ئۇيغۇر تىلىنىڭ تەركىبىي قىسىملىرى
تولۇقسىز 7-يىللىقلارنىڭ تىل-ئەدەبىيات دەرسلىكىدىن تەييارلىق
[]2G N{m
2009 – 2010-ئوقۇش يىلى 1-مەۋسۇم +.R-a+y3
JV/,QWar
Q.|2/6hD7[
Ø پەن تۈرى ... تىل-ئەدەبىيات ( 7-يىللىقلار ئۈچۈن ) zyR pHM$E
-( iJ<
Ø بۆلەك ماۋزۇسى ... بىرىنچى بۆلەك- سۆيۈملۈك ئەدەبىيات 0I _;?i
# SXXYh-e
Ø دەرس تېمىسى ... ئۇيغۇر تىلى مۇنبىرى-ئۇيغۇر تىلىنىڭ تەركىبىي قىسىملىرى S3
ZJpI]^9|
Ø دەرس خاراكتېرى ... ئۇيغۇر تىل نەزەرىيە دەرسى ' !I?C/49k
;H= 6u
Ø دەرسنىڭ سائەتلەرگە بۆلۈنۈشى ... بىر سائەتلىك دەرس XJ\q!{;h
qW Fg~s#+
Ø دەرس تەييارلانغان ۋاقىت... -يىلى -ئاينىڭ -كۈنى i/~J0qQ
LJy'wl
Ø دەرس ئۆتۈلگەن ۋاقىت ... -يىلى -ئاينىڭ -كۈنى |- fx
0y
Kv]6 b2HT
Ø يېڭى دەرسكە كىرىش ... 3E vA 5K.
kTz
1. تىل دېگەن نېمە؟ uKy *N* }
~ ""MeaM8[
2. تىلنىڭ قانداق رولى بار؟ <o+
7U
Wp}9%Mq~Jy
3. ھازىرقى زامان ئەدەبىي تىلىنىڭ نېمىلىكىنى بىلەمسىز؟ Wk?|BR]O
0>
=)
4. تاۋۇشلارنى بىرىگە قوشۇشتىن ھەرخىل مەنىدىكى سۆزلەر ياسىلىدۇ، سۆزلەرنى بىربىرىگە قوشۇشتىن جۈملىلەر ھاسىل بولىدۇ، سىزچە بۇنىڭ بىرەر قانۇنىيىتى بارمىدۇ؟ Hi_Al,j:
_c 8.muQ<
Ø ئوقۇتۇش نىشانى ... ]HV~xD7\
.k`*$1?73x
1. تىلنىڭ قانچە تەركىبىي قىسىمدىن تەشكىل تاپىدىغانلىقىنى بىلدۈرۈش. T[h}A"yK;
Cw[Od"B\?U
2. فونېتىكىنىڭ قانداق پەن ئىكەنلىكىنى ۋە تەتقىقات ئوبيېكتىنى بىلدۈرۈش. (1SO;8k\
on;sq8 ;
3. لېكسىكىنىڭ قانداق پەن ئىكەنلىكىنى ۋە تەتقىقات ئوبيېكتىنى بىلدۈرۈش. b?] S&)"9
/P!X4~sTM
4. گرامماتىكىنىڭ قانداق پەن ئىكەنلىكىنى ۋە تەتقىقات ئوبيېكتىنى بىلدۈرۈش. y-
'RV\ }gqZ
Ø ئوقۇتۇشتىكى مۇھىم نوقتىلار... $sc8)d\B
L2>?m`wp
1. تىلنىڭ قانچە تەركىبىي قىسىمدىن تەشكىل تاپىدىغانلىقىنى بىلدۈرۈش.
|T$a+lHMD
2. فونېتىكىنىڭ قانداق پەن ئىكەنلىكىنى ۋە تەتقىقات ئوبيېكتىنى بىلدۈرۈش. ~e`;" n@4
@%G' U&R{
3. لېكسىكىنىڭ قانداق پەن ئىكەنلىكىنى ۋە تەتقىقات ئوبيېكتىنى بىلدۈرۈش. U/3e,`c
uD ?I>7
4. گرامماتىكىنىڭ قانداق پەن ئىكەنلىكىنى ۋە تەتقىقات ئوبيېكتىنى بىلدۈرۈش. Pa +AF
~b>n CP8q
Ø ئوقۇتۇشتىكى قىيىن نوقتىلار... xS
H6n
{p#l!P/
1. فونېتىكىنىڭ قانداق پەن ئىكەنلىكىنى ۋە تەتقىقات ئوبيېكتىنى بىلدۈرۈش. t3
uB
fXF=F,!t
2. لېكسىكىنىڭ قانداق پەن ئىكەنلىكىنى ۋە تەتقىقات ئوبيېكتىنى بىلدۈرۈش. uS:
A4tN
.*RB~c
t
3. گرامماتىكىنىڭ قانداق پەن ئىكەنلىكىنى ۋە تەتقىقات ئوبيېكتىنى بىلدۈرۈش. d
$"G1u~%
-(/2_&"
Ø ئوقۇتۇش قوراللىرى... dD v{9D,
xVsa,EX b
دەرسلىك كىتاب ، ئوقۇتۇش قوللانمىسى ، دەرس تەييارلىقى ، قوشۇمچە پايدىلىنىش ماتېرىيالى، دوسكا ، بور قاتارلىقلار sW ]yuu!/
3JlC/v#0
Ø ئوقۇتۇش ئۇسۇلى ۋە ئۆگىنىش ئۇسۇلى ... 2|0Je^$|
%mK3N 2N$
ئوقۇتقۇچى ئوقۇغۇچىلارنى يېتەكلەش ۋە ئىلھاملاندۇرۇش ئۇسۇلى قوللىنىلىدۇ. lF; ziF
1 ?D8|<
Ø ئوقۇتۇش جەريانى ... .;<7424(%
FX7Cjo#=R
تىل قانچە قىسىمدىن تەركىب تاپىدۇ؟ 4' +d "Ok
T$gkq>!j
ھەر قانداق بىر تىل فونېتىكا، لېكسىكا ۋە گرامماتىكىدىن ئىبارەت ئۈچ تەركىبىي قىسىمدىن تەشكىل تاپىدۇ. 4u3 \xR?w6
GAg.p?Sq
فونېتىكا قانداق پەن؟ WafdE
{ M`
تىل تاۋۇشلىرى توغرىسىدىكى پەن. mBw2
P/FrE
~
لېكسىكا قانداق پەن؟ Nawp t%
y.jS{r".
لېكسىكا-سۆزلۈك دېمەكتۇر، بىر تىلدىكى بارلىق سۆزلەرنىڭ يىغىندىسى لېكسىكا دېيىلىدۇ. y' 2
n(Qj||:
گرامماتىكا دېگەن نېمە؟ G=vN;e_$_b
*hV4[=
گرامماتىكا- سۆزلەرنىڭ ياسىلىش، تۈرلىنىش قائىدىسىنىڭ ۋە سۆزلەردىن جۈملە تۈزۈش قائىدىسىنىڭ يىغىندىسى. )m|C8[ u
yU> T8oFh
ھەر قايسى تۈرلەرنىڭ تەتقىقات ئوبيېكتى ھەققىدە چۈشەنچە بېرىلىدۇ. 8^i[j\Y;6
K/DH
/
r
Ø تاپشۇرۇق مەزمۇنى ... VZ;@S3TS
V!mWn|lf
ئۆتۈلگەن دەرس مەزمۇنىنى پىششىقلاپ كېلىش تاپشۇرۇلىدۇ. ACgt"
M.3F
JW- |<CJ
Ø دوسكا لايىھەسى ... fTTm$,f5N
\{lE0j7}h
@\!ww/QT
wz h. $?~
g [AA,@p+
8nodV 9
Y| :YrZSC
(2d3 jQN`
Ø دەرستىن كېيىنكى ئانالىز ... so*/OBte
Fh^ox"3 c
`\ R{5TU
bQ"N
;d)e
|
