئالنى ئويلانماي سۇراپ ،ئوقۇغۇچىنىڭ ئارقىمۇ -ئارقا سۇرىغان سۇئاللىردىن ھۇدۇقۇپ ياكى تەمتىرەپ ھۇشىدىن كەتتى دىمەكچى .ئەسلى ئۇنداق ئەمەس .بولسا مۇشۇنداق سۇئالدىن سۇئال تۇغۇلىدىغان سۇئاللار كۆپەيسە ،ئۇقۇغۇچىلارمۇ ئاشۇ ئوقۇغۇچىدەك ئەستايدىل تەپەككۇر قىلسا ئوقۇتقۇچىمۇ قانائەت ھاسىل قىلىدۇ .ھەم بۇنداق ئوقۇغۇچىلارنىڭ كەلگۈسىدىن ئۈمۈد تۇغۇلىدۇ !