6-يىللىق 2-مەۋسۇم ماتىماتىكا چارەكلىك ئىمتىھان.2012-2013-2-مەۋسۇم

akim

2012-2013-ئوقۇش يىلى 2-مەۋسۇملىق ماتىماتىكا چارەكلىك ئىمتىھان سۇئالى (ئۇيغۇرچە ئادەتتىكى سىنىپ) تەپسىلىسى بەيدۇ كومغا يولىدىم. ئۇلاشنى بىلمىدىم
! Z8 C% w$ a/ Q! j) p/ _) \, Y+ R2012-2013-ئوقۇش يىلى 2-مەۋسۇملۇق چارەكلىك ئىمتىھان سوئالى
  6- يىللىق ماتېماتىكا
+ s% c) G" ]' A3 s; f9 D" k( | ئىسم-فامىلىسى (                    ) سىنىپى(      ) يوقلىما نومۇرى(    )            
1-سوئال:بوش ئورۇننى تولدۇرۇڭ.20×1=20
4 m/ [0 |% d: x; x4 ~/ ?* G- ~1) ...-3،-2،-1،... لارغا ئوخشاش سانلار (       ) سان دەپ ئاتىلىدۇ.
2) 5+،7+،4،45+،...لارغا ئوخشاش سانلار (      ) سان دەپ ئاتىلىدۇ.
( ^% T& o0 a; r+ y) y3 a8 F) g3) مۇسبەت ساننىڭ ئالدىغا (         ) بەلگىسى قويۇلىدۇ،مەنپىي ساننىڭ ئالدىغا (     ) بەلگىسى قويۇلىدۇ.
4) 0 بولسا(         ) سانمۇ ئەمەس،(       ) سانمۇ ئەمەس.
5) مۇسبەت سان 0 دىن (       )،مەنپي سان 0 دىن (       ) بولىدۇ.
6) سان ئوقىدا مەنپىي سانلارنىڭ ھەممىسى 0 نىڭ (     ) تەرىپىدە بولىدۇ.شۇڭا مەنپىي سانلارنىڭ ھەممىسى مۇسبەت ساندىن (         ) بولىدۇ.
7) تاناسىپ تۈزىدىغان تۆت سان تاناسىپنىڭ (           ) دىيىلىدۇ.ئىككى چەتتىكى ئىككى ئەزا تاناسىپنىڭ (         ) ئەزاسى،ئوتتۇردىكى ئىككى ئەزا تاناسىپنىڭ (      ) ئەزالىرى دىيىلىدۇ.
8) تاناسىپتا،ئىككى تاشقى ئەزانىڭ كۆپەيتمىسى ئىككى ئىچكى ئەزانىڭ كۆپەيتمىسىگە تەڭ بولىدۇ،بۇ تاناسىپنىڭ (                     ) دەپ ئاتىلىدۇ.
9) سىلىندىرنىڭ چەمبەر شەكىللىك ئىككى يۈزى ئۇنىڭ (         ) دىيىلىدۇ.سىلىندىرنى قورشاپ تۇرغان ئەگرى سىرت ئۇنىڭ (            ) دىيىلىدۇ؛ئىككى ئاساسىنىڭ ئارلىقى (            ) دەپ ئاتىلىدۇ.
10) سىلىندىرنىڭ ئاساسلىرى (       ) شەكلىدە بولۇپ،ئۇلارنىڭ چوڭ-كىچىكلىكى (          ).
* t, c- @& U6 H+ S8 w! ^$ R: C11) 0 بولسا مۇسبەت سان بىلەن مەنپى ساننىڭ (               ).
2-سوئال:توغرا-خاتىلىقىغا ھۆكۈم قىلىڭ.1 2×1=12
1) مەنپىي سان مۇسبەت ساندىن چوڭ بولىدۇ.                           (    )
- r( h# x7 {0 z# f2) مۇسبەت سان مەنپىي ساندىن چوڭ بولىدۇ.                           (    )
$ f0 n7 e' \8 L; p5 i; [/ b3) سان ئوقىدا مۇسبەت سان   0 نىڭ ئوڭ تەرىپىدە تۇرىدۇ.              (    )
( T/ m4 b: P$ g' b) Q5 \9 L4) 16بولسا مۇرەككەپ سان.                                               (    )
6 P6 \9 v; @& P' [% P5) 9:6بىلەن 12‏:9 تاناسىپ تۈزمەيدۇ.                                    (   )
" w; u/ s) F+ @2 ^: Y. [6) ئىككى نىسبەتنىڭ تەڭلىكىنى ئىپادىلەيدىغان ئىپادە تاناسىپ دىيىلىدۇ.(   )
7)10:6 بىلەن 15:9 تاناسىپ تۈزىدۇ.                                     (    )
* Y. i. k. ?; y  a. i; n8) بۆلۈنمىسى تۇراقلىق بولسا تەتۈر تاناسىپ بولىدۇ.                    (    )
: w  d) z- j* @* c9) كۆپەيتمىسى تۇراقلىق بولسا ئوڭ تاناسىپ بولىدۇ.                    (   )
10) ئەڭ كىچىك تۈپ سان 2 بولىدۇ.                                       (   )
11) مەنپىي ساننىڭ ھەممىسى 0 دىن كىچىك.                             (   )
( Z. I3 K% ^" w( v/ d: Q12) كۆپ قوللىنىلىدىغان دىئاگرامما 2 خىل.                              (    )
3-سوئال: توغرا جاۋاپنى تاللاڭ. 10×1=10
1) 10 ئىچىدىكى ئەڭ چوڭ تۈپ سان (      ).
            9 . C            7 . B            5.A
2)ئەگەر 800 يۈەن پايدىنى 800+ يۈەن بىلەن ئىپادىلىسەك،750- يۈەن (    ) نى ئىپادىلەيدۇ.
A .پايدىنى        B . زىياننى
3) 110 بولسا (       ) نى ئىپادىلەيدۇ.
6 i% u$ o8 i; W6 m0 `% gA .ئوت ئۆچۈرۈش مەركىزى      B.جىددىي قۇتقۇزۇش     C .دىلو مەلۇم قىلىش
4) بىر دانە تۇخۇمنىڭ ئېغىرلىقى تەخمىنەن 50 (      ) كېلىدۇ.
3 F$ U: C5 m$ b' O+ k A .گىرام           B.كىلوگرام          C . توننا
5) بۇلۇڭنىڭ ئىككى تەرەىپى (       ) دىن ئىبارەت.
0 k* J' w7 a, e* L  Y; \ A .تۈز سىزىق          B.نۇر          C . كېسىك
6) ئۈچبۇلۇڭنىڭ خالىغان ئىككى تەرىپىنىڭ يىغىندىسى ئۈچىنچى تەرىپىدىن (    ) بولىدۇ.
A .كىچىك        B  . چوڭ          C . تەڭ
7) 5 بولسا (       ) .
   A. تۈپ سان       B .مۇرەككەپ سان         C.مەنپىي سان
8)  4 بولسا ئەڭ كىچىك (      ) سان .
  A.تۈپ سان            B.مۇرەككەپ سان        C .  تەبىئىي سان
( t$ M" ]" x" r# r# \: k4 }9)  0 بولسا (        ) سان.
4 `; t  I7 V5 H7 F# @A  .تۈپ سان  B .مۇرەككەپ سان  C .تۈپ سانمۇ ئەمەس،مۇرەككەپ سانمۇ ئەمەس
, {* C% ^2 B. J( v; P/ _5 \# g0 C: |10 ) بىر كىلومېتىر (       ) مېتىر.
% F7 T' `# O5 ]1 S A .1000 مېتىر        B  .100 مېتىر         C .10 مېتىر
4- سوئال:1)نەتىجىسىنى بىۋاستە يېزىڭ. 8×1=8.
8 T3 w1 ?6 Y0 e4 u) B' f6 u4.2+0.28=          3.1×0.5=        7.5-3.8=        2.8÷0.7=
: f" I" T* R. |- H7 d0.23×0.8=          43×0.7=          43+57=         10÷10=
% ^" k( q; q% D1 L6 w+ t# x9 y2) تۆۋەندىكى مىساللارنى ھېسابلاڭ. 5×2=10
8.5-(5.6+4.8)÷1.3        4.05-2.8-0.7      450÷18×25+375


, I# [1 l5 {% [6 e; N) V& b. T
, `2 ~6 n$ p! y6 ]! c$ N
2 m- l& C- Q7 ~& d( K9 Z; o! ]+ [* T4.8×(4.8-24÷5)             8.75-(2.06-3.94)
( }. w- r' ^3 B, U! s& [

1 Z  |( T4 X) T2 o8 o" k
3) چوڭ-كىچىكلىكىنى سېلىشتۇرۇڭ. 8×1=8
4 \: \) Z( U; c  0     8-           5-     4-          6        6              0      8
3-     2           1-     9-             0.1      8        0.5      0.5-
) g4 T: `, x2 D; F# o4) تاناسىپنى يېشىڭ. 4×2=8
0.8:4=χ:8       36: χ =54:3       χ:6=20:15       χ:15=28:7

        

5-سوئال: 1) تۆۋەندىكى سىلىندىرنىڭ يان سىرتىنى تېپىڭ. 2×2=4
4 u  l7 h: ~, t5 h$ B①C=1.6m      h=0.7m                   ②  r=3.2m     h=5m
& g. W2 Z, }- k6 i- q$ B


4 ^$ O) h; _$ h; k
2) تۆۋەندىكى شەكىللەرنىڭ ھەجمىنى تېپىڭ، 2×2=4

$ F) U; m  t6 V7 b6 w0 E% U
$ H; l) A  p! R3 d) @/ A. w+ Y
0 T# T4 L* N7 j3 d5 T& O1 g      
" }: ^& g1 V, w0 {/ r, _


  ]& {' j" h6 x, s' H* S, b5 J+ I6-سوئال:مەسىلىلەرنى ھەل قىلىڭ. 4×4=16
1) كونۇس شەكىللىل بىر زاپچاسنىڭ ئاساسىنىڭ يۈزى  cm19،ئېگىزلىك   cm 12 بولسا ،بۇ زاپچاسنىڭ ھەجمى قانچىلىك كېلىدۇ؟
$ Y' L1 J$ R# R
7 f$ I3 |& N* Q1 h$ x
" q4 p3 n5 k/ V7 V6 ~7 p
2)كۆكەرتىش ئەترىتىدىكىلەر بىر ئاھالىلەر مەھەلىسىگە گۈل تىكتى،ئۇلار 240 تۈپ ئەتىرگۈل تىككەن بولۇپ،ئۇنىڭدىن يەنە 16 تۈپ تىكسە ،ئەتىرگۈلنىڭ سانى تىكىلگەن سىرىنگۈل سانىنىڭ 2 ھەسسىسىگە تەڭ بولىدۇ،ئۇنداقتا قانچە تۈپ سىرىنگۈل تىككەن؟
' m+ ?! Y3 L2 i" f
6 h: k) u: e! F& F
$ T$ d# {  I5 K. H' d% U
3) بىر خاتىرە مۇنارنىڭ ئېگىزلىكى   45 بولۇپ،ئۇنىڭ خەرىتىدىكى ئېگىزلىكى   5 بولسا،بۇ خەرىتىنىڭ ماسىشتابى قانچە؟
( k1 a" R8 v: m9 j3 ~+ [5 d
. r" I+ L2 J; C' c. I
: I* E9 m2 M8 U
4) ئەخمەتجان ئۆيىدىن مەكتەپكە ۋېلىسپىتلىك مىنۇتىغا    420 دىن مېڭىپ،3 مىنۇتتا يېتىپ بارىدۇ،ئەگر ئۇ مەكتەپكە 2 مىنۇتتا يېتىپ بارماقچى بولسا،مىنۇتىغا قانچە مېتىردىن مېڭىشى كېرەك؟