خۇبىيدە ئۇقۇغۇچىلارنىڭ كوللىكتىپ كىتاب كۆيدۈرۈش ۋەقەسى يۈزبەردى

yadikar-

	خۇبىي ئۆلكىسىدە ئۇقۇغۇچىلارنىڭ كوللىكتىپ كىتاب كۆيدۈرۈش ۋەقەسى يۈزبەردى 2012-يىلى 3-ئاينىڭ 9-كۈنى، خۇبىي ئۆلكىسى شاڭتەن شاڭجى ئوتتۇرامەكتەپتە ئۇقۇغۇچىلارنىڭ كوللىكتىپ كىتاپ كۆيدۈرۈش ۋەقەسى يۈزبەرگەن.بۇمەكتەپتە، شۇكۈنى كەچلىك مۇزاكىرە مەزگىلىدە تۇيۇقسىزلا توك توختاپ قالغان، شۇچاغدا،  ئۇقۇغۇچىلارئىچىدە كوللىكتىپ كىتاپلارنى يىرتىش، تاشلاش، كۆيدۈرۈش ۋەقەسى يۈزبەرگەن. ئۇقۇغۇچىلار بۇۋەقەنى« ئىچىمىزدىكى ئۇزۇندىن بۇيان يىغىلىپ قالغان غەزەپنىڭ سىرىتقا چىقىشى »دېگەن. خۇبىي ئۆلكىسى 2010-يىلى بايرام- دەم ئېلىش كۈنلىرى ئۇقۇغۇچىلارغا دەرىس تۇلۇقلاش قىلمىشىنى چەكلەش بۇيرۇقى چىقارغان بولسىمۇ، ئەمما ۋەقە يۈزبەرگەن بۇمەكتەپ ئۇقۇغۇچىلارنى پەقەت ھەپتىنىڭ ھەريەكشەنبە كۈنلىرى يېرىم كۈنلۈكلا دەم ئېلىشقا قۇيۇپ بەرگەن. بۇۋەقە ئۇقۇغۇچىلارنىڭ نۆۋەتتىكى مائارىپ ھالىتىگە بولغان نارازىلىقىنىڭ ئىپادىسى، شۇنداقلا مائارىپتىكى ناتوغرا ئىستىللارغا بولغان قارشىلىقى ئىكەن.دەم ئېلىش كۈنلىرى دەرىس تۇلۇقلاشقا قارتا ئۇقۇغۇچىلارنىڭلا ئەمەس، بەلكى ئاتا-ئانىلارنىڭ ۋە پۈتۈن جەمىيەتنىڭ قۇرساق كۈپىكى بار. بۇخىل ھالەت نۇقۇل ۋەقە يۈربەرگەن مۇشۇ مەكتەپتىلا ئەمەس، بەلكى مەملىكەتنىڭ ھەممىلا جايلىرىدىكى ئوتتۇرا-باشلانغۇچ مەكتەپلەردە ساقلانغان مەسىلە بۇلۇپ، بۇكىشىلەرنىڭ كۈزى بىلەن كۈرۈپ تۇرغان ھەقىقەت. ئوتتۇرا-باشلانغۇچ مەكتەپ ئۇقۇغۇچىللىرىنىڭ دەرستىن سىرىتقى ئۈگۈنۈش ماتىرياللارنىڭ كۆپلىكى، ئۇقۇغۇچىلارنىڭ ئەسلىدىلا ئېغىر يۈكىنى تېخىمۇ ئېغىرلىتىۋەتكەن، دەرىس تۇلۇقلاش شامىلىنىڭ ھەممىلا يەرنى قارا-قۇيۇق قاپلاپ كېتىشى، مائارىپ مەمۇرى تارماقلىرى بىكىتكەن بەلگۈلىمىلەرنىڭ شەكىلگە ئايلىنىپ قېلىشى، دەرىستىن سىرىتقى يىتەكلەش ماتىرياللىرىنىڭ رەڭگارەڭ، خىلمۇخىل بۇلۇپ كېتىشى ۋە دەرىس تۇلۇقلاش ھەققى، دەرىستىن سىرىتقى ماتىريال ھەقلىرىنىڭ ئېغىر بۇلىشى، كىشىلەرنىڭ غەزىپىنى كەلتۈرمەكتە. ئۇقۇتقۇچىلار دەرىس تۇلۇقلاش ئارقىلىق پۇل تاپسا، مەكتەپلەر دەرىستىن سىرىتقى يىتەكچىلىك ماتىرياللارنى سېتىش ئارقىلىق پۇل تاپماقتا، مەكتەپلەر ئۇقۇغۇچىلارنى بۇغۇپ قۇيىدىغان ئۇرۇنغا ئايلىنىپ قالماقتا، ئىمتاھانغا زورلاش شەكلىدىكى ئۇقۇتۇش ئۇسۇلى ئۇقۇغۇچىلارنى ھاردۇرۋەتمەكتە. شۇنداق ئەھۋالدا، ئۇقۇغۇچىلارنىڭ كىتاپ كۆيدۈرىشى ئۇلارنىڭ بىرخىل ئىچكى غەزىپىنى چىقىرىش ۋاستىسى بولغان.ئەلبەتتە، كىتاپ كۆيدۈرۈش قىلمىشىنى ئىلھاملاندۇرۇشقا بولمايدۇ، ۋەھالەنكى ئۇقۇغۇچى بولغان ئادەمنىڭ قۇلىدىن پەقەت كىتاپنى كۆيدۈرۋىتىش، يىرتىپ تاشلاشتىن باشقا يەنە نىمە كىلەتتى؟ئۇزاق يىللىق ئۇلۇغۋارئىشنىڭ ئۇلى مائارىپ، مائارىپ ھەقىقەتەنمۇ ئىسلاھاتقا مۇھتاج بولماقتا. مەنبە: خەلق تورى. ئەسلى مەنبە: http://blog.people.com.cn/open/articleFine.do?articleId=1333079394272

urkesh

	ئوقۇغۇچىلارنىڭ پىروگراممىلاشقان مېڭىسىگە توساتتىن ئېنسانى قارشىلىق بۇيرۇغى چۈشۈپتۇدە..!!

musilina

	مەكتەپلەرنىڭ ئويلىنىشىغا تېگىشلىك بىر مەسىلىسىگەئايلىنپىتۇ -دە بۇ ئىشلار...

yadikar-

	بىرقىسىم ئۇقۇتقۇچىلار نۇرمال دەرس ۋاقتىدا دەرىسنى ياخشى ئۆتمەي، كەچلىك ۋە دەم ئېلىش كۈنىدىكى دەرس تۇلۇقلاشتا بولسا ئىنتايىن ياخشى دەرىس ئۈتۈپ بىرىش ئارقىلىق، بالىلارنى ئۈزىنىڭ ئىشتىن سىرىتقى دەرىس تۇلۇقلاش سىنىپىغا كىرىشكە مەجبۇرلىماقتا. مائارىپ تارماقلىرى ئىشتىن سىرىتقى دەرىس تۇلۇقلاش قىلمىشىنى چەكلەپمۇ چەكلەپ بۇلالمايۋاتىدۇ. بۇئىشلارنىڭمۇ مانامۇشۇنداق ئاقىۋەتلەرنى كەلتۈرۈپ چىقىرىشى تەبىئى ئىدى.

hekmat-uyghur

	دەم ئېلىش كۈنلىرىدە دەرس ئوقۇش، خىزمەت قىلىش سەۋەبىدىن غەزەپنى باسالماي كىتاپ كۆيدۈرىدىغان ئىش بولسا  بىزنىڭ ما يەرلەردە يىلدا   ئۈچ -تۆت تەرەكتۇ  كىتاپ كۈلگە ئايلىنىپ  كەتكۈدەك،    بىراق  بىز  كىتاپ  كۆيدۈۈپ  قالساق  ئەتىسىگە    پارتىيىگە  قارشى سىياسى ئۇنسۇر، مىللى  بۆلگۈنچى، تىرورچى، رادىكال  دېگەندەك  قالپاقلارنى كەيدۈرۈپ . ئوقۇتقۇچى ئوقۇغۇچىلارنى كۈندە  ئۇچ- تۆت  سائەت  سىياسى ئۆگۈنۈشكە   سالىدىغان گەپ.

bazarbay

	بالىلار دەم ئالمىسا بولمايدۇ.ئويىننىمۇ قېنىپ ئۇينىمىسا بولمايدۇ بلىلارنىڭ ئويىنىمۇ بىر دەرىسلىك چوڭ دەرىسلىك سەلقاراشقا بولمايدۇ بالىلار ئۈزى ئويناۋاتقان ئويىندىن پىزىلوگىيەلىك ۋە پىسخىك جەھەتتىن يېتىلگەندىنسىرىت ئۈزىدىكى باربولغان بارلىق.ئارتۇقچىلىقلىرنى ئىشقاسىلىپ ئەركىن ئازادە مۇېتتا ئەركىن پىكىر قىلىش ئېڭىنى يېتىلدۈردۇ شۇڭا بالىلار ئۈچۈن دەم ېلىش پۇرسىتىنى ئۇزارتىپ ئۇيناش ۋاختىنى بىرقەدەر ئۇزارتىپ بېرىش كېرەك.دەپ قارايمەن.رەھمەت تېما ئېگىسگە،

zorro

	湖南<  خۇنەن >        تەرجىمىدە خاتالىق باكەن                      خۇبېي 湖北

كۆكنۇر

	بالىلارنى چارچىتىپ قويمايلى ،ھەممە نەرسە چېكىدا بولغىنى ياخشى.