ئوقۇتقۇچىنىڭ تەييارلىقى ئىناۋەتسىزمۇ ؟

Pishamshan

تەييارغا ھەييار بولۇپ كۆنۈپ قالمىسۇن دىگەننى ئويلىغان گەپ،بولمىسا بىزگە ئوخشاش«يېڭى كەلدىئاخۇن»لار توردىن ساماندەك كۆپ «دەرس تەييارلىقى»نى پويىزدا بىرنى چۈشۈرۈپ ئىلمىي مۇدىرنىڭ ئالدىغا «دۆۋلەپ»قويمامدۇق؟!،ئەستايىدىلراق پۇزىتسىيە تۇتسىن دېمەكچى! ئەگەر 5يىلدىن يۇقۇرى كونا ئوقۇتقۇچى بولسىڭىز بەلكىم پىرىنتېرلىسىڭىز بولار،بىر دەرسنى بەش يىل ئۆتسە يادلاپمۇ كېتەر؟ئەمما شەخسەن مەن تېخى يېڭى،يازغىنىم ياخشى،كومپىيۇتېردا باس دېسىمۇ مەيلى،ھەرقانداق مەشخۇلات قولۇمدىن كېلىدۇ!ھەم مەن ئۈچۈن بەك ئاسان !

almasezasoka099

كومپىيۇتېردا دەرس تۈزۈشكە نىمشقا بولمايدىغانلىقننىڭ سەۋەبلىرىنى تىما ئىگىسى ناھايتتى ياخشى چۈشەندۈرۈپ ئۆتۈپتۇ ،دېمىسمۇ بىز ئوقۇتقۇچىلارنى قىيىنغاندىن باشقا نەرسە ئەمەس بۇ تەرەققىياتقا توسقۇنلۇق قىلغانلىق بۇ قىلمىش. بۇ ئىشقا قارىتا مەن شەخسەن مەيدانىمىز مۇستەھىكەم ،بايرىقىمز رۇشەن ھالدا قارشى تۈرىمەن..خەپ خەپ ..

tiniqaman

سىز يوللىغان بۇ ماقالە ھەقىقەتەن ھەربىر مائارىپچى كۆڭۈل بۆلۈشكە ئەرزىيدىغان، قىممىتى خىلى يۇقۇرى ماقالىكەن، دەرس پىلانىنى كومپىيۇتىردا ئۇرۇپ تۈزسە نىمىشقا بولمىغىدەك. مەكتەپلەرگە كۆكسى-قارنى كەڭ ،ئىديىسى ئىلغار، بىلىمى مول، تەرەققىپەرۋەر ئادەملەرنى مەسئۇل قىلسا ياخشى بولاتتى، بىراق ھازىر ھەممىلا يەردە نامۇۋاپىق يوللار بىلەب ،ئىقتىدارسىز ئادەملەر مەكتەپ مۇدىرى بولىۋالدى دىسە.

darya99

بىزنىڭ بىر نەپەر تۆھپىكار ،پىشقەدەم مەكتەپ مۇدىرىمىز بۇ ىيلقى ناھىيىلىك خەلىق قۇرۇلتاي يىغىنىدا، مەكتەپ مۇدىرلىرىنىڭ بىر توپ ساپاسىزلاردىن تەركىپ تاپقانلىقىنى تەنقىت قىلىپ پىكىر قىپتىكەن، مائارىپ ئىدارىسىدىن بۇ دېگەن ئاممىۋى بېلەت تاشلاش ئارقىلىق ئېلىپ بېرىلغان، ئاز بىر قىسىمى رىقابەت ئارقىلىق ئىش ئورنىغا قويۇلغان دېگەن پەتىۋانى پىچىپتۇ، ئاممىۋى بېلەت قاچان تاشلانغان دېگەن سۇئالغا كېلەر قېتىملىق يىغىندا جاۋاپ بەرمەكچى بوپتۇ .

sultani

ئوقۇتقۇچى بولۇش سۈپىتىم بىلەن سىزگە رەخمەت ئىيتىمەن،سىز مەن دىمەكچى بولغان گەپنى دەپسىز،مىنڭچە كومپىيۇتىردا دەرىس تەييارلىسا ئەلۋەتتە بولىدۇ،مائارىپ سېستىمىسىدىكى بىر قىسىم مىتە قۇرۇتلارنىڭ نەزىرىدە بولمايدۇ،چۈنكى ئۇلار مەكتىپىدىكى ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئازراق بولسىمۇ يۈكىنى يىنىكلىتىشىنى خالىمايدۇ،تەكلىپىم:مۇشۇ مۇنبەردىكى ئوقۇتقۇچىلار بىرلىشىپ بۇ تېمىنى مائارىپ نازارىتى تور بىتىگە يوللاپ بىرلىكتە ئىنكاس يازايلى

pahirim

  ھەي رەھبەرلەر! ھەي مەكتەپ مۇدىرلىرى! ھەي ئىلمىي مۇدىرلار! سىلەرنىڭ بۇ قىلغىنىڭلار ئوقوتقوچىنى قەستەن قىينىغانلىق ئەمەسمۇ؟ ئوقوتقوچى ئازراق بولسىمۇ دەم ئالسا،ئازراق بولسىمۇ دەرىسنى ياخشى ئىگەللىتىش ئۈچۈن ئىزدەنسە، ئازراق بولسىمۇ ئۈنۈملۈك تاپشۇرۇق لاھيىلىسە، ئازراق بولسىمۇ ئوقوغوچىلار بىلەن بىللە بولسا، ئازراق بولسىمۇ ئۇخلىۋالسا، ئازراق بولسىمۇ ئائىلسى، باللىرى بىلەن جەم بولسا نېمەبولىدۇ؟ ئوقوتقوچىمۇ ئاتا- ئائىلىسىنىڭمۇ مەسئولى ئەمەسمۇ؟ ئۇمۇ ئانا- باللىرىنىڭ ھىماتچىسى ئەمەسمۇ؟ ئۇنىڭمۇ ئاتا- ئانىسى، ئائىلىسى بارغۇ؟ ئۇمۇ ئۆيىگە بارغاندا تاپشۇرۇق تەكشۈرۈش، دەرىس تەييارلاش بىلەن ئەمەس ئائىلىسىدىكىلەر بىلەن خۇشال خۇرام جەم بولسۇن

kamsoz

ئېسىل پىكىر . ئوقۇتقۇچىلارنىڭ كۆپىنچە ۋاقتى تەييارلىق دەپتىرىنى توشقۇزۇش بىلەن ئۆتىۋاتىدۇ .

nasirdin

كومپىيۇتېردا دەرس تەييارلاشنىڭ كۆپ جەھەتتىن ئەۋزەللىكى بار، شۇنىڭدەك بەزى چەكلىمىلككىمۇ ئىگە، نېمىشقا دېگەندە كومپىيۇتېردا دەرس تەييارلاش تەشەببۇس قىلىنسا، كۆپ ساندىكى ئوقۇتقۇچلار دەرسكە تەييارلىق قىلماي، تەييار كونسىپىكنى بېسىپ چىقىرىپ ئىشىلتىدۇ. ئۆزى دەرس تەييارلايدىغانلار ئىنتايىن ئاز، ئەمدى قولدا يېزىپ تەييارلاش مەسىلىسىگە كەلسەك، بۇنىڭدا يەنىلا كۆپ سانلىق ئوقۇتقۇچىلار كونسىپىكتىن كۆچۈرىدۇ، ھېچبولمىغاندا كۆچۈرۈش جەريانىدا بولسىمۇ، بىر قىسىم مەسىللەرنى بايقايدۇ، ياكى ئەسكە ئالىدۇ.  مەن ھەرگىز قولدا دەرس تەييارلاشنى تەشەببۇس قىلغۇچى ئەمەس، ئوقۇتقۇچى ئاڭلىق بولسا، بۇنداق قىلىشىنىڭ ھاجىتى يوق، لېكىن ھازىر ھەقىقىي مەسئۇلىيەت تۇيغۇدىغا ئىگە، ئۆز ئىشىنى ئاڭلىق رەۋىشتە قىلىدىغان، مەسئۇلىيىتىنى ۋىجدانەن ئادا قىلىشىنى ئويلايىغان بېغىشلاش روھىغا ئىگە ئوقۇتقۇچىلار بازغانسېرىق ئازلاپ كېتىۋاتسا، بۇنىڭغا نېمە ئامال؟