دۆلىتىمىزنىڭ « ئوقۇتقۇچىلار قانۇنى » ئەمەلدىن قالدىمۇ ؟ !

karluk007

مائارىپىمىزدا10كۈن كىچە-كۈندۈز ئىشلىسىڭىز ئۇنىڭ بىلەن كارى يوق،ئەمما 11-كۈنى5مىنۇت كىچىكسىڭىز ئانا-مانىڭىزنى كۆرسىتىدۇ.مانا بۇ جۇڭگۇچە مائارىپ،مائارىپتا ئەمگەك قانۇنىغا دائىر قانۇن-سىياسەتلەر ئىشلىمەيدۇ،ئامالىكامنىڭ پەقەتلا ئامالى يوق.نىمە ئامال دەيسىز،ئىشلەپ ئىشلەپ ئارام ئالماي ئۈلۈپلا قالمىساق مانا بۇ بىزنىڭ تەلىيىمىزدۇر.

burkut222

ئەجدات-تارىخ مۇنبىرىىغا  نىمە  بولغاندۇ؟
5،6كۇننىڭياقى ئىتلىپ  قاپتۇ ؟؟؟بىلدىغان
تورداشلاربارمۇ؟؟
     

xikayat

2015年五四青年节放假安排　国家青年节放假规定　青年节放假　2015.5.4放假安排
时间:2015-03-26 06:47来源:五四青年节放假 作者:放假安排2015 点击:12159次
2015年5月4日 农历 三月十六 星期一 青年节 青年节(5月4日)，14周岁以上的青年放假半天； 中华人民共和国国务院令 第644号 现公布《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》，自2014年1月1日起施行。 总 理 李克强 2013年12月11日 国务院关于修
2015年5月4日 农历 三月十六 星期一 青年节

青年节(5月4日)，14周岁以上的青年放假半天；


中华人民共和国国务院令
第644号
  现公布《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》，自2014年1月1日起施行。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 总 理 李克强
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2013年12月11日

　国务院关于修改《全国年节及纪念日放假办法》的决定

　　国务院决定对《全国年节及纪念日放假办法》作如下修改：

　　将第二条第二项修改为：“（二）春节，放假3天（农历正月初一、初二、初三）”。

　　本决定自2014年1月1日起施行。

　　《全国年节及纪念日放假办法》根据本决定作相应的修改，重新公布。
全国年节及纪念日放假办法

　　(1949年12月23日政务院发布 根据1999年9月18日《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》第一次修订 根据2007年12月14日《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》第二次修订 根据2013年12月11日《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》第三次修订)

　　第一条 为统一全国年节及纪念日的假期，制定本办法。

　　第二条 全体公民放假的节日：　　　　　　

　　（一）新年，放假1天(1月1日)；

　　（二）春节，放假3天(农历正月初一、初二、初三)；

　　（三）清明节，放假1天(农历清明当日)；

　　（四）劳动节，放假1天(5月1日)；

　　（五）端午节，放假1天(农历端午当日)；

　　（六）中秋节，放假1天(农历中秋当日)；

　　（七）国庆节，放假3天(10月1日、2日、3日)。

　　第三条 部分公民放假的节日及纪念日：

　　（一）妇女节(3月8日)，妇女放假半天；

　　（二）青年节(5月4日)，14周岁以上的青年放假半天；

　　（三）儿童节(6月1日)，不满14周岁的少年儿童放假1天；

　　（四）中国人民解放军建军纪念日(8月1日)，现役军人放假半天。

　　第四条 少数民族习惯的节日，由各少数民族聚居地区的地方人民政府，按照各该民族习惯，规定放假日期。

　　第五条 二七纪念日、五卅纪念日、七七抗战纪念日、九三抗战胜利纪念日、九一八纪念日、教师节、护士节、记者节、植树节等其他节日、纪念日，均不放假。

　　第六条 全体公民放假的假日，如果适逢星期六、星期日，应当在工作日补假。部分公民放假的假日，如果适逢星期六、星期日，则不补假。

　　第七条 本办法自公布之日起施行。

xikayat

قېرىندىشىم مەن سىزنىڭ يوللىغان ئىنكاسىڭىزنى بايا كۆرۈپلا دۆلەتنىڭ مۇشۇ توغرىسىدىكى نىزامىنى كۆرۈپ پايدىلىنىشىڭىز ئۈچۈن بەيدۇ تورىدىن ئىزدەپ يوللاپ قويدۇم ،بىزە بولسىمۇ پايدىسى تېگىپ قالسا ئەجەپ ئەمەس .

xikayat

يەنە بىر گەپ مەن بايىلا مائارىپ نازارىتىنىڭ تور بېكىتىگە كىرىپ بىرمۇنچە ئىنكاسلارنى ئاشكارا يوللاپ قويدۇم ، نەچچە قېتىم قايتا -قايتا يوللىدىم ، تېلىفۇن نومىرىنى سويدىغان يېرى باركەن ئۇنىمۇ يېزىپ قويدۇم كۆرسە كۆرە ، كورمىسە نۇرغۇن تورداشلار كۆرىدۇ ، ئىشقىلىپ ئادەم ئۆزىنىڭ قانۇنلۇق ھوقۇق مەنپەتىنى قوغداشنى بىلىشى زۆرۈر دەپ قارايمەن . يەنە بىر قىسىم تورداشلار ئوقۇتقۇچىلارغا تىل سېلىپ ئۈلگۈرۈپتۇ ، شۇلارنىڭ ۋىژدانى شۇداق قىلىشقا يول قويغىنى قىزىقتە ، قېرىندىشىم سىز بالىڭىزنى ئۆيدە باشقۇرۇپ بولالماي قاخشايسىز ، ھېلىمۇ بىز ئوقۇتقۇچىلار چىدامچان ،سەۋرىچان ئادەملەرمىز ، شۇڭا گەپ -سۆزدە ئىلمى بولايلى . سىزنىڭ ئوقۇتقۇچىلارنى ھاقارەتلەيدىغانغا ھەققىڭىز يوق . سىزمۇ شۇ بىزدەك ئوقۇتقۇچىلارنىڭ تەربىيىسىدە مۇشۇنچىلىك بولغانسىز بەلكىم . ئوقۇتقۇچىنىڭ دەرس ئۆتۈش تاپشۇرۇق تەكشۈرۈش ،دەرس تەييالاشتىن باشقا يەنە كېچىسى  دۈجۈرنى تۇرۇش ، چازىدا پوست تۇرۇش ، ئائىلە تەكشۈرۈش چارلاش ۋەزىپىسىنى ئادا قىلىشپ جەمىيەتنىڭ مۇقىملىغىنى قوغداش قاتارلىق قوشۇمچە ۋەزىپىلىرىمۇ بار .

21132113

بۇ قانداق مەكتەپ مودىرى
مەكتەپ مودىرى مەكتەپنىڭ ئومۇمى خىزمەتلىرىگە مەسئۇل كىشى،مەكتەپنىڭ قانۇنى ۋەكىلى ئۇ شۇ مەكتەپتە ئىشلەۋاتقان بارلىق ئوقۇتقۇچىلارغا ئۈلگە بولۇپ،مەكتەپنىڭ ئاساسلىق خىزمەت نىشانى بولغان ئەۋلاتلارنى ئەخلاقى ئەقلىي ۋە جىسمانىي جەھەتتىن تەڭ تەرەققى قىلغان سوتسىيالىزىمنىڭ ئىزباسارلىرىدىن قىلىپ يىتىشتۈرۈشتىكى ئاساسلىق رولچى ئىدى،ئەپسۇس مەن بۈگۈن بۇ مەكتەپكە يېڭىدىن ئالمىشىپ كىلىپ،22يىللىق ئوقۇتقۇچىلىق خىزمەت تارىخىمدا كۆرۈپ باقمىغان غەلىتە مەسىلىلەرنى ئۇچراتتىم مەن بۇ مەكتەپكە يېڭى ئالمىشىپ كىلىپ،مەكتەپكە كىردىم بۇ دەل خىزمەت ۋاقتى ئىدى مەكتەپ مودىرىنى سۈرۈشتە قىلسام مەكتەپ مودىرىنىڭ ئۆيىدە ئۇخلاۋاتقانلىقىدىن خەۋەر تاپتىم بىر ئازدىن كىيىن مەكتەپ مودىرى ماشىنىدىن چۈشتى مەن ئۇنىڭ چىرايدىن يېڭىلا ئۇيقۇدىن ئويغانغانلىقىنى بايقىدىم شۇنداقتىمۇ چاندۇرماي ئۇنىڭ مىنى قايسى خىزمەتكە ئورۇنلاشتۇردىغانلىقىنى كۈتتىم.مانا يېڭى خىزمەت ئورنۇم شۇ مەكتەپتىن ئالتە كىلومېتىر يىراقلىقتىكى ئوقۇتۇش نوقتىسى بولدى.ھەش ـ پەش دىگۈچە بۇ يېڭى ئوقۇش ماۋسۇمى ئاخىرلىشىپ ئوقۇغۇچىلاردىن ئىمتىھان ئېلنىپ خۇلاسە قىلنىۋاتاتتى بىر ئوقۇتقۇچى بىر تەرەپتىن قەغەز تەكشۈرسە يەنە بىر تەرەپتىن تەكشۈرۈلگەن قەغەزلەرنى يىللىقلار بويۇنچە رەتلەپ،بىر جېنىنى ئىككى قىلالمايۋاتاتتى شۇ دەقىقىدە ئىككى ئوقۇتقۇچى بىر سۇئال ئۈستىدە تالاش تارتىش قىلىپ،پۈتۈن گۇرۇپپىنىڭ خىزمەت تەرتىبىنى قالايمىقانلاشتۇرۋەتتى مەن دەرھال مەكتەپ مودىرى قېنى دىۋدىم بىرسى پەس ئاۋازدا قۇلىقىمغا پىچىرلاپ ئۇخلاۋاتىدۇ دىدى سىرىتقا چىقىپ،كۈزەتسەم ئۇ راسلا مەكتەپنىڭ ئامانلىق ساقلاش ئۆيىدە تېلىۋىزورنى ئېچىپ قويۇپ خۇددى مۈشۈكتەك ئۇخلاۋاتاتتى مەن ئۇنىڭ ئۇيقۇسىنى بۇزماي قايتىپ كىرىپ،ئۆزۈمگە تەخسىم قىلنغان خىزمەتنى تولۇق ئورۇنلاپ ئۆيگە قايىتتىم.ئەتىسى مەكتەپتىكى ئوقۇتقۇچىلارنى يىللىق سىنىاپ تەكشۈرۈپ باھالاش خىزمىتى باشلىنىپ،مۈنەۋەر بولغانلارغا 7000يۈەن بىرلىدىغانلىق خەۋىرى تارقالدى.يىل بۆيى بىر سائەت دەرىس ئۆتۈشنى بۈلمەيدىغان ياكى بىر بەت ماتىريال يازالمايدىغان بۇ مەكتەپ مودىرى،ھەق-ناھەق كۆز قارشى ئېنىق بولغان ئوقۇتقۇچىلارغا ئۇقتۇرماي،نىمە دىسە ھە دەيدىغان ئوقۇتقۇچىلارنى يىغىپ،يۇشۇرۇن ئاۋازدا باھالاش ئۆتكۈزۈپ،ئۆزى مۈنەۋەر بولىۋاپتۇ.مۈنەۋەرلىك مۇكاپات پۇلى چىقمىغانسىرى ئۇنىڭ ئىچى تىتىلداپ مەكتەپكە سەپلەنگەن كومپىيوتىرنىڭ ئالدىدا خۇددى قارانچۇقتەك ئولتۇرۇپ تاماكا چىكىۋاتاتتى ئۇ كومپىيوتىرغا نىسبەتەن يات ئادەم بولغاچقا كومپىيوتىرمۇ نۇمۇس قىلىپ،ئاساسى ئاپىراتتىن كەلگەن سىگىنالنى كۆرسەتمەس بولۇپ قاپتۇ كۈنلەر بىر-بىرىنى قوغلىشىپ ئۆتمەكتە مۇكاپات پۇلى تېىخىچە ئۇنىڭ قولىغا تەگمىدى ئوقۇتقۇچى –ئوقۇغۇچىلارقىشلىق كانىكۇلغا قايتتى بىزنىڭ بۇ قابىل مەكتەپ مودىرى نىمە قىلىۋاتقاندۇ