| پەرى |
2014-02-16 00:53 |
2012-2013ئوقۇش يىلى پاشلانغۇچ مەكتەپ تىل-ئەدەبىيات(6-يىللىق)
2012-2013ئوقۇش يىلى پاشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ تىل-ئەدەبىيات(6-يىللىق)
(ئىمتاھان ۋاقتى:60مىنۇت)
1- سۇئال:-بوش ئۇرۇننى تولدۇرۇڭ؟(20نۇمۇر)
⑴ نۇرۇز( )قاتارلىق مىللەتلەرنىڭ ( )بىلەن ئۆتكۈزىلىدىغان
قەدىمىي( ) بايرىمى.
⑵ 1927-يىلى4-ئاينىڭ28-كۈنى( )ئېسىمدىن چىقمايدىغان بىركۈن.چۈنكى شۇكۈنى دادام( )
ئۇچىرىغان بولۇپ،ھازىر ئۇ ئىشقا( )يىل بولدى.
ئۇيغۇرلارنىڭ ھويلا –ئارامى( )، ( ) ، ( ) دىن ئىبارەت ئۆچ بۆلەكتىن تەركىپ تاپقان .⑶
. سۈپەتلەر جۈملىنىڭ ئاخىرىدا كېلىپ ( ) بولۇپ كېلىدۇ.4.
2- سۇئال:تۆۋەندىكى جاۋاپلارنىڭ توغرىسىنى تاللاپ تىرناق ئىچىگە يېزىڭ. (20=5 ×4)
⑴《16يىل ئاۋۋالقى ئەسلىمە》دېگەن تېكىستنىڭ ئاپتۇرى لى دا جاۋنىڭ چوڭ بالىسى لى شىڭخۇا( )
2.ئاپتورنىڭ دادىسى ئۇنى بىر كىمنىڭ ئالدىدا «دادام » دىيىشتىنمۇ نومۇس قىلاتتى . ( )
.ئىسىملار جۈملىدە ئىگىلىك كېلىشتە كېلىپ ئىگە بولىدۇ . ( )⑶
.سۈپەتلەر جۇملىدە تولاراق ئىسىملارنىڭ ئالدىدا كېلىپ ئېنىقلىغۇچى بولىدۇ ( )⑷
« يېزىمىزغا يېڭى كۈتۈپخانە سېلىندى» دىگەن جۈملىدىكى ئاستى سىزىلغان سۆز سۈپەت
بولۇپ ئىنىقلىغۇچى بولىدۇ . ( )⑸
3- سۇئال:-1)تۆۋەندىكى سۆزلەرنىڭ مەنىلىرىنى يېزىڭ. (8=2 ×4)
قاباھەتلىك-
ھېرىسمەن-
ئىتائەتچان.-
سەلتەنەتلىك.-
2)تۆۋەندىكى سۆزلەرگە جۈملە تۈزۈڭ ؟ (6=2 ×3)
مىھرىبان-
شۇنداقلا-
4- سۇئال:- -سۇئال:تۆۋەندىكى جاۋاپلارنىڭ توغرىسىنى تاللاپ تىرناق ئىچىگە يېزىڭ. (20=5 ×4)
⑴ ئىسىملار جۈملىدە باش كېلىشتە كېلىپ ( ) بولىدۇ .
تولدۇرغۇچى :C ئىگە : B خەۋەر :A
⑵ بۈركۈت تاجىكلارنىڭ ( ) شۇڭا تاجىك مەدەنىيىتى 《بۈركۈت مەدەنىيىتى》دەپ سۈپەتلىنىدۇ.
ياشاش ئادىتى،گۈزەللىك قارىشى،غايە ئارزۇسىغا سىڭىپ كەتكەن :A
ئەزەلدىن ئۇلاربىلەن مۇقەددەس بوشلۇقتا ياشايدۇ : B
تاجىكلارنىڭ توي-تۆكۈن مۇراسىملىرى بۈركۈت،نەيسىز ئۆتكۈزۈلمەيدۇ:C
دادام خۇددى ھىچ ئىش بولمىغاندەك ئۇلارنى قېتىغىمۇ ئېلىپ قويماي مەردانە ھالەتتە تۇراتتى.⑶
ئاستى سىزىلغان سۆز( )مەنىدە.
سالماق:C تەمكىن : B باتۇر :A
(4)《بۇ ئۆمۈرلۈك نەپكە ئېرىشتۈرىدىغان بىرخىل ساۋاق ئىدى》دېگەن جۈملىدىكى ئاستى سىزىلغان
سۆز ( ) مەنىدە .
نەسىھەت:C تەربىيە : B سىناق :A
⑵ تۆۋەندىكى سۆزلەرنىڭ قارىمۇقارشى مەنىسىنى يېزىڭ. (8=2 ×4)
خىرە.-
خىلۋەت-
مېھرىبان.-
قوپال.-
5-سۇئال: تۆۋەندىكى سۆزلەرنىڭ ماس كېلىدىغانلىرىنى تۇتاشتۇرۇڭ . (12=2 ×6)
سىرلىق ئوزۇق ( )
داڭلىق ئۆلەڭلىرى ( )
مەنىۋى تەسۋىرى ( )
ئەدىبىي دۇنيا ( )
ئېيتىشىش ئەسەر ( )
پىرسۇناژ شەخس ( )
6-سۇئال: ماقالە يېزىڭ. (16نومۇر)
《خەير-خوش ئانا مەكتىپىم》،《رەھمەت سىزگە قەدىردان ئۇستاز》دېگەن تېمىدىن
خالىغان بىرنى تاللاپ ماقالە يېزىڭ.(تەلەپ؛ئىملاسى توغرا،چىرايلىق،تىنىش
بەلگىلىرىنى جايىدا قويۇپ يېزىڭ )
--------------------------------------------------------------------
_______________________________--------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
_______________________________----------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
_______________________________----------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
_______________________________--------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------
_______________________________-------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------
_______________________________--------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------
_______________________________---------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------
_______________________________----------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------
_______________________________----------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------
_______________________________------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------
_______________________________---------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------- |
|