ئىمتاھاندا كۆچۈرۈش يامان ئادەت ئەمەس —ئوغلانى

uigur

قارىغاندا ئىمتىھاننى چۈشەنمەيدىكەنسىز سىز...
ئالايلى، باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئىمتىھاندا كۆچۈرسە بولامدۇ؟ جاۋاپ بىرلا ياق؟ ئەگەر سىز 59 نومۇر ئېلىشقا دۇچار بوپ قالسىىڭىز شۇ ئېلىشقا تېگىشلىك نومۇرنى ئېلىپ بىر نومۇر ئۈچۈن تىرىشىشىڭىز كېرەك.
تولۇقسىز ئوقۇغۇچىلىرى، تولۇق ئوتتۇرا ئوقۇغۇچىلىرى كۈچۈرسە بولامدۇ؟ جاۋاپ بىرلا ياق! چۈنكى ئۇلاردا ياشلىق ئارزۇ ئارمانلىرى ۋە كەلگۈسى ئىستىقبالىغا يۈزلىنىۋاتقانلار..ئۇلاردا مۇستەقىللىق ئېڭى بولۇشى كېرەك.
بىزدە يولغا قۇيۇلۇۋاتقان ئىمتىھانلار سىز دېگەن كۆچۈرۈشكە ماس كەلمەيدۇ. ئىجادى يوسۇندىكى، ئىزدىنىش تىپىدىكى ئۇچۇق ئىمتىھانلار بولىدۇ. ئۇنداق ئىمتىھانلارنى كۆچۈرۈش دېمەيمىز....
كىتاپ ئوقۇمايۋاتقان، تاپشۇرۇق ئىشلىمەيۋاتقان، مەكتەپكە بارماي ۋاڭباغا، دىباغا قېچىۋېتقان   ئىرادىسىز ئەۋلاتلار ئەنە شۇنداق «خىلمۇ-خىل» ئىمتىھانلاردا ھەرگىزمۇ كۈچۈرمەسلىكى كېرەك. چۈنكى كۆچۈرۈش بالىلاردا ئىرادىسىزلىكنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ. شۇنداقلا ھازىرقى ئەھۋالىمىزغا ماس كەلمەيدۇ.
بىز بالىلاردا سەمىمىلىك، ئەخلاق، ئېتىقاد، ھەممىدىن مۇھىمى قەتئى ئىرادە تىكلىمىسەك بولمايدۇ. بالىلار ئىمتىھاندىن ئىبارەت بۇ سىناققا بەرداشلىق بېرەلمىسە. سىز دېگەندەك تەييارنى ياكى ئوغۇرلۇقچە كۆچۈرۈپ ياشاشقا كۈنۈپ قالسا، جەمئىيەتكە چىققاندا، سىزنىڭ يولىڭىزغا ئەمەس، بېشىڭىزغا چىچىپ قويىدۇ.
بۇ تېمىڭىزدا قارىسام، مائارىپىنى، ئىمتىھاننىڭ رولىنى، ھازىرقى ھالىمىزنى، كەلگۈسىدىكى ئەۋلاتلىرىمىزغا قۇيۇلۇۋاتقان بېسىم ۋە مەسئۇلىيەتنى ئېنىق چۈشەنمەيدىكەنسىز... شۇڭا بىزدىكى بوشاڭ ئىرادىنى بوشاشتۇرىدىغان ئەمەس، تېخىمۇ چىڭىتىدىغان تېمىلارنى يوللىشىڭىزنى ئۈمىد قىلىمەن.

uigur

bagdax-bahadiri يوللىغان ۋاقتى  2014-3-22 14:31
مەن يەنىلا تېما ماۋزۇسىنى ئۆزگەرتمەسلىكنى تەشەببۇس ق ...

سىز كۈچۈرۈۋېرىڭ.. ئۇكا-سىڭىللىرىڭىز كۈچۈرۈپ ئىمتىھاندىن ئۆتۈپ كادىر بوپ، مەمۇر بوپ كەتسۇن... لېكىن مىللىتىمىزگە بۇنداق ئىشلارنى تەۋسىيە قىلماڭ. بۇ تېمىڭىزنى چۈشەنمىگۈدەك نەرى بار... شۇ گەپ تىزمىسىدىن باشقا نەرسە ئەمەس....

akel1

ئالىي مەكتەپ  ئىمتاندا   كۆچەمەيدىغان ئادەممۇكۆچۈردۇ

aybadam

http://news.bagdax.cn/xinjiang/2014/0322/1776.html

haqyar

ئامالسىزلىقتىن ئوغرىلىق قىلىش ئەيپ ئەمەس دەيدىكەنسىز-دە ، سىزچە كۆچۈرۈش نامۇۋاپىق مائارىپ مەسىلىلىرىگە قارىشى ئىسيانكارانە روھ ، ئاقىلانە تەدبىر ئوخشىمامدۇ ؟ كۆچۈرۈش سىز ئويلىغاندەك ئاددىيلا بىر ئىش ئەمەس ، ئۇ شۇ كىشىنىڭ مەنىۋىي ساپاسىنىڭ قانچىلىك ئىكەنلىكىدىن دېرەك بېرىدۇ . ساختىپەزلىك ئىللىتى بار ئادەم بۇ قىلىقىنى ھامان تەكرارلىماي قالمايدۇ . بىلمىدىم ، ئادىمىيلىك ئالىملىقتىن ئۈستۈن تۇرىدۇ دېگەن سۆزگە نېمە دەرسىزكىن؟

tewelgha

ئىمتىھاندا كۆچۈرۈش مەسىلىسى ئەمىلىيەتتە سەمىمىيەت مەسىلىسىدۇر .سەمىمىيەتنى  بولسا ئىنسان ئەخلاقىنىڭ يادرۇسى دېسەكمۇ بولىدۇ ،سەمىمىيەتسىزلىكتىن ،قانونسىزلىق كېلىپ چىقىدۇ .شۇڭا چەتئەللەردە دۆلەت پىرېزىنتى ،ئىشتات باشلىغى ، پالاتا ئەزاسى قاتارلىق نۇرغۇن ئورۇنلارغا ئادەم قويۇشتا ،باشلانغۇچ مەكتەپتىكى ئارخىبىغا بەكرەك قارايدۇ .بۇنداق كىشىلەردە سەمىمىتسىزلىكنىڭ قىلچىلىك ئالامىتى بايقالسا ،ئۇنى دەرھال نامزاتلىقتىن قالدۇرىدۇ .
بىزنىڭ مىللى مائارىپتا مەغلۇپ بولىشىمىزنىڭ سەۋەپلىرىنىڭ ئىچىدىكى ئەڭ موھىمى دەل مۇشۇ ئىمتىھاندا كۆچۈرۈشنى توسمىغانلىقتۇر .ھەتتا بەزى مەكتەپلەردە تەشكىللىك ھالدا ئوقۇغۇچىلارنىڭ كۆچۈرۈشىگە شارائىت ھازىرلاپ بېرىلدى .يەنى سەمىميەتسىزلىك ئارقىلىق سەمىمى بولمىغان رەھبەرلەرنى ئالداشتىن مىللىي مائارىپ مۇشۇ كۈنگە قالدى .ئىمتىھاندا كۆچۈرۈشنى ئېغىر ئالماسلىقتىن پەن-تېخنىكىمىز  تەرەقىياتتىن سۆز ئاچقىلى بولمايدىغان ھالەتكە كېلىپ قالدۇق .
ئىمتىھاندا كۆچۈرۈشكە يەنە چاپان ياپساق ،مىللىت روھىمىز پۈتۈنلەي بەربات بولۇپ ،كىشىلەر ئارىسىكى ئۆزئارا ئىشەنچ يوقايدۇ .بۇنىڭغا سەل قارىمايلى .....

bagdax-bahadiri

كۆپچىلىك تېمىنىڭ مەقسىدى قانداقتۇر باشقىلارنى كۆچۈرۈشكە رىغبەتلەندۈرۈش ،مىللىتىمنى ئۈمىدسىزلەندۈرۈش ئەمەس. كۆپچىىلىكنىڭ مەقسەتنى بۇراپ چۈشەنمەسلىكىنى ئۈمىد قىلىمەن . بۇ تېمىنىڭ كىشىلىرىمىزنىڭ ياشلىرىمىزنى قوللىشىنى ئۈمىد قىلىش ، ياشلىرىمىزغا ئۆز ئالاھىدىلىكى بويىچە ئۆزىنى قېزىپ چىقىشقا رىغبەتلەندۈرۈشتىن باشقا مەقسىدى يوق . بۇنىڭ قانداق خاتا يېرى بار ؟  مەن ئۆزەممۇ ئۈمىدسىزلىكنى ئۆچ كۆرىدىغان كىشى ، قانداقمۇ باشقىلارنى ئۈمىدسىزلىككە باشلاي ؟ تېمىنى خاتا چۈشىنىپ يەنە باشقىلارنى خاتا ئەيىپلىمىگەيسىز .

bagdax-bahadiri

haqyar يوللىغان ۋاقتى  2014-3-22 22:11
ئامالسىزلىقتىن ئوغرىلىق قىلىش ئەيپ ئەمەس دەيدىكەنسىز ...

بۇنداق دىمەكچى ئەمەسمەن ، ....... نۇرغۇن يۈرەك سۆزلىرىم بار ئىدى ، يەنىلا قىسقارتىۋىتىشنى توغرا تاپتىم ، ماقالىنى تەپسىلى يەنە بىر قېتىم ئوقۇپ بېقىشىڭىزنى تەۋسىيە قىلىمەن .