مىسرانىم باش بېتى | مۇھەببەت لىرىكىسى | تور ئويۇنلىرى | يانفۇن مۇزىكىسى |سۈرەتلىك ناخشا |ئاۋازلىق ئەسەرلەر | سۈرەتسىز ناخشا | يۇمشاق دىتال | تېما بېزەش رەسىمى

  •    ئاۋاتلىقى
       972 
  •    ئىنكاس 
       21 

بالىلارغا  قانداق تەربىيە قىلىش كېرەك ؟؟

قەۋەت ئاتلاش
aziz33
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.9745

جىنسى:    ئەپەندىم

 يوللانغان يازمىسى:   208 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   3460 (سوم)
 ياخشى باھا:   416 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   518  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 2636
 سائەت
دەرىجىسى:
2636 سائەت 114 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2010-09-09
ئاخــىرقىسى:2011-11-04

بالىلارغا قانداق تەربىيە قىلىش كېرەك ؟؟؟
ZRj/lQ2D  
بالىلار تەربىيەسى ناھايىتى مۇھىم بولغان بىرتەربىيە ، كونىلار بىر گىپى بار ياشلىقىڭدا ئۆگەنگىنىڭ تاشقا مۆھۈر باسقاندەك ،قېرىغاندا ئۆگەنگىنىڭ قۇمغا مۆھۈر باسقاندەك شۇنىڭدەك بالىلارنىڭ كىچىك چېغىدىن ئېلىپ بېرىلىدىغان تەربىيەسى خۇددى شۇ تاشقا مۆھۈر باسقاندەك  ناھايىتى مۇھىم . 5Nl?Km~  
Q zp!)i  
مۇنبەردىكى  بىر كىچىك بالىنى ئوقۇتقۇچىنىڭ ئۇرغانلىقى سۆزلەنگەن تېمىنى ئوقۇپ خېلى ئويلىنىپ قالدىم كۆپ قىسىم تورداشلار بالىلارنى ئۇرۇشقا قارشىكەن ،توغرا دەپ قارايدىغانلار ( زالىمدىن ئالىم چىقىدۇ )دېگەن تەمسىلنىڭ روھىغا ئاساسەن ھۆكۈم چىقىرىپتۇ . 5,J.$Sax  
>i"WKd=  
مىنىڭ ئويلاپ قالغىنىم بالىلارغا تەن جازاسى بېرىشتىن مەخسەت نىمە ؟ كەپسىزلىك قىلغىنى ئۈچۈنمۇ ۋە ياكى بىلىم ئۈگۈتۈش ئۈچۈنمۇ ؟ بايىقى تېمىدا دېيىلگەن بالىدەك تاپشۇرىقىنى ئىشلىمىگەنلىكى ئۈچۈن ياكى ئىنتاھاندىن ئۆتەلمىگىنى ئۈچۈن بالىنى ئۇرۇش بالىغا نىسبەتەن پايدىلىق ئېلىپ كىلەمدۇ ،يەنى بالا تاياق يىگەندىن كىيىن ئۇ بالا دەرىستە ئىلگىرلەپ كىتەمدۇ ۋە ياكى تاپشۇرۇقنى بەك ئىشلەيدىىغان بۇلۇپ كىتەمدۇ ؟ ياكى بەك ئەدەپلىك بۇلۇپ كىتەمدۇ ؟ gg/2R?O]  
RFPcH8-u7  
مۇشۇ ھەقتە تورداشلار بىلەن بىر مۇنازىرە قىلىشىپ باقساقكەن دەيمەن . سىزنىڭچە بالىغا ئۇرۇش ئارقىلىق (يەنى تەن جازاسى بېرىش)تەربىيە قىلىشنىڭ ئۈنىمى بولامدۇ ؟  قانچىلىك ئۈنىمى بولىدۇ ؟ QXW> }GdKZ  
 كىچىكىدىن ئۇرۇش ئارقىلىق تەربىيە قىلىنىپ   چوڭ قىلىنغان بالىلار كىيىن ياخشى ئادەم بولامدۇ ياكى ئەسكى بولامدۇ ؟
مىسرانىمدا كۆرىۋاتقان چاپلانمادىكى ھېسياتىڭىز قانداق بولدى؟

ئېسىل

بىپەرۋا

تەسىرلىك

كۈلكىلىك

خوشال

غەزەپ

قايمۇقۇش

تەشەككۇر

ھەيران
 
بىلىم ئال
esma0999
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.16129

جىنسى:    خانىم

 يوللانغان يازمىسى:   1321 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   14341 (سوم)
 ياخشى باھا:   1326 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   900  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 8348
 سائەت
دەرىجىسى:
8348 سائەت 252 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2010-11-03
ئاخــىرقىسى:2011-11-04
ئاپتورنىڭلا 1- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-18

مىنىڭچە بالىلارنى پەقەت ئۇرمايمەن دىيىش توغرا ئەمەس. دىكتاتۇرا بولمىسا دىمۇكىراتىيە بولمايدۇ. كىچىك چىغىدا  ئانچە مۇنچە ئۇچۇقداپ قويغاننىڭ زىيىنى يوق.
 
karluk007
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.14017

جىنسى:    ئەپەندىم

 يوللانغان يازمىسى:   232 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   4993 (سوم)
 ياخشى باھا:   254 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   265  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 2455
 سائەت
دەرىجىسى:
2455 سائەت 65 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2010-10-15
ئاخــىرقىسى:2011-11-03
ئاپتورنىڭلا 2- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-18

مائارىپنىڭ مەقسىدى ھەرگىز يۈز نۇمۇر ئالغۇزۇش ئۈچۈن ئەمەس.بەلكى ئەخلاقى،ئەقىلى،جىسمانى ۋە گۈزەللىك جەھەتتە ئەتىراپلىق يىتىشكەنلەرنى تەربىيلەپ چىقىشتىن ئىبارەت.مۇنداقچە ئېيتقاندا قانداق ئادەم بۇلۇپ چىقىش يەنى ھەق-ناھەقنى پەرىقلەندۈرەلەيدىغان،ئۈزىنىڭ سۆز ۋە ھەركىتىنى قېلىپلاشتۇرالايدىغان،كەلگۈسىدە ۋەتەنگە يۇرتىغا جۈمىلدىن ئۈزىگە شان-شەرەپلەرنى تىكلىيەلەيدىغان،توغرا قىممەت،توغرا دۇنياقاراشنى يىتىلدۈرەلەيدىغان ئەخلاقلىق.بىلىملىك،مەدىنيەتلىك ۋاھاكازالار كىشلەرنى تەربىيلەپ چىقىشتۇر.بۇ دىيىلگەن شەرتلەرنىڭ ھەممىسى بىر-بىرىنى شەرت قىلىشىدۇ.نەق گەپكە كەلسەك بۇ يەردىكى ئۇرۇش كۈپىنچە ئەھۋاللاردا ئەخلاقسىزلىق،گەپ ئاڭلىماسلىق قاتارلىق قىلمىشلاردىن شەكىللىندۇ.دۇنيادىكى ھەر قانداق مائارىپ ئۇقۇغۇچىدىن قورقۇش ئۈستىگە قۇرۇلۇپ قالسا مۇتلەقكى تەربىيلەنگۈچىلەرنىڭ ئەخلاق تەربىيلىنىشىنى ئۈنۈملۈك ئېلىپ بارغىلى بولمايدۇ.بۇ ئويلىنىشقا تىگىشلىك مۇھىم مەسلە.بىزگە نىسبەتەن ئاتا-ئانىلارنىڭ تەربىيلىنىشى پۈتۈن گەۋدە جەھەتتىن بىر پۈتۈنلۈككە ئىگە ئەمەس.بۇ ئەھۋالدا بىۋاستە گەپ ئۈتىدىغان پەرزەنتىگە نىسبەتەن ئۇقۇتقۇچىغا قارىغاندا كۈزىگە قاراش مەسىلىسى ئېغىر.بۇ ئەھۋال تېخىمۇ خەتەرلىك.شۇڭا مىنىڭچە بولغاندا ئۇقۇغۇچىلارغا نىسبەتەن ئۇرۇش ئەمەس تەنبىھ بىرش مۇۋاپىق دەپ قارايمەن.بۇنىڭدىن مۇستەسنا قىلىنمىغاندا پەرزەنتلەرنىڭ كەلگۈسى تەربىيلىنىش يۈزلىنىشى بىر قەدەر ياخشى بۇلدۇ دەپ قارايمەن.
 
hakekat
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.30695

جىنسى:    ئەپەندىم

 يوللانغان يازمىسى:   691 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   6814 (سوم)
 ياخشى باھا:   1418 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   2218  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 2096
 سائەت
دەرىجىسى:
2096 سائەت 204 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2011-02-17
ئاخــىرقىسى:2011-11-01
ئاپتورنىڭلا 3- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-18

ئىسلامى تەربىيە ئەڭ ياخشى تەربىيە دەپ قارايمەن.........قالغانى ...............            
 
adil2052103
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.14887

جىنسى:    ئەپەندىم

 يوللانغان يازمىسى:   1318 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   92 (سوم)
 ياخشى باھا:   1197 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   824  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 5310
 سائەت
دەرىجىسى:
5310 سائەت 290 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2010-10-22
ئاخــىرقىسى:2011-11-07
ئاپتورنىڭلا 4- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-18

تورداش ئاۋۇ تەنجازاسى بىرىش  دىگەن خەتنى بىر تەھرىرلەپ قويمامسىز  بالىنى تەنبىھ بىرىشنى بۇنداق مىسال كەلتۇرسە  ھەجەپ بىرقىسما تۇردىكەن .hxFFk%5  
مىنىڭچە  كىچىك بالنى تەربىلەشتە  مىنىڭ ئانچە تەجىر بەم يوق لىكىن ئاڭلىغانلىرىمنى كۆرگەنلىرىمنى دەپباققىم كېپقالدى بىزنىڭ شەرئەت ھەدىسلىرىمىزدىمۇ با HLqN=vE6  
مۇشۇتوغۇرسىدا ھەدىس بولسا بىلدىغانلا يوللاپ قويسا كۆرمىگەنلە كۇرىۋالسا كۇرۇپ بولغانلا  تەكرار قىلۋالسا دىگەن نىيەتتە Mx6 yk,  
kG5+kwV=:  
دەماللىققا ئەسكە ئالالماي قالدىم   بالنى بىلىم ئېلىشقا باشتا ئۇندەيمىز ئۇنىمىسا چىرايلىق دەيمىز ئۇنىڭغىمۇ ئۇنىمىسا  گەپبىلەن (تىللايمىز) باشقۇرۇپ باقىمىز ئۇنىڭغىمۇ كەلمىسە مۇش تاياقتوقماق     ZDzG8E0Sq  
چوڭلانىڭ ئالدىدا بىلەرمەنلىك قىپقويدۇم  چوڭلانىڭ بىركىچىكنىڭ بىرچوڭنىڭ مەسلەتىنى ئال دىگەن بىر گىپىباغۇ     
 
ئۆلدى دەپ بىلىڭلار ئېلىمدىن كەچسەم،  
جاھالەت باسىدۇ بىلىمدىن كەچسەم،  
ئۇيغۇر تىزىمىدىن ئۆچۈرۈڭلار مېنى،  
جان ئانام ئۆگەتكەن تىلىمدىن كەچسەم!
WesT.BoY
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.40745

جىنسى:    ئەپەندىم

 يوللانغان يازمىسى:   199 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   1823 (سوم)
 ياخشى باھا:   243 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   201  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 2289
 سائەت
دەرىجىسى:
2289 سائەت 11 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2011-05-14
ئاخــىرقىسى:2011-11-07
ئاپتورنىڭلا 5- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-18
3-قەۋەت (hakekat) نىڭ يازمىسىغا

سىزنىڭچە شۇنداق قىلساق ياخشى بۇلارمۇ؟ ئەسلىي ئىسلام قائىدىلىرى بىلىم ئىگەللەشنى تەۋىسيە قىلىدۇ. ئەمما ھازىرقىدەك بىر قىسىم رادىكاللارنىڭ ھەممىگە قارىشى تەشۋىقاتى(بۇلۇپمۇ ئانا تىل ۋە مىللىي مەدەنىيەت جەھەتتە) ئەدەپ كىتىۋاتقان كۈنلەردە سىز ئۆز ئەۋلاتلىرىڭىزنىڭ ھېچنەرسىگە مەنسۇپ ئەمەس بىر نىمىنىڭ بۇلۇپ قېلىشىنى خالىمايدىغانسىز ؟ ئەگەر سىزدە تەقلىد قىلىنمىغان(چۈنكى ھازىر بەزىلەر ئايەتلەرنىمۇ كىلونلاپ خاتا تەشۋىقاتىغا يۈلەنچۈك قىلىۋاتىدۇ ) ساپ ئىسلامىي بالا تەربىيىلەش ۋە ھەقىقىي دىنى بىلىم بولسا ، بالىڭىزنى قانداق تەربىيىلەش مائارىپ ئورگانلىرىنىڭلا مەسئۇليىتى ئەمەس. توغرا ئىدىيە قاراشلارنى ئۆزىڭىز ئەمەل قىلغان ئاساستا ئۇنىڭغا سىڭدۈرسىڭىز تېخىمۇ ياخشى بۇلىدۇ. <>$CYTb  
    تىما مەزمۇنىغا كەلسەك ،خەنزۇلار مائارىپىدا بىز ئارزۇ قىلغان بالىلارنى ئەزىزلەپ ئۇقۇتىۋاتىدۇ،ئەمما ئۇلارنىڭ تەربىيەلەپ چىقىۋاتقىنىنىڭ كۆپ قىسىمى كىرەكسىز كىشىلەر قاتارىغا كىرىپ كىتىۋاتىدۇ. ئۇلار ياكى بىلىملىكنى ياكى ئەخلاقلىقنى تەربىيەلەپ چىقالمىدى.مىنىڭچە بولسا ئازراق دىكتاتور پىرىنسىپىنى ساقلاپ قالغانمۇ ياخشى دەپ قارايمەن.ئۇستاز زالىم بولسا شاگىرتى ئالىم بۇلۇر دىگەن مىنىڭچە توغرا.ئەجداتلار ئۇنى چۇقۇم  ئەمەلىيىتىدە كۆرۈپ بىزگە مىراس قالدۇرغان. G?b*e|@S  
  
 
سەن گىلەمگە سانچىلغان يىڭنىنىڭ ئۆتكۈرلىكىدىن ئەمەس،بەلكى پۇتۇڭنىڭ چىدىماسلىقىدىن ئاغرىنىشىڭ كېرەك!
AZGUNBALA
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.40639

جىنسى:    ئەپەندىم

 يوللانغان يازمىسى:   252 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   755 (سوم)
 ياخشى باھا:   5 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   5  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 446
 سائەت
دەرىجىسى:
446 سائەت 94 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2011-05-14
ئاخــىرقىسى:2011-08-16
ئاپتورنىڭلا 6- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-18

يانا شۇ ئوقۇتقۇچىلارمۇ تەنبىھ بىرىش ئوبىكتى،  ھەرقايسىلىلىرى (ئوقۇتقۇچىلاردىن سىرىت)  بەك ئوبدان تەربىلىگەندىكىن بالىلاردىن ئوننى يىغىپ بىرھەپتە ئوقۇتۇپ بېقىشسىلا ئاندىن بىلىشىلا نىمىشقا ئۇرغاننى! 0&Ftx%6%  
Q} 
ئوقۇتقۇچىلار (ھەقىقى ئوقۇتقۇچىلار) ھەرگىز بىكاردىنلا ئۇرمايدۇ، ھەرقايسىلىرى مەكتەپتە ئوقۇۋاتقاندا تاياق يىمىگەنمۇ؟ سىنىپىڭلاردا ھىچكىم، پەقەتلا ئۇرۇلمىغانمۇ ؟  -K8F$\W  
ئەمدى شۇ ئوقۇتقۇچىلار شۇنداق زالىم، رەھىمسىز بولدىمۇ ؟؟؟؟؟     
 
ئازغۇن ئۆزىنىڭ ئازغىنىنى بىلىدۇ،
     بىراق توغرا يولغا قايتىشقا كىممۇ ياردەم قىلىدۇ؟
tvrkinaz
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.27103

جىنسى:    خانىم

 يوللانغان يازمىسى:   179 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   4540 (سوم)
 ياخشى باھا:   202 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   269  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 1603
 سائەت
دەرىجىسى:
1603 سائەت 97 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2011-01-20
ئاخــىرقىسى:2011-09-29
ئاپتورنىڭلا 7- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-18

بۇ يازمىنى كۈرۈپ ئون نەچچە يىللىق تەرجىربەمگە ئاساسەن شۇنداق دىگۈم كەپ قالدى. '2 
ئۇرۇش،تىللاش ئارقىلىق تەربىيەلەنگەن بالا جەمئىيەتكە نىسپەتەن زور بېسىم ئېلىپ كىلىدۇ.چۈنكى بۇنداق تەربىيەنى قۇبۇل قىلغان بالا زۇمگەرلىكنى ئۈگىنىدۇ.
 
aziz33
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.9745

جىنسى:    ئەپەندىم

 يوللانغان يازمىسى:   208 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   3460 (سوم)
 ياخشى باھا:   416 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   518  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 2636
 سائەت
دەرىجىسى:
2636 سائەت 114 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2010-09-09
ئاخــىرقىسى:2011-11-04
ئاپتورنىڭلا 8- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-18

ئىشلىتىش
ئاپتور جاۋابىنى بويلاپ 6قەۋەت AZGUNBALA كە 2011-05-18 09:15 AMئەۋەتىلدى : 6P _+:Mf  
يانا شۇ ئوقۇتقۇچىلارمۇ تەنبىھ بىرىش ئوبىكتى،  ھەرقايسىلىلىرى (ئوقۇتقۇچىلاردىن سىرىت)  بەك ئوبدان تەربىلىگەندىكىن بالىلاردىن ئوننى يىغىپ بىرھەپتە ئوقۇتۇپ بېقىشسىلا ئاندىن بىلىشىلا نىمىشقا ئۇرغاننى! Ly2,*\7  
*b) (-#w3  
ئوقۇتقۇچىلار (ھەقىقى ئوقۇتقۇچىلار) ھەرگىز بىكاردىنلا ئۇرمايدۇ، ھەرقايسىلىرى مەكتەپتە ئوقۇۋاتقاندا تاياق يىمىگەنمۇ؟ سىنىپىڭلاردا ھىچكىم، پەقەتلا ئۇرۇلمىغانمۇ ؟ 2Cp4aTGv#  
ئەمدى شۇ ئوقۇتقۇچىلار شۇنداق زالىم، رەھىمسىز بولدىمۇ ؟؟؟؟؟       j? BL8E'   
?`?Tg&W  
2: gh q  
ئەپەندىم بىزمۇ مەكتەپتە ئوقۇپ باققان   ئاچىقلىمىغايلا ، ئوقۇتقۇچىدىن تاياقنىمۇ خېلى دىگۈدەك يەپ باققان ، توغرا مۇ ئەللىممۇ بىكارغا ئۇرمايدۇ  ، لىكىن مۇشۇنداق تەربىيە قىلىشنىڭ قانچىلىك پايدىسى بولىدۇ ؟؟ ؟ مەنمۇ دەرىسنى بىلمەي مۇئەلىمنىڭ تايىقىنى خېلى يىگەن لىكىن ھازىر تەتقىقاتچى ئالىم بۇلۇپ كەتكىنىم يوق ئەكسىچە مۇش پەشۋا  ئېتىشقا ئىتىكىراق ئادەم بۇلۇپ قالدىم .شۇڭا مۇشۇ ھەقتە بەك قىزىرىشماي ،ئەركىن سۆزلىشىپ باقساق دەيمەن ، ھەمىمىزنىڭ باللىرى بولغاندىن كىيىن .
 
بىلىم ئال
iltebir
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.18033

جىنسى:    تولدۇرمىغان

 يوللانغان يازمىسى:   492 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   5359 (سوم)
 ياخشى باھا:   320 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   216  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 5404
 سائەت
دەرىجىسى:
5404 سائەت 196 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2010-11-18
ئاخــىرقىسى:2011-10-29
ئاپتورنىڭلا 9- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-18

مەن تۈنىگۈن كەچ خۇنەن تېلۋىزىيە ئىستانسىدا « جۇڭگو مائارىپى نىمىشقا ئاغرىپ  قالدى ؟»دىگەن تېمىدىكى لېكسىينى ئاڭلىدىم.بىزنىڭ مائارىپىمىز نىمىشقا ئاغرىپ قالىدۇ؟ داڭلىق ئالىمىمىز چىيەنشۆچىن زۇڭلى ۋىنجىياباۋ بىلەن كۆرۈشكەندە بىزنىڭ مائارىمىز نىمىشقا تالانت ئىگىلىرىنى تەربىيەلەپ چىقالمايدۇ؟ دەپ سورىغان. ئالىم ۋاپات بولغاندىن كىيىن مۇشۇ تىمىدا قايتىدىن ئويلىنىش باشلاندى.مەكتەپ مائارىپىدىكى زىيادە نەزىرىيە سۆزلەپ بالىلارنى سىنىپقا سۇلىۋىلىش بالىلارنىڭ ئەقلى تەپەككۇرنى بوغۇپ قۇيدى. بىز ئاتا ئانىلار بولساق بالىلارغا توغرا بولغان ئۆگىنش ئۇسۇلىنى كۆرسىتىپ بىرەلمىدۇق. بالىلارنى ئەملىي نەرسىلەر بىلەن ئۇچراشتۇرۇپ شۇ نەرسىلەر ئۈستىدە تەپەككۇر يۈرگۈزشىگە سەل قارىدۇق.بالىلارنى ئۆگىنىش قىلىشقىلا زورلاپ ئۇلارغا ئادەم بولۇشنىڭ يۇلىنى ئۆگىنىشكە سەل قارىدۇق.بالىلارنىڭ ئۆيدىكى تەربىيەلىنىشگە ئەھمىيەت بېرىپلا قالماي مەكتەپتىكى ئەھۋالنى ئىگەللەپ تۇرۇشقا ئەھمىيەت بېرىش.بالىلارغا نوقۇل تەن جازاسى بەرمەسلىك ،لىكىن مۇۋاپىق جازا بېرىش  بالىلارنى ئۆسۈپ يېتىلىشگە مۇۋاپىق.
 
ئۆزىڭىزنىڭ خاسلىقى بولسۇن
zumrettash
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.14907

جىنسى:    خانىم

 يوللانغان يازمىسى:   2606 

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   17365 (سوم)
 ياخشى باھا:   416 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   394  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 5441
 سائەت
دەرىجىسى:
5441 سائەت 159 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2010-10-22
ئاخــىرقىسى:2011-07-31
ئاپتورنىڭلا 10- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-18

ياشلىقىڭدا ئۆگەنسەڭ تاشقا مۆھۈر باسقاندەك، M>5OC)E  
قېرىغاندا ئۆگەنسەڭ قۇمغا سۇ سەپكەندەك. 2F*>&n&Db7  
Hre&a!U  
مېنىڭچىمۇ ياخشى گەپ قىلىپ تەربىيە ئېلىپ بارغۇلۇق،دوستانە مۇئامىلە قىلساق ياخشىمىكىن دەيمەن بالىلارغا.......سىز قانچە ئۆچمەنلىك بىلەن تەربىيە ئېلىپ بارسىڭىز ،ئۇمۇ شۇنچە ئۆچمەنلىك بىلەن قارشىلىق كۆرسىتىدۇ خالاس..........  
ياخشى سۆز تاشنى ئېرىتۇر
 
مۇھەببەتىڭنى  بىرگە  ئاتا  قىل  ،  لىكىن  مىھرىڭنى مىڭغا  بەر
zaytuna
ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى:  No.17017

جىنسى:    تولدۇرمىغان

 يوللانغان يازمىسى:   

 نادىرلانغان تېمىسى:   

 مۇنبەر پۇلى:   4016 (سوم)
 ياخشى باھا:   180 (نۇمۇر)
 تۆھپە:   250  [ئۆرلىتىش]
 توردىكى ۋاقتى: 202
 سائەت
دەرىجىسى:
202 سائەت 68 سائەت
تور ھالىتى:
تىزىملاتقىنى:2010-11-10
ئاخــىرقىسى:2011-05-23
ئاپتورنىڭلا 11- قەۋەت يوللانغان ۋاقتى: 05-18

شۇنداق ، مەنمۇ بالىنى ئون نەچچە يىللىق تەجرىبەمگە ئاساسەن سۆزلەپ باقاي، Uv[a ~'  
بالىنى ئۇرۇش تىللاش بىلەن باشقۇرىمەن دېگەنلىك بۇ مۇمكىن ئەمەس، ئۇنىڭغا ياخشى تەربىيە ئىشلەش، يەنى تەسىرلەنگۈدەك تەربىيلەرنى بېرىش كېرەك، ئۇنىڭغا ئۆگىنىشتىن باشقىنى قىلدۇرماي، ئۇ كۇرۇس، بۇ كۇرۇس دەپ ئۇلارنىڭ دەم ئېلىش كۈنلىرىنى ھارام قىلساق بولمايدۇ، ئۇلارنىمۇ ئارام ئالدۇرۇش كېرەك. QyL]-zNg  
<مەن ئالدىنقى كۇنى تېخى بىر تېمىنى ئوقۇدۇم، ئۇنىڭدا ئاتا - ئانىسى بالىسىنى بەك چىڭ تۇتۇپ، بالىسىنى زادى سەن مەكتەپتە بىرىنچى بولۇپ ئوقۇشۇڭ كېرەك دەپ شەرت قويىدىكەن، ئۇ بالا ئارقىدا قالسا ئۇنى تىللاپ ئۇرۇپ دۇمبالايدىكەن، بۇ كىچىككىنە بالىنىڭ قەلبىدە بىر ئوچمەنلىك ساقلىنىپ قېلىپ چوڭ بولغاندا شۇ ئاتا - ئانىسىدىن ئۆچ ئاپتۇ، ھە دېسىلا ئۇلارنى دۇمبالاپ ئارام بەرمەيدىكەن> مانا مۇشۇنداق ئاقىۋەتلەرنىڭ كېلىپ چىقىشى شۇ ئاتا - ئانىلارنىڭ ئۆزىنىلا ئويلاپ پەرزەنتلىرىنىڭ پىكرىنى ئاڭلاپ باقماسلىقى ئۈچۈن كېلىپ چىققان پاجىئە. VRY(@# q  
مەن پەرزەنتىمنى ئۆزى خالىغان كۇرۇسقا بەردىم، ئارام ئالغان بىر كۇنلىرى ئۇ خالىغان يەرلەرگە ئاپىرىپ ئايلاندۇرىمەن، بۇ مېنىڭ ئاددىغىنە تەجرىبەم. yNfj-wM  
يۇقىرىقى ئۆزەمنىڭ شەخسەن پىكرى، ئارتۇق سۆزلەپ قويغان بولسام كەچۈرۈڭلار. رەھمەت~~~~~~~!!!!!!!!!!!
 
ئاللا ھەممىمىزگە بەخت ئاتا قىلسۇن!
ئەخلاق ئادەم زىننىتى!!!!!
تېز سۈرئەتتە -جاۋاپ بىرىش

چەكلىك500 بايىت
 

ئالدىنقىسى كىيىنكىسى