| ئۇيغۇر |
2014-06-28 16:30 |
جۈملىنىڭ تەڭداش ۋە كىڭەيتىلگەن بۈلەكلىرى
جۈملىنىڭ تەڭداش بۈلەكلىرى jBMGm"NE
جۈملىنىڭ كىڭەيتىلگەن بۈلەكلىرى ~-2Gx
HO`
(چىرا ناھىيىلىك 1-ئوتتۇرا مەكتەپتىن ئالىمجان ئابدۇللا) yvIzgwN%s!
دەرس خاراكتىرى:ئۇيغۇرتىلى بىلىمى b Od@
ئوقۇتۇش نىشانى 2(i| n=
بىلىم نىشانى: (1)تەڭداش بۈلەك ۋە ئۇنىڭ ئالاھىدىلىكىنى،ۋەزىپىسىنى بىلىش ، (2 )جۈملىنىڭ كىڭەيتىلگەن بۈلەكلىرى ھەققىدىكى مەزمۇن bPA >xAH
ئىقتىدار نىشانى: (1)تەڭداش بۈلەكلەردىكى تىنىش بەلگىللىرىنىڭ قۇيىلىشى.( 2) كىڭەيتىلگەن بۈلەكنىڭ جۈملىدىكى رۇلىنى چۈشىنىش 9>k_z&<
مۇھىم نوقتا:جۈملىنىڭ كېڭەيگەن بۆلەكلىرى ھەققىدىكى نەزىريىۋى بىلىملەر. 3 =-V!E
قېيىن نوقتا: تەڭداش بۈلەكلەردىكى تىنىش بەلگىللىرىنىڭ قۇيىلىشى. S eh(G
ھىسيات نىشانى: `8/D$
ساغلام ھىسياتنى بۈلەكلەرگەتوغرا ئايرىيالايدىغان بۇلۇش {I8C&GS
ئەخلاقى تەربىيە نىشانى: .'PS
L
ئۆز ئانا تىلىنى قەدىرلەيدىغان ، توغرا قوللىنىدىغان روھنى تۇرغۇزۇش. B [s
تەييارلىق سىناق سۇئاللىرى UDW_?SHAx
(1)ئۇيغۇر تىلىدىكى جۈملە بۈلەكلىرى(باش بۈلەك)،(ئەگەشمە بۈلەك) دەپ ئىككىگە بۈلىنىدۇ L+8{%\UPd
(2) (باش بۈلەكلەرگە) ئەگىشىپ جۈملە (مەزمۇنىنى)كېڭەيتىدىغان، (روشەنلەشتۈرىدىغان ) بۈلەكلەر ئەگەشمە بۈلەك دەپ ئاتىلىدۇ. 89x;~D1
(3)ئەگەشمە بۈلەكلەر جۈملىدىكى رولىغا قاراپ (ئىنىقلىغۇچى)،(تولدۇرغوچى)،(ھالەت) دەپ =O3)tm;
ئۈچ تۈرگە بۈلىنىدۇ. %-woaj
(4)جۈملىدە ئىگە بۇلۇپ كىلىدىغان سۆزلەر كۆپىنچە باش كىلىشتە كىلىدۇ.( √ ) m/3,;P.6
نىشاننى چوڭقۇرلاشتۇرۇش باسقۇچى: > f'aW
1.باسقۇچ: tl; b~k
يىڭى دەرسكە باشلاپ كىرىش :تەييارلىق سىناق سۇئاللىرى ئاساسىدا يىڭى دەرسكە باشلاپ كىرىلىدۇ.
_#qfe
2.ئۇقۇتۇش جەريانى: {y'4&vt<~
ئۇسۇل:لىكسىيە، مۇھاكىمىگە تەشكىللەش،مىسال ئېلىپ چۈشەندۈرۈش،كۆنۈكمە ئىشلەشكە يىتەكلەشتىن ئىبارەت ئۇسۇل ئاساس قىلىنىدۇ. ]$=# :uf
تۈۋەندىكى مەزمۇنلار ئاساسىدا دەرس مەزمۇنى يەتكۈزىلىدۇ. O-huC:zZh
1)جۈملىنىڭ تەڭدەش بۈلەكلىرى دىگەن نىمە؟ \ CX 6~
2)جۈملىنىڭ تەڭداش بۈلەكلىرى قانداق بۈلەك بۇلىدۇ؟مىسال &->ngzg
3)جۈملىنىڭ كىڭەيتىلگەن بۈلەكلىرى دىگەن نىمە؟ مىسال 1|m%xX,[
4)جۈملىنىڭ تەڭداش بۈلەكلىرى قانداق ئالاھىدىلىككە ئىگە؟ 3m| C8:
5)جۈملە بۈلەكلىرىنىڭ ئۇرۇن تەرتىپىنى مىسال بىلەن چۈشەندۈرۈڭ؟ \ef:H& r
دەرسلىكتىكى مۇھىم مەزمۇنلار pD('6C;
1)جۈملىدە بىر بىرىگە بېقىنمايدىغان ئوخشاش سىنتاكىسلىق ۋەزىپىدە كەلگەن بۈلەكلەرجۈملىنىڭ تەڭداش بۈلەكلىرى دەپ ئاتىلىدۇ d^f rKPB
2)جۈملىنىڭ تەڭداش بۈلەكلىرى تۈۋەندىكىدەك ئالاھىدىلىككە ئىگە. txvo7?Y*4
(1)جۈملىنىڭ تەڭداش بۈلەكلىرى بىر- بىرىگە بېقىنمايدۇ،تەڭ دەرىجىدە باغلىنىپ ئورتاق ھالدا باشقا بىر بۈلەك بىلەن سىنتاكىسلىق مۇناسىۋەتتە بۇلىدۇ. f> bL
}L
(2)جۈملىنىڭ تەڭداش بۈلەكلىرى ئېغىزدا ئىتۇناتسىيە،يېزىقتا باغىلىغۇچىلار،ۋە تىنىش بەالگىللىرى ئارقىلىق باغلىنىدۇ +~~2OU L
(3)جۈملىنىڭ تەڭداش بۈلەكلىرىگە قۇشۇمچە قۇشۇشتابەزىدە ھەر بىر بۈلەككەئايرىم-ئايرىم قۇشىلىدۇ،بەزىدە ئەڭ ئاخىرقى بۈلەككە قۇشۇلىدۇ. =^Sx
Z Bn
مەسىلەن : ئاقسۇ،خۇتەن، قەشقەر جەنۇبى شىنجاڭدىكى ناھىيلەردۇر.(تەڭداش ئىگە) fY6~Z
BvK
مەسىلەن:گۈلنارنى،ئادىلنى، مەخمۇتنى مىھمانغا چاقىردىم. (تەڭداش تولدۇرغۇچى) Xdw pn+7s
بىر ئاددى جۈملە بولسىمۇ،لېكىن باشقا بىر ئاددى جۈملىنىڭ تەركىبىدە كىلىپ،مەلۇم بىر ئەگەشمە بۈلەكلىك ۋەزىپىسىنى ئۈتەيدىغان قۇرۇلما (جۈملە شەكلى)كىڭەيتىلگەن بۈلەك دەپ ئاتىلىدۇ.جۈملىدە كىڭەيتىلگەن بۈلەك بۇلۇپ كىلىدىغان ئاددى جۈملە ئەسلىدىكى جۈملىگە خاس خۇسۇسيىتىنى يۇقاتقان بۇلىدۇ،شۇ جۈملە تەركىبىدە تۇرغاندائايرىم جۈملە ھىساپلانمايدۇ.ئۇ خىل قۇرۇلما مەلۇم بىر ئەگەشمە بۈلەكنىڭ رۇلىدى كىلىدۇ. ',c~8U#q
2)ئاپتۇر سۈزىنىڭ تەركىبىدە كەلگەن كۈچۈرمە جۈملىلەر كىڭەيتىلگەن بۈلەك ھىساپلىنىدۇ،كىڭەيتىلگەن بۈلەكئىنىقلىغۇچى،تولدۇرغۇچى،ھالەت بولۇپ كىلىدۇ. @mmnr?_
w
مەسىلەن: كونىلاردا چاۋاك بىر قولدىن چىقمايدۇ دەيدىغان گەپ بار.( ئىنىقلىغۇچى) S8Y\@C
?5
مەسىلەن:ئانام چۆچىرىنى خام سانىماڭ دەپ مىنى ئېغىىز ئاچۇرمىدى.(ھالەت) {0 j_.XZ
3.باسقۇچ: شەكىللەندۈرۈش سىناق سۇئاللىرى tU5uL.( O
1)جۈملىنڭ تەركىبىدە كەلگنەن تەڭداش بۈلەكلەرنىڭ ھەمىسىنىڭ ۋەزىپىسى( ئوخشاش ) U2l3E*O
2)جۈملىنىڭ تەركىبىدە كەلگەن تەڭداش بۈلەك باشتىن ئاخىر (بىر خىل سۆز )تۈركۈمىگە تەۋە بۇلىدۇ. 1`YU9?
3)ئىگەجۈملىنىڭ بېشىدا،ئوتتۇرىدا خەۋەرنىڭ ئالدىدا كىلىدۇ.( √ ) yIrJaS-
4)ئايرىم ئەھۋاللاردا خەۋەر جۈملىنىڭ بېشىدا كىلىدۇ.( √ ) +[<YE
5)جۈملىنىڭ تەڭداش بۈلەكلىرىمۇ كىڭەيتىلگەن بۈلەك بۇلىدۇ.( × ) 4l+!Z, b
6)ھالەت كۆپ ئەھۋاللاردا خەۋەرنىڭ ئالدىدا كىلىدۇ.( √ ) 4(|yl^w
4.باسقۇچ: :
n QlS
تاپشۇرۇق: '*`#xNu[
مەزمۇنى:1)ئۈتۈلگەن مەزمۇنلارنى تەكرارلاپ كىلىش،2)كۆۈنۈكمە مەشىقلەرنى دەپتەرگە ئىشلەپ كىلىىش. o87kF!x
مەقسەت:دەرس مەزمۇنىنى مۇستەھكەملەش. o`,~#P|
باھالاش شەكلى:كىيىنكى سائەتلىك دەرسنىڭ تەييارلىق سىنىقىدا سورىلىدۇ. $
[ A\i<#
|
|