| ئەنۋەرچەرچەن |
2013-07-29 15:01 |
-ھەپتە 2-سائەت eA10xp M0
دەرس تېمىسى: 6\XP|n-0+0
خەت-چەككە دائىر ئاساسىي بىلىملەر 7Z
VVR*n|
رۇخسەت سوراش خېتى v(a9#bMZU
Vj29L?3
ئوقۇتۇش نىشانى: Fr
1. رۇخسەت سوراش خېتىنىڭ يېزىلىش جەريانىنى پۇقتا ئىگەللىۋېلىش. +6uOg,;
2. رۇخسەت سوراش خېتى يازالايدىغان بولۇش. RlPjki"Mg
ئوقۇتۇش ئۇسۇلى: ]}5`7
لېكسىيە قىلىپ سۆزلەش، ئەمىلى يېزىقچىلىققا تەشكللەش. B>R*
f C@g
ھېسىيات، پۇزىتسىيە ۋە قىممەت قارشى نىشانى: ST#PMb'izn
ئوقۇغۇچىلارغا خەت-چەكلەرنىڭ مۇھىملىقىنى ھىس قىلدۇرۇش ۋە خەت-چەككە بولغان تونىشىنى يۇقىرى كۆتۈرۈش. {6ajsy5 =
مۇھىم نۇقتا: w"yK\O E
رۇخسەت سوراش خېتىنىڭ نىمىلىكىنى بىلىۋېلىش. #cR57=M}
قىيىن نۇقتا: zf}rf n
رۇخسەت سوراش خېتى يازالايدىغان ئىقتىدارنى يىتىلدۈرۈش. #@IQlqJfY7
ئوقۇتۇش مەزمۇنى ھەققىدە تەھلىل: _CHKh*KHML
بۇ سائەتلىك دەرس خەت-چەككە دائىر ئاساسىي بىلىملەردىن رۇخسەت سوراش خېتى بولۇپ، يەنى بىرەر مۇھىم ئىش چىقىپ قېلىش ياكى ئاغرىپ قېلىش تۈپەيلى، خىزمەت ياكى ئۆگىنىشكە قاتنىشىش ئىمكانيىتى بولماي، رۇخسەت سوراشقا توغرا كەلگەندە يېزىلىدىغان خەت رۇخسەت سوراش خېتى دىيىلىدۇ. r#ks>s
ئوقۇتقۇچى ئوقۇغۇچى پائاليىتى: o-~-F+mj#
1. يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىش Q,ZkeWQ7%
تۆۋەندىكى سوئال ئارقىلىق يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىلىدۇ. D
"JMSL4r
تۆۋەندىكى سوئال ئارقىلىق يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىلىدۇ. .n?5}s+ q
ساۋاقداشلار، سىلەر ئۈيۈڭلاردا ئاغرىپ قېلىپ ياكى باشقا جىددى ئەھۋال چىقىپ قېلىپ، مەكتەپكە كېلەلمەي، خەت يېزىپ باققانمۇ؟ ئۇ يازغان خېتىڭلارنىڭ ئىسمى نېمە؟ VG? yL2y
2. رۇخسەت سوراش خېتىنىڭ نىمىلىكىنى بىلىۋېلىش. }S
Y `KoC1
ساۋاقداشلار، ئۇنداقتا رۇخسەت سوراش خېتى دېگەنگە نېمە دەپ ئېنىقلىما بەرسەك بولار؟ # Lu4OSM+
ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ ھىس قىلغىنى بويىچە ئۆزلىرىنىڭ قاراشلىرىنى ئوتتۇرىغا قويىدۇ. ئاندىن خۇلاسىلاپ بېرىلىدۇ. bfcD5:q
3. رۇخسەت سوراش خېتى يېزىش جەريانى قايسى باسقۇچىلارنى ئۆز ئىچىگە ئالدىغانلىقىنى پۇقتا ئىگەللەش. <6~/sa4GN
باسقۇچى: بۇ سوئالدا رۇخسەت سوراش خېتى يازغاندا ئەڭ ئاۋۋال نېمىنى ئاندىن نېمىنى يازىدىغانلىقىمىزنى ئوقۇغۇچىلاردىن سوراپ تۈزەتكەچ بىر قانچە باسقۇچ بويىچە دوسكىغا يېزىپ چىقىلىدۇ. شۇ ئارقىلىق رۇخسەت سوراش خېتى يېزىش باسقۇچى ئىگەللىتىلىپ، بولغاندىن كېيىن، شۇ ئاساستا بىر پارچە رۇخسەت سوراش خېتى يېزىپ چىقىشقا تەشكىللىنىپ، ئاخىرىدا ياخشى يازغان رۇخسەت سوراش خېتى ئۈلگە قىلىپ ئوقۇپ بېرىش ئارقىلىق، بارلىق ئوقۇغۇچىلاردا رۇخسەت سوراش خېتىنى توغرا يازالايدىغان ئىقتىدار يىتىلدۈرۈلۈپ خۇلاسە قىلىنىدۇ. vbW\~x f
مەزمۇن خۇلاسىسى: f o/(()
رۇخسەت سوراش خېتى يېزىش باسقۇچلىرى Ut0qr kqF
1. باش قۇرنىڭ ئوتتۇرىسىغا «رۇخسەت سوراش خېتى» دەپ يېزىلىدۇ. r>n8`W
2. كىمدىن نېمە ئۈچۈن، قانچىلىك ۋاقىت رۇخسەت سورايدىغانلىقىدەك مەزمۇنلار يېزىلىدۇ. "a 2H 8x
3. رۇخسەت سورىغۇچىنىڭ ئىسىم-فامىلىسى يېزىلىدۇ. mE)x7
4. ۋاقىت يەانى (يىل، ئاي، كۈن) ئېنىق يېزىلىدۇ. kW*W4{Fth
تاپشۇرۇق: بىر پارچىدىن رۇخسەت سوراش خېتى يېزىپ كېلىڭلار. )AZ`R8-A
دوسكا لاھىيىسى: uhPIV\
رۇخسەت سوراش خېتى B$iMU?B3
ھۆرمەتلىك ئارزىگۈل مۇئەللىم: &k {t0>
بۈگۈن مەن ئاغرىپ قالدىم، شۇڭا دوختۇرغا بارماقچى ئىدىم، بىر كۈنلۈك رۇخسەت بېرىشىڭىزنى ئۈمىد قىلىمەن. ئوقۇغۇچىڭىز- قۇربىيە قۇربان ]kU~ #WT
2011-يىلى 6-ئاينىڭ 7-كۈنى qCv}+d)
دەرستىن كېينكى ئويلىنىش: 2l;ge>D J
&QHA_+88W
vErbX3RY2
ئوقۇتۇش قايتۇرما پىكىرى: HvL9;^!
(rCPr,@
0
-ھەپتە 3-سائەت I=Lj_UF4
دەرس تېمىسى: P-
*R N
خەت-چەككە دائىر ئاساسىي بىلىملەردىن سۆز قالدۇرۇش خېتى 0Mzc1dG:
`OF
g.R|
ئوقۇتۇش مەزمۇنى: +b:h5,
1. سۆز قالدۇرۇش خېتىنىڭ نىملىكىنى ۋە يېزىش باسقۇچلىرىنى ئىگەللەش. 0b RkC,N
(
2. سۆز قالدۇرۇش خېتى يېزىشنى ئۆگىنىش. U~QCN[gh
ئوقۇتۇش ئۇسۇلى: o
Q!g!xz
لىكسىيە قىلىپ سۆزلەش، سۆزلىتىش، ئەمىلى مەشىققە يىتەكلەش.
\1c`)
ھېسىيات، پۇزىتسىيە ۋە قىممەت قارشى نىشانى: 1]zyME
ئوقۇغۇچىلاردا خەت-چەكلەردىن ئۈنۈملۈك پايدىلىنىدىغان ئاڭنى يىتىلدۈرۈش. jTxChR
مۇھىم نۇقتا: qhHRR/p
سۆز قالدۇرۇش خېتىنىڭ نىمىلىكىنى ۋە يېزىش باسقۇچلىرىنى ئىگەللەش. &bRxy`ZH
قىين نۇقتا: T[2f6[#[_
سۆز قالدۇرۇش خېتى يېزىشنى ئىگەللەش. -n$rKEC4
ئوقۇتۇش مەزمۇنى ھەققىدە تەھلىل: %.Q 2r ?j
بۇ سائەتلىك دەرس خەت-چەككە دائىر ئاساسى بىلىلىملەردىن «سۆز قالدۇرۇش خېتى» بولۇپ، بۇنىڭدا بىراۋنى بىرەر ئىش بىلەن ئىزدەپ بېرىپ، ئۇنىڭ بىلەن كۆرۈشەلمىگەندە، ئۇنىڭغا شۇ ئىشنى بىجىرىپ قويۇش ياكى ئۇقتۇرۇپ قويۇش ئۈچۈن يېزىپ قالدۇرۇلغان خەت سۆز قالدۇرۇش خېتى دىيلىدىغانلىقىنى ھەم ئۇنىڭ يېزىش باسقۇچلىرىنى پۇقتا ئىگەللىۋېلىش ئاساس قىلىنىدۇ. I;fw]/M%!
ئوقۇتقۇچى ئوقۇغۇچى پائالىيىتى: Yi! >8
1. يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىش 8Nl|\3nl-
ساۋاقداشلار، سىلەر بىرەر دوستۇڭلارنىڭ ئۆيىگە يوقلاپ ياكى بىرەر مەقىسەت بىلەن بارغىنىڭلاردا ئۇلارنىڭ ئۆيىدە پەقەت ئادەم يوق بولۇپ قالسا، قانداق قىلغان ئىدىڭلار؟ دېگەن سوئال ئارقىلىق يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىلىدۇ. ` E1_S
2. سۆز قالدۇرۇش خېتىنىڭ نىمىلىكىنى ئىگەللەش. ;),O*Z |"v
ساۋاقداشلار، يوقارقى جاۋابىڭلارغا ئاساسەن، سۆز قالدۇرۇش خېتىگە نېمە دەپ ئېنىقلىما بەرسەك بولار؟ دېگەن سوئالغا ئوقۇغۇچىلارنى جاۋاب بېرىشكە ئىلھاملاندۇرۇلىدۇ. ئاخىرىدا خۇلاسىلاپ مۇستەھكەملىنىدۇ. OrqJo!FEg{
3. سۆز قالدۇرۇش خېتىنىڭ يېزىشنىڭ باسقۇچلىرى vd X~E9 7
ساۋاقداشلار، سۆز قالدۇرۇش خېتى يېزىشتا قانداق باسقۇچلارنى باشتىن ئۆتكۈزىمىز. ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرى ھىس قىلغىنى بويىچە ئوتتۇرىغا قويىدۇ. ئاندىن ئۈزۈم خۇلاسىلاپ بېرىش ئارقىلىق بىر پارچىدىن سۆز قالدۇرۇش خېتى يېزىشقا تەشكىللىنىدۇ. ئاخىرىدا ياخشى يېزىلغان سۆز قالدۇرۇش خېى ئۈلگە قىلىپ ئوقۇپ بېرىش ئارقىلىق خۇلاسە قىلىنىدۇ. bT6)(lm
مەزمۇن خۇلاسىسى: 'V1 -iJj9
سۆز قالدۇرۇش خېتى يېزىشنىڭ باسقۇچلىرى: X9BBnZ
1. باش قۇرنىڭ ئوتتۇرىسىغا «سۆز قالدۇرۇش خېتى» دەپ ماۋزۇ قويۇلىدۇ. |
3/p8
2. خەتنى كىمگە تىگىشلىك ئىكەنلىكىنى، قانداق ئىش بارلىقى يېزىلىدۇ. ?9h o|
3. سۆز قالدۇرۇش خېتى يازغۇچىنىڭ ئىسىم-فامىلىسى يېزلىدۇ. SbNU X
4. ۋاقىت (يىل، ئاي ، كۈن) يېزىلىشى لازىم. x @R A1&c
تاپشۇرۇق: 'f<_SKd
بىر پارچىدىن سۆز قالدۇرۇش خېتى يېزىپ كېلىڭلار.
*Z o o
دوسكا لاھىيىسى: ` :
سۆز قالدۇرۇش خېتى 9Q5P7}%p
a/` Yh>ou
دوستۇم گۈلەندەم: >+L gJo R
بۈگۈن ئەتتىگەن سىزنى ئىزدەپ ئۆيىڭىزگە كەلسەم يوق ئىكەنسىز. مەن سىزنىڭ «يۈز مىڭلىغان نېمە ئۈچۈن» دېگەن كىتابڭىزنى كۆرۈپ تۇرماقچى ئىدىم. چۈشتىن كېيىن سائەت ئۈچتە يەنە كېلىمەن. مېنى ساقلاپ تۇرغان بولسىڭىز. T1]X
80" =Qu{s
دوستىڭىز: سانىيە ' /* rCB
2011-يىلى 6-ئاينىڭ 7-كۈنى QKk
r~?sTO
2%yJo7f$[
دەرستىن كېينكى ئويلىنىش: )'CEWc%
e{+{,g {iu
1^>g>bn_"
~0{Kga
ئوقۇتۇش قايتۇرما پىكىرى: y$N o o)Z
|
|