- ۋولقان تور نامى شەربەتكە ئالماشتۇرۇلدى! (7دانە ئىنكاس)
- خۇشخەۋەر! 100Gبەيدۇ تور دېسكىسى ئېلىۋېلىڭ!(تەۋسىيە) (7دانە ئىنكاس)
- نورمال مېڭىۋاتقان تور بېكەتلەر مۇۋاپىق سېتىلىدۇ (0دانە ئىنكاس)
- شەربەت تورىغا تىزىملىتىش ۋە باش سۈرەت ئۆزگەرتىش دەرسلىكى(رەسىملىك) (5دانە ئىنكاس)
- مەن ئارقىلىق Windows 8 سېتىۋالغانلار ھەمدە قاچىلىيالمىغانلار دىققەت! (15دانە ئىنكاس)
- windows8 توغرىلىق سورالغان سوئاللارغا بىراقلا جاۋاب (14دانە ئىنكاس)
- Win8 نى سىتىۋالغان تورداشلارغا مۇراجەت (4دانە ئىنكاس)
- دىققەت:QQ ئارقىلىق تىزىملاتقان،QQ غا باغلىغان ئەزالارغا ئۇقتۇرۇش (13دانە ئىنكاس)
- كومپىيۇتىرىڭىزغا Flash_player نى قاچىلىۋېلىڭ(تەۋسىيە) (2دانە ئىنكاس)
- بىلوگ يېزىش ، دوست قېتىش ، ئۇچۇر يوللاش ، سۆز قالدۇرۇش دەرسلىكى (10دانە ئىنكاس)
- تېما بىزەش رەسىملىرى توپلىمى (17دانە ئىنكاس)
- [بايانات]تېما ئىنكاسىڭىز تەستىقسىز چىقىدۇ،تەپسىلاتىنى كۆرۈڭ (26دانە ئىنكاس)
- بىر ئاجىز جان جىددىي ياردەمگە مۇھتاج (7دانە ئىنكاس)
- 2013-يىللىق بايرام ۋە دەم ئېلىش توغرىسىدىكى ئوقتۇرۇش (4دانە ئىنكاس)
- ناچار مەزمۇندىكى مۇنبەر ئۇچۇرى ۋە يازمىلارنى پاش قىلىڭ (15دانە ئىنكاس)
- خارۋارد ئۇنۋېرستېتىنىڭ تېمىغا يېزىلغان 20 ھېكمەت (6دانە ئىنكاس)
- ئەسەر ھوقۇقى توغرىسىدا (2دانە ئىنكاس)
- شەربەت تورىغا تېما ۋە قوشۇمچە ھۈججەت يوللاش دەرسلىكى(رەسىملىك) (6دانە ئىنكاس)
- شەربەت تور بىكىتى QQ توپ نۇمۇرى ۋە توپ قائىدىسى (12دانە ئىنكاس)
- شەرتىڭىز توشقان ئوردىنلارنى ئېلىۋېلىڭ (15دانە ئىنكاس)
- شەربەت YY قانىلى ھەققىدە ئۇقتۇرۇش (13دانە ئىنكاس)
- 2012-يىل 5-ئايدىكى HSK ۋە MHK ئىمتىھان نەتىجىسىنى تەكشۈرۈڭ (0دانە ئىنكاس)
- ئاقچۇق مۇنبىرى بىلەن شەربەت تورىنىڭ بىرلەشكەنلىك باياناتنامىسى (4دانە ئىنكاس)
- تورداشلارغا باش سۈرەت رەسىمى تەييارلاپ قويدۇم(1) (10دانە ئىنكاس)
- شەربەت تور بىكىتىدىن ماتىرىيال چۈشۈرۈش دەرسلىكى(رەسىملىك) (8دانە ئىنكاس)
- [تامام]يازمىنى داۋاملاشتۇرۇپ يېزىشتىكى ئۈنۈملۈك ئۇسۇل توغرىسىدا (5دانە ئىنكاس)
- شەخىسنىڭ مەكتەپتە تەربىيىلىنىش خاتىرىسى(تەۋسىيە) (18دانە ئىنكاس)
- چەتئەللەردە ئوتتۇرا ، باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ھەركۈنى قان.. (8دانە ئىنكاس)
- نەتىجىگە ئەھمىيەت بېرىش كېرەكمۇ ياكى ئەتراپىلىق يېتىلىشكە ئەھمى... (3دانە ئىنكاس)
- رون كلاركنىڭ 55 ماددىلىق سىنىپ قائىدىسى (2دانە ئىنكاس)
- تالاشتا قالغان «ئانا تىل دەرسى» (5دانە ئىنكاس)
- تەبىئىي پەن ئوقۇتۇش سۈپىتىنىڭ تۆۋەن بولۇشىنىڭ سەۋەبى ھەققىدە ئوي... (0دانە ئىنكاس)
- مىجەز يوقلۇقمۇ ياكى ھۇرۇنلۇقمۇ؟ (4دانە ئىنكاس)
- ئوقۇتقۇچى دېسە بولمايدىغان گەپلەر (1دانە ئىنكاس)
- ئوچۇق دەرسنى قانداق باھالاش كېرەك (2دانە ئىنكاس)
- باشلانغۇچ ئەدەبىيات ئوقۇتقۇچىلار كەسپى ئىمتىھان تەقلىدى سۇئالى (3دانە ئىنكاس)
- ئۆگىنىشتە ئارقىدا قالغان ئوقۇغۇچىلارنى قانداق يېتەكلەش كېرەك؟ (0دانە ئىنكاس)
- ماتېماتىكا ئوقۇتۇشنى تۇرمۇشقا باغلاش توغرىسىدا (0دانە ئىنكاس)
- ئائىلە تاپشۇرۇقىنىڭ رولى توغرىسىدا (1دانە ئىنكاس)
- سىنىپ مۇدىرلىرى ئوقۇغۇچىلارنى چۈشىنىش ۋە تەربىيىلەشتە نىمىلەرگە (0دانە ئىنكاس)
- قانداق قىلغاندا تارىخ ئوقۇتۇش ئۇنۇمىنى يۇقۇرى كۆتەرگىلى بولىدۇ؟ (0دانە ئىنكاس)
- ماتىماتىكىدا مەشىقلەندۈرۈشتە قايسى نوقتىلارغا دىققەت قىلىش كېرەك (0دانە ئىنكاس)
- ماتېماتىكا ئوقۇتۇشىدا قايسى نوقتىلارغا دىققەت قىلىش كېرەك (0دانە ئىنكاس)
- ئوقۇغۇچىلارنى يېتەكلەشتە ئۇلارنىڭ پىسخىكىلىق ئالاھىدىلىكىنى چىڭ (0دانە ئىنكاس)
- قوش تىل ئوقۇتۇشقا مۇناسىۋەتلىك 9 پارچە ئىلمىي ماقالىنى چۈشۈرۈۋېلىڭ (0دانە ئىنكاس)
- بىزدىكى مائارىپ روھى (0دانە ئىنكاس)
- يېتەرلىك ۋە زۆرۈر شەرت (1دانە ئىنكاس)
- قانداق قىلغاندا خەنزۇ تىلى ئوقۇتۇش ئۈنۈمىنى ئۆستۈرگىلى بولىدۇ (0دانە ئىنكاس)
- ماقالە يېزىشنى ئۆگىنىشنىڭ مۇقەددىمىسى (0دانە ئىنكاس)
- تەنتەربىيە ئوقۇتقۇچىلىرىدا بولۇشقا تېگىشلىك ئىقتىدار قۇرۇلمىسى (0دانە ئىنكاس)
- «ئۆگىنىشكە يېتەكلەش لايىھىسى» نى تۈزۈش ۋە ئىشلىتىش توغرىسىدا (0دانە ئىنكاس)
- «تەتقىقات خاراكتىرلىك ئۆگىنىش» دەرىسلىكىدىكى ھىس قىلغانلىرىم (0دانە ئىنكاس)
- كوللىكتىپ دەرس تەييارلاش پائالىيىتىنى قانات يايدۇرۇش ئۇسۇلى (0دانە ئىنكاس)
- لاياقەتلىك مەكتەپ مۇدىرى(رەھبەر) قانداق بولۇشى كېرەك(5) (0دانە ئىنكاس)
- لاياقەتلىك مەكتەپ مۇدىرى(رەھبەر) قانداق بولۇشى كېرەك(4) (0دانە ئىنكاس)
- لاياقەتلىك مەكتەپ مۇدىرى(رەھبەر) قانداق بولۇشى كېرەك(3) (0دانە ئىنكاس)
- لاياقەتلىك مەكتەپ مۇدىرى(رەھبەر) قانداق بولۇشى كېرەك(2) (0دانە ئىنكاس)
- لاياقەتلىك مەكتەپ مۇدىرى(رەھبەر) قانداق بولۇشى كېرەك(1) (0دانە ئىنكاس)
- قانداق قىلغاندا ئوقۇتۇش سۈپىتىنى يۇقرى كۆتۈرگىلى بۇلىدۇ (1دانە ئىنكاس)
- بالىلار تەجرىبە ماتېرىيالى ئەمەس! (2دانە ئىنكاس)