ئويلىنىش قارى فىزىكا كە سپىدە ئۇقۇم سز يا؟

ئويلىنىش قارى فىزىكا كە سپىدە ئۇقۇم سز يا؟

مەنمۇ بۇرۇن مۇشۇ تېمىغا ئوخشاپراق كېتىدىغان بىر كىتابچىنى ئوقۇغان ئىسمى<<马克思主义淘汰了>>ئىدى.
ھازىر  بۇ نەزەرىيە نۇرغۇن ئەللەردە بارا-بارا يىمىرىلگىلى تۇردى.
ئۆتكەندە بىزنىڭ ئىنىستىتۇتتىكى چەتئەلگە ئۇقۇشقا چىقىشقا تەييارلىق قىلىۋاتقان بىر خىتاي  ھەرگىزمۇ ماركىسىزىمغا ئائىت پەندە 75 نومۇردىن ئېشىپ  كەتمەڭلار،بولمىسا خېلى مەكتەپلەر ئىلتىماسنى رەت قىلىدىكەن دەپ يۈرىدۇ.قارىغاندا خاتا ئىدىيىنىڭ تەسىرىگە بەك ئۇچراپ كېتىدۇ دەپ تونۇپ يەتكەن چېغى ئۇ خەقمۇ

مەن مۇشۇنداق تەبئى پەن نەزىريىسى ،ۋە دىنىي تەلىمات دىگەن نەرسىلەرگە تازا كاللام ئىشلىمەيدۇ جۇمۇ؟؟؟ئەڭ ياخشىسى پىكىر قاتناشتۇرماي ،،،!!!!!!

ئۇنداقلا ئۆزلەنىڭ كاللىلىرى نىمىگە  بەكرەك ئىشلەيدىكىن كۆۋرۈك  بوۋا

مۆھمىن ئەقىدىسى دىگەن كىتاپنى ئوقۇپ تەپەككۈر قىلىپ ئىددىيەم خىلى تۈزلىپ قالغان ئىدى .
يارايسىز  ئويلىنىش.

ئويلىنىش - ئىسمى-جىسمىغا لايىق <<ئويلىنىدىكەن>>

يازما ئاپتۇرىنىڭ پەلسەپە مەسىلىلىرىگە قارىتا ئىزدىنىش ئۈستىدە بولىۋاتقانلىقىدىن سۆيۈندۈم. دۇنياغا پەلسەپىۋى كۆز بىلەن قاراش مەنزىلىگە يىتىش يولىدىكى ئۇرۇنۇشلارنىڭ ھەممىسى ئاجايىپ قىممەتلىك  .  شۇڭا، بۇنداق مەنزىلگە مۇۋاپپىقىيەتلىك ھالدا يېقىنلىشىپ،   توغرىلىقى يۇقۇرىراق نەزەرگە ئىگە بولالىغان كىشىلىرىمىزنى ئۇلۇغلاپ، ئۇلارنىڭ ئالدىدا قول باغلاپ تۇرۇش  بىزنىڭ بەختىمىز. 
 ئىلاھىي ئىرادە.   ئىنساننىڭ ئىرادىسى.  ئىلاھىي ئىرادە بىلەن ئىنسانىي ئىرادىنىڭ ئوخشاشلىقى ۋە پەرقى.  ئىنسانىي ئاڭ بىلەن ئىنساننىڭ ياشاش شارائىتلىرى ئوتتۇرىسىدىكى مۇناسىۋەت.   ياشاش شارائىتلىرىنى جۈمىلىدىن ياشاشقا مۇۋاپىق كېلىدىغان زىمىننى، تەبىئى ۋە ئىنسان پائالىيىتى بىلەن بارلىققا كەلگەن بايلىقلارنى ، بۇلارغا بولغان ئىگىدارلىقنى تالىشىپ ئىنسانلار ئوتتۇرىسىدا بولىدىغان سىياسى، ھەربىي، ئىقتىسادىي،ئىدىيىۋى كۈرەشلەر. بۇ كۈرەشلەرنىڭ ھەربىر شەخس بىلەن، ئۇلارنىڭ خۇشاللىقى ۋە قايغۇسى بىلەن  بولغان مۇناسىۋىتى...يۇقارقىلارنىڭ ھەممىسى پەلسەپىۋى نەزەرنى تەلەپ قىلىدۇ.
 يازما ئىگىسىگە ئۇتۇقلار يېقىن بولسۇن.

ئاللاھ رەھمەت قىلسۇن!
ھازىرقى جەمىيتىمىزدىكى خەقنى قايمۇقتۇردىغان ھەم قايمۇقتۇرۋاتقان سېسىق نەزىريەلەرگە دەل ۋاقتىدا ، دەل جايىدا رەددىيە بېرىپسىز. بۇلار ئالدى بىلەن باشلانغۇچ مەكتەپتە تەپەككۇر قىلماي، يادلاشنى ئۆگىتىپ، ئاندىن ئوتتۇرا مەكتەپكە چىققاندا، سېسىق نەزىريىنى كاللىسىغا قۇيۇپ، بىر تۈركۈم دەھرىيلەرنى يېتىشتۈرۈپ چىقىدۇ. ئاللاھ ھىدايەت قىلمىغان ۋە تەپەككۇر قىلمايدىغان ئادەم ئاسانلا بۇ سېسىق نەزىريىلەرنىڭ قۇربانى بوپ كېتىدۇ. ئاللاھ بىزنى ۋە ئەۋلادلىرىمىزنى ئۆز پاناھىدا ساقلىغاي! ئامىن.

مانا بۇنداق مەسىلىلەر بىزنىڭ دىيارىمىزدا ئويلىنىدىغان، تالاش تارتىش قىلىندىغان ۋە بىلىۋېلىش، ھەقىقىتىنى ئايدىڭلاشتۇرۋېلىش زۆرۈر بولغان  مەسىلىلەرنىڭ 1-سى ھېسابلىنىدۇ.
ئاللاھ سىزگە رەھمەت قىلسۇن! ئىلمىڭىزنى زىيادە قىلسۇن! ئامىن.