تەۋپىق مۇنبىرى - Powered by phpwind

تەييارلىق سىناق ۋە يېڭى izP>w*/nO دەرسكە باشلاپ كىرىش )}R w@70L- 前提测评及导入新棵 ]KE"\|}B	«تىرىش، ئەقلىڭ بىلەن يېڭىلسۇن ھاۋا، Kk9W=vd !$L~/<&0g ھەۋەستىن يېڭىلسە، بولۇر ئەر ياۋا.» {7Q)2NC ,A9_xdv5 1) بۇ كىمنىڭ، قايسى ئەسىرىدىن ئېلىنغان؟ بۇ مىسرالارنىڭ مەنىسى نېمە؟ &-zW1wf d.Ep#4 2) «توسقۇچى، ئۇلاشتۇرغۇچى» دېگەن بۇ سۆزلەرنى مەنىلىك بۆلەكلەرگە ئەجرىتىڭ. 'B yB1NL kr>4%Ndm7
دەرس تېمىسى t5RV-$ 课题 *w$3/	ئۇيغۇرتىلى (تۈپ سۆزس، ياسالما سۆز) _Nacqa
ئوقۇتۇش نىشانى ۋە ئۆگىنىش نىشانى ,xI FF-[0 教学目标与学习目标 )}lO%B'K	1) تۈپ سۆزنىڭ نېمە ئىكەنلىكى؛ \c4D\|7\= V@o#" gZ 2) ياسالما سۆزنىڭ نېمە ئىكەنلىكى؛ Qo\?(EM \|.;*,bb\|3 3) تۈپ سۆز بىلەن ياسالما سۆزنى پەرق ئېتىش ئىقتىدارى. EGVS8YP>h ZRj/lQ2D 4) ئانا تىلنى قەدىرلەش، تىرىشىپ ئۆگىنىش تەربىيىسى. Yk0/f\|>O \|j=Pj)5J
ئوقۇتۇشتىكى مۇھىم نۇقتا، bbT1p:RF قىيىن نۇقتا ۋە ئۇنى \|3mcL' ھەل قىلىش iJ`zWpj+{Q 教学重点难点及其外处理 +j %y#_~	مۇھىم نۇقتا: Tp\|>(~;ai v#EFklOP تۈپ سۆز، ياسالما سۆزنىڭ نېمە ئىكەنلىكى. AiB]A} [] el 4.J, قىيىن نۇقتا: %w?C)$Kn \ }1%%` پەرق ئېتىش ئىقتىدارى. bDm7$ ( rNurzag ھەل قىلىش: ^!x! F (#Xs\IEVF مىسال بىلەن چۈشەندۈرۈش ۋە مەشىقلەندۈرۈش. \|sY
ئوقۇتۇش ۋاسىتلىرى ,iY:#E 教学手段 c*]f#yr?	دەرسكە مۇناسىۋەتلىك پايدىلىنىش ماتېرىياللىرى 8a&c=9 k5J18S
ئوقۇتۇش ئۇسۇلى ۋە r d-yqdJ ئۆگىنىش شەكلى "}#% h&, 教学方法与学习方式 5!cp^[rGL	ئۈنلۈك، مۇھاكىملىق ئوقۇتۇش ئۇسۇلى؛ 4 ^)I}# ھەمكارلىشىپ ئۆگىنىش، ئىزدىنىپ ئۆگىنش شەكلى. fQ~TZ:UrU MmfBF t*
U\B 9Ab ئوقۇتۇش جەريانىنىڭ لايىھىلىنىشى (ئوقۇتۇش مەزمۇنى، ئاساسى بىلىمنى يىغىنچاقلاش ۋە ئىقتىدار سىناش سۇئاللىرى) a/J Mg 教学过程设计（教学内容，基础知识归纳能力测评内容） \|JF,n~n
1. تۈپ سۆزنىڭ نېمە ئىكەنلىكى توغرىسىدا توختىلىمىز. 8Iu6r}k?~` -gk2$P- بىرلا مۇستەقىل مورفېمىدىن تۈزۈلگەن سۆزلەر تۈپ سۆز دەپ ئاتىلىدۇ. مەسىلەن: ئىش، ئادەم، مەن، ئاق، توققۇز، كەپتەر، مەڭگۈ... yn$1nt4 yj#FO'UY 2. ياسالما سۆزنىڭ نېمە ئىكەنلىكى توغرىسىدا توختىلىمىز. A[^#8evaK $[?N^ ئىككى ياكى ئۇنىڭدىن ئارتۇق مورفېمىنىڭ ئۆز ئارا بىرىكىشىدىن ھاسىل بولغان سۆزلەر ياسالما سۆز دەپ ئاتىلىدۇ. مەسىلەن: )^ZC'[93 ][tR=Y#&y5 ئىش+ چى= ئىشچى، ئۆچ+ ۈر+گۈچ= ئۆچۈرگۈچ، چىراي+لىق= چىرايلىق، ئاشكۆكى... ~!~i_L\V JygJ4RI%j 3. ئۆگەنگەن نەزەرىيىۋى بىلىمگە ئاساسەن تۈپ سۆز بىلەن ياسالما سۆزنى پەرق ئېتىش ئىقتىدار مەشىقى ئېلىپ بېرىلىدۇ. )W p7e51 COu5Tu^
تاپشۇرۇق E56 作业 @O'NJh{D`	ئۇيغۇرتىلى (تۈپ سۆز، ياسالما سۆز) zps=~\| oF>`> تۈپ سۆز- /eH3 7H EK=0oy[ ياسالما سۆز- 9%\|skTgIqH e,p*R?Y{[
دوسكا لايىھىسى aWJ BYw6{L 板书设计 fXWE4^jU	تۈپ سۆز، ياسالما سۆزنىڭ ھەربىرىگە 5تىن مىسال ئېلىڭ. j>;1jzr2} qOy(dG g
دەرستىن كېيىنكى x3FB`3y~s قايتا ئويلىنىش CKZEX*mPC 课后反思 ~A5NseWCK	3bezYk
گۇرۇپپا مەسئۇلى پىكرى ۋە ئىمزاسى qF$y p>\|#	教研组长意见： E"p _!!1 k"gm;,` ob/<;SrU< ~E8/m_> rU 2013年3月日 /~WBqcl s 7wA3\|9

ئۇيغۇرتىلى (تۈپ سۆز، ياسالما سۆز)