ئىلمىي مۇلاھىزە قىلىپ باقايلى!

nazigul8

	مەنچە بولغاندىمۇ ئاساسەن ئىنسانلار تەرەققىياتىدىكى ئەڭ يۇقۇرى پەللىدىكى ئىلىم پەن تەرەققىياتى   بىلەن ئەڭ تۆۋەن قاتلامدىكى ئاسمان زىمىن پەرىق، وشەن سېلىشتۇرما بولغان. يەنە كىشىلىك مۇناسىۋەت تەرەققىياتى، دۆلەتلەر ئارا مۇناسىۋەتنىڭ ھەقىقى ماھىيىتىمۇ ئېچىپ بېرىلگەن.

arman312

	مەن ئازراق تۇلۇقلىما قىلىپ باقاي.قالغانلىرىدا«رەھبەرلەر»نىڭ پىكىرگە قۇشۇلىمەن: تېلفون...تېلفونلاردا پارغا ئايلاندىم،كىملەردۇ مېنى سۈزمەكتە،لېكىن مەشۇقۇمنىڭ كارى يوق. مەن...ئەنە ئاشۇ تېلفۇنلارنىڭ ئىلىكىتىر سىگىنالى كەبى پارغا ئايلىنىپ باشقىلار تەرىپىدىن دىققەت قىلىندىم،ئەمما مەشۇقۇم بولغان خەلقىم...سىلەر مىنىڭ بار ئىكەنلكىمىنى بىلەمسىلەر؟ يالغۇزلۇق،ھىچكىمگە چۈشەندۈرەلمىگەن گەپلەر بىلەن توشۇپ كەتكەن سوغۇق يالغۇزلۇق بازارغا ئۆتمىگەنلىكى ئۈچۈن ئۆزۈمگە قېپقالدى يالغۇزلۇق،پىكىر يالغۇزلۇقى،ئىدىيە يالغۇزلۇقى...باشقىلارغا ئىلللىق بىرەلمەيدىغان سوغۇق بولغاچقا،جەمئىيەت(بازار)تەرپىدىن قۇبۇل قىلىنمىدىم...يەنىلا مەن شۇ بىرلا. مەنپەئەت مۇرەسسەلىرى ئىنسانلارنىڭ ۋۇجۇدىنى بىر-بىرىگە يېقىنلاشتۇردى.يەتتە ئىقلىمدىن كەلگەن بىر توپ ئادەم بىر شىرەنى چۆرىدەپ ئولتۇرۇپ قەھۋە ئىچىشتى،ئاندىن پاي چېكى،مۇھىت كىرزىسى،تېرورىزىم ھەققىدە گەپ قىلىشتى.    دەل مۇشۇ ۋاقىتتا،ئوقۇش يېشىدىكى گېزىتچى بالىلار تېرورىزىمنى باش ماقالا قىلغان گېزىتنى توۋلاپ سىتىشىۋاتاتتى.دەل شۇ كۈنى بىر مايلامچى بالا قۇياشنى دوقمۇشتا كۈتىۋىلىپ،يەنە شۇ دوقمۇشتا ئۇزتۇپ قويدى.    ئۇنىڭ كۆرۈپ يېتەلىگىنى ئاياغلاردىن ئىبارەت ئىدى.ئۇ چەملەرنىڭ ئاستىدىكى يوللارنى كۆرۈشكە ئامالسىز ئىدى. ئەنە ئاشۇ يەتتە ئىقلىمدىكىلەرنىڭ پاي چېكى،مۇھىت ئاسراش،تىرۇرزىم چاپىنى بىلەن قەھۋە ئىچكەچ دىگەن سۆزلىرى..شۇ ۋاقىتتىلا..ئەنە ئاشۇلارنىڭ قۇربانىغا ئايلىنىپ ئوقۇشسىز قالغان بالىلارنىڭ جان باقىدىغان قۇرالى(ئاشۇلارنىڭ دىگەن گىپى شۇ ۋاقىتتىلا باش ماقالە)سۈپتىدە ئېلان قىلىنغان گىزىتىنى كۆتۈرۈپ....ئۈزىچە ئاشۇ باش ماقالەنىڭ تېمىسىنى شىپى كەلتۈرۈپ گىزىتىنى سېتىۋالغانلىقىغا خۇش بۇلۇشىدىكى..ئۆزلىرىنى ئوقۇشسىز قالدۇرغان..مۇشۇ كۈنگە قالدۇرغانلارنىڭ دەل ئاشۇ ئۆزلىرى توۋلاۋاتقان باش ماقالىنىڭ ئىجراچىلىرى ئىكەنلىكىنى بىلىشمەيدۇ. دوقمۇشتا ئەتىگەندىن كەچكىچە ئاياغ مايلاپ پۇل تاپقانغا خۇش بۇلىدۇكى...ئەنە ئاشۇ ئۈزى مايلىغان ئاياغلارنىڭ قانداق ئىزلارنى قالدۇرغانلىقىنى ،ئۆزلىرىنى ئاياغ مايلايدىغان ھالەتكە چۈشۈرۈپ قويغۇچى ئاياغلار ئىكەنلىكىنى خىيالىغىمۇ كەلتۈرمەيدۇ. ئاياغ مايلىغۇچى..گىزىت ساتقۇچىلار قايسى بالىلار ئۇ؟ ئۈزىڭىز ئويلاڭ. تولۇقلىما مەزمۇن (2012-7-10 06:44 PM): قۇياشنى دوقمۇشتا ..ئۆي-ماكانسىز ،تالادا قونىدۇ.

jalipkar!

	تەرەققىيات بىلەن بىرگە ياندىشىپ كېلىۋاتقان  خىرىس ، شەخسىيەتچىلىك ، ۋەزىيەت  ،مائارىپ ... ئىنىق بولمىغان كەلگۈسى دەپ چۈشەندىم  .

bayhenim

	مەنغۇ پەقەت چۈشىنەلمىدىم يەنىمۇ قايتا ئوقۇپ چۈشۈنۈپ قالسام يەنە بىر قېتىم ئىنكاس يازامەن

kakkuk11

	بۇنى ەگوڭگا نەسىر دەمدۇق ئەمدى

mortiza88

	بەزى ئىنكاسلارنى كۆرۈپ بىر تەرپدىن كۈلگۈم كەلسە يەنە بىر تەرەپدىن ئاچچىغىم كەلدى ...

قەدىر

	arman312 يوللىغان ۋاقتى  2012-7-10 03:48 AM مەن ئازراق تۇلۇقلىما قىلىپ باقاي.قالغانلىرىدا«رەھبەر ... مىنى ئەڭ قايىل قىلغان تولۇقلىما بولدى  مۇنبەر پۇلىنى قانداق بىرىشىنى بىلگەن بولسام  باھالاپ قوياركەنمەن

قەدىر

	toghraq0998 يوللىغان ۋاقتى  2012-7-9 06:33 PM مەن مۇنداق چۈشەندىم:   زامانىۋىي قاتناش ۋاستىلىرى يەر،  ... چۈشەندۈرىشىڭىز  كۈچ بەردى جۇمۇۇۇۇۇۇۇ

anka1314

	guzelim يوللىغان ۋاقتى  2012-7-9 05:45 PM ئا.جالالىددىن مۇ تاقا-تۇقا يېزىپمۇ قويدىكەندە.... تىخلىقتۇ خانىم ، كىم ئۇ جالالىدن دىگەن‹