مۇئەللىم، ھەر سائەتتە ئوچۇق دەرس ئۆتكەن بولسىڭىز

ۋەھالەنكى، بۇ سائەتتىكى ئوچۇق دەرسىڭىز ئارقىلىق ماتېماتىكا دەرسىنىڭ ئىجتىمائىي ئەمەلىيەتكە تولىمۇ يېقىن، قوللىنىشچانلىقى ئەڭ كۈچلۈك، كىشىنىڭ تەپەككۇرىنى ئاچىدىغان ئاچقۇچ ئىكەنلىكىنى چۈشىنىپ يەتتى، ئادەتتىكى دەرسلىرىڭىزدە بەش مىنۇتلۇق دىققەت-ئېتىبارىم باشقا نۇقتىغا ئېغىپ كەتسىلا، دوسكا يۈزىدىكى خەتلەرنىڭ تولىمۇ سەت، مالىماتاڭلىقىدىن باش-ئاخىرىنى پەرق ئېتەلمەي خاتىرە قالدۇرۇشقا ئامالسىز قالاتتىم، مانا بۇ سائەتلىك ئوچۇق دەرستە ئېھتىيات بىلەن دوسكا باشقۇرۇپ، دانىمۇدانە يازغان خەتلىرىڭىز ئارىسىدىن مۇھىم نۇقتىلارنى خاتىرە قالدۇرۇپمۇ ئۈلگۈردۈم، ئادەتتە تەقى-تۇرقىڭىزغا قىزىقىپ كەتمەيتتىم، بەزىدە ساپما كەش، ئاسما مايكا، ئۆسكىلەڭ ساقال... ھالەتلىرىڭىز بىلەن دەرس ئۆتۈپ، كونسۇلتاتسىيە قىلىپ بېرەتتىڭىز، ئەمما ئوچۇق دەرستىكى سالاپىتىڭىز كۆز ئالدىمدىن كەتمەيلا قالدى، ئېسىت، ئەركىن- ئازادىلىكمنى تاپقان ئاشۇ بىر سائەتلىك دەرس تولىمۇ قىزغىن، تولىمۇ قىسقا تۇيغۇم بىلەن توشۇپ كەتتى، مۇئەللىم، ھەر سائەتتە ئوچۇق دەرس ئۆتكەن بولسىڭىز... |=MhI5gsx  
1l Cr?  
مەنبە: http://angar0995.blogbus.com/logs/34958567.html 8_"NF%%(n  

[ بۇ يازما سەھرا ئوغلى تەرىپىدىن قايتا تەھرىرلەندى ]

بۇرۇن مۇئەللم بىزگە "سىلەرگە ھەر سائەتتە ئوچۇق دەرس ئۆتسەم دەيمەن چۈنكى سىلەرگە ئوچۇق دەرس ئۆتسەم ئىنتىزامغا بەك رىئايە قىلىپ، دەرسنىمۇ كۆڭۈللۈك ئاڭلايسىلەر" دەيتتى.

مەن ئۇچۇق دەرىسنى  ياختۇرمايمەن ، چۇنكى ئادەم ئەركىن بۇلالمايدۇ .  

ھى....ھى....ما تېمىنى ئوقۇپ ئوقۇغۇچلىرمنى ئەسلەپ قالدىم ،مەكتەپ خاراكتىرلىك ئوچۇق دەرس ئۆتۇپ ئەتسى L,[Q/$S8  
مۇئەللىم بىزگە دائىم ئوچۇق دەرس ئۆتۈپ بېرىڭە دېگەن ^l!SIu  
نىمىشقا دەپ سورسام V]F D'XAl  
ئادەتتە "ساياھەت جۇغراپىيىسى "قۇرۇق گەپتەك بىلىنىپ كېتەتتى بۇ سائەتلىك دەرستە بىز خۇددى مىسرىدا ،خۇددى يۈننەندىكى يۇنياڭ پەلەمپەي ئېتىزغا بارغاندەك ھىسياتقا كەلدۇق ،كۆپ ۋاستلىك ئوتۇشتا دەرس بۇلۇپمۇ جۇغراپىيە دەرس بەك ياخشى بۇلدىكەن دېگەن qzUiBwUi@  
ئوقۇغۇىچلارنىڭ شۇ گېپىنى ئاڭلاپ مىيقىمدا كۈلۈپ قۇيۇپ ئۆتۇپ كەتكەن ئىدىم h0tiWHw  
بىزنىڭ شۇنداق دەرس ئۆتكۈىمىز يوقما xsZG(Tz  
بار pl`4&y%Me  
بىراق شارائىت يوق ،ئوچۇق دەرس ئۆتۈشتىن  ھەپتە بۇرۇن كۆپ ۋاستلىك ئوقتۇش ئۆينى باشقۇردىغان مۇئەللىمگە دەپ ،ھەر قانداق نەرسە بۇزۇلسا تۈلەيمەن دەپ قول قۇيۇپ ئاندىن ئىككى كۈن تازلىقىنى قىلىپ ئاندىن ئۆتىمىز بۇغۇ مەيلى توك راۋان ئەمەس ئەمدى دەرسكە تەييارلىق قىلسا توك قېچۋاتقان ،توك كەلسە ئاۋۇ باشقۇچغۇچى غوجامنىڭ ئىشى چىقىپ قېلىپ ئاچقۇچىنى سۈڭگۈچىگە ئېسىپ كېتۋاتقان ،باشقا مۇئەللىمگە بەرسە بۇزۋېتەمىش ،ئۇ نەرسىلەرنى ئانسىنىڭ ئۆيدىن ئەكەلگەندەك قىلىپ كېتىدۇ ھەي o08WC'bX  
دەرىت تۇلا مۇئەللىمدىن قاخشىماڭلار ،بىزنىڭمۇ كۈلگۈىمىز بار ،ئوقۇغۇچى يالغۇز سىز ئەمەس 30 ئائىلدە چوڭ بولغان 30 ئوقۇغۇىچنىڭ خۇي -پەيلى 30 خىل ،بەزى باللارنى پۇرلاپ -پۇرلاپ ئەخلەت ساندۇقىقا سېلۋەتسەم دەيمەن،دەرس ۋاقتىدا تېلفۇن ئويناپ ئولتۇردۇ ياكى خىيال سۈردۇ ياكى ھىكايە كىتاب ئوقۇيدۇ #n>U7j9`O  
ھەي قاخشىماڭلار ،قاخشىماڭلار جىما ،ئىسنىڭ ئاچقىنى مورا بۇلدۇ

مىنىڭمۇ پەقەت خوشۇم يوق......

مىنىڭچە گەپ ئوقۇتقۇچىنىڭ مىتوتىدا ،ئەگەر دەرىس ئۆتۈش مىتوتىدا بالىلارنى دەرىسكە قىزىقتۇرالىغۇدەك ئۆزگىچىلىك ياراتسا ئادەتتىكى دەرىسلەرنىمۇ ،ئوچۇق دەرىسنى ئاڭلىغاندەك ئاڭلايدۇ.(يىغىندا كىسەللىك ئالامىتى بار ئوقۇغۇچى بولمىسىلا،بۇنداق ئوقۇغۇچىلار دىققىتىنى يىغالمايدۇ ئەمەسمۇ) M(C">L]8  
مەن ئالىي مەكتەپتە ئوقۇۋاتقان ۋاقىتلىرىمدا بىر ئوقۇتقۇچىمىز بار ئىدى ،دەرىسىنى ھەممە ئوقۇغۇچى ناھايىتى ئاكتىپ ،  ناھايىتى ياختۇرۇپ ئاڭلايتى،ئىنتىزام تىكلەش ھاجەتسىز،يەنە بىر ئوقۇتقۇچىمىز بولىدىغان، پالانى مۇئەللىمنىڭ دەرىسى باركەن دىسە دەرىسىنى ئاڭلايدىغان ئوغۇچىلارنىڭ يىرىمىدىن كۆپرەكى دەرىسكە كىرمەيتتى كىرسىمۇ ئۇخلاپ ئولتۇراتتى...

ھەقىقەتەن ئەھمىيەتلىك تىما ئىكەن ... سىز مۇئەللىمگە قارىتا ھۆرمەت تۇيغۇڭىز ئىنتايىن كۈچلۈك ئىكەن - دە ... ھەقىقەتەن ئىسمۇ - جىسمىىزغا لايىق دەرس ئىكەنسىز ... رەھمەت ...

بەزەن مۇئەللىملەرگە  كۇندە ئوچۇق دەرىس ئۆتسە  بولىدۇ ... ئۇچۇق دەرىس ھەقىقەتەن  ياخشى ئۆتىلدۇ ...  ئوقۇتقىچىلارمۇ   ئوقۇغۇچىلارمۇ  سىنىلىدۇدە ....

مانا بۇ بىر قىسىم ئوقۇتقۇچىلاردىكى كۆز بويامچىلق، شەكىلۋازلىق ئادەتلىرى....دەرس ئۆتۈش( شۇ بىر سائەتلىك دەرس مەزمۇنىنى قايسى ئۇسۇللار ئارقىلق ئوقۇغۇچىلارغا چۈشىنىشلىك،ئۈنۈملۈك ،جەل پقىلارلىق ئۇسۇلدا يەتكۈزۈش ) ھەر بىر ئوقۇتقۇچىنىڭ باش تارتىپ بولمايدىغان مەسئۇلىيىتى. ئوچۇق دەرس ئۆتكەندىلا ئوقۇغۇچىلارغا چۈشىنىشلىك دەرس ئۆتۈپ ئىللىق مۇئامىلە قىلسا،باشقا ۋاقىتلاردا  ئوقۇغۇچىلارنى ھەر قىسما لەقەلملەر بىلەن ھاقارەتلەپ، سۈرۈلۈك قىياپەتكە كىرىۋالسا ئۇنداق ئوقۇتقۇچىنى <<خامىلىيون >>خارەكتىرىدىكى  پارازىت ئوقۇتقۇچى دەيمىز.....

ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا دائىر ياخشى تىمىلارنى يوللاپسىز. v@]SddP,?  
ئەجرىڭىز يەردە قالمايدۇ، داۋاملىق تېرىشىڭ.