مېنىڭ ئوقۇتقۇچىلىرىم

مىكرو

	2014-يىلى9-ئاينىڭ25-كۈنى ھەپتىگە تۆت 4 ئەدەبىيات مۇئەللىم كېچىككەن بالىلار بىلەن پەقەت خوشى يوق دەرس ئۆتمىسە ئۆتمەيدۇكى بىزنى تىللاپ بىرىنچى سائەتتىلا ھەممەيلەننىڭ بېشىنى ئاغرىتىۋتىدۇ . بۇ مۇئەللىمنىڭ تىللاشلىرى ئەدەبى تىل بىلەن بىرلەشكەن بولغاچقا ئادەم ناھايىتى بەك نۇمۇس ھېس قلىدۇ. پەستە ئولتۇرغانلارنىڭمۇئاتا ئانىسىنلىرىنى قوشۇپ تىللىۋەتكەندىن كىيىن:- -ئەسلى ئايال كىشى دېگەن ئاچچىقلانماي تۇرسا بولاتتى سەنلەرگە دەپ قوياي بىز بىر ئاچچىقلىساق نەچچە مىليون ھۈجەيرىمىز ئۆلىدۇ. دەپ يەنە ئاچچىقلىۋەتكەندىن كىيىنلا ئاندىن بىزگە ئارامچىلىق بار ھېلىمۇ دەرسىمىز باشقا سىنىپلاردىكىدىن 5-6سائەت كەينىدە . ماتىماتىكا مۇئەللىمىمىز ئەدەبىيات مۇئەللىمگە ئوخشاش ئاچچىقلىنىپ يۈرمەيدۇ ئاڭلىغانلارغا ئۆتۈپ ئاڭلىمغانلار بىلەن كارى يوق دەرس ئىنتىزامىنى بۇزغانلارنى ناھايىتى ئۆچ كۆرىدۇ لېكىن كېچىككەنلەر ۋە دەرسكە قاتناشمىغانلار بىلەن ئانچە كارى يوق پەقەت تاپشۇرۇق ئىشلەپ گەپ قىلماي ئولتۇرۇپ بەرسەكلا بولدى لېكىن بۇ دەرستە مۇئەللىم بىزگە توردىن ئوقۇغان ھېكمەتلىك سۆزلەرنى ھەرخىل قىزىقارلىق يۇمۇر ۋە سوئاللارنى تەييارلاپ كىرىدۇ بۇ ئوغۇل باللارنى گەپ قىلىشتىن توسۇشتىكى چارە بولسا كېرەك ئۇنۋېرسال مۇئەللىم ھەر سائەت كىرىپ قىلىدىغان گېپى ئوپمۇ ئوخشاش ئاۋۋال ئۆگىنىش باشلىقىغا يوقلىما قىلغۇزىدۇ ھەر سائەت 2-3 بالىدىن ئۆتكەن سائەت ئۆتكەن دەرسنىڭ تېمىسىنى سورىۋەتكەندىن كىيىن:- -<<ھەممەيلەن كىتابنىڭ XXXبېتىنى ئېچىپ  كۆزىمىزدە كۆرۈپ مىڭىمىزدە ئىنكاس قىلايلى دەرس ئاخىرىدا بەزى مەزمۇنلارنى سورايمەن>>  دەۋەتكەندىن كىيىن ئالما تېلفۇنىنى ئېلىپ ۋېيشىنغىمۇ بىر نەرسىلەرگە چىقىپ ئولتۇرىدۇ بىزمۇ گەپ قىلمايلا دەرسنىڭ تېمىسىنى كۆرۈپ قويساق بولدى دەرس ئاخىرلاشقىلى تۇرغاندا يەنە2-3بالىىدىن دەرس تېمىسىنى سوراپ قويۇپلا چىقىپ كېتىدۇ ھەر سائەت ئوخشاش ئىدىيە ئەخلاق مۇئەللىم كىرىپلا كىتاپ كۆرۈشىمىزنى دەپ قويۇپلا دوسكىنى سوئال بىلەن توشقۇزىۋىتىدۇ ئاندىن كىتاپ كۆرمەي ئويناپ ئولتۇرغانلاردىن سوئاللارنى سورايدۇ ئاندىن دەرس باشلايدۇ دەرس ئاخىرىدا تېخى بىزگە ھېكايە ئوقۇپ بېرىپ يېرىمىغا كەلگەندىلا توختىتىپ قويۇپلا تاپشۇرۇق ئىشلىگىلى سالىدۇ  بۇ مۇئەللىمنىڭ ھېكايە ئوقۇش ئۇسۇلى ئۆزگىچە ھەربىر پېرسوناژنىڭ ئاۋازىنى ھەرخىل چىقىرىپ بىزنى تېخىمۇ قىزىقتۇرىدۇ شۇڭا قاچان ئىدىيە ئەخلاق ئۆتەركىن دەپ ساقلاپ كېتىمىز بىز ھەقىقەتەن بۇ مۇئەللىمگە ئامراق داۋامىنى ئىنكاس بىلەن يورۇتۇپ بېرەي سىلەرمۇ دەپ باقارسىلە ئوقۇغۇچى باللا يوق ئەمەس ھەقچان  كىينچە مۇشۇ تېمىنىڭ ئاخىرلىرىغا تەتىلدىن كىيىنكى كۈندىلىك خاتىرەمنى چىقرىمەن مەنبە ئۆزۈم *(مىكرو)*

madonna

	ئوقۇغۇچىلىق ھاياتىمنى ئەسلىتىپ قويدىڭىز .... ئەمما بىز ئوقۇغاندا مۇئەللىملەر ھەقىقىي مۇئەللىملەركەنتۇق ...

faruh193

	madonna يوللىغان ۋاقتى  2014-12-5 05:20 AM ئوقۇغۇچىلىق ھاياتىمنى ئەسلىتىپ قويدىڭىز .... ئەمما بىز  ... ھازىرقى مۇئەللىملەر مۇئەللىم ئەمەس ، مالىم مىكى دەيمەن .

كۆلەڭگە

	يازغىنىڭىز باشلانغۇچ مەكتەپتىكى ئىشلاركەندە. دەرس ئۆتمەي تېلىفۇن ئوينىغان مۇئەللىم ياخشى مۇئەللىم ئەمەس.

alhumar137

	ماڭا بىرە مۇئەللم ياخشى تەسىر كىلغىنى يوق بىر ماتىمتىكا بىردىغان مۇئەللىم بار ئىدى بىر ھەپتىلا دەرىس بىرىپ كەتكەن ئۇنىڭدىن باشقىسى ناچار

axek13999649893

	ھەممىدىن بەك زىرىككىنىم   تولۇقسىز 3 يىللىق ماتىماتىكا دەرىسى

م.زۇنۇن

	ھەي ...  گۈزەل ئوقۇغۇچىلىق ھاياتى

Qabiljan

	مەنمۇ بىر ئوقۇتقۇچى بۇ تېمىدىكى ئىددىيە ئەخلاق دەرس ئوقۇتقۇچىسى مېنىمۇ قايىل قىلدى،لېكىن ھېلىقى ئۇنۋېرسال ئەمەلىيەت دەرسى ئۆتۈدىغان نىمىگە راسلا ئاچچىقىم كەلدى شۇمۇ ئوقۇتقۇچىمۇ،ئۇنداق نىمىلەرنى مائارىپ قوشۇنىدىن تېزراق تازىلىۋېتىش كېرەك.بىزنىڭ مەكتەپتە بولۇپ قالغان بولسا ئاللىقاچان كەشىسىنى توغرىلاپ قويغان بولاتتۇق.

sardor0908

	ئوقۇتقۇچىنىڭ نەزىرىدە بىرمۇ يامان ئوقۇغۇچى يوق .لىكىن،ئوقۇغۇچىنىڭ نەزىرىدە بىرمۇ ياخشى ،ساپالىق ،بىلىملىق ئوقۇتقۇچى يوق                ---مۇستاپا مۇھەممەت(مەرھۇم،سابىق ئاتۇش شەھەرلىك2-ئوتتۇرا مەكتەپ مۇدىرى) دەسلەپتە بۇگەپنى ئوقۇغۇچىلىق ھاياتىمدا ئەخمىقانە،لوگىكىغا چۈشمىگەن ،ئوقۇتقۇچىنى ئاقلىۋالىدىغان گەپ دەپ ئويلىغان .لىكىن كىيىنچە ھىس قىلدىم .ھەقىقى ئوقۇتقۇچى باشلانغۇچتا ،تولۇقسىزدا بولىدىكەن .تولۇقسىزدىكى مۇئەللىم يىتەكچى ،ئاكا-ئاچا بولىدىكەن .لىكىن ئالىي مەكتەپ ئوقۇتقۇچىسى سىزنىڭ ئاغىنىڭىز بولىدىكەن .سىزنى جەمىئەتكە باشلايدىكەن.مەكتەپتىن جەمىئەتكە ئۇزۇتىدىكەن .           ئويلاپ باقسام .مەنمۇ ئوقۇتقۇچىنىڭ تېللىرىنى ئاڭلاپ ،تاياقلىرىنى يىگەن .شۇ ۋاقىتتا شۇ ئوقۇتقۇچىدىن ئەسكى،دۆت ،ناچار ئوقۇتقۇچى يوق دەپ ئويگە ئەرىزگە كەلسەم ،دادام ئوقۇتقۇچى بولغانلىقى ئۈچۈن يەتمىگىنىگە دادام تويغۇزاتتى .ھازىر ئويلۇدۇم .دۇنيادا ناچار،يامان ئوقۇتقۇچى يوق ئىكەن .پەقەت ساپالىق، ساپاسىز ئوقۇتقۇچىلار بار ئىكەن . مېللىتىمىزنىڭ گۈللىنىشى مائارىپتا ،مائارىپنىڭ جىنى ئوقۇتقۇچى قوشۇنىدا .قۇشۇننىڭ جەڭگىۋارلىق ھەربىر ئەسكەرنىڭ ساپاسىدا !

ئىپارە

	مىنىڭ بىر ئوقۇتقۇچۇم بار ئىدى، ئالىي مەكتەپتە. يەتتە ياشتىن باشلاپ ئىنگىلىز تىلى ئۈگەنگەن ،كىيىن ئەنگىليەگە چىقىپ كەتكەن ئىدى، لېكىن ھازىر مەبلەغ سېلىش، كارخانا باشقۇرۇش باش شىركىتىنىڭ دوكتورى بوپتۇ، مەن بۇ مۇئەللىمگە بەك قايىل！ مۇشۇ سەۋەپتىن  شۇ مۇئەللىمىمنىڭ تىنىگە سالامەتلىك، ئىشلىرىغا ئۇتۇق تىلەيمەن！