ئادەمنى ئويغا سالغان سىنىپ يىغىنى

kurkum

	گەپنى نەدىن باشلاي، يەنىلا بالامنى مەكتەپكە بىرىش ئىشىدىن باشلاي. ئايالىم ئىككىمىز قاتتىق تالىشىش ئارقىلىق مىنىڭ يېڭىشىم بىللەن ئانا يىزىقتىكى مەكتەپكە بەردۇق. ئۇقۇشمۇ باشلاندى نەچچە ئاي ئۆتتى بالامنىڭمۇ ئۆگۈنىشى ياخشى ماڭدى. بالام ھازىرقى قوشتىل سىنىپىدا ئوقۇۋاتاتتى. تۇيۇقسىز بىر كۇنى بالام چۈشلۈك ئارام ئېلىشتا سىنىپ يىغىنى باركەن بارغان بولسىڭىز دىدى. مەنمۇ ھەيران بولغان ھالدا دەل ۋاقتىدا مەكتەپكە بېرىپ سىنىپقا كىرىپ ئولتۇردۇم. ئۇزۇن ئۆتمەي سىنىپ مەسئۇلىمۇ كىرىپ سالام بەرگەندىن كىيىن بىر قۇر قاراپ چىقىپ، ئاتا- ئانىسى كەلمىىگەن بالىلارنى ئوتتۇرغا چىقىشقا بۇيرىدى، 8نەپەر ئوقۇغۇچى بېشىنى ساڭگىلاتقان ھالدا ئوتتۇرغا چىقىپ تۇردى.  مەن بۇچاغدا ھەجەپ قاتتىق قوللۇق قىلدا دەپ تۇرۇشىمغا، سىنىپ مەسئۇلى يىغىننى باشلىدى. ئاتا -ئانىلار، بۇگۇن سىللەرنى بۇيەرگە چاقىرتىشتىكى مەخسەت بىزنىڭ سىنىپ بۇ قېتىملىق ئىنتىھان نەتىجىسىدە ناھىيە بۇيىنچە ئانا تىل يېزىقىڭلار بولغان ئېلىپەدە شەرەپ قۇچۇپ ھەممىنىڭ ئارقىسىدا قالدى دىگەن گېپىنى ئاڭلاپ دەرھال بالامنىڭ قالغان پەنلەردىكى نەتىجىسىنى كۆرسەتكەنلىكىنى پەقەت ئېلىپە نەتىجىسنى كۆرسەتمىگەنلىكىنى ئەسكە ئالدىم. ئاندىن قۇلاق سىلىپ مۇئەللىمنىڭ گېپىنى ئاڭلىدىم. ئاتا -ئانىلار ئويلاپ بىقىڭلار ئانا تىلنى بىلمىدى دىگەن نىمە دىگەنلىك، قالغان پەندە شۇنداق ياخشى بىراق ( ئا) نى يىزىپ بېقىڭلار دىسسەم يازالمايدىغان بالىلار يېرىمىنى ئىگەلەيدۇ. بۇ يالغۇز بىزدىكى مەسئۇلىيەتمۇ، سىنىپتا ئېلىپبەدىن بىزار بۇلۇش تۇيغۇسى ئېغىر، ھەتتا ئېلىپە ئۆتىدىغان ئوقۇتقۇچىلارنى ئەسكى ئوقۇتقۇچى دەيدىغان گەپ پەيدا بۇلۇپتۇ. بۇ ئىش ئادەمنى ئويغا سالىدۇ شۇڭا سىلەرنى چاقىرتىپ مۇشۇ ئىشنى كېڭەشمەكچى دىيىشى بىلەن سىنىپ جىمجىتلىققا چۆمدى. ھەممىمىز خىجىلچىلىقتا بىر ئېغىزمۇ گەپ قىلالمىدۇق. مەن چوڭقۇر خىيالدا دارھال خىيالىمنى يىغىپ، ئوقۇتقۇچىنىڭ 20 كۇن ۋاقىت بىرەي ئۆزئارا ھەمكارلىشىپ بالىلارنى سۆز يازالايدىغان ھالەتكە ئەكىلىلە دەپ سىنىپ يىغىنىنى تۈگەتكەنلىكىنى ئېلان قىلدى. پۇتۇن ئاتا-ئانىلار خىجىل بولغان ھالدى يىنىپ چىقتۇق. تۇرلۇك خىيال بىلەن يولدا كىتىپ بارىمەن. ئايالىم بىلەن ئۇرۇشۇپ يۇرۇپ ئانا- تىل يېزىقىدىكى مەكتەپكە بەرسەممۇ ئانا تىلنى ئۆگەنمىگەن بالامنى ئويلىساملا ئاچچىقىم كېلىۋاتتاتتى . بۇنى كىمدىن كۆرەي جەمئىيەتنىمۇ، ياق يەنىلا سەل قارىغان ئۆزەمدىن كۆرەي دەرھال ھوشۇمنى يىغىپ ئانا -تىل بولغان ئۇيغۇر يېزىقىنى قوغداشقا ئاتلىناي!    ياخشى خەت ئۇرالمىغاچقا ئىملا خاتالىقىدىن ساخلىنالمىدىم توغرا چۇشىنەسىلەر مەنبە:ئۆزەم

Eltekin

	پەرزەنتلەرنىڭ قوش تىل سىنىپلىرىدا ئوقۇپ، ھەر قايسى پەنلەردە ياخشى نەتىجە ئېلىشى خۇشاللىنارلىق ئىش. ئانا تىلدا نەتىجىسى ياخشى بولمىغانلىق ئوقۇتقۇچىنىڭلا ئەمەس شۇ ئوقۇغۇچى ۋە ئاتا-ئانىنىڭمۇ سەۋەنلىكىدۇر. بالىلار خەنزۇتىلىدىلا ياخشى بولۇپ ئانا تىلنى ياخشى بىلمىسە، بۇ قوش تىل ئوقۇتۇش تەلىپىنى ئورۇنلىمىغانلىق، دۆلەتنىڭ چاقىرىقىغا قۇلاق سالمىغانلىق،شۇڭا ھەر قايسى ھوقۇقدار ئورۇن ، ئائىلە باشلىقلىرى ۋە ئوقۇغۇچىلار ھەر ئىككى تىلنى پۇختا ئۆگىنىش ئۈچۈن تىرىشىشى، ياخشى بولغان ئوقۇتۇش ئۇسۇلى، مۇھىتى توغرىسىدا ئىزدىنىشى لازىم.

AZIZMAN

	بالىلارنىمەئۈچۈن ئاناتىلىدەرىسلىكىنى بىزاربۇلىدىغان دەرىسلىك دەپ ئويلايدۇ؟؟؟بۇنى دەرىس ئۇقۇتقۇچىسىدىن كۈرۈش كىرەكمۇ ياكى ئائىلەتەربىيەسىدىنمۇ؟؟؟

.tuz.

	ئاتا - ئانىلار يىغىنىدا بىر خانىم شۇنداق داتلىدىكى ھاي ! ھاي ! بۇ بالىلار شۇنداق دۆتكى  گەپ توغرا كەلمەيدۇ ، ئۇندىغەي ، بۇندىغەي ............. ئاچچىغىم قاتتىق كەلدى ! ساپالىق  ئىقتىدارلىق بىر ئوقۇتقۇچى بولغان بولسا باللىرمىز دۆتمۇ بولماس ئىدى ! ئۆزۈڭ دۆت ! دىدىم «ئىچىمدە » كەچتە بالامغا ئىچىم ئاغرىدى . ئەسلىدە ساڭا بىلىم بىرۋاتقان ئوقۇتقۇچىنىڭ ساپاسى ئىقتىدارى يۇقكەن . شۇڭا بىلمەپتىكەنسىز دەرىسلەرنى  دىدىم « ئىچىمدە » قابىلىيەتلىك بىلىملىك ئىقتىدارلىق ئوقۇتقۇچىنىڭ قولىدا تەربىيلەنگەن ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۈگۈنۈش نەتىجىسى ئۈنۈملىك بولدىكەن .......... ئۆقۇغۇچى دۆت ئەمەس ! ئۆقۇتقۇچى دۆت !!!!!!!

qiqakkiz

	.tuz. يوللىغان ۋاقتى  2012-12-17 09:19 PM ئاتا - ئانىلار يىغىنىدا بىر خانىم شۇنداق داتلىدىكى ھاي  ... پىكىرىڭىزنى قوللايمەن .

nihal2012

	ئانا تىلدا نەتىجىسى ياخشى بولمىغانلىق ئوقۇتقۇچىنىڭلا ئەمەس، شۇ ئوقۇغۇچى ۋە ئاتا-ئانىنىڭمۇ سەۋەنلىكىدۇر...

mozat

	«ئانا» تېلنى قوغدايلى ،ھەممە تەڭ كۈچ چىقىرايلى،

يولتۇز

	بەزى ئاتا ئانىلاربار بالىلىرى خەنزۇچىنى ياخشى سۆزلىسە پەخىرلىنىپ كىتىدىغان ئۇ بالىلار ھەتتا ئۆيدىمۇ خەنزۇچە سۆزلىسە ئاتا - ئانىسىمۇ ئەگىشىپ تەڭ خەنزۇچە سۆزلەيدۇ ئاقىۋەتتە بالىلار ئۇيغۇر تۇرۇپ ئۆز تىلىنى سۆزلىيەلمەيدۇ ھەتتا ئاڭلاپمۇ چۈشىنەلمەيدىغان ھالەتكە يىتىدۇ . بۇنداق ئىشلارنى كۆرسەم بەكلا ئاچچىقىم كىلىدۇ ، ئۆيدە بولسىمۇ باللارنى ئانا تىلىنى ئۈگۈنۈشكە يىتەكلەش ئاتا - ئانا بولغۇچىنىڭ مەسئۇلىيىدۇر .

yikqi

	ھەممە بىرلىكتە ئاناتىلنى قوغدايلى  ...

NAZIF

	قوش تىل دەپ بالىلارغا بولغان بېسىممۇ ئېغىر، بالىلار بەكرەك تىرىشمىسا يىتىشەلمەيدىغان گەپ....ئۇلارغىمۇ تەس.