| ئوقۇتقۇچى بىلەن ئوقۇغۇچى ئوتتۇرسىدىكى تۇقۇنۇشنى قانداق ھەل قىلىش كېرەك ؟دىگەن بۇ سۇئال ئىنتايىن كەڭ مەنىدىكى سۇئال بۇلۇپ،مىنىڭ قارىشىمچە ئوقۇتقۇچى بىلەن ئوقۇتقۇچى ئوتتۇرسىدىكى بۇ تۇقۇنۇش يەسلى مائارىپى،باشلانغۇچ مەكتەپ مائارىپى،تۇلۇقسىز ئوتتۇرا مەكتەپ مۇئارىپى،تۇلۇق ئوتتۇرامەكتەپ مۇئارىپى ۋە ئەڭ ئاخىردىكى ئالى مەكتەپ مائاىپىدىكى بۇخىل زىددىيەت بىر-بىرىگە تۈپتىن ئوخشىمايدۇ دەپ قارايمەن.چۈنكى ئوقوغۇچىنىڭ يېشىنىڭ چۇڭىيشىغا ئەگىشىپ ئۇلارنىڭ روھى ھالىتىدە پىسخىكا دۇنياسىدا كۈنسايىن ئۆزگۈرۈشلەر بۇلۇپ ئۇلارنىڭ ساۋاقتاشلارغا ئوقۇتقۇچىلارغا جەمىيەتكە جەمىيەتكە ،مەكتەپكە بولغان قاىشى ئۆزگۈرۈپ تۇرىدۇ.بۇلۇپمۇ ھازىرقىدەك ئۇچۇر دەۋرىدە ئوقۇغۇچىلارنىڭ جەمىيەتكە مەكتەپكە بۇلۇپمۇ بىز ئوقۇتقۇچىلارغا بولغان قارىشى بەك تىز ئۆزگۈرۈپ يىڭىلىنىپ كەتتى.ئاددى مىسال مەن باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلرىنى مىسال قىلىپ ئۆتسەم بىز باشلانغۇچتا ئوقۇغان 80-يىللاردا ئوقۇتقۇچىلارنى بەك چوڭ بىلەتتۇق،ئۇلارنى مۇئەللىم سىلى ئۆزلىرى دەپ بەك ھۆرمەت قىلاتتۇق.ئۇلارنىڭ قىلغان ھەربىر سۈزىنى تۇلۇق ئۆزگەرمەس ھەقىقىيقەت دەپ بىلەتتۇق،بىز گە ئۇلاردىن باشقا ھازىرقىدەك زامانىۋى ئىلغار پەن-تېخنىكىنىڭ مەسئۇلى بولغان «ئىلكتىرونلۇق مۇئەللىملەر »يوق ئىدى.ئۇلارنى كۆرسەك ئۇلاردىن قورقۇپ ھايا قىلىپ خىجىل بۇلۇپ يېنىدىن قېيىپ ئۈتەتتۇق.مانا بۇ يىللاردا ئوقۇتقۇچىلار بىلەن ئوقۇغۇچىلار ئوتتۇرسىدا ھازىرقىدەك زىددىيەت جىدەل ماجىرا %99يوق دەپ قاراشقا بۇلاتتى .مانا ھازىر ھەممە ئادەمنىڭ تۇرمۇش مەدەنىيەت سەۋىيسى ئۆستى ئوقۇغۇچىلارنى تەربىيلەپ دەرس ئوتىدىغان «ئىلىكتىرونلۇق» مۇئەللىملەر كۈندىن كۈنگە كۈپىيىپ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئابىستىراكىتنى بىلىمىنى كۈسايىن يىڭىلاپ بىزگە ئوخشاش مۇئەللىملەرگە بولغان ئىھتىياجىنى تۈۋەنلىتىپ قويدى.شۇ سەۋەپلىك ئوقۇغۇچىلار ئوقۇتقۇچىلارنى سىلى ئۆزلىرى دىيشنىڭ ئورنىغا «سىز»دەپ چاقىرىدىغان يولدا دۇقۇرشۇپ قالسا قىلچە ھېدىقماي سۇۋۇنۇپ ئۈتۈپ كىتىدىغان ئۇلاربىلەن بولغان ئارلىق يېقىنلاشقاندەك قىلىپ ئوتتۇردىكى ھۆرمەت سۇسلىشىپ كەتتى.
شۇڭا يېغىنچاقلىغاندا مەن ئويلايمەنكى ئوقۇتقۇچىلار ئۈزىنىڭ كەسپى ساپاسى،مەدەنىيەت ساپاسىنى كۈنسايىن يۇقۇرى كۈتىرىپ جەمئىيەتنىڭ ئالدىدا مېڭىپ ئوقۇغۇچىلارنى كۆپ تەرەپلىمىلىك بىلىمگە ئىگە قىلىپ ئۇلارنى ئىددىيسىدىن ئىختىيارسىز ئۈزىگە قايىل قىلىپ ئۇلار ئالدىدا ھەممىنى بىلىدىغان ھەممىگە جاۋاپ بىرەلەيدىغان،ھەممىنى قىلالايدىغان،ھەممىگە ئۈلگە بۇلالايدىغان ھەممە ئادەم ئىتراپ قىلىدىغان مانا مۇشۇنداق بىر غايىۋى ئوبرازنى يارىتالىغاندا ئاندىن ئۇلارنىڭ چوڭقۇر ھۆرمىتى ۋە ئىشەنجىسىگە ئىرىشىپ ئۆز-ئارا زىددىيەت تۇقۇنۇشلىرىنىڭ يۈز بىرىشنىڭ ئالدىنى ئالغىلى بۇلىدۇ دەپ قارايمەن.چۈنكى كىچىك باللار كارتونلاردىكى غايىۋى ئوبراز بولغان«ئۆمۈچۈك پالۋان»،«خېيمەن»،قاتارلىقلارنى بەك ياخشى كۈرىدىكەن ھەم ئۇلارغا چۇقىنىدىكەن ئۇلارنىڭ قەلبىدە بۇ ئوبرازلار ھەممىنى قىلىلايدىغان قەھرىمانلار بۇلۇپ ئۈزىنىڭمۇ شۇلاردەك بۇلۇشنى بەك ئارزۇ قىلىدىكەن. |
|
شۆھرەت
تۆھپە
تىللا
قىزغىنلىق
ۋاقتى: 2015-9-15 00:37:13
