تولۇق ئورۇنلاشتۇرۇش ھەققىدە
تولۇق ئورۇنلاشتۇرۇشنىڭ گېئومىتىرىيەلىك مەنىسىمۇ بار قىزىققىدىغانلار ئىلىم-پەن تورىدىن كۆرۈپ باققايسىلەر بولسا ماتىماتىكا توغرۇلۇق تىمىلىرىڭىزنى مۇنبەرگە كۆپرەك يوللىسىڭىز؟ھازىر ماتىماتىكا قانچە تارماققا بۆلىنىدۇ؟ئەڭ تەس تارمىقى قايسى؟ئۇيغۇر ئالىملىرىنىڭ ياكى باشقا ماتىماتىكا ئوقۇتقۇچىلىرىنىڭ ئۆزى تۈزگەن ،بايقىغان فورمۇلالىرى بارمۇ؟
مۇشۇ فورمۇلا قانداق تۈزۈلىدۇ؟دېمەكچى بىر فورمۇلانىڭ ئىجاد قىلىنىىش يولى قانداق؟
ماتىماتىكا ئەپەندى سىزنىڭمۇ ئۆىڭىز بايقىغان ياكى باشقىلاردىن ئاڭلىغان يېڭى فورمۇلا ،كۆزقاراشلىرڭىز
بولسا ئاڭلاپ باقساق؟ ماتىماتىكا پېنىنىڭ قىزىقارلىقلىقىنى ۋە زىرىكىشلىك نوقتىسى نېمە؟
بۇ يىلقى ئالىي مەكتەپ ماتىماتىكا ئېمتىھانىدا قانداق ئۆزگىچە مەزمۇنلار بار؟
قىيىنلق دەرىجىسى قانداق بوپتۇ؟ تۇلۇقسىز ،تۇلۇق ئوتتۇرا ماتىماتىكا دەرسلىرى قانداق مەزمۇنلارنى ئۆزئىچىگە ئالىدۇ؟
يېقىنقى مەزگىللەردە قانداق ئۆزگىرىش بولدى؟ خىجىلمەن مەن بۇ مەسلىلەرگە دېققەت قىلماپتىمەن :) مىنىڭچە ماتىاتېىك ئەپەندى سىزنىڭ ھۆددىڭىزدىن چىقالايدۇ،
مەن پەقەت ئۆزۈم تەتقىق قىلۋاتقان مەسلىلەرگىلا كۆڭۈل بۆلىدىكەنمەن. tagh يوللىغان ۋاقتى 2014-6-18 14:45 static/image/common/back.gif
بولسا ماتىماتىكا توغرۇلۇق تىمىلىرىڭىزنى مۇنبەرگە كۆپ ...
دوكتۇر يىتەكچىسىدىن بىرنى تونۇشتۇراي .
http://math.xju.edu.cn/001337/index.html
بىلىشىمچە بۇ ئۇستازىمىز ئۆزىنىڭ بىر نەزىرىيىسى بىلەن خىلى تونۇلغان، بىر نەچچە خەلقارالىق ژۇرنالنىڭ مۇھەررىرى:
美国《数学评论》评论员（2008 年 12 月
应用泛函分析学报》编委会委员（2006 年 1 月》
International Journal of Pure and Applied Sciences and Technology》编委会委员 (2011 年 7 月》
中国系统工程学会》理事（2010 年 11 月-2014 年 11 月》
ماۋۇ ئىككەيلەنمۇ خىلى يامان:
http://math.xju.edu.cn/teacher/?id=3
http://math.xju.edu.cn/teacher/?id=62
بەت:
[1]