| nadiraay |
2013-12-05 12:20 |
12- ئايلىق ئىمتىھان سوئالى ماتىماتىكا (7- 1-)
2013 -2014- ئوقۇش يىلى 1- مەۋسۈم 12- ئايلىق ئىمتىھان سوئالى '>k{tPi.
ماتىماتىكا (7- يىللىق 1- قىسىم) `T2 <<<
ظئمتئەان ؤاقتئ:90 مئنذت تولذق نومذرئ:100 نومذ ` r ']^
,
سذظاللار Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ ظذمذمئي نذمذر k]rLjcB
ظئرئشكەن نذمذر [`Cq\m I-W
تەكشإرگإچئ 33 ~qgK1>
Ⅰ. تاللاش سذظالئ: تإؤەندئكلەر ظئچئدە پەقەت بئرلا جاؤاپ سذظال تەلئپئگە ظويغذن. توغرا دەپ تاللئغان جاؤابئڭئزنئ ماس كاتەكچگە يىزئڭ .(18نذمذر) ~"!a9GZ
: &J8.G^
1 2 3 4 5 6 ئېرىشكەن نومۇرى Hh kN ^S,
z]Ac s
rwpgBl
1. ئەگەر شىمالغا قاراپ 15 مېتىر ماڭغاننى15 + دەپ ئىپادىلىسەك، ئۇ ھالدا8-مېتىر بولسا ( ) نى ئىپادىلەيدۇ. 8,o17}NY,
A: شەرىققە قاراپ 8 مېتىر ماڭغان. B: جەنۇبقا قاراپ 8 مېتىر ماڭغان. Y5-kj,
CB
C: غەرىبكە قاراپ 8 مېتىر ماڭغان. D:شىمالغا قاراپ 8 مېتىر ماڭغان. =Mhg
بىر ساننىڭ قارىمۇ – قارشى سانى بولسا ھالدا بۇسان ( ) بولىدۇ. 7 CrpU h
A: 3- :B: 3 C : - D : St>`p-
3. تۆۋەندىكى ئېيتىشلار ئىچىدە توغرا بولغىنى: ( ) ygvzdYd
A: ئىككى ساننىڭ يىغىندىسى چوقۇم خالىغان بىر قوشۇلغۇچىدىن چوڭ بولىدۇ. *?8RXer
B:بىر خىل ئالامەتلىك ئىككى ساننى ئۆز- ئارا قوشقاندا ، ئالامەتلىرى ئۆزگەرمەيدۇ، ھەمدە مۇتلەق قىممەتلىرى ئۆز- ئارا قوشۇلىدۇ. B
<+K<,S
C: ئىككى مەنپىي ساننى ئۆز- ئارا قوشقاندا يىغىندىسى مەنپىي سان بولىدۇ ،ھەمدە مۇتلەق قىممەتلىرى ئۆز- ئارا ئېلىنىدۇ. N ?+eWY
D: ھەر خىل ئالامەتلىك ئىككى ساننى ئۆز- ئارا قوشقاندا مۇتلەق قىممىتى چوڭراق بولغان قوشۇلغۇچىنىڭ ئالامىتى ئېلىنىدۇ ،ھەمدە مۇتلەق قىممەتلىرى ئۆز- ئارا قوشۇلىدۇ. nx;$dxx_Ws
4. ساننى5 ئۆز- ئارا كۆپەيتسەك كۆپەيتمىسى مەنپىي سان بولسا ئۇ ھالدا تەركىبىدىكى مەنپىي سانلارنىڭ سانى: ( ) E{gv,cUM
A: 1 ياكى 3 ياكى 5 بولىدۇ B: 5 C: 3 D: 1 "=ElCaP}
i_ y:4
5. تۆۋەندىكى ئىپادىلەردىن بىر ئەزالىققا تەۋە بولغىنى: B<+pg
A: B: - C: D n7+aM@G
6. 260000 نى سانلارنى ئىلمىي خاتىرلەش ئۇسۇلى بويىچە خاتىرلىسەك: fPrb%
A: B: C: D: h U)'OKe
Ⅱ. بوش ئورۇن تولدۇرۇش سوئالى.(ھەر بىر بوش ئورۇن 2 نومۇردىن جەمئىي 30 نومۇر ) 1XGG .+D
1.مۇتلەق قىممىتى ئەڭ كىچىك بولغان سان ( ). ئەڭ كىچىك مۇسبەت پۈتۈن سان ( ) ، -HN%B?}. x
ئەڭ چوڭ مەنپىي پۈتۈن سان( ) . W8x[3,gT
2. ( ) = . بۇنىڭدىكى دەرىجە ئاساسى ( )، دەرىجە كۆرسەتكۈچى( ) بولىدۇ. r/^tzH's
3. مۇتلەق قىممىتى 5 كە تەڭ بولغان ساندىن ( ) بار. ئۇلار ( ) ، ( )دىن ئىبارەت. 7:h<`_HT(X
4.بوش ئورۇنغا " < " ، " > " ياكى " = " بەلگىسى قويۇڭ. @Mzz2&(d U
، 6 - ( ) 2- ، ( ) ، ( ) rv
`2*B
5. ئەگەر بىلەن 2 - ئوخشاش ئەزا بولسا ئۇ ھالدا Q5hb0O%a
Ⅲ. ھېسابلاڭ E Z..^M 3
1.نەتىنجىسىنى بىۋاستە يېزىڭ FT
1) ）= a5X`jo
fE'-.nA+
D&4u63^
]# Y|
^t\k LU
+CsI,Uf4*
_ff
=B
2.تۆۋەندىكى تەڭلىمىلەرنى يېشىڭلار * \=2KIF'
2） j#*asGdp#J
:)K TZ
t]
n(5!L(
8CHb~m@^$
{ED(O -W
n:5O9,umZ
33#7U+~]@
aBqe+FXp4
br34Eh
ps!5HZ2:
Ckl7rpY+
G*vpf~q?
p0[,$$p M
Ⅳ.ئىقتىدار يېتىلدۈرۈش سوئالى 9% 3 r-U=
1. ھېسابلاش ئىپادىسىنى تۈزۈڭ ھەمدە ھېسابلاڭ.
fcE
/
1) نىڭ 4 ھەسسىسى بىلەن نىڭ 5 ھەسسىسىنى قوشقاندىكى يىغىندىسى قانچە بولىدۇ؟ (5 نومۇر ) m]-v IUpb
@Q$ /eL
|L.~Am d
l# !@{ <
2) بولسا ئۇ ھالدا نىڭ قىممىتى قانچە بولىدۇ؟(6 نومۇر) ArmL,
Top#u
f 1]AfH#
?) ,xZ1"
t7!>5e)C}
3) بىر يەشىك ئالمىنى بىر قانچە كىچىك دوستقا بۆلۈپ بەرمەكچى، ئەگەر ھەر بىر كىچىك دوستقا 3 تالدىن بۆلۈپ بەرسە ، ئۇ ھالدا 12 تال ئالما ئېشىپ قالىدۇ ؛ ئەگەر ھەر بىر كىچىك دوستقا 5 تالدىن بۆلۈپ بەرسە ، ئۇ ھالدا 10 تال ئالما كەملەپ قالىدۇ ئۇنداقتا جەمئىي قانچە نەپەر كىچىك دوست بار؟ قانچە تال ئالما بار؟ ( 8 نومۇر) Z z;
|
|