كۆرگەن كۆرگەننى دەيدۇ، كۆرمىگەن نېمىنى

tawux

	مەن بۇ ئىشلارنىڭ تىگى- تەكتىنى زادىلا چۈشەنمىدىم ، ھە دىسىلا جوڭگۇ مائارىپىدا مەسىلە ئىغىر دەيمىز ، لىكىن ئىچكىرى ئۆلكىلەرنىڭ مائارىپىدىكى بەزى ئەندىزىلەر بۇ يەكۈننى ئاغدۇرۇپ تاشلايدۇ . شىنجاڭنىڭ مائارىپى نىمىشقا يىڭى ئەندىزىلەرنى بارلىققا كەلتۈرەلمەيدۇ ، ھەممىز ئۆزىمىز خالىمىغان ئىشنى مەجبۇرى قىلىپ ئادەتلىنىپ قالدۇقمۇ ؟ بۇ ئىشلارنىڭ تىگى بەك چوڭقۇر !     يازمىڭىزدا ئىملا خاتالىقى كۆپرەككەن ، باشقۇرغۇچىلار توغۇرلاپ قويسا ....

turditohti

	مەن بۇ ئەسەرنى زور قىزىقىش بىلەن ئۇقۇپ چىقتىم،ھەقىقەتەن ئۇقۇغۇچىنىڭ قول سېلىپ ئىشلەپ،ئۈزىنىڭ تەپەككۈرىنى ئۈزى قېزىپ چىقىشتا ئۆزگىچە ئۇسۇللاركەن،بۇنداق ئەمىليەتچانلىق ئۇقۇغۇچىلارنىڭ ئۈزىگە ئىشىنىش ۋەئۈگىنىش قىزغىنلىغىنى ئاشۇرۇشتا ئاكتىپ رول ئوينايدۇ. بىراق بىز تېخى باشقىلار تۈزۈپ بەرگەن قېلىپنىڭ ئىچىدە مەجبۇرى يۈرۋاتىمىز...

mungdax7

	بۇ ھەقىيقەتەن بىر ياخشى تىيما ئىكەن .بىزنىڭ يۇرتىمىزدا گەرچە يىڭى دەرىسلىك ئىسلاھاتلىرى ئۇزۇلمەي تەكىتلىنىپ كىلىنىۋاتقان بولسىمۇ، ئەمما يەرلىك <<دەرىسىخانا ئۇقۇتۇشىنى باشقۇرۇش تۇزۇملىرى>> كەڭ ئۇقۇتقۇچىلارنى دەرىسخانىدا ئەركىن پائالىيەت ئېلىپ بېرىشقا يول قويمىسا، ئۇقۇغۇچىلاردىكى بىلىم ئىگەللەش تۇيغۇسىنىڭ تۇۋەن بۇلىشى ئادەمنىڭ كوڭلىنى غەش قىلىدۇ. مەن بۇ ماقالىنى بۇگۇن مەكتەپ مۇدىرى ۋە ئىلمىي مۇدىرغا بىر ئۇقۇپ بېقىشنى تەۋسىيە قىلدىم.ئۇلاردا قانداق ئىنكاسنىڭ پەيدا بۇلىدىغانلىغىنى بىر كۇرۇپ باقاي . قىسقىسى،  بۇ تىيمىنى يوللاپ بىزگە ئوخشاش كەڭ ئۇقۇتقۇچىلارنىڭ دىلىغا مەشئەل ئۇتىنى يېقىپ، ئەۋلاتلارنى قانداق تەربىيلەشنىڭ يۇلىنى كورسىتىپ بەرگەنلىكىگە چىن قەلبىمدىن رەخمەت ئېيتىمەن.

urnak

	بۇنداق ياخشى شارائىت ھەممە ئورۇندا بۇلسا ياخشى بۇلاتتى.

mahsat

	1. دەرسخانىدا ئوقۇتقۇچى ئوقۇتۇشقا ئەھۋمىيەت بېرىپ، ئوقۇغۇچىنىڭ ئۆگىنىشىگە سەل قارىغان. 2. دەرسخانىدا ئوقۇتقۇچى بىلىم يەتكۈزۈپ بېرىشكە ئەھمىيەت بېرىپ، ئوقۇغۇچىنىڭ ئىقتىدارىنى يېتىلدۈرۈشكە سەل قارىغان.            بىزنىڭ باشلانغۇچ مەكتەپتىن ئالى مەكتەپكىچە مۇشۇنداق بۇلىۋاتقان ئەھۋالغا نىسبەتەن نەق گەپنىڭ ئۆزى بۇلۇپتۇ. بۇنداق ئەھۋال داۋاملىشىۋەرسە مائارىپنىڭ نەتىجىسى ئانچە كۆڭۈلدىكىدەك بولمايدۇ. مائارىپ گۈللىنەلمىسە ئىقتىسات تەرەققىياتى بارلىققا كىلەلمەيدۇ. ئىقتىسات تەرەققى قىلمىسا ئىشسىزلىق ھەل بولمايدۇ. مەكتەپ پۈتتۈرۈپ چىققانلار ئىشسىزلارغا ئايلىنىپ قالسا  مائارىپ بىلەن مۇناسىۋىتى بولماي قالارمۇ-ھە! دىمەك  ياشلارنى ئوقۇتۇپ ئىشسىزلارنى يىتىشتۈرۈپ چەققان مائارىپ تەربىيىلەشنىڭ ھۆددىسىدىن ياخشى چىقالمىغان بۇلىدۇ.       تېما يوللۇغۇچىلارنىڭ مەسىلىنى بايقاش ئەقلىگە بارىكاللا!

jiuxing

	ھەقىقەتەن ياخشى گەپ بوپتۇ، مائارىپقا مۇشۇنداق توغرا تەھلىل يۈرگۈزۈپ كەمچىلىكنى تېپىپ چىقىش، پەرىقنى ئازايتىش لازىم.

jiuxing

	ھەقىقەتەن ياخشى گەپ بوپتۇ، مائارىپقا مۇشۇنداق توغرا تەھلىل يۈرگۈزۈپ كەمچىلىكنى تېپىپ چىقىش، پەرىقنى ئازايتىش لازىم.

jiuxing

	ھەقىقەتەن ياخشى گەپ بوپتۇ، مائارىپقا مۇشۇنداق توغرا تەھلىل يۈرگۈزۈپ كەمچىلىكنى تېپىپ چىقىش، پەرىقنى ئازايتىش لازىم.

چوققا

	ئوقۇپ ناھايىتى ھاياجانلاندىم، مۇشۇنداق مۇنەۋەر مەكتەپلەرنىڭ ئوقۇتۇش ئۇسۇللىرى تەشۋىق قىلىنسا بولاتتى.

bagzad74

	بىزنىڭ ئوقۇرمەنلىرىمىز دەل مۇشۇنداق نادىر، سەزگۈر تېمىلارغا مۇھتاج.