ئالىي مەكتەپ ئىنتىھانىدىكى 50 نۇمۇر ھەققىدە ئويلىغانلىرىم

gulbelik

	سەۋېر يوللىغان ۋاقتى  2012-3-26 08:41 PM ھەقىقەتەنمۇ سالماقلىق بېلەن ئويلىنىشقا تېگىشلىك مەسل ... ئەمسە منىڭ چ چ نۇمۇرۇمنى قۇشۇۋېلىڭ مەن سىزگە مۇئەللىممىمگە ھاۋالە قىلىپ بىرنى تاپقۇزۇپ ئەكەلتۇرۇپ بىرەي.

lostba

	بۇ تۈگەشكەن مائارىپ،

قان.

	ئشىقىلپ مڭ دىگەن بىلەن ئانا تىلدا ئۆز يۇرتتتا ئۇقۇغانغا يەتمەيدكەن دەپ ئويلىدىم  قاتتىق ئىرادە بولسا چۇقۇم تىرىشىساقلا  ھەر قانداق جايدا بولىشىمىزدىن قەتئىنەزەر بىز گە غەلبە يار ! 50 نۇمۇر غا گول بولوپ بۇ يەرلەردە سەرسان بولسىز ، ئاندىن ئانا تىلىنى ئاستا ئاستا ئۇنتۇيسىز ، بەلكىم ئۇنتىماسسىز ، .ئەمما ئىلمى بولغان ئانا تىل ئاتالغۇللىرىنى ئاستا .استا .ئۇنتىشڭىز تەبىئى ،كىيىن ئۇيغۇر چە ئاتالغۇلار  قۇلاققا غەلىتە ئاڭلىنىپ خەنچە سۆزلەيمىز ، شۇنداق قىلىپ بۇ مىللەت يەرشارىدىن يۇقىلىدۇ !مانا بۇ ئاتالىمىش  «50نۇمۇر »  نىڭ ھەقىقى ماھيىتى !

sentaber

	قوش تىل دەيدىغان بىرنىمنى يوقىتىش كىرەك! گەپ تامام.

ئارقۇ

	بىر چاغدا ئامىرىكىدا قارا تەنلىكلەر نامايىش ئېلىپ باردى.بۇ نامايىش خېلى كەڭ كۆلەمدە ئېلىپ بېرىلدى.مەخسەت نىمە دېسە ئامېرىكا مائارىپى قارا تەنلىكلەرگە ئالى ماكتەپ ئىنتىھانىدا قوشۇپ بىرىدىغان نۇمۇرغا قارشى ئېلىپ بېرىلغان نامايىشكەن.قارا تەنلىكلەر بۇ خىل نۇمۇر قوشۇپ بىرىش، قارا تەنلىكلەرنىڭ مەدىنىيەت ساپاسىنى، بىلىم ئىقتىدار قۇرۇلمىسىنى تۆۋەنلىتىۋېتىدۇ دەپ قاراپ ئاق تەنلىكلەر بىلەن ئوخشاش بولۇشنى تەلەپ قىلغان ئىكەن.بۇ نامايىش بىلەن ئۇلار پەرزەنتلىرىگە ئالى مەكتەپ ئىنتىھانىدا قوشۇپ بىرىلىدىغان نۇمۇرنى بىكا قىلغان ئىكەن.بىز قاچاندا شۇ قارا تەنلىكلەردەك ئويلايدىغان بولامىز....

foormat

	بىزنىڭ مەكتەپتە ئەسلى ئۇنداق تۈزۈم يوقتى ، لىكىن بىزنىڭ چوڭلار مەكتەپكە يالۋۇرۇپ ، يىغلاپ قاقشاپ يۈرۈپ 45تىن يۇقۇرى ئالسا ئۆتىدىغان قىلىپ قويدى ، مەنغۇ بىزنىڭ يىتەكچىمىزگە دەپ 60 تىن تۆۋەن ئالغان پەنلەردە قايتا ئىنتاھانغا قاتناشتىم ، يۇرتداشلىرىمنىڭ دېيىشىچە مەن ‹‹كاللامدىن كېتىپتىمەن››

azrat705

	مەن ئىچكىردە ئوقۇيمەن، باشقا كۆپۈنچە مەكتەپلەردە (ئىچلىردىكى) شىنجاڭلىق ئوقۇغۇچىلار 40 ئەتراپىدا نۇمۇر ئالسىلا ئۇلارنى ئۆتكەن ھېساپلايدىكەن، لېكىن مەن ئوقۇۋاتقان بۇ مەكتەپتە ئۇنداق ئەمەس ، ئۆلچەم خەنزۇ ئوقۇغۇچىلار بىلەن ئوخشاش، مەكتەپتىن ئۆلچەمنى تۈۋەنلتىپ بېردىغانلقىنى ئېيتىقان لېكىن بىز ئۇنمىدۇق.

aysultan2010

	ئۆتكەن يىلى ئالى مەكتەپ ئىمتىھانىنىڭ نومۇرى ئېلان قىلىنغاندىن كېيىن پەخرىيە ئەشرەپ 711 نومۇر بىلەن رايونىمىزدا تەبىئى پەندە ئەليۇل ئەلا بولدى دىگەن خەۋەر نۇرغۇن تور بەتلەرنى قاپلىدى. مەنمۇ شۇنداق ھاياجانلانغان. لېكىن ھەرقايسى پەنلەردىكى نەتىجىسىمۇ ئېلان قىلىنىپ ئېتىۋار  قىلىنغان 50 نومۇر بىلەن 711 نومۇر ئالغانلىقىنى، بۇ 50 نومۇر بولمىسا ئومۇمى نومۇرىنىڭ 661 بولىدىغانلىقى ھىساپلاپ لاسسىدە بولۇپ قالغان ئىدىم.  ئوقۇچىللىرىمىز مۇشۇ 50 نومۇر قوشۇلمىغان ھالەتتە ئەليۇل ئەلا بولسا تېخىمۇ ئېتراپ قىلىشقا ئېرىشىدۇ دەپ ئويلايمەن.

fisherman

	بۇنداق نومۇر قوشۇپ بېرىش ياكى نومۇر چېكىنى تۆۋەنلىتىپ بېرىش ئىشكىردىكى ئالى مەكتەپلەردە تېخىمۇ ئېغىر.  بولۇپمۇ ئېمتىھانلاردا ئالغان نومۇرىنى يىلتىزدىن چىقىرىپ 10 غا  كۆپەيتىدۇ. . مەسىلەن:  36 نى يىلتىزدىن چىقارسا 6     .6*10= 60. شۇڭا شۇنچە يوقۇرى نومۇر بىلەن كەلگەن نى نى ياخشى بالىلارنىڭمۇ  مەنزىلى ئاران36دىن يوقۇرى بولۇپ قالدى.  ئالدىنقى قېتىم چوڭ سىنىپتا خەنلەر بىلەن ئوخشاش ئىمتىھان بېرەپ 90دىن يوقۇرى ئالغۇدەك بېرەپ چىقسام ئاران 73 قۇيۇپ قويۇپتۇ. ئاچچىغىمدا چىقىپ مۇئەللمنى ئىزدىدىم. ئۇنۇڭغا ئېمتىھاننى قايتا تەكشۈر. مەن 90 دىن يوقۇرى ئالاتتىم دېسەم ياراتمىغاندەك كۈلۈپ قويۇپ تۇرىدۇ. سىنىڭ ئادەتتىكى ئۆگۈنۈش ئەھۋالىڭ(平时成绩)  ياخشى ئەمەسكەن دەيدۇ.تىزىملىكلىرىنى قايتا تەكشۈرتۈپ ،  پۇتاق تاپالمىغاندا مۇناسىۋەتلىك كىشىلەرنى ئىزدەيمەن دەپ قوقاق سېلىپ يۈرۈپ ئاخىرى ئۆزگەرتتىم. يوقۇرى يىللىقتىكىلەر مەكتەپتە شىنجاڭلىق باللانىڭ ئىناۋېتىنى قويماپتىكەن . كاساپىتىگە بىز كېتىپ بارىمىز ....      قايسى كۈنى تېلفۇنۇمنى ئۇيغۇرچىلاشتۇرۇپ بۇلۇپ بىر نەچچە ئۇيغۇرقىز ساۋاقدىشىمغا ھاياجان بىلەن كۆرسەتسەم ئېلىپ كۈرەپ بېقىپ تېلفۇننى ئۇيغۇرچە قىلىپمۇ ئىشمۇ دەيدۇ.شۇنداق ئېسىل تۇرمامدۇ دېسەم،<< خەنزۇلار كۆرسە زاڭلىق قىلمامدۇ ، ماۋۇ تېخى خەنزۇچىنى بىلمەيدىغان ئوخشايدۇ ،نىمدا ئىرماش چىرماش خەت بۇ دەپ>> دەپ كۈلۈشۈپ كەتتى .  ئاچچىغىم غۇژژىدە توتۇپ سەت تىللىۋېتىپتىمەن. ئۆز ئانا تىل _ يېزىقىدىن نۇمۇس قىلغىنىغا  قارىغاندا بىزدە كىملىك تۇيغۇسى تۆۋەنلەپ كەتكەن ئوخشايدۇ!!         يەنە تېخى ماۋۇ خەنلەر بىزنى سىلەرمۇ دۆلەتلىك بىرتۇتاش ئالى مەكتەپ ئىمتىھانىغا قاتناشقانمۇ؟ ئاڭلىساق  50نومۇر قوشۇپ بېرىدىكەن. بىزمۇ شىنجاڭلىق بولساق بىزگىمۇ قوشۇپ بېرەمدۇ دەپ سورايدۇ. شۇنچىلىك   سەمىمىيلىك بىلەن چۈشەندۈرۈپ كېتىمەن. مىللى ئوقۇغۇچىلار دېسە مەيلىتى ،لېكىن تېخى (民族特招生) دەپ تەنتەربىيەدە ئالاھىدىلىكى بار ،بىۋاستە قۇبۇل قىلىنغان ئوقۇغۇچىلار بىلەن بىر ئورۇنغا قۇيۇۋالىدۇ ، مۇشۇنداق گەپنى ئاڭلىسام ۋىجدانىم قايناپ كېتىدىكەن .  مۇشۇ ئازسانلىق مىللەتلەرگە بولغان ئىمتىھان تۈزۈمىنى ئەمدى ئىسلاھ قىلىدىغان يەرگە يەتتى جۇمۇ لېكىن .

baytura

	بىزنىڭ مەكتەپتىمۇ نومۇر قوشۇش  يوق ،لېكىن باشقا  ساۋاقداشلىرىمنىڭ مەكتەپلىرىدە باركەنتۇق .