سېرىق كىرىشكە قارشى تۇرۇپ بازنى مۇستەھكەملەيلىتەييارلىق

تازا

ئۇيغۇر
ماركىسىزىملىق دىن قارىشىدا چىڭ تۇرۇپ،بۆلگۈنچىلىككە،سىڭىپ كىرىشكە قارشى تۇرۇپ بازنى مۇستەھكەملەيلى
ئولتۇرغان يولداشلارغا مەلۇمكى بۇندىن ئىلگىرى نۇرغۇنلىغان مۇتەخەسىس ئالىملار،رەھبەرلەرۋە ئوقۇتقۇچى ئۇستازلار،ھەر ساھە زاتلار ۋە ئامما نۇرغۇنلىغان ماقالىلەرنى ئوقۇدى ،ئورۇنلاشتۇرۇشلارنى قىلدى،دوكلاتلارنى ئوتتۇرغا قويدى،كۆپلىگەن ماددى ۋە مەنىۋى كۈچ سەرىپ قىلىپ،ئالدىنى ئىلىش ،تاقابىل تۇرۇش،زەربە بىرىش كۆرىشى ئىلىپ باردى.بۇجەھەتلەردە ئددىيە تەشۋىقات خىزمىتىنى خىلى جايىدا ئىشلىدى.بولۇپمۇ ئوقۇتقۇچى، ئىشچى-خىزمەتچىلەرنىڭ كۆپۋاختى ،زىھنى قۇۋۋىتى مۇشۇ خىزمەت ئۈچۈن سەرىپ قىلىندى.بىراق ھەرخىل سەۋەپلەرتۈپەيلى خىزمەتنىڭ ئۈنىمى كۆرىنەرلىك بولمىدى.قايلاردا، مەكتەپلەردە ئوخشاش بولمىغان
: i7 t$ n+ z8 gدەرىجىدەيەرئاستى دىن ئوقۇتۇش نوختىلىرىدا ئوقۇيدىغان،ئىلىم-پەندىن چەتنەپ،خوراپاتلىققا ئىشىنىدىغان،ھەرخىل شەكىلدىكى دىنى پائالىيەتلەر بىلەن شۇغۇللىنىدىغان،ساددا دىنى ھىسسىياتنىڭ تۈرتكىسىدە غەرىپ دۈشمەن كۈچلىرىنىڭ ئازدۇرىش ۋە قۇتراتقۇلىغىغا ئۇچراپ،پارتىيە-ھۆكۈمەت بىلەن قارشىلىشىدىغان،ئىتىپاقلىققا،مۇقۇملىققا،تەرەققىياتقا زىيان يەتكۈزۈپ،دۈشمەنگە ئەگىشىپ جىنايەتچىگە ئايلىنىپ ،كەڭ ىەلىق ئاممىسىنىڭ غەزەپ نەپرىتىگە،قانۇننىڭ جازاسىغا ئۇچراۋاتقانلارمۇ كۆرۈلۈپ تۇردى.بۇخىل قىلمىشلار بىلەن شۇغۇللانغۇچىلار بەزىدە ئاشكارە،بەزىدە يۇشۇرۇن ھەركەت قىلىپ،بەزىدە زورىيىپ، بەزىدە كىچىكلەپ،زادى تىنقىمىدى.ئۇلار گەرچە چوڭ ئىش تەۋرڭتەلمىسىمۇ ھەردەرىجىلىك رەھبەرلىك،ئوقۇتقۇچى،ئىشچى-خىزمەتچىلەر ۋەھەرساھە خەلىق ئاممىسىنى خاتىرجەم قىلمىدى.يۇقارقىدەك رىيال ئەھۋال بىزنىڭ ئىدىلوگىيە ساھەسىدىكى بۆلگۈنچىلىككە،سىڭىپ كىرىشكە قارشىتۇرۇش كۆرىشىنىيەنىمۇكۈچەيتىشىمىزنىڭ ،ئىددىيىنى ئازات قىلىپ،ھەقىقەتنى گمىلىيەتتىن ئىزدەپ،ماركىسىزىملىق دىن قارىشىدا چىڭتۇرۇپ ،دىننىڭ ماھىيىتى،پەيدا بولىشى،مىللەت بىلەن دىننىڭ پەرقى ۋە ماركىسىزىملىق دىن قارىشى بىلەن دىنى مەسىلىگە باھا بىرىش مۇئامىلە قىلىش جەھەتلەردە ئىزدىنىشىمىزگە،ئائىلە،جەمىىيەت،مەكتەپ ۋەئەدلىيەلىك ئورۇنلارنىڭ ماسلىشىشىنى قولغا كەلتۈرۈپ ،رىيال ئەھۋالغا قارىتا سەۋەپ نەتىجە مۇناسىۋىتىنى توغرا بىرتەرەپ قىلىپ ،ھەق-ناھەق مەسىللىرىدە مەيدانىمىز مۇستەككەم،بايرىغىمىز رۇشەن ھالدا پارتىيە مەركىزى كومتىت بىلەن بىردەكلىكنى ساقلاپ،مىللى بۆلگۈنچىلىك ۋەسىڭىپ كىرىشكە قارشى تۇرۇپ بازىنى مۇستەككەملەش خىزمىتىنى يەنىمۇ تىرىشىپ ياخشى ئىشلەش،تىنىچلىق،مۇقۇملىقنى قوغداپ ئەلنى خاتىرجەم قىلىش ئۈچۈن ھەرقايسىڭىزلار بىلەن تۆۋەندە بىرقانچەمەسىلە ئۈستىدە ئورتاقلاشماقچىمەن .
1.ماركىسىزىملىق دىن قارىشىدا چىڭ تۇرۇپ،دىنى مەسىلىنى توغرا تونۇش ۋەچۈشىنىش كىرەك .
6 _5 }" {+ y9 q2 ~- x0 P.دىن ئىنسانلار جەمىيىتىنىڭ تەرەققىياتى مەلۇم تارىخى باسقۇچقا يىتىپ،ئۇلارنىڭ تەپەككۇرى بىرقەدەر تەرەققى قىلغاندىن كىيىن جەمىيەت تەبىيەت ھادىسلىرىنى چۈشۈنۈش جەريانىدا ئەقلى يەتمىگەن ،چۈشۈنەلمىگەن، ئۆزلىرى ھەل قىلالمىغان مەسىلمەسىلىلەرنى تەبىئەت دۇنياسىدىن تاشقىرى بىر ئىلاھى كۈچنىڭ تەسىرىدىن بولدى دەپ قاراش داۋامىدا پەيدا بولغان ئىنتايىن مۇرەككەپ بىر ئىژتىمائى ھادىسە.
ئۇ ئىنگىلىس ئىيتقاندەك «دىن كىشىلەرنىڭ كۈندىلىك تۇرمۇشىغا تەسىر كۆرسىتىدىغان تاشقى كۈچنىڭ كىشىلەر كاللىسىدىكى خىيالى ئىنكاسىدىن باشقا نەرسە ئەمەس.بۇخىل ئىنكاستا بۇ ئالەمنىڭ كۈچىنى ئەسلىدىكىسىدىن ھالقىتىش شەكلى قوللىنىلغان» دىمەك دىن ئىشەنگۈچىلىرى :تەبىئەت ھادىسىسى ،ياخشىلىق-يامانلىق،،بىرەر ئىشنىڭ پەيدا بولىشى ياكى يوقۇلىشى قاتارلىقلارنىڭ ھەممىسىنى ئىلاھى كۈچنىڭ تەسىرى دەپ قارايدۇ.ھەرقانداق بىر سۇئالغا ئاللا تەرىپىدىن بولدى، ئاللا ياراتتى دەپلا قاۋاپ بىرىدۇ.جەننەت-دوزاخ ئارقىلىق كىشىلەرنى قورقۇتۇپ ،تىزەىنلەپتۇرىدۇ.نەتىجىدە كىشىلەرنىڭ ئىڭىدا بىرخىل قورقۇش كەيپىياتى شەكىللىنىدۇ-دە شۇخىل دىننىقوبۇل قىلىپ ئىشىنىشكە،پوپلارغا،كائىنلارغا ۋەدىن تارقاتقۇچىلارغاچوكۇنۇپ،ئۇلارنىڭ گىپىنى ئاڭلاشقا ئۇلارغا نەترسە كىرەكلەرنى بىرىشكە مەجبۇر بولىدۇ. ھەتتا خوتۇن قىزلىرىنى بىرىپ ئۇلارنىڭ دۇئاسىنى ئىلىپ ئۆزلىرىنىڭ تەقدىرىنى ئۆزگەرتىشكە تىرىشىدۇ ھەممە ئىشىنى ئىلاھقا تاپشۇرۇپ،خىزمەت،ئۆگىنىش ۋەئىددىيە تۇرمۇشتا تىرىشمايدۇ .ئالغا بىسىشنى،ئىلەىرلەشنى،يىڭىلىق يارىتىشنى خالىمايدۇ.بۇدۇنيادا ھەممە نەرسە يارىتىلىپ بولغان دەپ كاراپ ئىزدەنمەيدۇ. شۇڭا دىنى مەسىلىگە باھابىرىشتە ئۇنىڭ جەمىيەت تەرەققىياتىغا پاسسىپ تەسىر كۆرسىتىدىغان تەرىپىگە ئالاھىدە دىققەت قىلىش كىرەك.
4 L" ~3 W& L% _$ X1 y3 `, T2.دىن بىلەن مىللەت ۋە ئۆرپە ئادەتنىڭ مۇناسىۋىتىنى توغرا چۈشۈنۈش ۋەبىر تەرەپ قىلىش كېرەك.
تارىىخى پاكىتلار شۇنى ئىسپاتلاپ بىرىدۇكى ،دۇنيادا دىنى ئىتىقادى بولمىغان مىللەت بولۇپ باقمىغان.بىرمىللەتنىڭ ئالاھىدەبەلگۈلەنگەن
. M  b2 U: F! I9 Wئىژتىمائى تۇرمۇشى شۇ مىللەتنىڭ دىنى ئىتىقادىنى بارلىققا كەلتۈرۈپ،ھەر قايسى مىللەتلەرنىڭ تەرەققىياتى داۋامىدا تەدرىجى تەرەققى قىلىپ ۋە زورىيىپ،شۇ مىللەتنىڭ ئىختىسادى،ئىژتىمائىتەرەققىياتىغا ،مەنىۋى تۇرمۇشىغا چوڭقۇر تەسىر كۆرسىتىپ،ھەر قايسى مىللەتلەرنىڭ ياشاش جەھەتتىكى ئېتىكىسىغا بەلگۈلىك دەرىجىدە تەسىر كۆرسىتىپ كەلگەن .شۇ سەۋەپتىن مىللى ئۆرپە -ئادەتلەر بىلەن دىنى قائىدە-يۇسۇنلار ئۆز-ئارا سىڭىشىپ كەتكەن بولىدۇ.
بىرمىللەت ئىچىدە ككپخىل دىنغا ئىتىقات قىلىدىغانلارمۇ ،بىرخىلدىنغا كۆپ مىللەت ئىتىقات قىلىدىغان ئەھۋاللارمۇ مەۋجۇت بولىدۇ .ئىلىمىزدە: خۇيزۇ ،ئۇيغۇر،ئۆزبىك،تاجىك،تاتار،قىرغىز،سالا،دۇڭشىئاڭ،باۋئەن قاتارلىق 10مىللەت ئىسلھم دىنىغا ئىتىقات قىلىدۇ .لىكىن ئۇلار ئۆزىنىڭ مىللەت ئالاھىدىلىگىنى ىساقلاپ تۇرىۋىرىدۇ.بىردىنغا ئىتىقات قىلىش بىلەن بىر مىللەت يەنە بىر مىللەتكە ئۆزگىرىپ قالمايدۇ .بىراك يىمەك-ئىچمەك،ئۆي-تۇرالغۇ،توي –تۆكۈن،نەزىر-چىراق قاتارلىق مەدىنىيەت ئالاھىدىلىكلىرىدە بەلگۈلۈك ئۆزگۈرۈشلەربولىدۇ.بۇخىل ئۆزگىرىش مىللەتنىڭ شەكىللىنىشىدە موھىم رول وينىسىمۇ ئەمما مىللەتنى بەلگۈلەيدىغان زۆرۈر شەرت ئەمەس.شۇڭا ھەر قايسى مىللەتلەر ئۆزنامى بىلەن ئاتىلىدۇ ھەرگىزمۇدىنى نام بىلەن ئاتالمايدۇ بۇيەردە شۇنى ئالاھىدە ئەسكەرتىپ ئۆتۈش كىرەككىبىز ئۆز مىللىتىمىزنىڭ ئسىل ئەنئەنىلىرىگە ۋارىسلىق قىلىش ئاساسىدا ئىلغار مەدىنىيەتنى قوبۇل قىلىشىمىز تەرەققى قىلدۇرۇشىمىز كىرەككى ھەرگىزمۇ دىنى خوراپاتلىققا،بىتئەتلىككە ئەگىشىپ،كىيىم-كىچەك،ياسىنىش ۋە مەدىنىيەت جەھەتتە ئۆزىمىزنى چۈشەپ قويماسلىغىمىز،ئاسارەتتە قالدۇرماسلىغىمىز لازىم.
دىن بىلەن مىللەت زىچ باغلىنىشلىق بولسىمۇ لىكىن بۇ ئىككىسى بىر نەرسە ئەمەس،ئۇلار وتتۇر سىدا رۇشەن پەرىق بار.
0 ^9 S4 j3 {. Tبىرىنچىدىن:دىن بىلەن مىللەتنىڭ خاراكتىرى وخشىمايدۇ
9 v' U1 {$ x" t* h9 b( Mدىن-ئالاھىدە بەلگۈلەنگەن توپنىڭ ئىددىيە قەھەتتىكى ئېتىقادى بولۇپ،ئىدىلوگىيە ساھەسىگە ياكىمەنىۋى تۇرمۇش ساھەسىگە كىرىدۇ.
4 \' p- f9 I$ v) z" bمىللەت-تارىختا شەكىللەنگەن ئورتاق تىل،ئورتاق رايۇن،ئورتاق ئىختىسادى تۇرمۇش ۋە ئورتاق پىسخىكا ساپاسىغا ئىگە مۇقىم بولغان  ئورتاق گەۋدە بولۇپ،ئىپتىدائى توپ ساھە سىگە كىرىدۇ.
" Q1 y/ ^1 v5 x3 A# oئىككىنچىدىن:دىن بىلەن مىللەتنىڭ ئۆز ئالدىغا تەرەققىيات ئۆزگىرىش قانۇنىيىتى بولۇپ،دىن پەيدا بولغاندىن كىيىن ،قەمىيەتنىڭ تەرەققى قىلىشى ،ئىلىمپەننىڭ راۋاجلىنىشىغا ئەگىشىپ،ئاجىزلاپ ئاخىرىدا يوقۇلىدۇ.
. K6 E/ z! B* a) L( Iمىللەتبولسائىنسانلارنىڭ ئۇزاققا سوزۇلغان تارىىى جەريانىدا ئۇرۇق،قەبىلىلەرنىڭ تەرەققى قىلىشىغا ئەگىشىپ بارلىققا كىلىپ،ھەر قايسى مىللەتلەرنىڭ ئورتاق تەرەققىياتى ۋە گۈللىنىشى جەريانىدا ئۇلاردىكى ئورتاقلىق بارغانسىرى كئكپىيىپ،پەرىق بارغانسىرى كىچىكلەپ،ئەڭ ئاخىرىدا پەرىق يوقىلىپ،مىللەتلەر بىرلىشىدۇ.
2 Y+ B6 q& i6 G' J# ]ئۈچىنچىدىن:مىللى ئۆرپە –ئادەتلەر بىلەن دىنى قائىدە يوسۇنلارنىڭمۇ ئۆز ئالدىغا ئوخشاش بولمىغان ئۆزگىرىش قانۇنىيىتى بولىدۇ.
دىنى قائىدە-يوسۇن-دىنى تەشكىلاتلار ئالاھىدە بەلگۈلىگەن دىنغا ئېتىقات قىلغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ دىنى ھىسسىياتىنى ئىپادىلەش ياكى ئۆزلىرىنىڭ دىنى مەجبۇرىيىتىنى ئادا قىلىش ئۈچۈن شۇ دىننىڭ ئەنئەنىسىگە ئاساسەن ئايرىم ياكى كوللىكتىپ ئىلىپ بارىدىغان دىنى مۇراسىم ياكى باشقا دىنىپائالىيەتلەرنى كۆرسىتىدۇ.
مىللى ئۆرپە-ئادەت-مەلۇم مىللەتنىڭ بارلىق ئەزالىرىنىڭ يىمەك-ئىچمەك،كىيىم-كىچەك،يىتىپ-قوپۇش،توي-تۆكۈن ،نەزىر-چىراق،تڭل ئلاقە قاتارلىقلاردا ئەمەل قىلىشقا تىگىشلىك بولغان ئەدەپ-قائىدە ۋە پەرھىزلەرنى كۆرسىتىدۇ.
7 Z- Q4 z6 o7 g" V; ?1 Gتۆتىنچىدىن:دىنى قائىدە -يوسۇنلار بىلەن مىللى ئۆرپە-ئادەتلەر روشەن پەرىقلىنىپ تۇرىدۇ.
3 i2 J! }  @# g; f9 j6 aمىللى ئۆرپە-ئادەتلەرنىڭشەكلى دىنىى قائىدىلەردىن كۆپ بولىدۇ.ئوخشاش بىر مىللەتنىڭ ياشاش شارائىتى ،مەدىنىيەت جەھەتتىكى تەرەققىياتىنىڭ ئوخشاش بولماسلىقى تۈپەيلىدىن ئۆرپە-ئادەتلەردىمۇ ئوخشىماسلىقلار مەۋجۇت بولىدۇ.
! u0 P4 b& C2 @& Yمىللى ئۆرپە-ئادەتلەرنىڭ ئۆزگىرىشى دىنى قائىدە-يوسۇنلاردىن چوڭ بولىدۇ
* s4 ?7 g8 R: T8 v0 ]7 i8 u* f- ^0 z+ xدىنى ئۆرپە –ئادەتلەر شەكىللەنگەندىن كىيىن ئۇنىڭ خاراكتىرى،دىنى ئەقىدىلەر،دىنى ئەھكاملاردا ئاساسەن ئۆزگىرىش بولمايدۇ.ئەمما مىللەتلەرنىڭ سىياسى،ئختىسات،مەدىنىيەت،تۈزۈم جەھەتتىكى ئۆزگىرىش مىللى ئۆرپە-ئادەتلەرگە تەسىر كۆرسىتىپتۇرىدۇ.
* H) d; }- h/ `0 `- D3.دىن بىلەن ئىلىم-پەننىڭ قارمۇ-قارشىلىغىنى توغرا چۈشىنىش كېرەك.
دىن ماھىيەتتە تەبىئەتتىن ھالقىغان كۈچكە چوقۇنۇش يادرو قىلىنغان ئىتىقاتچىللىق سېستىمىسى بولۇپ ،ئۇ تەبىئەتتىن ھالقىغان ئېلاھ ياكى روھنىڭ دۇنياغا ھۆكۈمرانلىق قىلىدىغانلىغىغا ئىشىنىدۇ.
: d0 w2 o! a& V6 u+ ]3 u; ^3 ?+ Uئىلىم-پەن بولسا: ماھىيەتتە وبىكتىپ دۇنيانىڭ خاراكتىرى ۋە ھەركەت قانۇنىيىتىنى ئەكىس ئەتتۈرىدىغان بىلىم سېستىمىسى بولۇپ، جىمى تەتقىقات وبىكتىنى ھىچقانداق ئادەمنىڭ مەنىۋى ئىرادىسىگە بىقىنمىغان ھالدا مەۋجۇت بولۇپ تۇرىدىغان وبىكتىپ ئەمىلىيەت دەپ قارايدۇ. ئۇ تەبىئەتتىن ھالقىغان ھەرقانداق كۈچنىڭ مەۋجۇت ئىكەنلقگىنى ھەمدە ئۇنىڭ دۇنياغا كۆرسىتىدىغان تەسىرىنىمۇ ئىتىراپ قىلمايدۇ.
0 Y1 \, T$ U) i) J; }4.دىننىڭ كىشىلەرنىڭ ئەخلاق قارىشىغا كۆرسىتىدىغان تەسىرىنىتوغرا چۈشىنىش كىرەك.
دىن كىشىلەرنىڭ ئەخلاق ھەركىتى ئۈچۈن تۈزۈپ بەرگەن ھەركەت پىرىنسىپى ئارقىلىق ئۆز مۇرۇتلىرىنى تەربىلەش مەخسىتىدە پۇخرالار ئەخلاق قۇرلىشىغا بەلگۈلۈك دەرىجىدە تەسىر كۆرسىتىپ،كىشىلەرنىڭ ئىددىيەسى،كۆزقارىشى ۋە سۆز ھەركىتىدە بەلگۈلۈك ئۆزگىرىشلەرنى پەيدا قىلىدۇ.ھەرقانداق بىر دىننىڭ كىشىلەر ئەخلاقىغا قويىدىغان تەلىپىمۇ ئوخشاش بولمايدۇ بىردىننىڭ تەركىۋىدىكى مەزھەپلەرنىڭ تەلىۋىدىمۇ روشەن پەرىقلەر بولىدۇ.
3 \: h; m; y0 d/ |مەسىلەن ئالايلى : ئىسلام دىنى مەدىنىيىتىدە ئىنسانلار جەمىيىتىگە ئومۇمىيۈزلۈك تەدبىقلىنىدىغان بىرقاتار ئەخلاق ئېتىكىلىرىبولۇپ ،ئۇنىڭ اساسلىق نىگىزى ھەرقانداق ئىشتامۆتىتىل بولۇشنى تەلەپ قىلىدۇ. شۇڭائىسلام دىنىغا ئېتىقات قىلغۇچىلار بۇدۇنيا بىلەن ئۇدۇنيا،ماددا بىلەن روھ ،شەخىس بىلەن كوللىكتىپ قاتارلىقلارنىڭ مۇناسىۋىتىنى بىرتەرەپ قىلغاندا ئۇلار ئۈچۈن ئېككىسىنىڭ بىرىنى تاللاش مەۋجۇت بولمايدۇ.
لىكىن:بىر ئۇچۇم دىنى ئەسەبى كۈچلەردىنى ئەسەبىلىكنى تەرغىپ قىلىپ،،بىر قۇتۇپقا ئۆتىۋىلىپ،دىنى ئەخلاق ئقىدىلىرىنى،ھەق-ناھەقنى ئاستىن-ئۈستۈن قىلىۋەتتى.پارتىيە ھۆكۈمەت بىلەن قارشىلىشىپ، ھاكىميەت تالاشتى.ئېزباسار تەربىلەش كۆرىشىدە ئۇچىغا چىقىپ سوتسىيالىستىك مەكتەپلەر بىلەنياش-ئۆسمۈرلەرنى جانتىكىپ تالاشتى.نەتىجىدە ئۇلار دىننىڭمۇ،ھاكىمىيەتنىڭمۇ كەڭ خەلىق ئاممىسىنىڭمۇ ئورتاق دۈشمىنىگە ئايلاندى.
. w# i. b- @1 ~; yبىزنىڭ ئەژداتلىرىمىزمۇدىنغا ئىشىنەتتى.لىكىن ئۇلار تىلەش بىلەن ئەمەس بەلكىئېتىقادىنى مۇستەككەملەپ،دۇنيا تەرەققىياتى ئۇچۇن تۆھپەقوشۇش،ئۆبەختىنى ئىزدەش ،كىيىنكىلارگە بەخىت يارىتىشنى كۆزلەش بىلەن ھايات كەچۈرگەن.شۇڭا ئۇلار بىزگە بىز پايدىلىنىۋاتقان جمىماددى ۋە مەنىۋىمەدىنىيەت بايلىقلىرىنى قالدۇردى.بىزنىڭمۇ ئەۋلاتلارغابىزنىڭكىدىنمۇ ياخشى بولغان ماددى مەدىنىيىلىك ۋەمەنىۋى مەدىنىيىلىك مۇھىيىتى يارىتىپ بىرىش مەسئۇلىيىتىمىز ۋە مەجبۇرىيىتىمىز بار.بۇنىڭ ئۈچۈن تىرىشىپ بىلىم ئىگەللەپ،پۇرسەتنى چىڭ تۇتۇپ ئژتىھات بىلەن ئىزدىنىپ گۈزەل يۇرۇت ماكان قۇرۇش ئۈچۈن ئىختىساسلىق خادىملاردىن بولۇشقا توغرا كىلىدۇ.
پارتىيەمەركىزى كومتىتى، شىنجاڭ خىزمىتى سۆھبەت يىنىدىن بۇيان شىنجاڭدىكى ھەرمىللەت خەلقىگە ئالاھىدە كۆڭۈل بۆلۈپ،شىنجاڭنىڭ ھالقىما تەرەققىياتىنى ئىلگىرى سۈرۈش،ئۇزاق مۇددەت تىنىچ –ئامان بولىشىنى ئىشقا ئاشۇرۇش ئۈچۈن، ئىچكىرى ئۆلكىلەردىكى قىرىنداش مىللەتلەرنىڭ شىنجاڭغا ساھالەر بويىچە ياردەم بىرىشىنى تىزلەتتى.بىز بۇنىڭدىن شۇنى بىلىۋالالايمىزكى شىنجاڭنىڭ ئەتىسى بۈگۈندىنمۇ گۈزەل بولىدۇ،ھەر قايسى مىللەتلەر ئىتىپاقلىقى ئۇيۇلتاشتەك مۇستەككەم بولىدۇ.بۇ قىل سىغمايدىغان ھەقىقەت.
بىز كەلگۈسىدىكى گۈزەل شىنجاڭنى تۇتۇپ تۇرالايدىغان،باشقۇرالايدىغان،ھالقىما تەرەققىيات ۋە ئۇزاق مۇدەت ئەمىنلىك ئۈچۈن تۆھپە قوشالايدىغان بىلىملىك،ئىختىدارلىق كىشىلەرگە ئايلىنىشىمىز كىرەك ئىدى.ھەر دەرىجىلىك رەھبەرلەر،ئوقۇتقۇچى-ئۇستازلارمۇ مۇشۇ مەخسەتتە كۆپ تىرىشچانلىقلارنى كۆرسەتتى.پارتىيە-ھۆكۈمەت مائارىپ سىلىنمىسىنى كۆپەيتىپ،ھەرجەھەتتىن قوللاپ،سىلەر ھەم بىزنى تولىمۇ خاتىرجەم قىلغانىدى .
ئەپسۇسكى يىقىنقى بىرقانچە يىلدىن بۇيان شىنجاڭنىڭ كەلگۈسى تەرەققىياتىغا،ھەرمىللەت خەلىق ئاممىسىنىڭ ئىناق بەخىتلىك خاتىرجەم تۇرمۇشىغا، كەلگۈسى قۇرۈۇچىلارنىڭ پارلاق ئىستىقپالىغا چىدىمىغان بىر ئۇچۇم ئەسەبى تەلۋىلەر تۈرلۈك ۋاستىلەردىن پايدىلىنىپ،ياش ئۆسمۈرلەرگە قارىتىلغان سىڭىپ كىرىش تەشۋىقاتىنى كۈچەيتىۋاتىدۇ.مەكتەپ تەلىم-تەربىيىسىگە كاشىلا قىلىپ،ياش ئۆسمۈرلەرنى كۈچىنىڭ بارىچە چىرىتىپ،يىنىغا تارتىپ ئازدۇرىۋاتىدۇ. كۆپلەپ يەرئاستى دىن ئوقۇتۇش نوختىلىرىنى ئىچىپ،ياش ئۆسمۈرلەرگەدىنى ئەسەبىلىك ۋە مىللى بۆلگۈنچىلىك ئىددىيىسىنى تارقىتىپ،غازاتنى تەرغىپ قىلىۋاتىدۇ.ەتراپىمىزدىكى بىرقىسىم ئوقۇغۇچىلار مىللى بۆلگۈنچىلەر ۋە دىنى ئەسەبى كۈچلەرنىڭ ئەكسىيەتچىل ئىددىيىسىنىڭ ئىغىردەرىجىدە زەھەرلىشىگە ۇچرىدى.مانا شۇنىڭغائوخشاش سىڭىپ كىرىش ھەركەتلىرى ياش ئۆسمۇرلىرىمىزنىڭ ساغلام ئۆسۈپ يىتىلىشىگە ئىغىر دەرىجىدە خگۋىپ ميەتكۈزىۋاتىدۇ.ساددا نادان بىرقىسىم ئاتا-ئانىلار ئۇلارنى قوللاپ بالىلىرىنى شۇل؛ار تەرەپكە ئىتتىرىۋاتىدۇ. يەنە بىرقىسىم ئەتراپىمىزدىكى ھەرساھە كىشىلىرى،ئوقۇغۇچىلار مۇنداق بۆلگۈنچىلىك ۋە سىڭىپ كىرىش ھادىسلىرىنى كۆرسە كۆرمەسكە،ئاڭلىسا ئاڭلىماسقا سىلىپ،ئەھۋالنى تەشكىلگە مەلۇم قىلماي ئەگىپ ئۆتۈپ كىتىپ بارىدۇ.يەنە بىرقىسىم ئاساسى قاتلام كادىرلىرى تازا دىگەندەك ئىتىبار بەرمەي مەسىلە ئۆزىنىڭ باشقۇرۇش دائىرىسىدە،ئۆز مەھەللىسىدە،ئۆزىنىڭ ئەتراپىدا يۈز بەرسىمۇ سەزمەي ۋاتىدۇ قىسمەن ھىسداشلىق قىلىش پوزىتسىيەسىدە بولىۋاتقان ئەھۋاللارمۇ يوق ئەمەس.نەتىجىدە دۈشمەن بىلەن بىزنىڭ ئوتتۇرىمىزدىكى ئىزباسار تالىشىش كۈرىشى كەسكىنلىشىپ،كۈندىن كۈنگە مۇرەككەپلىشىپ كىتىپبارىدۇ.
ئىدىلوگىيە ساھەسىدىكى بۆلگۈنچىلىككە ،سىڭىپ كىرىشكە قارشى تۇرۇش كۆرىشى يالغۇز مەكتەپرنىڭ ئوقۇتقۇچىلارنىقاتنىشىشى بىلەنلا غەلىبە قىلغىلى بولىدىغان ئۇنداق ئاسان ئىشئەمەس.بىز مەكتەپ،ئوقۇتقۇچىلار، ئاتا-ئانىلار،ۋە جەمىيەتتىكى ھەرساھە ئاممىسىنى ھەركەتلەندۈرۈپ،ئەستايىدىل تەشكىللەپ،ئومۇمى يۈزلۈك ھۇجۇم قوزغاپ،قاراتمىلىقى بولغان ۋاستىلەرنى قوللىنىپ،قەتئى زەربە بىرىش ئىرادىسىگە كەلسەكلا تېخىمۇ زور نەتىجىلەرنى قولغا كەلتۈرەلەيمىز
شۇڭا بىز قوشۇننى ياخشى تەربىلەپ،چىنىقتۇرۇشقا ئەھمىيەت بىرىش كىرەك.
" K+ V8 s9 \: h1 C) a7 e: j% wبىرىنچىدىن: ئوقۇتقۇچى،ئىشچى-خىزمەتچىلەرگە ۋە ئوقۇغۇچىلارغادىننىڭ ماھىيىتى،دىنى مەسىلە،دىنى قائىدە يۇسۇن بىلەن مىللى ئۆرپە ئادەتنىڭ مۇنا سىۋىتى،دىننىڭ ئىقتىمائى ئومۇمى ئخلاققا كۆرسىتىدىغان تەسىرى،دىن بىلەن ئىلىم –پەننىڭ مۇناسىۋىتى قاتارلىقجەھەتلەردىكى ماركىسىزىملىق نوختىئى نەزەر يەربىيىسىنى كۈچەيتىپ،ھەق-ناھەقنى،راست-يالغاننى پەرىق ئىتىش ئىختىدارىنى ئۆستۈرۈش لازىم.
ئىككىنچىدىن:مەكتەپلەرنىڭ ئەخلاقى تەربىيە قوشۇن قۇرلىشىنى كۈچەيتىپ،بارلىق خادىملارنى ئەخلاقى تەربىيە خىزمىتىگە قاتناشتۇرۇپ،ئىددىيە ئەخلاق تەربىيىسىنى قاراتمىلىقى بولغان ھالدا ئاممىباپ تىل بىلەن چۈشەندۈرۈشنى دائىملاشتۇرۇش لازىم.
5 v' z# A  s; K2 P7 Xئۈچىنچىدىن:ئائىلە باشلىقلىرىنى تەربىلەشنى كۈچەيتىپ،ئۇلارنىڭ تەشەببۇسكارلىقىنى، ئىلغارلىقىنى كولغا كەلتۈرۈپ،ئۇلارنىڭ مەسئۇلىيىتىنى كۈچەيتىش كىرەك.
* e- Y0 ?- X8 m' d) rتۆتىنچىدىن:يىزا-بازار مەسئۇللىرى بىلەن بولغان ئالاقىنى كۈچەيتىپ،ئۇلارغا ھەيدەكچىلىك قىلىپ،قاتلاممۇ-قاتلام مەسئۇلىيەت بىكىتىپ،تۈزۈم-تەنبىرلەرنى مۇكەممەللەشتۈرۈپ،ئاساسى قاتلامنىڭ مەسئۇلىيىتىنى كۈچەيتىش لازىم.
بەشىنچىدىن:مەكتەپلەرنى قانۇن نىزام بويىچە باشقۇرۇشنى كۈچەيتىپ،قانۇن ماددىلىرىغا تەدبىقلاش،قانۇن ئارقىلىق ئالدىنى ئىلىش،چەكلەش خىزمىتىنى ياخشى ئىشلەش كىرەك.
7 V+ x' Z6 a5 o(1)دىنى پائالىيەت جەزمەن ئاساسى قانۇن ۋە قانۇن نىزامدا بەلگۈلەنگەندائىرىدە ئىلىپ بىرلىشى لازىم.
- m5 z- G. I$ m$ B3 N(2)مائارىپ قانۇنىنىڭ 8-ماددىسىدا:«تەلىم تەربىيە پائالىيىتى دۆلەت ۋە جەمىيەتنىڭ ئومۇمى مەنپەتىگە ئۇيغۇن كىلىشى كىرەك،دۆلەت تەلىم تەربىيە بىلەن دىننى ئايرىۋىتىدۇ،ھەرقانداق تەشكىلات ۋە شەخىسنىڭ دىندىن پايدىلىپ دۆلەتنىڭ مائارىپ تۈزىمىگە دەخلى يەتكۈزۈش ھەركەتلىرى نبىلەن شۇغۇللىنىشىغابولمايدۇ»
  G  u* F; ^9 N9 o: n5 Y(3) 28-ماددا 8-تارماقتا«ھەرقانداق تەشكىلات ۋە شەخىسنىڭ تەلىم-تەربىيە ،ئوقۇتۇش پائالىيىتىگەقانۇنسىز ئارىلىشىغا يول قويۇلمايدۇ
0 _$ {" J, w0 J  B7 M- M(4)دۆلەت مائارىپ كومتىتى1990-يىلى9-ئايدا ئىلان قىلغان ئالى مەكتەپلەرنىڭ مەكتەپ تەرتىپىنى باشقۇرۇشتوغرىسىدىكى بىرنەچچە بەلگۈلىمىنىڭ13-ماددا 2-تارمىقىدا«مەكتەپ ئىچىدە لىكسىيە دوكلات سۆزلىگەندە دۆلىتىمىزنىڭ ئاساسى قانۇنىدا بەلگۈلەنگەن تۈپتۈزىمىگە قارشى چىقىشقا، دۆلىتىمىزنىڭ تەلىم-تەربىيە فاڭجىنىغا خىلاپلىق قىلىشقا،فىئودال خوراپاتلىقنى تەشۋىق قىلىشقا،دىنى پائالىيەتلەر بىلەن شۇغۇللىنىشقا،مەكتەپنىڭ ئوقۇتۇش،پەن تەتقىقات ۋە تۇرمۇش تەرتىپىگە كاشىلا قىلىشقا بولمايدۇ».
  M4 m  z, T& `9 D(5)دۆلەت مائارىپ كومتىتى 1990-يىلى ئىلان قىلغان ئادەتتىكى ئالى مەكتەپلەردە ئوقۇغۇچىلارنى باشقۇرۇش بەلگۈلىمىسىنىڭ54-ماددىسىدا«ھەرقانداق تەشكىلات ۋە شەخىسنىڭ مەكتەپلەردە دىنى پائالىيەتلەر بىلەن شۇغۇللىنىشىغا بولمايدۇ».
% ~4 L: M! q6 m% R3 Z( ](6)شىنجاڭ ئۇيغۇر ئاپتونۇم رايۇنى ئالى مەكتەپلەر خىزمىتى كومتىتى،مائارىپ كومتىتى ئىلان قىلغان «مەكتەپلەردە دىنى پائالىيەتلەرنى چەكلەش توغرىسىدىكى بەلگۈلىمە» نىڭ2- ماددىسىدا:«سوتسىيالىستىك مەكتەپلەردەھەرقانداق شەكىلدىكى دىنى پائالىيەت مەنئى قىلىنىدۇ».
* a' Q9 i% G9 d, _(7)يەنە شۇ بەلگۈلىمىنىڭ 4-ماددىسىدا:«ئوقۇتقۇچى خەلىقنىڭ تەلىم-تەربىيە ئىشلىرىغا سادىق بولىشى،قانۇندا بەلگۈلەنگەن مەجبۇرىيەتلەرنى ئادا قىلىشى،كەسىپ ئەخلاقىغا رىئايە قىلىشى،دۆلەتنىڭ بىرلىگى ۋە مىللەتلەر ئىتىپاقلىقىنى ئاڭلىق قوغدىشى،مىللى بۆلگۈنچىلىك ۋە قانۇنسىز دىنى ھەركەتلەرگە قارشى تۇرىشى كىرەك».
(8)يەنە شۇ بەلگۈلىمىنىڭ 26- ماددىسىدا ؛«ئوقۇتقۇچىلاردىن ئوقۇغۇچىلارنى دىنى پائالىيەتلەرگە قاتنىشىشقائازدۇرغان،قۇتراتقانلار ياكى مىللى بۆلگۈنچىلىككە دائىرجامائەت پىكرى تار قاتقانلاردىن بىرىنى سادىر قىلغانلارغا ئۇلار تۇرۇشلۇق مەكتەپ ياكى باشقا مائارىپ مەمۇرى تەرماقلىرى مەمۇرى جەھەتتىن جازا بىرىدۇ ياكى خىزمەتتىن بوشىتىدۇ،جىنايەت شەكىللەندۈرگەنلەرنىڭ جىنايى جاۋاپكارلىقىنى قانۇن بويىچە سۈرۈشتۈرىدۇ».
ئالتىنچىدىن:ئوقۇغۇچىلارغا نىمەئۈچۈن دىنغا ئىتىقات قىلىشقا بولمايدىغانلىقىنى ئەمىلى پاكىتلار بىلەن سۆزلەپ چۈشەن دۈرۈش كىرەك.
/ [. L- a/ m. L3 U4 Y2 V6 b) x$ r4 u(1)دىن دۆلىتىمىزنىڭ ياش –ئۆسمۈرلەرنى تەربىلەش مەخسىتى بىلەن تۈپتىن قارمۇ قارشى.
دۆلىتىمىزنىڭ ياش-ئۆسمۈرلەرنى تەر بىلەشتىكى تۈپكى مەخسىتى:-غايىلىك،ئەخلاقلىق،مەدىنىيەتلىك، ئىنتىزامچان،سوتسىيالىستىك تۆتكە ئىگە يىڭى كىشىلەرنى يىتىش تۈرۈش،ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۇنۋىرسال ساپاسىنى ئۆستۈرۈپ،ۋەتەننى سۆيۈش،پائاليۇقۇرى ئۆرلەش،ئىتىپاق دوستتانەبولۇش،مەدىنى ئەخلاقلىق بولۇشنى بۈگۈنكى جۇڭگو ئوقۇغۇچىلىرىنىڭمەنىۋى دۇنياسىدىكى ئاسىاسى ئىقىمىغا ئايلاندۇرۇش.بىراق دىنى ئەقىدىدىكى بەزى پاسسىپ مەزمۇنلارياش ئكسمۇرلەرنڭ تەربىلەش نىشانىنى ئورۇندىشىغا تەسىر يەتكۈزىدۇ.
8 \/ M( P8 ]5 p2 s( m(2)دىن ناھايىتى ئاسانلا دۈشمەن كۈچلەرنىڭ ياش-ئۆسمۇرلەرنى ئازدۇرۇپ،جىنايەت يولىغا ماڭدۇرۇشتىكى قۇترىتىش قورالى بولۇپ قالىدۇ.
7 u. }3 {5 T5 f0 \6 w" C(3)دىنى بىلەر دۆلىتىمىزنىڭمائارىپ قانۇنىدىكى مەز مۇنلار بىلەن تۈپتىن قارمۇ قارشى.
يەتتىنچىدىن:پەن-تەخنىكا، ئىلىم-پەن تەربىيىسىنى كۈچەيتىپ تەبىئەت ھادىسلىرىنىڭ سىرىنى چۈشەندۈرۈش ئىلمى تەجىربە ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلار ۋە ئاتا-ئانىلارنى قايىل قىلىش كىرەك.
سەككىزىنچىدىن:دىننى باشقۇرۇش تارماقلىرى بىلەن ماسلىشىپ،دىننى باشقۇرۇشنى كۇچايتىپ،دىننى سوتسىيالىزىمغا يىتەكلەش جەريانىدا سوتسىيالىزىم ئۈچۈن خىزمەت قىلدۇرۇش.مۇنەۋۋەر ۋەتەن پەرۋەر دىنى زاتلارنىتىرىشىپ تەربىلەپ،ئۇلارنىڭ ئەل ئىچىدىكى تەسىرىدىن پايدىلىنىپ،چەكلەش، ئالدىنى ئىلىش،ئۇچۇر-ئالاقە خىزمىتىنى ياخشى ئىشلەش،دۈشمەننى ئازايتىپ،دوستتى كۆپەيتىش كىرەك.
بىز تىرىشىپ ئەقىل پاراسىتىمىزنى جارى قىلدۇرۇپ،ئىزدىنىپ،يىڭىلىق يارىتىپ،قوللىنىشقا بولىدىغانلىكى ئۇسۇللاردىن ئۈنۈملۈك پايدىلىنىپ،«ئۈچ خىل كۈچلەر»نىڭ سىڭىپ كىرىش، ئاغدۇرمىچىلىق،بۆلگۈنچىلىك ھەركەتلىرىگە قاخشاتقۇچ زەربە بىرىش پولات قوشۇنىنى قۇرۇپ چىقالىساقلا چوقۇم بازىنى مۇستەككەملەپ،تىنىچ مۇقۇم ۋەزىيەتنى ساقلاپ،شىنجاڭنىڭ ھالقىما تەرەققىياتى ۋەئەبىدى ئەمىنلىكىنى ئىشقا ئاشۇرۇشقا زور تۆھپىلەرنى قوشا لايمىز.

0 k% v. ]2 l# p# ?0 |/ z
* q% H5 s1 N  J7 g
2011-يىلى4-ئاي
& j7 h$ j4 d) U  Q. Y) a

  T% j+ V4 y! R1 Q8 a1 N+ z
جۇڭگو كوممۇنىستىك پارتىيىسى شىنجاڭ ئۇيغۇر ئاپتونۇم رايۇنلۇق8-قۇرۇلتىيى روھىنى ئۆگىنىش ۋە ئىزچىللاشتۇرۇشتا موھىمى ئددىيە ۋە ھەركەت ئەمىلىيىتىنى بىرلىككە كەلتۈرۈش كىرەك
9 ]3 A8 ~7 y& [  M; x( F
1.ئاپتونۇم رايۇنىمىزدىكى 1مىليۇن300مىڭدىن ئارتۇك كوم پارتىيە ئەزاسى، ۋە21مىليۇندىن ئارتۇق ھەرمىللەت خەلىق ئاممىسى تەقەززالىق بىلەن كۈتكەن جۇڭگو كوممۇنىستىك پارتىيىسى شىنجاڭ ئۇيغۇر ئاپتونۇم رايۇنلۇق 8-قۇرۇلتىيى شىنجاڭدىكى ھەرمىللەت خەلقى مەركەز شىنجاڭ خىزمىتى سۆھبەت يىغىنى روھى ئىزچىللاشتۇرلىۋاتقان،12-بەش يىللىق پىلان يولغا قويۇلىۋاتقان ،ئومومى يۈزلۈك ھاللىق جەمىيەت بەرپا قىلىشقا قاراپ يۇزلىنىۋىتقان، پۈتۈن مەملىكەت مىقياسىدا جۇڭگو كوممۇنىستىك پارتىيىسى17-نۆۋەتلىك مەركىزى كومتىتى 6-ئومۇمى يىغىننىڭ روھىنى ئۆگىنىش ،ئىزچىللاشتۇرۇش يۇقۇرى دولقۇنغا كۆتىرلىپ،سوتسىيالىستىك مەدىنىيەتتە كۈچلۈك دۆلەت قۇرۇش ئۈچۈن باتۇرانە ئالغا ئىلگىرلەۋاتقان ياخشى بىر ۋەزىيەتتە،661 نەپەر رەسمى ۋەكىل ۋە ئالاھىدە تەكلىپلىك ۋەكىللەرنىڭ قاتنىشىشى بىلەن  بۇيىل 10-ئاينىڭ 26-كۈنىدىن 30-كۈنىگىچە بارلىق قارالمىلىرىنى غەلىبىلىك تاماملاپ،ئۈرۈمچىدىكى شىنجاڭ خەلىق سارىيىدا ئۆتكۈزۈلدى.
بۇ قىتىمقى قۇرۇلتاينىڭ باش تىمىسى:جۇڭگوچە سوتسىيالىزىم ئۇلۇغ بايرىغىنى ئىگىز كۆتۈرۈپ،ماركىسىزىم-لىنىنىزىم،ماۋزىدۇڭ ئىددىيىسى،دىڭشىياۋپىڭ نەزىريەسى ۋە«ئۈچكە ۋەكىللىك قىلىش»مۇھىم ئىددىيەسىنىيىتەكچى قىلىپ،ئىلمى تەرەققىيات قارىشىدا چىڭ تۇرۇپ،مەركەز شىنجاڭ خىزمىتى سۆھبەت يىغىنىنىڭ روھىنى ئىزچىللاشتۇرۇپ ،تارىخى پۇرسەتنى چىڭ تۇتۇپ،ئۆزگىرىش ياساپ،مەسئۇلىيەتنى دادىل زىممىمىزگە ئىلىپ،ئەمىلى ئۈنۈمگە ئەھمىيەت بىرىپ،شىنجاڭنىڭ ھالقىما تەرەققىياتى ۋە ئۇزاق ئەمىنلىكى يولىدا تىرىشىپ كۆرەش قىلىش
& N. f8 w! {/ G) A% k& w9 c$ lدىمەك قۇرۇلتاي-شىنجاڭدىكى ھەرمىللەت خەلقىنى ئىتىپاقلىشىپ،تارىخىي پۇرسەتنى چىڭتۇتۇپ،مەركەزنىڭ نشىنجاڭ خازمىتى سۆھبەت يىغىنى يۈكلىگەن مەسئۇلىيەتنى دادىللىق بىلەن زىممىمىزگە ئىلىپ،شىنجاڭنىڭ ھالقىما تەرەققىياتى ۋە ئەبىدى ئەمىنلىكى ئۈچۈنتىرىشىپ كۆرەش قىلىشقا چاقىرىدۇ.
جاڭچۈن شەن شۇجى جۇڭگو كوممۇنىستىك پارتىيىسى شىنجاڭ ئۇيغۇر ئاپتونۇم رايۇنلۇق 7- نۆۋەتلىككومتىتىغا ۋاكالىتەن قۇرۇلتايغا:«ئۆزگىرىش ياساپ،مەسئۇلىيەتنى دادىل زىممىمىزگە ئېلىپ،ئەمىلى ئۈنۈمگە ئەھمىيەت بىرىپ،شىنجاڭنىڭ ھالقىما تەرەققىياتى ۋەئەبىدى ئەمىنلىكى يولىداكۆرەش قىلايلى»دىگەن تىمىدا دوكۇلات بەردى.
دوكلات 9 بۆلەكتىن تەركىپ تاپقان بولۇپ.
4 A. J$ l; |( D* k# lبىرىنچى بۆلەك-ئۆتكەن بەش يىللىق خىزمەتلەرنىڭ ئاساسى خۇلاسىسى. ئىككىنچى بۆلەك-بۇنىڭدىن كىيىنكى بەش يىللىق كۆرەش نىشانى. ئۈچىنچى بۆلەك-شىنجاڭ ئىختىسادىدائىلمى ھالقىشقا،ئالدىنقىلاردىن ئېشىپ كىتىشكە تىرىشىپ تۈرىتكە بولۇش. تۆتىنچى بۆلەك-خەلىق تۇرمۇشىنى ئالدىنقى ورۇنغا،ئاممىنى بىرىنچى ئورۇنغا قويۇپ،ئژتىمائى ئىشلارنى تىز تەرەققى قىلدۇرۇش..بەشىنچى بۆلەك-ئژتىمائى ئومۇمىيەتنىڭمۇقۇملىقىنى قەتئى قوغداپ،جەمىيەتنىڭ تىنىچلىقى،ئىناقلىقىنى ئىلگىرى سۈرۈش. ئالتىنچى بۆلەك-زامانىۋى مەدىنىيەتنى يىتەكچى قىلىشتا چىڭ تۇرۇپ،مەدىنىيەتنىڭ زوردەرىجخدە راۋاجلىنىشى،گۈللىنىشىگە تۈرىتكە بولۇش. يەتتىنچى بۆلەك-يىڭى ۋەزىيەتتىكى مىللەتلەر ئىتىپاقلىقى خىزمىتى سەۋىيىسىنى ئۆستۈرۈش. سەككىزىنچى بۆلەك-شىنجاڭ ئىشلەپ چىقىرىش قۇرۇلۇش بىڭتۈئەنى خىزمىتىگە ئەھمىيەت بىرىش ۋەئۇنى كۈچەيتىش.توققۇزىنچى بۆلەك-پارتىيە خىزمىتىنى ئومۇمى يۈزلۈك كۈچەيتىش ۋە ياخشىلاش
جاڭچۈن شەن شۇجى وتتۇرغا قويغان دوكلاتتا:ئاپتونۇم رايۇنىمىزدىكى كەڭ پارتىيە ئەزالىرى ۋە ھەرمىللەت ئاممىنىڭ ئارزۇسى ئەكىس ئەتتۈرۈلگەن .ئۇ،ئاپتونۇم رايۇنىمىزنىڭ بۇندىن كىيىنكى بەش يىلدا زامانىۋى مەدىنىيەتنى يىتەكچى قىلغان كونكىرىت ئىستىراتىگىيىلىك تاللىشىنى چوڭقۇر يولغا قويۇپ،تەرەققىيات، مۇقۇملۇق خىزمىتىنىڭ يىڭى ۋەزىيىتىنى يارىتىپ ،شىنجاڭنىڭ ھالقىما تەرەققىياتى ۋە ئەبىدى ئەمىنلىگىنى تىرىشىپ ئىلگىرى سۈرۈپ،پارتىيە قۇرلىشىنى ئومۇمى يۈزلۈك كۇچايتىپ ،ئومۇمى يۈزلۈك ھاللىق جەمىيەت بەرپا قىلىش مۇساپىسىنى تىزلىتىشكە يىتەكچىلىك قىلىدىغان پىرىگىرامما خاراكتىرلىق ھۆججەت.
قۇرۇلتايدا:جۇڭگو كوممۇنىستىك پارتىيىسى شىنجاڭ ئۇيغۇر ئاپۇنلۇقت راي8ونۇم -نۆۋەتلىق كومتىتى ۋە ئۇنىڭ 75 نەپەر ھەيئەت ئزاسى،15نەپەر كاندىدات ئەزاسىنى،  ئاپتونۇم رايۇنلۇق 8-نۆۋەتلىك ئىنتىزام تەكشۈرۈش كومتىتى ۋە ئۇنىڭ 47نەپەرھەيئەت ئەزاسى سايلاپ چىقىلدى،   جۇڭگوكوممۇنىستىق پارتىيىسى شىنجاڭ ئۇيغۇر ئاپتۇنۇم رايۇنلۇق 7-نۆۋەتلىك كومتىتىنىڭ دوكلاتى ۋە ئاپتونۇم رايۇنلۇق 7-نۆۋەتلىك ئىنتىزام تەكشۈرۈش كومتىتىنىڭ خىزمەت دوكلاتى توغرىسىدىكى قارار ماقۇللاندى.
0 Z+ h( }; F- ~: n9 Bبۇ قىتىمقى قۇرۇلتاينىڭ ئاساسى ۋەزىپىسى:جۇڭگو كوممۇنىستىك پارتىيىسى شىنجاڭ ئۇيغۇر ئاپتونۇم رايۇنلۇق 7-قۇرۇلتىيىدىن بۇيانقى خىزمەتلەرنى ھەقىقەتنى ئەمىلىيەتتىن ئىزدىگەن ئاساستا خۇلاسىلاپ،شىنجاڭ دۇچ كىلىۋاتقان يىڭى ۋەزىيەت ۋە تەرەققىيات پۇرسىتىنى ئىلمى تەھلىل قىلىپ،يىڭى تارىخى پەللىدە تۇرۇپ،بۇندىن كىيىنكى بىر مەز گىلدىكى ئختىسادى تەرەققىياتنى تىزلىتىپ،ئىژتىمائى مۇقۇملۇقنى قوغداش،ئاساسى قاتلام پارتىيە قۇرلىشىنى كۇچايتىش،جەمىيەتنىڭ ئومۇمى يۈزلۈك راۋاجلىنىشىغا تۈرۈتكە بولۇش،ئاساسى تەدبىرلەرنى ئورۇنلاشتۇرۇپ،ھەرمىللەت كادىرلار،ئاممىنى ئىتىپاقلاشتۇرۇپۋە يىتەكلەپ،شىنجاڭنىڭ ھالقىما تەرەققىياتى ۋە ئۇزاق ئەمىنلىگىنى ئىشقا ئاشۇرۇشتىن ئىبارەت ئككى تارىخى ۋەزىپىنى ئورۇنداش ئۈچۈن تىرىشىپ كۆرەش قىلىش.
«ئۆزگىرىش ياساش» دىگەن سۆز دوكلات تىمىسىنىڭ باش قىسمىدا ئوتتۇرغا قويۇلغان .بىز بۇيەردە شۇنىي تونۇپ يىتىشىمىز كىرەككى،بىز شىنجاڭنىڭ ھالقىما تەرەققىياتى ۋە ئەبىدى ئەمىنلىگىنى ئىشقا ئاشۇرۇش،سوتسىيالىستىك مەدىنىيەتتە كۈچلۈك دۆلەت قۇرۇش ،ئومۇمى يۈزلۈك ھاللىق جەمىيەت قۇرۇش ئۈچۈن، ئىددىيىدە ئۆزگىرىش ياسىشىمىز،كۆز قاراشتا ئۆز گىرىش ياسىشىمىز،ھەركەتتە ئۆزگخرىش ياسىشىمىز،ئژتىمائى مۇھىتتا ئۆزگىرىش ياسىشىمىز ۋە ھەر ساھە خىزمەتلەردە ئۆزگىرىش ياسىشىمىز كىرەك.بولۇپمۇ زور تىرىشچانلىق كۆرسىتىپ،بۇيىلنىڭ كىيىنكى ئىككى ئىيىدا ئۆزگخرىش ياساپ،يىللىق خىزمەت پىلان ۋەزىپىلىرىمىزنى ئاشۇرۇپ ئورۇنلىشىمىز كىرەك.بىز تىرىشىدىغانلا بولساق چوقۇم ئۆزگەرتەلەيمىز.
' n8 f: t# X9 g' z1 J# |+ eھەردەرىجىلىكپارتىيە تەشكىلاتلىرى ۋە كەڭ پارتىيە ئەزالىرى ،كادىرلارپۇرسەت ئىڭى ۋە خەۋىپسىرەش ئىڭىنى،شىنجاڭدىكى ھەرمىللەتخەلقىگە بەخىت يارىتىشتەك تارىخى مەسئۇلىيەت تۇيغۇسى ۋەبۇرۇچ تۇيغۇسىنى يەنىمۇ كۇچايتىشى،مەركەز شىنجاڭ خىزمەت يىغىنى روھىنى قەتئى تەۋرەنمەي ئىزچىللاشتۇرىشى،ئىلمى ھالقىش، كىيىن تەرەققى قىلىپ ،ئىشىپ كىتىشنى ئىشقا ئاشۇرىشى،«ئۈچخىل كۈچلەر»نىڭبۇزغۇنچىلىق ھەركەتلىرىگە قەتئى تەۋرەنمەي زەربە بىرىشى،خەلىق تۇرمۇشى قۇرلىشىنى قەتئى تەۋرەنمەستىن ئىلگىرى سۈرىشى،زامانىۋى مەدىنىيەتنى قەتئى تەۋرەنمەستىن باشلامچى قىلىشى،مىللەتلەر ئىتىپاقلىقىنى قەتئى تەۋرەنمەستىنكۈچەيتىشى،پارتىيە قۇرلىشى ۋە ئاساسى قاتلامنىڭ ئۇل قۇرلىشىنى قەتئى تەۋرەنمەستىن كۈچەيتىشى كىرەك.
/ I) ^+ G5 G9 I, `# y: Nبىز ھەممىمىز جاڭ چۈن شەن شۇجى وتتۇرغا قويغان بۇ مەسئۇلىيەتنىدادىللىق بىلەن زىممىمىزگە ئىلىشىمىز كىرەك.بۇ بىزنىڭ جۇڭگو كوممۇنىستىك پارتىيىسى شىنجاڭ ئۇيغۇر ئاپتونۇم رايۇنلۇق8-قۇرۇلتاي روھىنى ئۆگخنىش ،ئىزچىللاش تۇرۇشتا باشتارتىپ بولمايدىغان مەجبۇرىيىتىمىز.
جاڭ چۈن شەن شۇجى قۇرۇلتايغا دوكلات بىرىۋاتقانداقۇرۇلتايغا قاتناشقان1000دىن ئارتۇق ھەرساھە ۋەكىللىرى 18قىتىم ئالقىش ياڭراتتى.
مەن بۇيەردە يولداشلارغا قۇرۇلتاي دوكلاتىدىن بىرقانچە ئۈزۈندە كەلتۈرۈپ ئۆتەي.
▲«بۇجايدا يولداشلارغا شۇنى تەنتەنىلىك دوكلات قىلىمەنكى ئاپتونۇم رايۇنلۇق پارتىكوم ،خەلىق ھۆكۈمىتىقەمىيەت ۋە خەلىقكە ئاشكارە بەرگەن ۋەدىلىرىنى بەلگۈلەنگەن مۇددەتتە تولۇق ئورۇندايدۇ ».
  ▲«ئاپتونۇم رايۇنىمىزدىكى ھەرمىللەت خەلقى پائال ھەركەتلىنىپ،ورمانلىقلىرىمىز،مۇزلۇقلىرىمىز،دەريالىرىمىز،كۆللىرىمىز،سازلىقلىرىمىز،يىپىنچا ئۆسۈملۈكلىرىمىز،بوستانلىقلىرىمىز،وتلاقلىرىمىزنى قەتئى قوغدىشى كىرەك.
. m+ b8 f/ m2 \4 n  f) _▲«شەھەر،بازار قۇرلىشىدا ئەمىلىيەتكە ئۇيغۇنكەلمەيدىغان ئوبراز قۇرلىشىغا قەتئى قارشى تۇرۇپ،ھۆكۈمەتنىڭ ئاممىغا غولايسىزبولغان ھەشەمەتلىك قۇرۇلۇشلىرىنىڭ ئالدىنى ئىلىپ،ئاممىنىڭ ئىش بىجىرىشىگە قولايلىق يارىتىشىمىز كىرەك.تەبىئىمەنزىرىلەردىن تىخمۇ كۆپ پايدىلىنىپ،سۈنئى مەنزىرىلەرنى ئاز ياساپ،ئەڭ گۈزەل،ئەڭ ياخشىمۇھىت بوشلىقىنى ھەرنىللەت ئاممىغا قالدۇرىشىمىز كىرەك.
▲«ھەر بىر سەر گەردانبالىنى ئىللىق ئائىلىگەقايتۇرۇپ،ھەر بىر ياش ئۆسمۈرنى تەشكىلنىڭ غەمخۇرلىغى ۋەتەربىيىسىگە ئىرىشتۈرىمىز.قىيىنچىلىقى بار ھەربىر ئائىلىنى نامراتلارنى يۆلەش،قىيىنچىلىقى بارلارغا ياردەم بىرىش سىياسىتىدىن بەھرىمەن قىلىمىز.ھەر بىر كىشىنى ئىژتىمائى باشقۇرۇش دائىرىسىگە كىرگۈزىمىز.ھەربىر پۇقرانىقانۇن بويىچەھوقۇق مەنپەتىدىنبەھرىلەندۈرىمىز.مەجبۇرىيىتىمىزنى نورمال ئادا قىلىپ،ئىژتىمائىمەدىنىيەت ئىشلىرىنى تەرەققى قىلدۇرىمىز.»
▲« چىرىكلەشكھەرقانداق ئۇنسۇرنى قانۇن بويىچە قاتتىق تەكشۈرۈپ،بىرتەرەپ قىلىمىز.قولغا ئىلىشقا تىگىشلىك بولسا قولغا ئالىمىز.جازا ھۆكۈم قىلىشقا تىگىشلىك بولسا،جازا ھۆكۈم قىلىمىز.ئىغىر جازالاشقا تىگىشلىك بولسائىغىر جازالايمىز.قەتئى يۇمشاق قوللۇق قىلمايمىز».
$ r* o! `! d" R0 l( K  H ▲«ئەمىلىيەت بىزگە ھەرمىللەت ئاممىسىغا تايىنىپ،دىمىكراتىيىنى تولۇق جارى قىلدۇرۇپ،خەلىق رايىغا قۇلاق سىلىپ،خەلىقنىڭ ئەقىل پاراسىتىنى مەركەزلەشتۈرۈپ،ئەل رايىنى مۇجەسسەملەشتۈرگەندىلا تۈگىمەس كۈچ-قۇدرەتكە ئىگە بولۇپ،ئىشلىرىمىزدا غەلىبىسىرى ئىلەىرلەپ،تىخىمۇ زورغەلىبىلەرنى قولغاكەلتۈرەلەيدىغانلىغىمىزنى يەنىمۇتونۇتتى».
3 P/ q3 X, B2 ^! x▲«تارىخى مۇھىم ۋەزىپەئالدىداكۆرەش قىلىش-كۆرش قىلىش يەنە كۆرەش قىلىش روھىنى يەنىمۇ ئەۋىج ئالدۇرۇپ،تىرىشقاندىلا ئۆشگىرىش بوپلىدۇ،تىرىشىدىغانلا بولساقچوقۇم ئۆزگەرتەلەيمىز دىگەن ئىددىيىدە چىڭ تۇرۇپ،جاپامۇشەققەتكە چىداپ ئىگىلىك يارىتىپۋە كۆرەشقىلىپ،ئىشەنچىنى چىڭىتىپ،قىيىنچىلىقلارنى يىڭىپ،ئىلگىرلىسەكلا تەڭرى تاغنىڭ جەنۇبى ۋە شىمالىدا يىڭى مۆجخزە يارىتالايمىز».
▲«خەلىق تۇرمۇشىنى كاپالەتلەندۈرۈش ۋە ياخشىلاشنى ھەقىقى تۈردە ئىختىسادى،ئىژتىمائىتەرەققىياتتىكى ئەڭ مۇھىم نىشانقىلىپ،رايۇنىمىز ئەھۋالىغا ئۇيغۇن كىلىدىغان شەھەر-يىزىلارنىقاپلىغان سىجىل تەرەققى قىلىدىغان ئىژتىمائى جامائەت مۇلازىمىتى سىستىمىسىنى تەدرىجى بەرپا قىلىپ،خەلىق ئاممىسىنى ىسلاھات تەرەققىيات داۋامىدا نەپكە ئىرىشتۈرۈپ،ئورتاق بىيىشقا،زامانىۋى مەدىنىيەتكە يىتەكلىشىمىز كىرەك.كۆپخىل يوللاربىلەن ئىش ورنىنى ككپەيتىپ،ئالى مەكتەپنى پۈتتۈرگەنلەر،يىزىلاردىكى ئىشىنچە ئەمگەك كۈچلىرى ۋەئىشتىن قالغانلانى ئىشغا ئورۇنلاشتۇش مەسىلىسىنى نوختىلىق ياخشى ھەل قىلىش كىرەك.»
9 y+ r2 K$ q& c( j1 o% J▲«ۋەتەننى سۆيۈش،شىنجاڭنى سۆيۈش،ئىتىپاق ئۆتۈش تۆھپە قوشۇش،تىرىشىپ ئىشلەش ئۆز-ئارا ياردەم بىرىش،ئېچىۋىتىش ئىلگىرلەش تەك شىنجاڭ روھىنى زور كۈچ بىلەن ئەۋىج ئالدۇرۇش كىرەك».
قۇرۇلتاي مۇندىن كىيىنكى 5 يىللىق كۆرەش نىشانىنى ئوتتۇرغا قويدى.
◆ئاپتونۇم رايۇنىمىزنىڭ ئىشلەپچىقىرىش ئومۇمى قىممىتىنى بىر قاتلاپ،1 تىرلىيۇندىن ئاشۇرۇش نىشانىغا نىشانىغا يىتىش.
  `! B0 R# D1 m6 |5 B◆جايلارنىڭ ئوتتۇرچە ئىشلەپچىقىرىش ئومۇمى قىممىتىنىى مەملىكەتنىڭ ئوتتۇرچە سەۋىيىسىگە يەتكۈزۈش.
, W4 C- I5 K, H% \◆ئادەتتىكى مالىيە خامچوت كىرىمىنى تىز ئاشۇرۇپ،ئومۇمى قىممىتىنى بىريىرىم قاتلاشغا كاپالەتلىك قىلىش،ئىككى قاتلاشقاتىرىشىش.
شەھەر-يىزائاھالىسى كىرىمىنى بىر قاتلاش.◆
◆بىرمىليۇن500مىڭيۈرۈشخەلىقنى ئەمىن تاپقۇزۇش،بىيىتىش قۇرلىشى،85مىڭ ئائىلىلىك كۆچمەن چارۋىچىنى ئولتۇراقلاشتۇرۇش قۇرلىشى ۋە بىر مىليۇن230مىڭ يۈرۈش كاپالەتلىك تۇرالغۇ ئۆيكاپالىتى سەۋىيىسى ۋەئاھالىنىڭ تۇرالغۇ شارائىتىنى مەملىكەتنىڭ ئوتتۇرچە سەۋىيىسىدىن ئاشۇرۇش.
شەھەر بازارلاردا 2 مىليۇن ئادەمنى يىڭىدىن ئىشقا ئورۇنلارشتۇرۇش.````◆
◆پۈتكۈل جەمىيەتنىڭ يۇراقلىق مۈلۈك سىلىنمىسىنى يىلىغا %25تىن كۆپرەك ئاشۇرۇش.
◆لەنجۇ-شىنجاڭ تۆمۈر يولى2-قوش لىنىيىسى،ئاقسۇ-قەشقەريۇقۇرى سۈرئەتلى○يولى ،جۇڭگو-قازاقىستان2-قارارلىق نىفىت تۇرۇبىسى،شىنجاڭنىڭ توكىنى سىرقا  يەتكۈزۈش ئالاھىدە يۇقۇرى بىسىملىق تۇراقلىق توك يەتكۈزۇش قۇرۇلىشى قاتارلىق قۇرلۇشلارنى پۈتكۈزۈپ،ئىشقا كىرىشتۈرۈش.
ئىكىلوگىيىلىك مۇھىتنىڭسۈپىتىنىكۆرىنەرلىك ياخشىلاش.◆
تولۇق وتتۇرا مەكتەپكە كىرىش نىسبىتىنى %88 گەيەتكۈزۈش.◆
- S: v) R, a, B8 O; Fتەتقىقات خىراجختى چىقىمىنى % 0.49تىن%1.8گەيەتكۈزۈش.◆
مەدىنىيەت،سەھىيە،تەنتەربىيە ئىشلىرىنى تېزتەرەققى قىلدۇرۇش.◆
◆دىمىگىراتىيە قانۇنچىلىق قۇرلىشىنىپۇختا ئىلگىرى سۈرۈپ،جەمىيەت باشقۇرۇش سىستىمىسىنى تېخىمۇ مۇكەممەللەشتۈرۈپ،مىللەتلەر ئىتىپاقلىقىنىيەنىمۇ كۈچەيتىپ،ئژتىمائى مۇقۇملۇقنى ئۆزلۈكسىزمۇستەككەملەش.
; a: z/ D, @; m# D! |2 }◆پارتىيە قۇرلىشىنى قۇچايتىپ،پارتىيىنىڭ ھاكىمىيەت يۈرگۈزۈش ئىختىدارى،پارتىيە ئاساسى قاتلام قۇرلىشى ۋە پارتىيە ئىستىلى پاكلىق قۇرلىشىدايىڭى ئۈنۈم ھاسىل قىلىش.

كەلگۈسى 5 يىللىق كۆرەش نىشانى بىزنىڭ ئىرادىنى چىڭىتىپ،خەلىق ئۈچۈن خىزمەت قىلىش تۈپ مەخسەت ئىڭىنى مۇستەككەملەپ،ئادەمنى 1- ئورۇنغا قويۇپ،سەگك،ئۆتكۈر بولۇپ،ئۆزىمىزگە ئىشىنىپ،ئۈمىتۋار بولۇپ،پاسسىپ ئامىللارنى ئۈزلۈكسىز ھالدا ئاكتىپ ئامىللارغا ئايلاندۇرۇپ،يۇرتىمىزنىڭ سوتسىيالىستىك زامانىۋىلاشتۇرۇش قۇرلىشى ۋەتىنىچ ئامانلىق قۇرلىشى ئۈچۈن ئەمىلى ھەركىتىمىز بىلەن تۆھپە قوشىشىمىز كىرەك.
6 u9 I% x! S( q" q- F1 k        11-ئاي        2011-يىلى

       

! c% E0 ]& M$ Z1 r/ V3 q1 u




) g- ^( C0 `$ Y6 R1 d* Q4 E+ t

& o4 j8 l$ A' _2 j. V* V
) ~9 X& S( t5 E* S
1 L5 z4 b- O4 t. O: P( n






3 Z6 \' R. _3 y0 i- B, Gچۈشۈرۈش

 

                                                   كىرگۈزگۈچ ئايال بالا پەن ئىللىق