| uzqak |
2014-04-28 21:18 |
«تۇنجى قېتىملىق تەۋپىق ئىلىم چېيى »غا تەكلىپ
تۇنجى قېتىملىق «تەۋپىق ئىلىم چېيى »غا تەكلىپ ۋە مۇناسىۋەتلىك تەرتىپلەر *>otz5]
مۇنبەرگە تەۋپىق ئىلىم چېيى ئۆتكىزىش ھەققىدىكى تەكلىپنى يوللىغاندىن كېيىن تەۋپىقداشلارنىڭ قوللىشىغا ئېرىشتى. بۇنىڭ ئۈچۈن ھەممىڭلارغا تەشەككۈر .ئەسلى بۇ قېتىم ئوقۇپ ،مۇلاھىزى قىلىدىغان كىتابلارنى كۆپچىلىك بىرلىكتە بېكىتسەك دەپ ئىككى كىتاب كۆرسىتىلگەن ئىدى . ئىنكاسلاردىن قارىغاندا بۇ ئىككى كىتابنى مۇنبەرداشلار تاپالمىغاندەك قىلىپ تۇرۇدۇ . شۇنداقتىمۇ « ئەدەبىياتنىڭ تۇپرىقى » ھەققىدە ئىككى كەلىمە سۆزلەپ ئۆز كۆز قارىشىمىزنى دەپ باقساق دېگەن ئۈمىدتە بارلىق تەۋپىقداشلارنى بۇ چايغا تەكلىپ قىلىمىز . 7;cb^fi/
ئىلىم چېيى گۇرۇپىسى قۇرۇلمىسى AN-qcp6=o
بۇ قېتىمقى ئىلىم چېيىنىڭ باشقۇرغۇچىسى : ئۆزقان `c ee tr=
تەشكىللىگۈچىسى : ئۇزچاق f O6i
نازارەتچىسى : تەۋپىق )
YSS>V
گۇرۇپا ئەزالىرى : بۇ چايغا قاتنىشىشنى ۋە مۇنبەر يۈزىدە ئۆز كۆز قارشىنى ئىپادىلەشنى خالايدىغان تورداشلار. CKoRq|QG_
قاتنىشىش شەكلى: مۇنبەردە كىتابقا مۇناسىۋەتلىك ئوچۇرلارنى بېرىش، تەسىراتىنى يېزىش ، سوئال تاشلاش ، مۇھىم جۈملىلەر ئۈستىدە مۇلاھىزە قىلىش. Rn(6Fk?
كىتابنى ئوقۇپ بولۇش ۋاقتى بىر ئاي . ?]1_ 2\M
ئاساسلىق پىكىر بايان قىلغۇچى : 16 نەپەر ( ھازىرچە كىتابنى كىملەر تاپتى بىلەلمىدىم ) " ,9QqgY+
كىتاب جەمئىي سەككىز باپ بولۇپ ھەر بىر باپقا قارىتا ئاساسلىق پىكىر بايان قىلىدىغان نامزاتتىن ئىككىسى تەيىنلىنىدۇ. ( مەزموننى تاللاش ھوقوقىغا ئىگە ،ئىختىيار قىلغانلار تاللىسا بولىدۇ ) J erueF;J
بىرىنچى باپ : تەسۋىر ۋە سەزگۈ |2ttdc.
ئىككىنچى باپ : بايان ۋە لېرىكا Dht,!LVb;
ئۈچۈنچى باپ : مەدەنىيەتلەرنىڭ ئۇچۇرشىش ۋە تەسىرلىنىشى T j[= E
تۆتىنچى باپ : قىممەت ياكى تونۇش ئەندىزى
OhNEt>
بەشىنچى باپ : يىراق ئولكىدىكى ئەدەبىي يېزىقچىلىق -FxE!K
ئالتىنچى باپ :ئەدەبىيات تۇپرىقى CVk.Ez6
يەتتىنچى باپ :16 سۆز ۋە 10 جۈملە :3oLGiL
سەككىزىنچى باپ : چوڭقۇرلۇق جامائىتى ZJZKCdT@
ئىختىيار قىلغان نامزاتلار تېما ئاستىغا ئۇچۇر بەرسە بولىدۇ. 8M5a& 35J"
چاينىڭ نىشانى : تىل - ئەدەبىيات دەرسىنىڭ تۇپرىقى نېمىلەرگە بېرىپ تاقىلىدۇ؟ تىل قائىيدىلىرى بىلەن ئادەم بولۇشنىڭ رولىنى بىرلا ۋاقىتتا تونۇتۇش ئۈچۈن نۇرغۇن «سۆز » «جۈملە » لىلەرنى مۇلاھىزە قىلىش ئىقتىدارىنى ھازىرلاش زۆرۈريەتكەن. تىل - ئەدەبىيات ئوقۇتقۇچىنىڭ «تىل كېكەشلىكى » «تەپەككۈر كېكەشلىكى» نى كەلتۈرۈپ چىقىرىدىكەن. تەپەككۈر كېكەشلىكىنى يېڭىشنىڭ ئۈنۈملۈك رېتسىپى - كىتاب ئوقۇش. \H6[6*JuB
مۇنبەرگە يېزىش شەكلى : ئوقۇغان ئورۇندىن قەرەلسىز مۇنبەرگە يوللاپ تۇرسىمۇ بىر ئايدىن كېيىن ئۆزى مەسئول بولغان بۆلەك ھەققىدە ئومۇميۈزلۈك خۇلاسە چىقارسىمۇ بولىدۇ. ( 5- ئاينىڭ 28 - كۈنىگىچە تاماملانسا بولىدۇ ) يازما يوللاش شەكلى : «تۇنجى قېتىملىق تەۋپىق ئىلىم چېيى ــــ ئەدەبىياتنىڭ تۇپرىقى ھەققىدە » 1 دېگەندەك شەكىلدە يوللىنىلىدۇ. _--kK+rU
ئىككىنچى قېتىملىق ئىلىم چېيىنى تەشكىللىگۈچى ئىدىيەدە تەييارلىق قىلغاچ تۇرسا بولىدۇ. +DpiX&^h
چاينىڭ ئىلمىي مۇنازىرىلەرگە يول ئېچىپ ، شەرھىلەش ۋە ئاساس بىلەن سۆزلەش ۋە يېزىش ئىقتىدارىمىزغا يول ئېچىشىنى ئۈمىد قىلىمىز . ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ۋاقىت ئورۇنلاشتۇرىشىنىڭ زىچلىقىنى كۆزدە تۇتۇپ بىر ئاي دەپ ئورۇنلاشتۇرۇلدى . 7?[{/`k~?
كامالى ئېھتىرام بىلەن : p3f>;|uh_
تەۋپىق ئىلىم چېيى گۇرۇپىسى "c'K8,+?
2014 - يىلى 4- ئاينىڭ 28 - كۈنى $% % K9Y
%K$f2):
#xlT,:_:)
9pPohR*#V
|
|