6-يىللقلار ئەدەبىيات سۇئالى

ئارمان528

6-سىنىپنىڭ چارەكلىك ئىمتاھان سوئالى
تىل –ئەدەبىيات
ئىسىم فامىلىسى:_______________________

سۇئال:يېڭى سۆزلەرنىڭ مەنىسىنى ئىزاھلاڭ.                                    16    =   2 ×8
1）تەۋەككۇل قىلىش:-        2）ئىزدەنگۇچى:-
3）ۋەتەنپەرۋەر:-                                                          4）چېرتىيوژ:-
5 Y, S3 |5 ?6 W( p5 y5）يېڭىلىقپەرۋەر:-                                                   6） بەخىش ئېتىش:-
/ D; G& l1 x1 K" r7）يوقسۇل:-                                                           8）بىتاپ:-
2-سۇئال :بوش ئورۇننى تولدۇرۇڭ.          18   =   1.5 ×12
1）بۇ ھاشاراتلارنىڭ كاللىسىدا زادى قانچىلىك（                  ）يوشۇرۇنغاندۇ؟مەن گاڭگىراپلا قالدىم.مەن يەنە（              ）لارنىڭ ھاۋا رايىنى كۆزىتىش بىلەن（               ）لارنىڭ قۇرلۇش لاھىيلەش بىلەن ئالدىراش ئىكەنلىكىنى كۆردۇم.بۇ خىزمەتلەرنى تۇرلۇك （                ）لار ئۇستىگە    ئالىدىكەن.
ئادەم ۋە نەرسىلەرنىڭ تۇرلۇك （                ）بىلدۇردىغان سۆز（                 ） دەپ ئاتىلدۇ.
0 @/ T: j; R- U+ K. G3）ھۇسەنباي ئالدى بىلەن （              ） قۇرۇپ （                ）  ئىگلىكنىڭ زۆرۆرلىكىنى سانائەت بىر دۆلەت بىر مىللەتنىڭ  （            ）ئىكەنلىكىنى تونۇپ يېتىدۇ.
4）تىلىمىزدىكى سۇپەتلەر تۇزۇلۇشىگە ئاساسەن （              ）   سۇپەت ۋە   （              ）    سۇپەت دەپ  ئىككى تۇرگە بۆلۇنىدۇ.سۇپەتلەتەرگە （              ） ؟   دىگەن سوئال بېرىلدۇ.
7 c9 M) c6 w) j, O- y" t; N- }2 z3-سۇئال:ئېيتىلغانلارنىڭ توغرا خاتالىقىغا ھۆكۇم قىلىڭ.          14   =   2 ×7
1）تەسۋىر بىلەن تەسەۋۋۇر ئوخشاش بىر ئۇقۇمنى بىلدۇرىدۇ.
+ _1 R1 e3 y' L4 x) M: w2）سۈپەتلەر شەيئلەرنىڭ پەقەت رەڭگى بىلەن تەمىنى بىلدۇرىدۇ.
# J" t& M- e' E$ r% e3）ئوقۇغۇچى دىگەن سۆز سۇپەت سۆز تۇركۇمىگە كىرىدۇ.
2 \" V- ^4 i) J% P' T4）20-ئەسىرنىڭ باشلىرىدا ئانا دىيارىمىز شىنجاڭدا بىرمۇ مەكتەپ يوق ئىدى.
9 g( h( B. q* \5 v/ T% ^) i3 @5）گېرمانىيە روسىيەدىكى بىر شەھەرنىڭ ئىسمى.
6）ياسالما سۇپەتلەر سۇپەتلەرگە سۆز ياسىغۇچى قۇشۇمچىلارنىڭ ئۇلىنىشى بىلەن ياسىلىدۇ.
3 m) l5 R' W( U5 \& d! u7）مەن مېيپ يىگىتنىڭ ئۆزىگە يالغان ئېيتقانلقىنى بىلىپ ئۆزىگە ئۆچ بۇلۇپ كەتكەنلىكدىن يىغلىدى.
4-سۇئال:جۇمۇل تۇزۇڭ.             12   =   2 ×6
& X+ ~, M0 h+ C% F$ f1 z1）مەرۋايىتتەك:-        2）ھىمايە:-
3）پوپوزا قىلىش:-                                                          4）بىمالال:-
5）مۇقەددەس:-                                                   6）نامايان قىلىش:-
قارشى مەنىسنى يېزىڭ.         6    =   2 ×3
* y) U% ?4 g' y0 I' t- h; P3 S7 u1）ئېرىش:-        2）ئامراق:-
3）چاپسان:-                4）يىراق
5-سۇئال: پارچىنى ئوقۇپ  تەلەپنى ئورۇنلاڭ.                                         8    =  4 ×2
قوڭغۇز مۇزىكانتلار قانىتىنى زوق شوق بىلەن تەۋرەتكەندە ،يقىملىق كۇيى خۇددى مۆلدۇر بۇلاقتەك ئېقىپ چىقاتتى.بۇ چاغدا ئۇلارنىڭ كۇيى ماڭا ھەر قانداك كۇيدىن ئۇستۇن تۇردىغاندەك بىلىندى.بۇ كۇينى قارا قوڭغۇزلار چالالايتتى.
( N" @6 @6 A* {  Y1 B1）ئوخشىتش ئىشلىتىلگەن جۇمىلنىڭ ئاستىغا سىزىڭ.
2）بۇ پارچىدا نېمىنىڭ نېمىگە ئوخشىتىلغانلىقىنى يېزىڭ.


5 y) D& K+ i: Z2 w/ t1 K6-سۇئال:جاۋاپ بېرىڭ                                                  8    =  4 ×2
1）كىتاپ يايما ئېگىسى قانداق خارەكتېردىكى ئادەم؟مەن نېمە ئۇچۇن كىتاپ يايما ئېگىسدىن خىجىل بولىدۇ؟
3 i3 x" P, i3 C& q' K. v# U0 A; p

2 J5 o( ]! o' k* x; Y( E/ W
# n3 m: y' N7 W# m* A$ F) E1）ئاكا- ئۇكا  مۇسابايفلار قانداق ئادەملەر ؟ئۇلارنىڭ زاۋۇت قۇرۇشتىكى مەقسىدى نىمە؟
3 x  p- Z, H( X! p* U


$ x  \4 f- r2 w

5 v* }7 R& w; z, b/ u) }, s5 {9 q; n6 V7-سۇئال :يېزىقچىلىق
بىزتارىختىن ئۆچمەيدىغان ۋەتەنپەرۋەر ئوغلانلار  تەسۋىرلەنگەن تېكىسلەرنى ئۆگىنىپ ئۆتتۇق،سىز ئۇلارنىڭ ئىش-ئىزلىرنى ئۈلگە قىلىپ ،كەلگۇسىدە قانداق ئادەم بولدىغانلىقىڭىزنى يېزىىڭ.   18 نومۇر.
9 L! N! |& K$ b( w& }# T+ z（ جۇمۇللەر ئېنىق مەزمۇنى  ماسلاشقان ئىملا توغرا ھەم چىرايلىق بولسۇن.）