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tawpek 2011-10-13 16:01

ھۆججەت ۋە ھۆججەت قىسقۇچ مەشخۇلاتى

课时教学设计
第 周         第 课时         2009年   月   日

打开一个图片文件夹,用五种查看方式来浏览图片?
同学们你们对文件或文件夹复制,删除等操作吗?
前提测评及导入新课
第7节 文件和文件夹的操作
一、  文件或文件夹的编辑
二、  搜索文件或文件夹
课题与板书设计
知识目标:让同学们掌握有关文件和文件夹的操作的基础知识。
能力目标:让同学们掌握有关文件和文件夹的操作的操作过程。
情感目标:给学生学好计算机及继续努力学习教育
教学目标与学习目标(知识点,能力提高与思想教育,情感目标)
重点:让同学们掌握文件和文件夹的操作的有些基本操作技能。
难点:让同学们掌握有关文件和文件夹的操作的操作。
解决方法:让学生多看书,所学过的内容在实践当中使用。
教学重点难点及其外处理
教材,计算机
教学手段
讲解法,引导法,模仿发
学习方式:合作学习,看书学习
 
教学方法与学习方式
教学过程设计(教学内容,基础知识,归纳能力测评内容)
第7节 文件和文件夹的操作
 
    本节课将学习对文件或文件夹进行进行新建、选定移动、复制、改名、删除等操作,学习使用windows提供的文件搜索功能对文件或文件夹进行搜索,以及对文件夹的共享权进行设置。
一、  文件或文件夹的编辑
1.复制文件或文件夹
例如,将D盘中的“图片” 文件夹复制到E盘中,其操作步骤如下:
(1)      双击桌面上的“我的电脑”图标,打开“我的电脑”窗口,再双击
图标,打开D盘。
(2)      选中“图片”文件夹,单击右键,在快捷菜单中选中“复制”命令。
(3)      单击窗口中的向上 按钮,回到“我的电脑”,打开E盘。
(4)      在E盘窗口中将鼠标指针指向空白处,然后单击右键,在快捷菜单中选择“粘贴”命令弹出文件复制对话框,如图7.1所示。
(5)      对话框消失后,表明“图片”文件夹及其中的内容都已经被复制到E盘中。
 
教学过程设计(教学内容,基础知识,归纳能力测评内容)
   
2.删除文件或文件夹
(1)找到要删除的文件或文件夹。
(2)将鼠标指针指向要删除的文件或文件夹,单击右键,在快捷菜单中选择“删除”命令。

                      图7.1     复制文件夹
复习本节课,预习好新课
作业
 

课后反思
教研组长意见:                         

 

                                          年    月    日




课时教学设计
第 周         第 课时         2009年   月   日

将D盘中的“图片” 文件夹复制到E盘中?
同学们那么听过共享文件、共享文件夹吗?
前提测评及导入新课
第7节 文件和文件夹的操作
三、从关心文件夹中复制文件
课题与板书设计
知识目标:让同学们掌握有关文件和文件夹的操作的基础知识。
能力目标:让同学们掌握有关文件和文件夹的操作的操作过程。
情感目标:给学生学好计算机及继续努力学习教育
教学目标与学习目标(知识点,能力提高与思想教育,情感目标)
重点:让同学们掌握文件和文件夹的操作的有些基本操作技能。
难点:让同学们掌握有关文件和文件夹的操作的操作。
解决方法:让学生多看书,所学过的内容在实践当中使用。
教学重点难点及其外处理
教材,计算机
教学手段
讲解法,引导法,模仿发
学习方式:合作学习,看书学习
 

教学方法与学习方式
教学过程设计(教学内容,基础知识,归纳能力测评内容)
第7节 文件和文件夹的操作
三、从关心文件夹中复制文件
如果在学校的计算机房设置了局域网,你就可以从共享文件夹中获取资料,或把自己的文件夹是作为共享资源,让其他的同学来访问你文件夹中的内容。
1. 查看共享文件夹
共享资源是指某台计算机或其他硬件设备的资源可以被其他计算机所使用,共享资源之一就是共享文件夹。查看共享文件夹的操作如下:

(1)双击桌面上的“网上邻居”图标,打开网上邻居窗口,如图7.2所示。
教学过程设计(教学内容,基础知识,归纳能力测评内容)
(2)单击左窗口中的“查看工作组计算机”按钮,所有共享的计算机都显示在右窗口中,如图7.8所示。
(3)选中要查找的计算机,如“cui”计算机,双击打开它,这台计算机中所有的共享文件夹和其他的共享设备都会显示在窗口中,如图7.9 所示。 
 
7.9     共享文件夹 
 

作业
 

课后反思
教研组长意见:                          

                                          年    月    日




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