ئىلگىرى بىزنى قىينىغان باشلانغۇچ مەكتەپ ئەدەبىيات ئىمتىھان سوئا...

alma · ۋاقتى: 2014-4-16 15:36:22

يېڭىتام باشلانغۇچ مەكتەپ 1-يىللىق ئەدەبىيات چارەكلىك ئىمتىھان سوئالى

1-يىللىق -سىنىپ ئوقۇغۇچىسى

1-سۇئال: تۆۋەندىكلەرنىڭ نامىنى يازالايمەن . % 20 = 5 × 4

（）

2-سۇئال :تولدۇرالايمەن . % 20 = 5 × 4

( ) ( )

ئاجايىپ باھار

( ) ( )

3-تۇتاشتۇرالايمەن . % 30 = 5 × 6

ئېگىز قار

مەيىن تاغ

ئاپئاق شامال

4-سۇئال: قانداق قىلغاندا خەتنى چىرايلىق يازغىلى بولىدۇ ؟ % 10

5- سۇئال : (1) جۈملە تۈزۈڭ . % 10

مۇئەللىم :

چىرايلىق :

(2) ئاڭلاپ يېزىڭ . % 10

يېڭىتام باشلانغۇچ مەكتەپ 2-يىللىق ئەدەبىيات چارەكلىك ئىمتىھان سوئالى

2-يىللىق -سىنىپ ئوقۇغۇچىسى

1-سۇئال: بوش ئورۇننى تولدۇرۇڭ. %20=5×4

جۈپ قولۇمدا ( )بارماق،

پاكىز ھەم ( ).

بىللە ئۆتەر ( )،

بولۇپ ( ).

2-سۇئال: ⑴ سۆز بىرىكمىسى تۈزۈڭ. %4×4＝16

ئاۋاز چىراي ياۋا ئاپئاق

⑵ جۇملە تۇزۇڭ % 14=7×2

بەك بەك .

پەقەت .

3-سۇئال: سۇئال جۈملە دېگەن نېمە ؟ مىسال كەلتۈرۈڭ. %10

4-سۇئال:قارلىغاچ نېمە ئۈچۈن ئۇۋا ياساشنى ئۈگۈنەلىدى ؟ %20

5-سۇئال:بىر پارچە رۇخسەت سۇراش خېتى يېزىڭ. % 20

يېڭىتام باشلانغۇچ مەكتەپ 3-يىللىق ئەدەبىيات چارەكلىك ئىمتىھان سوئالى

3-يىللىق -سىنىپ ئوقۇغۇچىسى

1 .سۆز تاللاپ بوش ئورۇننى تولدۇرۇڭ؟(16=2×8)

تىزىق سىقىم كۇپلېت پىيالە باغلام توغرام دەستە تىلىم

بىر شېئىر بىر توپا بىر تاۋۇز

بىر مارجان بىر گۈل بىر ئوت

بىر نان بىر چاي

2.تۆۋەندىكى سۆزلەرنىڭ مەنىسىنى چۈشەندۈرۈڭ. (12=2×6)

تەشەككۈر : ② بەرپا قىلىش : ①

نەپ : ④ بىئارام قىلىش: ③

⑤ ئىبرەت : ⑥ جەننەت : 3.تۆۋەندىكى سۆزلەرنىڭ قارىمۇ-قارشى مەنىسىنى يېزىڭ. (12=3×4)

① ھەق : ②ئاسمان: ③ ھورۇن: ④ بىلىملىك :

4.تۆۋەندىكى تەلەپلەرنى ئورۇنداڭ. (32=4×8)

①تۇتاشتۇرۇڭ . ② تۆۋەندىكى سۆزلەرنىڭ تۇمۇرىنى قۇشۇمچىلىرىدىن ئايرىپ يېزىڭ. چايدان بىلىمسىز ئەمگەكچان ئوقۇتقۇچى ئىش داش غەيرەت لىك ئاش لىق

ساۋاق چى

5. جاۋاب بېرىڭ % 28

① ۋاقىت توغىرلىق ماقال-تەمسىلدىن تۆتنى يېزىڭ . % 8

② چاشقانلار مۆشۈكتىن قۇتۇلۇش ئۈچۈن قانداق ئامال تاپتى ؟ ئاخىرى قانداق بولدى ؟ % 10

③ ئۆزىڭىزنى تۇنۇشتۇرۇڭ . % 10

يېڭىتام باشلانغۇچ مەكتەپ 4-يىللىق ئەدەبىيات چارەكلىك ئىمتىھان سوئالى

4-يىللىق -سىنىپ ئوقۇغۇچىسى

1 .بوش ئورۇننى تولدۇرۇڭ؟(18=3×6)

(1) ‹‹ئەتەبەتۇل ھەقايىق ››نىڭ ئاپتۇرى ( ).

(2)سادىر پالۋان ( ) غا قامالغان.

(3)خۇاڭخې دەرياسىنىڭ قۇم-لاتقا مىقدارى چاڭجىياڭ دەرياسىنىڭ ( ) ھەسسىسىگە توغرا كېلىدۇ .

(4)ئىسىملارغا كۆپلۈك قۇشۇمچىللىرىدىن باشقا سۆز( ) ، سۆز( ) قوشۇمچىلارمۇ ئۇلىنىپ كېلىدۇ.

(5) تىلىمىزدىكى ئىسىملارنىڭ تەۋەلىك شەكىللىرى ( ) شەخىسكە بۆلىنىدۇ.

2.ھۆكۈم قىلىڭ. (15=3×5)

(1)«قۇشلار جەننىتى»دېگەن تىكىستە قۇشلارنىڭ ھەممىسى بىر تۈپ ياۋا ئۈجمە دەرىخىگە قوناتتى.( )

(2)باغراش كۆلى تەڭرىتېغىنىڭ قار-مۇز سۇلىرىنىڭ جۇغلىنىشىدىن ھاسىل بولغان.( )

(3) ‹‹ قىش ›› دېگەن سۆز ئىسىمغا تەۋە.( )

(4)شەپەرەڭ كىچىسى ئۇچقاندا ئاغزى ۋە قۇلىقىنى ماسلاشتۇرۇپ يول تاپىدۇ.( )

(5)تىنچ ئوكيان يېشىل تاشپاقىسىنىڭ يېتىلگەندىن كىيىنكى بەدەن ئېغىرلىقى 150 گرام كېلىدۇ.( )

3.تۆۋەندىكى سۆزلەرنىڭ مەنىسىنى چۈشەندۈرۈڭ. (25=5×5)

①سىنچىلاپ : ②تاپاۋەت : ③چېرىك :

④سۇلىشىش : ⑤تەقلىد قىلىش :

4. تۆۋەندىكى سۆزلەرگە جۈملە تۈزۈڭ. (15=5×3)

ھۇشيارلىق بىلەن :

......خۇددى......دەك..... :

......بەس – بەس بىلەن ...... :

4.رۇستەمنىڭ دادىسى ژاندارمىنى نېمە ئۈچۈن ئېتىپ ئۆلتۈرۋەتكەن؟ %12

5. سادىر پالىۋان نېمە ئۈچۈن‹‹ پالىۋان ›› دەپ ئاتالغان ؟ %15

يېڭىتام باشلانغۇچ مەكتەپ 5-يىللىق ئەدەبىيات چارەكلىك ئىمتىھان سوئالى

5-يىللىق -سىنىپ ئوقۇغۇچىسى

1 .بوش ئورۇننى تولدۇرۇڭ؟(18=3×6)

(1) جاڭ چىيەن مىلادىدىن بۇرۇنقى ( ) –يىلى غەربى يۇرىتقا تۇنجى قېتىم ئەلچىلىككە بارغان.

(2) تەكلىماكان قۇملىقى تارىم ئويمانلىقىنڭ ( ) غا، ( ) قاراقۇرۇم تاغ تىزمىللىرىنىڭ ( ) جايلاشقان .

(3)ئادەم ۋە نەرسىلەرنىڭ ( ) ۋە ( ) نى بىلدۇردىغان سۆزلەر پىئىل دەپ ئاتىلىدۇ .

(4) ئەيدىس بىلەن ئېلىشقان بالا ( ) لىق نكۇش.

2.ھۆكۈم قىلىڭ.توغرا بولسا ‹‹√›› ،خاتا بولسا ‹‹ × ›› نى قويۇڭ . (20=5×4)

(1) ‹‹يېرىم شام ›› دېگەن تېكىستتە تەسۋىرلەنگەن ۋاقىت 1-دۇنيا ئۇرىشى . ( )

(2) تەكلىماكان قۇملىقى دۇنيا بۇيىنچە ئەڭ چوڭ كۆچمە قۇملىق . ( )

(3) ئۇخلايمەن دېگەن پىئىل 2.شەخىس بىرلىك ساندا كەلگەن . ( )

(4) تاڭبالى يايلىقى دېگەن تىكىستنىڭ ئاپتۇرى ۋاھىتجان ئوسمان . ( )

3.تۆۋەندىكى سۆزلەرنىڭ مەنىسىنى چۈشەندۈرۈڭ. (25=5×5)

① كامىر : ②پايانداز : ③ ئاۋۇل :

④ پەتىھ قىلىنىش : ⑤ بىئوگرافىيە :

4. تۆۋەندىكى ئاتالغۇلارنىڭ مەنىسىنى بايان قىلىڭ. (12=6×2)

① يىپەك يۇلى :

② سۇ بۇيىدا :

5.جاۋاب بېرىڭ. %25

(1) كوۋرۈك دېگەن تېكىسىتتە بۇۋاي كەلكۈن كەلگەندە نېمە ئۈچۈن ئۆزى ئالدىدا ئۆتمەيدۇ ؟بۇۋاي قانداق ئادەم ئىكەن؟ % 10

(2)‹‹ بوۋامنىڭ ئالما دەرىخى ›› دېگەن تېكىسستتە ئالما دەرىخى نېمە سەۋەپتىن مېۋە بەردى ؟ بۇنىڭدىن نېمىنى چۈشەندىڭىز ؟ % 15

يېڭىتام باشلانغۇچ مەكتەپ 6-يىللىق ئەدەبىيات چارەكلىك ئىمتىھان سوئالى

6-يىللىق -سىنىپ ئوقۇغۇچىسى

1 .بوش ئورۇننى تولدۇرۇڭ؟(24=3×8)

(1) ‹‹ۋولگا دەرياسى بۇيىدىكى كېمە سۆرىگۈچىلەر ›› دېگەن تىكىستنىڭ ئاپتۇرى ( ) رەسسام ( ).

(2) قەشقەر چايخانلىرى ( ) دۇنيا.( ) قەھۋەخانلىرىغا ئوخشاش سىھىرلىك .

(3) مەن جۇڭگۇلۇق ، مەن جۇڭگۇنى سۆيىمەن دېگەن جۈملە تېكىسىتتە ( ) يەردە تەكرارلانغان .

(4) ئاندېرسون ( ) –يىلى ( ) دۇنياغا كەلگەن.

(5) باي ئۈجمە سايىسىنى ئەپچىلەمگە ( ) تەڭگىگە ساتقان.

2.ھۆكۈم قىلىڭ.توغرا بولسا ‹‹√›› ،خاتا بولسا ‹‹ × ›› نى قويۇڭ . (15=3×5)

(1) ‹‹قەشقەر چايخانلىرى ›› دېگەن تېكىستنىڭ ئاپتۇرى ئەخمەت ئىمىن . ( )

(2) مەھمۇد قەشقىرى بولسا يېقىنقى زاماندا مەيدانغا كەلگەن رەسسام. ( )

(3) ‹‹ئۇنتۇلماس بىر دەرىس ›› دېگەن تېكىستتە يېزىلغان ئەھۋاللار ئازاتلىقتىن كىيىن بولغان.( )

(4) ئاندېرسون بولسا فىرانسىيەلىك يازغۇچى. ( )

(5) تۇمارىس بولسا ئىنتايىن ياۋۇز كىشى. ( )

3.تۆۋەندىكى سۆزلەرنىڭ مەنىسىنى چۈشەندۈرۈڭ. (25=5×5)

① مەقبەرە : ②كىلاسسىك : ③ئوركىستىر :

④پورتېرېت : ⑤چا پادىشاھ :

4. تۆۋەندىكى سۆزلەرگە جۈملە تۈزۈڭ. (15=5×3)

تىلخەت :

ئەۋلات :

نائىلاج :

5.جاۋاب بېرىڭ. %21

(1) جۇزۇڭلىنىڭ ئاددى-ساددا تۇرمۇش كەچۈردىغانلىقىنى قەيەردىن كۆرۋالغىلى بولىدۇ ؟ % 9

(2) ئاپتۇر نېمە ئۈچۈن ‹‹ قەشقەر چايخانلىرى ››نى مەكتەپ ، دەرىسخانا ، مىھىر –مۇھەببەت بۇلىقى دەيدۇ ؟% 12

يېڭىتام باشلانغۇچ مەكتەپ 6-يىللىق ئۇيغۇر تىلى چارەكلىك ئىمتىھان سوئالى

6-يىللىق -سىنىپ ئوقۇغۇچىسى

1 .بوش ئورۇننى تولدۇرۇڭ؟(24=6×4)

(1) بۇيرۇق پىئىللار جۈملىدە ( ) بولۇپ كېلىدۇ .

(2) كېلىپ دېگەن پېئىل ( ) بولىدۇ .

(3) ئوقۇغۇچىلار يىغىلىپ قالدى دېگەن جۈملىدىكى ياردەمچى پېئىل ( ).

(4) كۆرىمەن دېگەن پېئىل ( ) كەلگەن.

2.ھۆكۈم قىلىڭ.توغرا بولسا ‹‹√›› ،خاتا بولسا ‹‹ × ›› نى قويۇڭ . (20=5×4)

(1) كىلەي دېگەن پېئىل ئوتكەن زاماندا كەلگەن . ( )

(2) ئۇخلا دېگەن پېئىل 3-شەخىس بىرلىك ساندا كەلگەن. ( )

(3) يازماڭلار دېگەن پېئىل بۇلۇشلىق پېئىل . ( )

(4) سۆزلەپ دېگەن پېئىل سۈپەت پېئىل . ( )

3. ياز ، كەل ، بار دېگەن پېئىللارنى كىلىدىغان زاماندا 2-شەخىستە تۈرلەڭ . (18=6×3)

① ياز

② كەل

③ بار

4. تۆۋەندىكى پېئىللارغا ئىككىدىن جۈملە تۈزۈڭ ،1-جۈملىدە ئەسلى پېئىل ،2-جۈملىدە ياردەمچى پېئىل بولسۇن. (18=3×6)

چىق قال تۇر

ئەسلى پېئىل ياردەمچى پېئىل

5.جاۋاب بېرىڭ. %20

(1) سۈپەت پېئىل دېگەن نېمە ؟ ئۈچ مىسال كەلتۈرۈڭ % 10

(2) يازغان،ئىشلىگەن دېگەن پېئىللارنى خەۋەر قىلىپ بىر جۈملە ،سۈپەت قىلىپ بىر جۈملە تۈزۈڭ؟% 10

1-يىللىق ئۈچۈن ئاڭلاپ يېزىش سۆزلىرى

تۇرمۇش بىر سىر ئۇنى ئېچىش كېرەك .

ئادەم ياشاش ئۈچۈن يەمدۇ ياكى يىيىش ئۈچۈن ياشامدۇ ؟

دۇنيادا ھەممىدىن ئۇلۇغ ئىش ئانىنى قەدىرلەش .

		ساقلاش	پارول قايتۇرىۋېلىش
پارول			تىزىملىتىڭ