2-يىللىق (ئادەتتىكى سىنىپ )نىڭ2-ماۋسۇملۇق چارەكلىك ئىمتىھان سۇئالى

ئەلاچى

               2-يىللىق (ئادەتتىكى سىنىپ )نىڭ2-ماۋسۇملۇق چارەكلىك ئىمتىھان سۇئالى
مەكتەپ        يىللىق   سىنىپ             ئىسىم فامىلىسى
2 j! S. Z; G% q% Y: q3 N  n1-        سۇئال بوش ئورۇنلارنى تولدۇرۇڭ.(ھەربىىر بوش ئورۇنغا 2دىن جەمئى36نۇمۇر)
(1)12تال قىرىنداشنىڭ ھەر 3دانىسىنى بىر قۇتىغا سالساق (    )قۇتىغا ئايرىپ سىلىشقا بولىدۇ.ھەر 6دانىسىنى بىر قۇتىغا سالساق (     ) قۇتا كىرەك بولىدۇ.
, g  ~6 q. P" E/ `( f(2) 16دانە كەمپۈتنى ھەربىرىمىز 4تىن يىسەك (      )ئادەم يىيىشكە يىتىدۇ.
( y5 G1 V: `! p& U; X: m(3) بۆلگۈچى 3 ،بۆلۈنگۈچى 6بولسا بۆلۈنمە (          ) بولىدۇ.
8 x- j0 O( v/ x (4) 15يۈئەنگە 3دانە ئويۇنچۇق سىتىۋالغىلى بولسا ،25يۈئەنگە(    )دانە ئويۇنچۇق سىتىۋالغىلى بولىدۇ.
(5) 28 =4×7 گە ئاساسەن ئىككى دانە بۆلۈش ئىپادىسى يازساق
(    )   =  (    )   ÷  (    )         ياكى    (    )   =  (    )   ÷  (    )
6 f1 G+ D# ?& U( N( O: t(6)بايراق چىقارغاندا بايراقنىڭ  ھەرىكىتى بولسا (               ) ھەرىكىتى بولىدۇ.
' z% g3 y2 r3 u( j9 n(7)شامالدۇرغۇچ ياپراقچىسىنىڭ ھەرىكىتى بولسا (          ) بولىدۇ.
+ B3 T8 Q! i4 K1 N(8) 4÷ 8+ 12نى ھىساپلىغاندا ئالدى بىلەن (       )ئەمىلىنى ئاندىن (    )ئەمىلىنى ھىساپلاش كېرەك.
/ |# L' N+ }0 ^8 `(9) 4،3،9 لەرنىڭ ئىچىدە (      )بولسا ئوققا نىسبەتەن سىممىتىك شەكىل بولىدۇ.
(10) ( )نىڭ ئىچىگە مۇۋاپىق ئەمەل بەلگىسىنى تولدۇرۇڭ. 7(  )3 ÷21    ،    18=3(  )6   
9 [) g9 T* }& F! _5 v% t) a, j2 x: z2-سۇئال توغرا جاۋاپنىڭ رەت نۇمۇرىنى تىرناق ئىچىگە يىزىڭ (ھەر بىرىگە 3تىن جەمئىي 15نۇمۇر)
①24دانە شاپتۇلنى 6مايمۇنغا تەڭ تەقسىملەپ بەرسەك ھەربىرمايمۇنغا(   )دىن شاپتۇل تىگىدۇ.
1 O% p) G/ g) m1 a* A8 _# iA.          4                B.  5              C.  6                 D.    3  
# `% L7 o% h. K0 X② 5(  )4 ÷ 20 بۇئىپادىدە تىرناقنىڭ ئىچىگە (      )بەلگىسىنى تولدۇرۇشقا بولىدۇ.
3 @+ Q% u. T% N" }0 ~: G' |A.           ÷               B.   +         C.    ×                  D .   =   
- D0 x5 ~4 N9 Y5 H0 O! y③ 2يۈئەنگە1جۈپ پەلەي سىتىۋىلىشقا بولسا 10يۈئەنگە (  ) جۈپ پەلەي سىتىۋىلىشقا بولىدۇ.
7 c' N: v3 P, N" oA  .3                B.   5            C.    4               D.    2
5 f$ `0 y0 U7 j* ~3 t& P- Q# l1 [) C. ]④ يىڭناغۇچ بولسا (       )  شەكىل .
, q; q/ q) q# [% p* mA .ئوققا نىسبەتەن سىممىتىرك     B. سىممىتىرىك شەكىل ئەمەس     C.بىلگىلى بولمايدۇ.

' I8 ]6 N$ x) a7 U⑤ تىك تۆتبۇلۇڭنىڭ (   ) تال سىممىتىك ئوقى بار .
6 ?- T+ j: k( k; @2 k- AA  . 2             B.    4                  C. چەكسىز كۆپ     D. 0
3-سۇئال توغرا خاتالىقىغا ھۆكۈم قىلىڭ توغرىسىغا √،خاتاسىغا ×بەلگە قويۇڭ.(ھەر بىرىگە 2دىن جەمئىي12نۇمۇر بىرىلىدۇ.)
5 B! F) P# ?9 U% n2 N' P①تىرناق بولمىغان ھىساپلاش ئىپادىسىدە پەقەت قوشۇش، ئىلىش ياكى كۆپەيتىش،بۆلۈشلا باربولسا ھەممىسىدە ئوخشاشلا سولدىن ئوڭغا بولغان تەرتىپ بويىچە ھىساپلاش كىرەك  (    )
; P) r! L! S7 C3 n6 e② 27÷3=10  بولىدۇ.                                                      (     )
) ~, g0 _* R2 P8 k+ H, d( y$ G; m/ J③كىۋادىراتنىڭ پەقەت 2تال سىممىتىك ئوقى بار                              (     )
4 M7 z) m  r: z& |1 S& ~④  O،   3  ، 8 لەرنىڭ ھەممىسى ئوققا نىسبەتەن سىممىتىك شەكىل          (     )
⑤10دانە تاۋۇزنى 5كىچىك دوسىتقا تەڭ بۆلۈپ بەرگەندە ھەربىرىگە 2دىن تاۋۇز تىگىدۇ.(     )
0 Z' k0 ~  d9 f% o+ Q0 e3 N⑥ئوققا نىسبەتەن سىممىتىك شەكىلنى سىممىتىك ئوقىنى بويلاپ قاتلىغاندا پۈتۈنلەي ئۈستىمۇ-ئۈسىت چۈشمەيدۇ .                                                (     )

4-سۇئال ھىساپلاڭ (جەمئىي 23نۇمۇر)
5 e) l9 D& S0 g' P; U
①نەتىجىسىنى بىۋاستە يىزىڭ. (8نۇمۇر)   
8 `. O2 N8 S3 E. F* u; R  = 18-32                =  9 ÷ 72        =  5 ÷ 20           = 3 ÷ 6                                                                                          
   = 7  × 3             = 8  ÷ 64            = 9 × 4           = 6 ÷ 48
; X9 x1 x1 R* D( B, A5 i! ?②ھىساپلاڭ (ھەربىرىگە 3تىن جەمئى 15نۇمۇر)
  = 36-15+75               = 8 ÷ 40 - 60                  =9×8+8   
1 F8 \! H. G. [4 H* S' h* Z
- c% V# r2 J2 F9 W6 p
   =(2 -8 )÷48                                              =18+23-35
5-سۇئال مەسىللەرنى ھەل قىلىڭ.(جەمئىي14نۇمۇر)
- R& u  h  w- g# g$ J5 {
①توشقان ئانا 15تال سەۋزىنى بۆجەنگە توشۇپ بولۇشقا بۇيرىدى.بۆجەن ھەر قىتىمدا 3تالدىن توشۇسا قانچە قىتىمدا ھەممىنى توشۇپ بولالايدۇ.؟(3نۇمۇر)
# m7 i! `/ u  c( S# ~& m

& j( \% v. l, F6 i4 c②ئاپتۇبۇستا 53ئادەم بار ئىدى ،24ئادەم چۈشۈپ كىتىپ يەنە 38ئادەم چىققان بولسا ھازىر ئاپتۇبۇستا قانچە ئادەم بار؟(5نۇمۇر)
) {$ d' L; A% ^, s: {# ?$ l5 P


* J9 G- d, ~5 ]8 S  J% u& t8 o5 k③2-يىللىق 4-سىنىپتىكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ياخشى كۆرىدىغان مىۋىلەرنىڭ سانىنى سىتاتىستىكىلاش   جەدىېۋىلى تۆۋەندىكىدەك
مىۋە ئىسمى         ئۈزۈم        بانان         نەشپۈت        ئالما
- {! Y: j) d: [: }* `0 Q( F8 ^ياخشى كۆرىدىغان ئادەم سانى  (نەپەر)        8        9        4        7

①بۇسىنىپتا (                 ) نى ياخشى كۆرىدىغانلارنىڭ سانى ئەڭ كۆپ.
② (         )نى ياخشى  كۆرىدىغانلارنىڭ سانى ئەڭ ئاز.
③نەشپۈتنى ياخشى كۆرىدىغانلارنىڭ سانى ئالمىنى ياقتۇرىدىغانلار سانىدىن (    ) نەپەر ئاز.

( _+ p1 n5 d. T7 @+ E


$ g1 S7 o( k; o$ d& z: d
! L8 F) J+ G1 A" ~+ c

borhan

ياخشى  چىقىپتۇ