مىسرانىم باش بېتى | مۇھەببەت لىرىكىسى | تور ئويۇنلىرى | يانفۇن مۇزىكىسى |سۈرەتلىك ناخشا |ئاۋازلىق ئەسەرلەر | سۈرەتسىز ناخشا | يۇمشاق دىتال | تېما بېزەش رەسىمى

  •    ئاۋاتلىقى
       5723 
  •    ئىنكاس 
       55 

ئوقۇتقۇچىلارنى مەمۇر قىلىشقا بولامدۇ (بېلەت تاشلاڭ)

قەۋەت ئاتلاش
Eltekin
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.1424

جىنسى:    ئەپەندىم

 يوللانغان يازمىسى:   1916 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   2165 (سوم)
 ياخشى باھا:   1519 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   1928  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 10090
 سائەت
دەرىجىسى:
10090 سائەت 250 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2010-05-29
ئاخــىرقىسى:2011-11-10

   دۆلەتلىك خەلق قۇرۇلتىيى ۋەكىلى، خۇاجۇڭ پىداگوگىكا ئونىۋېرىسىتېتىنىڭ پىرافىسسورى جوۋ خۇڭيۈ تۆنۈگۈن ئۆزى تاپشۇرماقچى بولغان تەكلىپىدە : جۇڭگو مۇستەقىل مائارىپ مەمۇرىي خادىملىرى تۈزۈمىنى تۇرغۇزۇپ، ئوقۇتقۇچىلىق سالاھىيەت گۇۋاھنامىسى ئالغان ھەم ئوقۇتقۇچىلىق ۋەزىپىسىدىكى دۆلەت باشقۇرىشىدىكى مەكتەپ ئوقۇتقۇچىلىرىنىڭ سالاھىيىتىنى "مائارىپ مەمۇرىي خادىمى"  دەپ بېكىتسە بولىدۇ. دەپ كۆرسەتكەن. t<'-?B2g  
v}w=I} 
نۆۋەتتە بۇ تەكلىپكە بېلەت تاشلاش ئارقىلىق ، ئاۋاز قوشىلىۋاتىدۇ.
قوللىغۇچىلار : -UgD   
مائارىپنى ياخشى ئېلىپ بېرىشتا، ئاۋال ئوقۇتقۇچىلارنىڭ جەمئىيەتتىكى ئورنىنى يۇقىرى كۆتۈرۈش كېرەك. j(JUOief  
0>PO4WFVJ  
قارشى تۇرغۇچىلار: 'J*)o<%  
داشقازان تىپىدىكى مائاش قوشۇش، مەكتەپ ۋە ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ياخشىلىرىنىڭ تاللىنىش، ناچارلىرىنىڭ شاللىنىشىنغا ئىلھام بولالمايدۇ. ,1>ABz  
Ya$JX(aUe  
ئۇنداقتا سىز قانداق قارايسىز؟  بېلەت تاشلاش رايونى ۋە مۇناسىۋەتلىك مەزمۇنلارغا ئاساسەن ئۆزىڭىزنىڭ بىر كىشىلىك ھوقۇقىڭىزنى يۈرگۈزۈڭ. $'M:H_T  
WHh=ht s\  
8!e1T,:b  
E2f9J{ Ki=  
مەنبە: ئۈستىدىكى ئۇلىنىشتىكى ئادرىس شۇ. JpuF6mQ  
مىسرانىم تەرجىمە گۇرۇپىسىدىن ئەلتېكىن تەرجىمىسى
[ بۇ يازما Eltekin تەرىپىدىن قايتا تەھرىرلەندى ]

مىسرانىمدا كۆرىۋاتقان چاپلانمادىكى ھېسياتىڭىز قانداق بولدى؟

ئېسىل

بىپەرۋا

تەسىرلىك

كۈلكىلىك

خوشال

غەزەپ

قايمۇقۇش

تەشەككۇر

ھەيران
 
قوشقارنىڭ كەينىگە يانغىنى،قورققىنى ئەمەس.         — ئەلتېكىن
muyunqur
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.35062

جىنسى:    ئەپەندىم

 يوللانغان يازمىسى:   93 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   660 (سوم)
 ياخشى باھا:   45 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   61  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 755
 سائەت
دەرىجىسى:
755 سائەت 15 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2011-03-24
ئاخــىرقىسى:2011-11-10
ئاپتورنىڭلا 1- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-25

ئوقۇتقۇچى يەنىلا ئوقۇتقۇچى بولغان ياخشى .
 
مۇيۇنچۇر
kizhumar0998
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.27502

جىنسى:    تولدۇرمىغان

 يوللانغان يازمىسى:   433 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   7223 (سوم)
 ياخشى باھا:   377 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   358  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 5406
 سائەت
دەرىجىسى:
5406 سائەت 194 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2011-01-23
ئاخــىرقىسى:2011-11-09
ئاپتورنىڭلا 2- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-25

مەن يەنىلا قارشى تۇراي، مەمۇرى قىلىپ قويساق ھەممىسى بىر تالاي قورساق باقتى بولۇپ كېتىدۇ. ئەڭ ياخشىسى مائارىپمۇ رىقابەت ئىچىدە تەرەققى قىلغان ياخشى.
مەزكۇر تېمىنىڭ مىسرانىمدىكى باھالىنىش ئەھۋالى: جەمئىي 1 پارچە
ayizar مۇنبەر پۇلى +10 05-25 -
 
مەن سېنىڭ مېنى ياخشى كۆرمىگەنلىكىڭدىن ئەمەس، بەلىكى ياخشىراق كۆرەلمىگەنلىكىڭدىن ئەپسۇسلىنىمەن.
AzmatHan
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.5069

جىنسى:    تولدۇرمىغان

 يوللانغان يازمىسى:   97 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   5711 (سوم)
 ياخشى باھا:   201 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   107  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 1934
 سائەت
دەرىجىسى:
1934 سائەت 156 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2010-07-29
ئاخــىرقىسى:2011-09-02
ئاپتورنىڭلا 3- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-25

ۋاي ئاللا    بۇ ئۆتكەن يىلىدىكى < ئىككى يىغىن > ھارپىسىدىكى بېلەت تاشلايدىغان پائالىيەت ئىكەنغۇ ................. ))63?_  
  مىنىڭچە ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئورنىنى تېخىمۇ يۇقىرى كۆتۈرۈش ھەم قاتتىق نازارەت تۈزىمىنى يولغا قۇيۇش كېرەك . lqPRUkin  
1. ھازىرقى  ئوقۇتقۇچىلار ئاساسەن < قوش تىل > بۇيىچە ئىمتىھان بەرگەن ياش ئوقۇتقۇچىلار ، ئۇلارنىڭ پەقەت پىداگوگىكا ۋە پىسخىلوگىيە ئىمتىھان نەتىجىسى بولسىلا ، شەھەر ۋىلايەتلەردە ئالغان يەرلىك ئىمتىھاندا ئەڭ يۇقىرى نۇمۇر ئالغان ۋە < ئارقا ئىشىك > قىلالىغانلار ( بۇلارنىڭ سانى ئاز نىسبەتتە ) خىزمەت قىلىۋاتىدۇ . ئۇلارنىڭ خىزمەت ئۈنىمى ئويلىشىلمىغان ، بولۇپمۇ كىيىنكىسىنىڭ . 9a)D8  
2. بەزىلەر دىگەندەك ئوقۇتقۇچىلىق خىزمىتىنى تۆمۈر تاۋاق قىلىۋالغان كىشلەرمۇ ئاز ئەمەس . ئۇلارنىڭ بىر بولسا بىرەر باشلىق بىلەن كۆڭلى يېقىن ياكى بولمىسا پۇلىنى شۇلارنى مىھمان قىلىشقا خەجلەيدۇ .  بۇ جەھەتتە ھۆكۈمىتىمىز تىرىشچانلىق كۆرسەتكەن بولسىمۇ ، مەسلىنى تۇلۇق ھەل قىلالمىدى . u7` 
3. ئابدىكېرىم ئابلىزنىڭ < ئالىم بولساڭ ئالەم سىنىڭكى ، شوجاڭ بولساڭ خانىم > دىگەن سۆزى مىنىڭچە كىشىلىمىزنى ئويغا سېلىشى كېرەك . مىنىڭچە بەزى مەكتەپنى مەكتەپ مۇدىرى ئەمەس بەلكى شۇنىڭ  < خانىمى > باشقۇرىدىغان ئەھۋاللار بار .   يەنە يۇقىرىدىن تەكشۈرۈش كەلسە مەكتەپتىكى ياش ئايال ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئېلىپ چىقىپ بىللە تاماقلىنىدىغان ۋە ....................  ئىشلارمۇ بار .  ( بۇنى مەن ئۆز كۆزۈم بىلەن كۆرگەن ) .  ئوقۇتقۇچىلارنى باشقۇرىدىغانلار پەقەت ئۆز مەنپەتىنى كۆزلەيدۇ ، ئۆسۈشنىڭ ۋە يۇقىرىدىكىلەرگە چىرايلىق كۆرۈنۈش ئۈچۈن شۇ ئاران خىزمەتكە ئورۇنلاشقان ئوقۇتقۇچىلارنى ھەرخىل ئالۋاڭ سېلىقلار بىلەن قىينايدۇ . تېخى ئوقۇتقۇچىلار قانۇنى يەرلىك سىياسەتكە بوي سۇنىدۇ . بۇنى ھۆكۈمىتىمىز ئويلاپمۇ باقمىدى . RCNqHYR  
4.   ئوقۇتقۇچىلاردىكى كەسپى ئەخلاق ۋە خىزمەت ئۈنىمىنى پەقەت ئىمتىھانغىلا باغلاپ قويۇلغان . ئوقۇتقۇچىدىن بىرەر ئىككى تاياق ياكى گەپنى ئارتۇق ئاڭلىغان بولساڭلار ، توغرا چۈشىنىڭلار     ئوقۇتقۇچىلىقتىن باشقا قايسى ھۆكۈمەت ئورنىدا مۇئاشنى قالايمىقان تۇتالايدۇ ؟؟؟  پەقەتلا مائارىپتا شۇنداق قىلالايدۇ . M 0->  
Yl1@ gw7  
نەتىجەڭ يەتمىدى پۇل . بىر مىنۇت كىچىكتىڭ 10 يۈەن ،  بىركۈن ئاغىرىپ قالدىڭ 5 يۈەن  بۇ ئاغرىق كۈنىڭدە ئۈچ سائەت دەرىسىڭ باركەن بىر سائىتىگە 40 يۈەندىن 120 يۈەن  جەمئىي 125 يۈەن .  بىركۈن رۇخسەت سورىدىڭ 80 يۈەن ، 3 سائەت دەرىسىڭ باركەن 60 يۈەندىن 180 يۈەن  ، جەمئىي 260 يۈەن .  ئويلاپ بېقىڭلار   پۈتۈن خەقنىڭ ئاغزىدا ئوقۇتقۇچىنىڭ مۇئاشى يۇقىرى  ناھايىتتى يۇقىرى بولسا ھۆكۈمەت بېرىدىغان قەغەزگە يېزىلغىنى يۇقىرىدۇ ، يۇقىرى دىگىنى 8 يۈەن (تەڭ خىزمەتكە چۈشكەن ئاغىنەم بىلەن سېلىشتۇرغان ) قولغا تىگىدىغىنىغا قاراپ بېقىڭ . نىمىسى قالدى .  ئوقۇغۇچىلار تاپشۇرۇق ئىشلىمىسە ئوقۇتقۇچىنىڭ مۇئاشىنى تۇتسا ، سىنىپتا ئىنتىزامسىزلىق قىلسا ئوقۇتقۇچىنىڭ مۇئاشىنى تۇتسا ، ئىمتىھاندىن ئۆتەلمىسە ئوقۇتقۇچىنىڭ مۇئاشىنى تۇتسا ........................................................................           تۇتىدىغان پۇلنىڭ ماددا سانى ئالىدىغان مائاشتىن كۆپ .  ھەممىسى يەرلىك سىياسەت . يۇقىرى ئەمىلى بار  باشلىقلار سىلەرگە بىلىم بەرگەن شۇ ئوقۇتقۇچىلىرىڭلارنىڭ ھالىغا يېتىپ قويۇڭلار ، ئەمەلگە ئېرىشىۋېلىپلا چاپاننى تەتۈر كىيىۋالمايلى .  
[ بۇ يازما AzmatHan تەرىپىدىن قايتا تەھرىرلەندى ]

 
sayyah0996
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.39196

جىنسى:    خانىم

 يوللانغان يازمىسى:   41 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   215 (سوم)
 ياخشى باھا:   13 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   14  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 488
 سائەت
دەرىجىسى:
488 سائەت 52 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2011-04-30
ئاخــىرقىسى:2011-09-02
ئاپتورنىڭلا 4- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-25

مەن قوشۇلىمەن. چۈنكى ئۇقۇتقۇچىلارنىڭ جاپاسىنى پەقەت ئۇقۇتقۇچى بولۇپ باققاندىلا بىلگىلى بولىدۇ.
 
كۆرەلمەسلە ئىشىنى قىلسۇن!
ئاھۇ
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.1436

جىنسى:    خانىم

 يوللانغان يازمىسى:   495 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   7542 (سوم)
 ياخشى باھا:   371 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   363  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 1448
 سائەت
دەرىجىسى:
1448 سائەت 72 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2010-05-29
ئاخــىرقىسى:2011-11-03
ئاپتورنىڭلا 5- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-25

بولىدۇ ، نېمىشقا بولمايدىكەن ، تازا بولىدۇ   b9\=NdyCY  
ھازىرقى زاماندا ئۇقۇتقۇچىلىق ئىمتاھان بىرىپ ئۆتۈپ ئىشقا چىقىۋاتقانلارنىڭ 50% دىن ئارتۇقى غەيرى سىفەن مەكتەپنىڭ مەھسۇلاتلىرى. Z&}94  
thq(tK7  
ھازىرقى مەمۇرلۇق ئىمتاھاندىن ئۆتۈپ ئىشقا چىقىۋاتقانلارنىڭ 50%دىن ئارتۇقى سىفەن مەكتەپنىڭ مەھسۇلاتلىرى Zo&U3b{Dy  
:/1WJG:!  
دېمەك، ئوقۇتقۇچىنى ئانىسى قورسىقىدىن سەن ئوقۇتقۇچى دەپلا تۇغمىغاندىكىن، ۋە ياكى قىلىپتا قۇيمىغاندىكىن، مەمۇر بولسا ئەلۋەتتە بولىۋىرىدۇ، مەن تەجرىبەمنى سۆزلىسەم دۆلىتىمىزدە مەمۇر بولۇش ۋە ياكى ئوقۇتقۇچى بولۇش ئۈچۈن، بۇرۇن توپلىغان بىلىملىرىڭىز 20% ئەسقاتسا چوڭ گەپ، كىتابىي نەزەرىيەنىڭ  ئەمەلىيەتتە ئۆز ئىپادىسىنى تاپمىقى بەك تەس، ھەممىنى ئىش ئورنىغا چىققاندىن كېيىن ئاستا ئاستا ئۆگىنىدىغان گەپ، قىلالمايدىغان ئىش يوق، پەقەت تىرىشسىلا ئوقۇتقۇچى مەمۇر بولالايدۇ، مەمۇر ئوقۇتقۇچى بولالايدۇ. نورمال بىر كاللىسى بار ئوقۇتقۇچىنى مەمۇر قىلسا ئەلۋەتتە چاتاق چىقمايدۇ مېنىڭچە بۇ كاللا قاتۇرىدىغان ئىش ئەمەس.
[ بۇ يازما ئاھۇ تەرىپىدىن قايتا تەھرىرلەندى ]

 
قـويـاش يـېيىـشكـە بـولـمـايـدىـغـان نـان، ۋەتـەن بـېـرىشـكـە بولـمـايـدىـغـان جــان~~~!!!

خەير، مېنىڭ ئەسلىمىلىرىم، خەير مېنىڭ كۈلكىلىرىم، خەير مېنىڭ ئەڭ سەبىي، ئەڭ پاك، ئەڭ تاتلىق، ئۇنتۇلماس ئەستىلىكلىرىم.....!!!
kahrizat
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.36554

جىنسى:    ئەپەندىم

 يوللانغان يازمىسى:   1651 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   9153 (سوم)
 ياخشى باھا:   1145 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   200  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 4415
 سائەت
دەرىجىسى:
4415 سائەت 225 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2011-04-05
ئاخــىرقىسى:2011-11-09
ئاپتورنىڭلا 6- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-25

ھەممىسى ئوقۇتقۇچىنىڭ تەربىيىسىدە جەمىيەتكە ياراملىق ئادەم بولىدۇيۇ ئوقۇتقۇچىنى قوللىمايدۇ /y NU0/  
بۇ خۇددى تاپقان دادىسىغا ئۆچ بولۇپ قالغاندەك
 
Muzat-ogli
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.15694

جىنسى:    تولدۇرمىغان

 يوللانغان يازمىسى:   106 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   6594 (سوم)
 ياخشى باھا:   248 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   368  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 3781
 سائەت
دەرىجىسى:
3781 سائەت 269 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2010-10-30
ئاخــىرقىسى:2011-11-07
ئاپتورنىڭلا 7- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-25

مەن قارشى ..... تۆمۈرچنى ناۋاي قىلساق  بولامدۇ ..دىگەندەكلا گەپكەن...

تېما ئىگىسىگە قالدۇرۇلغان سۆز

توغرا چۈشەنمەي قاپسىز، بۇنىڭدا قىلىدىغان ئىشى ئۆزگەرمەيدۇ.


 
باي ناھىيەمۇزات تور بېكتى سىزنى قارشى ئالىدۇ.www.muzat.net
albax
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.6147

جىنسى:    ئەپەندىم

 يوللانغان يازمىسى:   592 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   1554 (سوم)
 ياخشى باھا:   297 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   275  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 4344
 سائەت
دەرىجىسى:
4344 سائەت 296 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2010-08-12
ئاخــىرقىسى:2011-11-08
ئاپتورنىڭلا 8- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-25

   مەمۇر دىمەك قانۇن ئىجرا قىلغۇچى دىگەنلىك ، ئۇقۇتقۇچىلار مائارىپ قانۇنىنى ، توققۇز يىللىق مەجبۇرى مائارىپ قانۇنىنى .................... قاتارلىقلارنى ئىجرا قىلىپ كىلىۋاتقان بىر توپ . ئۇلار قانۇن ئىجرا قىلسا بۇلىدۇ يۇ ، قانۇن ئىجرا قىلىش سالاھىيىتىگە ئىرىشسە بولمامدىكەن ؟
 
كىشى كۆركى يۈزدۇر ، ئول يۈز كۆركى كۆز ، ئەقىل كۆركى تىلدۇر ، ئول تىل كۆركى سۆز !
帅哥王子
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.132

جىنسى:    ئەپەندىم

 يوللانغان يازمىسى:   1260 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   11448 (سوم)
 ياخشى باھا:   426 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   469  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 9049
 سائەت
دەرىجىسى:
9049 سائەت 401 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2010-05-20
ئاخــىرقىسى:2011-11-10
ئاپتورنىڭلا 9- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-25

ياخشى تەرىپىمۇ بار ،،بولمايدىغان تەرىپىمۇ بار 2 /FQ; 
SRwD`FF  
ياخشى تەرىپى ئوقۇتقۇچىلارنىڭ كادىرلا قوشۇندىكى ئورنى يۇقۇرى كۆتۈرىلىدۇ.ھۆرمىتى بولىدۇ،،ھازىرمۇ ھۆرمىتى بار . CJ* D  
يامان تەرىپى بەزى ئوقۇتقۇچىلار مەمۇرى بولغانلىقىدىن پەخىرلىنىپ كىتىپ خىزمەت ئۈنۈمىگە تۆۋەن تەسىر كۆسىتىدۇ،،، )\|+G5#`  
شەخسى قاراش
 
سەنئەتكە بىرىلگەن مىللەت چۈشكۈنلەشكەن مىللەتتۇر ،،،،
سىنى يىغلاتقانلار سىنىڭ يىغلىشىڭغا ئەرزىمەيدۇ،
帅哥王子
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.132

جىنسى:    ئەپەندىم

 يوللانغان يازمىسى:   1260 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   11448 (سوم)
 ياخشى باھا:   426 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   469  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 9049
 سائەت
دەرىجىسى:
9049 سائەت 401 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2010-05-20
ئاخــىرقىسى:2011-11-10
ئاپتورنىڭلا 10- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-25

ئىشلىتىش
ئاپتور جاۋابىنى بويلاپ 9قەۋەت albax كە 2011-05-25 06:05 PMئەۋەتىلدى : XYE wn_Y  
   مەمۇر دىمەك قانۇن ئىجرا قىلغۇچى دىگەنلىك ، ئۇقۇتقۇچىلار مائارىپ قانۇنىنى ، توققۇز يىللىق مەجبۇرى مائارىپ قانۇنىنى .................... قاتارلىقلارنى ئىجرا قىلىپ كىلىۋاتقان بىر توپ . ئۇلار قانۇن ئىجرا قىلسا بۇلىدۇ يۇ ، قانۇن ئىجرا قىلىش سالاھىيىتىگە ئىرىشسە بولمامدىكەن ؟ "6B7EH  
h>N}M}8  
كەچۈرۈڭ ئۇلار قانۇن ئىجرا قىلمايدۇ ،،ئۆزىنىڭ ئوقۇتقۇچىلىق يەنى ئەۋلات تەربىيلەش ۋەزىپىسىنى ئىجرا قىلىدۇ ،،،
 
سەنئەتكە بىرىلگەن مىللەت چۈشكۈنلەشكەن مىللەتتۇر ،،،،
سىنى يىغلاتقانلار سىنىڭ يىغلىشىڭغا ئەرزىمەيدۇ،
omak`
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.40288

جىنسى:    خانىم

 يوللانغان يازمىسى:   182 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   780 (سوم)
 ياخشى باھا:   6 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   8  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 215
 سائەت
دەرىجىسى:
215 سائەت 55 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2011-05-10
ئاخــىرقىسى:2011-07-01
ئاپتورنىڭلا 11- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-25

مەن قوللايمەن شۇنداق بولغاندا ساپالىق ئوقۇتقۇچىلار كۆپىيىدۇ .
 
تېز سۈرئەتتە -جاۋاپ بىرىش

چەكلىك500 بايىت
 

ئالدىنقىسى كىيىنكىسى