ئوقۇتقۇچى دېگەن نېمە(تەرجىمە فىليەتون)

qeqan

	ئوقۇتقۇچى ساقچى بولالايدۇ،چۈنكى ئۇ سىنىپتا كۈنبۇيى خىلمۇ-خىل دېلولارنى پاش قىلىدۇ.ئوقۇتقۇچى رىياسەتچى بولالايدۇ،چۈنكى ئۇ ئوچۇق دەرسكە تاقابىل تۇرۇش ئۈچۈن ئويۇن ۋە رەڭۋازلىققا ماھىر بولۇپ كەتكەن.ئوقۇتقۇچى يەنە ئارتىسمۇ بولالايدۇ.چۈنكى ئۇ شامالغا قاراپ پوزىتىسىيەسىنى بىردەمدە نەچچە خىل قىلالايدۇ.بىردەمدە ناھايىتى مىھرىبان بولالايدۇ،بىردەمدە قارا بوران چىقىرىپ،چاقماق چاققۇزالايدۇ.ئوقۇتقۇچى يەنە تازىلىق ئىشچىسى بولالايدۇ،چۈنكى ئۇ كۈندە يەر تازىلاپ،دېرىزە سۈرتۈپ تۇرىدۇ. ئوقۇتقۇچى يەنە ھۈنەر-سەنئەت ئۇستىسى بولالايدۇ،چۈنكى ئۇ،كۈنبويى دوسكىغا خەت يازىدۇ،سىنىپنى بىزەشكە توغرا كېلىدۇ.ئوقۇتقۇچى يەنە يازغۇچى بولالايدۇ،چۈنكى كۈنبويى پىلان ۋە ماقالە يېزىپ تۇرىدۇ.ئوقۇتقۇچى يەنە بازارغا چىقىپ مال ساتقۇچى بولالايدۇ،چۈنكى ئۇ يۇقىرى ئاۋاز ۋە يۈزى قېلىنلىق مەشىقىنى كۆپ قىلغان. ئوقۇتقۇچى دېگەن نېمە؟ بىلىملىكلەرنىڭ نەزەرىدە ئوقۇتقۇچى ۋەتەننىڭ گۈل-گىياھلىرىنى يىتىشتۈرىدىغان باغۋەن،بىلىمسىزلەرنىڭ نەزەرىدە،كۈنبويى ئارام ئېلىپلا يۈرىدىغان بىكارچى.دوختۇرلارنىڭ نەزەرىدە ئېغىزدىن چىقارغىلى بولمايدىغان ئۆپكە راكىغا ناھايىتى ئاسان گىرىپتار بولغۇچى.سودىگەرلەرنىڭ نەزەرىدە،ئۇ بىر پىخسىق.ئانىلارنىڭ نەزەرىدە قىزى ئوقۇتقۇچى بولسا،ئاسانلا ياخشى لايىق تاپالايدۇ.بويتاق يىگىتلەرنىڭ نەزىرىدە،بىر ئوقۇتقۇچىنى ئالسا،بىر بالا باققۇچى،بىر ئائىلە ئوقۇتقۇچىسى،بىر كاتىپ ئالغانغا باراۋەر. ئوقۇتقۇچى دېگەن نېمە؟ قانۇندا،ئوقۇتقۇچىنىڭ كەسپى ئورۇنغا تەۋە،مائاشى دۆلەت مەمۇرلىرىنىڭكىدىن كەم بولماسلىقى كېرەك دېيىلىدۇ.ئىقتىسادتا،ئوقۇتقۇچى «سېسىق توققۇزىنچى»دېيىلىدۇ.مۇقەددەسپەرەسلەرمۇنداقچە ئېيتقاندا ئوقۇتقۇچىلىق دۇنيادىكى ئەڭ شەرەپلىك خىزمەت،سەمىمىيلىك بىلەن ئېيىتقاندا،ئوقۇتقۇچى بالىلارنىڭ شاھى دەيدۇ.بىر ئائىلە باشلىقى،ئوقۇتقۇچى كۈنبويى پۇللا يىغقۇچى دەيدۇ،يەنە بىر ئائىلە باشلىقى،مېنىڭ بالام ئەقىللىق بولغاچقا،ئۆگىنىش نەتىجىسى ياخشى دەيدۇ،يەنە بىر ئائىلە باشلىقى،ئوقۇتقۇچىسى ياخشى ئوقۇتالمىغاچقا،بالامنىڭ ئۆگىنىش نەتىجىسى ناچاردەيدۇ. ئوقۇتقۇچى دېگەن نېمە؟ تەجرىبە مائارىپىدا ئوقۇتقۇچى ئىش تېرىغۇچى،ساپا مائارىپىدا،ئوقۇتقۇچى،كۆڭلىنى چۈشەندۈرگۈچى. ئوقۇتقۇچى دېگەن نېمە؟ ئوقۇتقۇچىنىڭ نەزىرىدە، ئوقۇتقۇچى ئىختىيارى ھەرىكەت قىلالمايدىغان بىر بىچارە قۇرت. كادىرلار تارماقلىرى ئوقۇتقۇچىلارغا ئۈچخىل ئۆلچەملىك مېڭىش يولىنى بىكىتىپ بەرگەن.1.ئوقۇتقۇچىلارنى ئۇنۋان ۋە مەمۇرى دەرىجە ئارقىلىق قىلتاققا ئىلىندۈرۈش.مۇشۇنداق بولغاندا،دۆلەت مەمۇرلىرىنىڭ زىيالىلاردىن يۇقىرى مائاش ئېلىشىغا يول چىقىدۇ.يەنى «قۇلاقنى ئېتىۋېلىپ،قوڭغۇراق ئوغۇرلاش». 2.ئىش ئۈنۈمى مائاشىنى تارقىتىدىغان ۋاقىتنى قەستەن كەينىگە سۈرۈشتەك ئاغرىتماي جاننى ئالىدىغان ئۇسۇلنى قوللىنىپ،ئوقۇتقۇچىلارنى ئەڭ ئاخىرى دۆلەت مەمۇرلىرىدىن تۆۋەن مائاش ئۆلچىمىنى قۇبۇل قىلىشقا قىستاش،يەنى «بىرگە زەربە بېرىپ،مىڭغا ئىبرەت قىلىش». 3.ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ياشانغاندا كۈتۈنۈشىنى ئىجتىمائىي كاپالەتلە ئىتتىرىپ قويۇش(ئاللىبۇرۇن سىناق قىلىنىپ بولدى،توغرا چۈشىنىڭلار)كۆپچىلىكنى بۇ قاراقچى كېمىسىگە چىقىرىپ،تىنىچ-ئامان بۇ ئۆتكەلدىن ئۆتكۈزۈپ بولغاندىن كېيىن،يەنە ئوقۇتقۇچىلار بىلەن دېھقانلارنىڭ ئىشىنى ھېچقانچە پەرقلەنمەيدىغان قىلىش،يەنى يۈكىنى يىنىكلىتىش. ئوقۇتقۇچىلار ئاخىرى ھېرىپ ھالىدىن كېتىپ،كۆڭۈلدىكىدەك ئادەم تەربىيىلىيەلمەيدۇ،ئوقۇغۇچىلار قايتا-قايتا يۇقىرىغا ئەرز قىلىدۇ.مائاشى يۇقىرى ئەمەس،يەنە تېخى باج تۆلەيدۇ.ئەتىگەندىن كەچكىچە كالىدەك ئىشلەۋېرىپ،ھېرىپ ،ئىش ئورنىدىن ئايرىلىشقا جۈرئەت قىلالماي،ئۈچ ۋاق تاماقنىمۇ ۋاقتىدا يېيەلمەيدۇ.ئىشتىن چۈشكەندىمۇيىغىن ئېچىلىپ دەم ئالالمايدۇ.تەكشۈرگۈچىلەرنى كۈتىۋېلىشتا چاتاق چىقىرىپ قويماسلىق ئۈچۈن،داۋاملىق ئۆگىنىشكە،چۈشەنمەيدىغان مەسىلىلەرنى سوراشقا توغرا كېلىدۇ.ئۇنۋانى ئۆستۈرىلىدىغان چاغدا،پىنسىيەگە چىقىرىلىدۇ. مانا بۇ ئوقۇتقۇچى.

karmanshah

	بىچارە ئوقۇتقۇچى،،،،،گاھىدا ئايالىم ۋە ئاچامنىڭ تۈن يېرىمگچە تىزىس تۈزۈپ ياكى تاپشۇرۇق تەكشۈرۋاتقان ھالىتىنى ئويلىسام ئىچىم تۇلىمۇ ئاچچىق بولىدۇ،،مېنڭچە ئۇلار شۇ قىلغىنىغا لايىق تەمىناتتىن ۋە ئىمتىيازدىن بەھرىمان بولسا بۇلاتتى،،،،،

zakira

	ئوقۇتقۇچىلارنىڭ  ھازىرقى ئەھۋالى ھەقىقەتەن توغرا بايان قىلىنىپتۇ .

kilyang

	ئەسسىلامۇ  ئەلەيكۇم                    ئوقۇتقۇچى ھەققىدىكى بۇ تەرجىمە  ياخشى چىقىپتۇ  تىما ئىگىسىگە تەشەككۇر بولسۇن ! توغرا ئوقۇتقۇچى مانا مۇشۇنداق جاپا چىكىدۇ  بۇنى ھەر بىر ئەقىل ئىگىسى يۈرىكى گوش ئىنسان چۈشىنىدۇ  چۈنكى مەنمۇ بىر ئوقۇتقۇچى    ئەمما گەپ  يۇقاردا ئىيتىلغاندەك ئاز ساندىكى مېھرى ئاتەش بولۇپ  ، گۈلخان بولۇپ  شام ياندۇرالىغان ئوقۇتقىچى  بىزنىڭ شىنجاڭ ئۇيغۇر ئاپتۇنۇم رايۇنىمىزدا  پەقەت 20 نەپەرگە يەتمەيدۇ ............................ ئوقۇتقۇچى دىگەن بۇ ئاتالغۇ  كۆپ تەرەپلىمىلىككە ئىگە بولۇپ  بۇ پۈتۈن ئىنسانىيەتنىڭ ئەقىل بۇلىقىنىڭ بىرىنجى باشلامچىسى ئىدى   ئەپسۇس  ھازىر ئوقۇتقۇچىلار يەنى ئايرىم ساندىكىللىرى ئۆزىنى  ئۆزىنىڭ ئائىلىسنى  ئۆزىنىڭ  پەرزەنىتلىرىنى   ئۆزىنىڭ  قىزلىرىنى  تەربىيلىمەستىن    سەن  نىمە  دىسە   مەن  ئوقۇتقۇچى  پالانى  مەكتەپتە  پالانى دەرىسنى بىرىمەن    مەن   ئىلغار شەخىس     ئۇنداق  مۇنداق  دەپ  سۆزلەپ كىتىمىز      ئەمما  مەن سىزدىن  سوراپ باقاي  سىز  ئوقۇتقۇچى     ئۇنداقتا  بۈگۈن سىز  ئۆزىڭىزنىڭ ئوقۇتقۇچىلىقىغا  يەنى  ئوقۇچىللىرىڭىزغا باشلامچى بولغاندىن كىيىن ئۆزىڭىزنىڭ سالاپىتىنى  ھۆرمىتىنى  ساقلىغان ئاساستا   چىن يۈرىكىڭىزدىن چىقىرىپ مەلۇم بىر ئوقۇغۇچىدىن  سەن ياخشى  يەنىمۇ تىرىشىپ ئۈگۈنۈپ  مىللىتىمىزنىڭ  تۇپرىقىمىزنىڭ  يۈزىنى  ئۈستىن قىلىدىغان بىلىم ئال  دىيەلىدىڭىزمۇ  ياكى    ھازىر  ساپا  مائارىپى  سەن  كەسپىي بىلىملەرنى ئالساڭ جەمىيەتكە چىقساڭ ئاسان ئىش قىلىسەن   ئاسان  خىزمەت  تاپىسەن دىدىڭىزمۇ ؟  ھازىر جۇڭگو  كوممۇنىستىك پارتىيسى  رەھبەرلىكىدىكى  قىسمەن رايۇنلارغا بولۇپمۇ  شىنجاڭغا يەنى شىنجاڭدىكى ئاز سانلىق مەكتەپلەرگە كەسپىي مائارىپنى كۈچەيتىش    مەسىلەن  سەيپۇڭچىلىق ، ساتىراچلىق  كوراڭ رادىئۇنى رىمۇنىت قىلىش ،  خارەتچىلىك ، ئاشپەزلىك ، قاتارلىك كەسپىي ئاتالغۇلار بىلەن  ئايرىم ساندىكى  شەرەپسىز  ئوقۇتقۇچىلارنىڭ تىخىمۇ  كۈچەپ  ياخشى ئوقۇغۇچىلارنىمۇ  ئاشپەز قىلىپ  چىقىدىغان  ئوقۇتقۇچىللىرىمىز  بار    مانا  بۇ ئوقۇتقۇچىلار   مانا  بۇ  ئۆزىمىزنىڭ  بىزگە ئۈلگە بولغان ئوقۇتقۇچىلار.......................................... ئوقۇتقۇچى دىگەن  ساۋاقداشلار !                          ئاشپەزلىك دىگەن ئۆيدە ئاناڭلاردىن ئۈگەنسەڭلارمۇ  ئاچ قالمايسىلەر  سەيپۇڭ دىگەن كۆپ  .......................... شۇنىڭ ئۈچۈن سىلەر بىر كۈن ئىچىدىكى 24 سائەتنى بەك چىڭ تۇتۇپ  تىرىشىپ ئۈگۈنىڭلار قىيىنچىلىقىڭلار بولسا  بىرلىكتە ھەل قىلايلى  بىلى بوش لايغەزەل  ساپاسىز  ئىز باسارلاردىن بولماڭلار  !  ساۋاقداشلار دىققەت بىز  چوقۇم باشقىلارغا ئوخشاش ئىنسان   بىزمۇ  ئامرىكا ، ئەنگىلىيە ، گىرمانىيە ، قاتارلىق دۆلەتلەرنىڭ خەلىقئارالىىق مەكتەپلىرىدە ئوقۇيمىز دىگەن نىشان بولسا  چوقۇم كۆزلىگەن نىشانغا يىتەلەيمىز .................... ساۋاقداشلار  تىرىشىپ ئۈگەنمىساڭلار  مايسىخاندەك سەيپۇڭ ، سايىماخۇندەك ئاشپەز  ،  مۇسادەك تومۇرچى بولۇپ كىتىسىلەر    سىلەر بۇنداق بولساڭلار بىز ئۆزىمىزنىڭ كىملىكىنى ياشاشنىڭ نىمىلىكىنى  بىلەلمەي كىتىمىز   بىز  ياشىشىمىز  ئىنسان بالىسىدەك ياشىشىمىز  لازىم  دىگەنگە ئوخشاش  ھەيۋىلىك  سۈرلۈك تەربىيلىسەك  ئوقۇتقۇچىدىن دىگەن ئوقۇغۇچى  ھىيىقسا   كۆزلىگەن نىشانغا يىتىدۇ  بىراق  ھازىر  ھەممەيلەن كۆرىۋاتىمىز قىزلىرىمىز  ئۆزىنىڭ ھايا  پەردىشەپ قايلىرىنى  مىنىڭ مۇنداق  نەرسەم بار  دەپ  زىمىن ئۈستىدە  لەيلەپ تۇرىدۇ   خۇددى  سۇدىكى كۆپۇككە ئوخشاش  بىر  ئاق  مەغزەپلەر ............. ئايرىم ساندىكى خانملار  خىزمەت مۇناسىۋىتى  بىلەن  ئىغىز بۇرۇن يالىشىپ خۇددى ئىت ئىشەكلەرنىڭ  قىلىقلىرىنى  قىلىشىپ  يۈرىيسەن  مانا  بۇمۇ  ئوقۇتقۇچى تەربىيلىگەن ئوقۇتقۇچىلار  يەنە ئايرىم ساندىكى ئەركەك ئوقۇتقۇچىلار  ئۆزىڭنىڭ قىزلىرىدەك  ھەتتا  نەۋىرلىرىدەك قىزلارنى   مەن سىزنى  بۇكاۋ  قالدۇرمايمەن  سىزنى مۇشۇ ماتىماتىكا  ، فىزىكا ، خىمىيە  قاتارلىق پەنلەردە  يۇقىرى نۇمۇر ئالغۇزۇپ  سىزنى  بۇ قىتىملىق مۇنەۋۋەر  ئوقۇچى قىلىپ  يىلللىق  چىمپىيۇن قىلىمەن  دەپ  نەنسەن تاغلىقىغا ساياھەت     غولجىغا سەپەر قىلىسەن ھەتتا  نەچچە قىزنى نابۇت قىلىسەن   مانا  بۇمۇ  ئوقۇتقۇچى تەربىيلىگەن ئوقۇتقۇچى   .............. بۇ قىزلار ئەسلى  مىللەتنىڭ ئانىسى  ياش ئەۋلاتلارنىڭ ئانىسى ئىدىغۇ ؟ بۇلار ياش تۇرۇپ مۇشۇنداق ئەخلەت كوچىلارغا كىرىپ كەتسە   بۇنداق بولىشىغا  ئوقۇتقۇچىلار  سەۋەپچى بولسا   كىيىن  ئۇلار  نىمە  بولماقچى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ئۇلار  نېمە  تەربىيلەيدۇ مەن سۆزلىمەي   ئەمما  ھەر بىرىمىز  ئۆزىمىزدىن  مەن كىم  ؟  مەن  نېمە ئىش  بىلەن شۇغۇللىنىمەن ؟ قانداق ياشايمەن دەپ ئائىلىمىزدىن باشلاپ ھايالىق  ئەخلاقلىق  ئىمانلىق بولساق   مانا بۇ  ھەممە تەربىيەنىڭ بىشى   بىز بەش ۋاخ نامازنى ئوقۇپ باللىرىمىزغا ئۈگەتسەك ئۇلارمۇ  ھايالىق  ساپالىق  تەربىيلىنىدۇ ئەمەسمۇ ؟ بىز ئەتتىگەندە بامدات نامىزى ئوقۇماي ئايال ئوقۇتقۇچى ئالدىغا گىرىم جازىسنى ئەكىلىپ يىرىم سائەت گىرىم قىلساق  ئەر ئوقۇتقۇچى  كەچلىكى ئىت - ئىشەكنىڭ سۈدىكىنى ئىچىپ    مەس ئەلەس كىلىپ  ئەتىسى  ئەتتىگەندە  تاماكىنى  بولىشىغا شوراپ  تۇرساق باللىرىمىز  ئۈگۈنىدۇ    ....................... بىز ئوقۇتقۇچى  ئوقۇتقۇچىلىق بۇرچىمىزنى ئادا قىلىپ ئۆزىمىزنىڭ بىر ئوقۇتقۇچى دىگەن سۆزىنى ئەمىللەشتۈرەيلى .................................................

mungdax7

	مەنمۇ بىر ئۇقۇتقۇچى.بۇ تەرجىمە پىليەتۇن ۋە ئىمىنجان ھىدايەت ئەپەندىنىڭ ئۇقۇتقۇچى ھەققىدىكى چۇشەنچىللىرىگە نىسپەتەن نىمە دىيىشنى بىلەلمەيۋاتىمەن. ئۇقۇتقۇچىلىق كەسپى ھەقىيقەتەن شەرەپلىك ھەم تۇلىمۇ جاپالىق كەسىپ. بۇلۇپمۇ بۇ كەسىپنى ھەقىيقى سويگەنلەر ئۇچۇن شۇنداق .

مۇبارەك

	ئوقۇتقۇچىلىق كەسپىنى شۇنداقلا ئوقۇتقۇچىلارنى تولىمۇ ھۆرمەت قىلىمەن. بىراق ئوقۇتقۇچى بولغۇم يوق... يېققىن دوستىمىزنىڭ تويىدا(ھەپتە ئارىلىقىدا قىلغانىدى) ھەممىمىز ۋاقتىدا كىلەلىدۇقيۇ، ئوقۇتقۇچىلىق قىلىدىغان ئىككى قىز كىلەلمىدى. تۈزۈمدىن قورقىدىكەن. ئاۋۇ كۈنى ئاممىۋىي ئابتۇبۇستا بىر داداش «ئوقۇتقۇچىلارنىڭ مائاشىمۇ ئۆسۈپ قاپتۇ...» دەيدۇ، مەن شۇندىلا ئوقۇتقۇچىلارنىڭ مائاشىنىڭ ئازلىقىنى ھېس قىلدىم. مەيلى باشلانغۇچ ياكى ئوتتۇرا مەكتەپلەردە بولسۇن بىزگە دەرس بەرگەن، سىنىپ مەسئۇلى بولغان ئوقۇتقۇچىلىرىمىز مۇشۇ كۈنلەردە بىزگە ئۇچراپ قالسا قول ئېلىشىپ، بوينىغا گىرە سېلىپ كۆرىشەيلى، ئەھۋالىنى سورايلى. كۆرمەسكە سېلىپ، كۆرسەكمۇ پىسەنت قىلماي ئۆتۈپ كەتسەك، ئۇلار بىزگە چاندۇرمىغان بىلەن كۆڭلى چوقۇم قاتتىق يېرىم بولىدۇ. ئوقۇتقۇچىلىرىمىزنىڭ كۆڭلىگە ئازار بېرىدىغان ئىشنى ھەرگىز قىلمايلى. ئۇلار شۇنداق جاپا تارتىۋاتسا...

qeqan

	مۇنبەرداشلارنىڭ بۇ تېمىغا ئۆز كۆز قاراشلىرىنى ئوتتۇرىغا قويغانلىقىدىن تولىمۇ سۈيۈندۈم. مەنمۇ بىر ئوقۇتقۇچى بولغاچقا،بۇ فىليەتوننى رېئال ئەھۋال جانلىق ئەكىس ئەتتۈرۈلۈپتۇ دەپ تەرجىمە قىلىپ چىققان ئېدىم.

apirida

	ھەي جاپاكەش ئوقۇتقۇچى ، كىم سېنى ئوقۇتقۇچى بولسۇن دەپتۇ، ھەقلەر ماختىسىمۇ ، تىللىسىمۇ ساڭا ئامال يوق ، چۈنكى سەن ئوقۇتقۇچى-ئاقارتقۇچىدە . كىم سېنى ئوقۇتقۇچى بولسۇن دەپتۇ ، لېكىن ئەنسىرىمىگىن،   ئەجرىڭنى ئاللا چوقۇم بېرىدۇ..

karwan.bexe

	تارىختا ئۆتكەن ھەر بىر مەشھۇر شەخىسنىڭ ئوقوتقوچى  قولىدا تەربىيلەنمىگىنى يوق بولسا كېرەك.  كالتە ، تەنتەك باھالىرىمىز بىلەن ئوقوتقوچىلىق كەسپىگە ھاقارەت كەلتۇرمەيلى. ئوقوتقوچى سىزنىڭ ئىچ ئاغرىتىشىڭىزغا ،ھېسداشلىق قىلىشىڭىزغا موھتاج ئەمەس. مۇشۇنداق،كەلسە-كەلمەس باھالار بىلەن بۇ كەسىپنى جەميەتتە تۇۋەن ئورۇندا كۆرسەك، بۇ مىللەتنىڭ كەلگۇسى مائارىپ تەرەقىياتىدىن ئۈمۈد كۆتمۆسىمۇ بولىدىغان ئوخشايدۇ

babur3763

	بۇ تەرجىمە فىليەتۇن ھەققىتەن ياخشى يىزىلىپتۇ.