بۇرۇن مەن دۇنيانى ئىنتايىن گۈزەل دەپ ھېس قىلاتتىم،ھەممەئىشنىڭ ياخشى گۈزەل تەرىپىنى ھەممە كىشىنىڭ ياخشى تەرىپىنى كۆزىتىشكە خۇشتار ئىدىم،لېكىن يىقىندىن بۇيان مۇشۇ بەزى كىشىلەرنىڭ ئەخلاقنىڭ بۇزۇلۇشى ئىدىيىسىنىڭ ماڭقۇرتلىششىنى مۇنبەرلەرنى تولا كۆرىدىغان كىشىلەرنىڭ ئاغزىدىن تولا ئاڭلايدىغان بولۇپ قالدىم،باشتا بۇلارنى قىسمەن كىشىلەر دەپ ئويلىغاچقا ئۆزۈمگە ئىنساپ تىلەپ ئۆزۈمنى باشقۇرۇپ يۈرېۋەردىم ،لېكىن بۇنداق تېمىلارنى كۆرېۋەرگەنسىرى بۇنداق ئىشلارنى ئۇ بۇنىڭ ئاغزىدىن ئاڭلاۋەرگەنسېرى دۇنيا كىشىلەر ماڭا ئۇنداق گۈزەل كۆرۈنمەيدىغان بولۇپ قالدى،راستىمنى ئىيسام قىز ئوغۇللارنىڭ ئەيىپنى بىربىرىدە قويۇپ ئۆزگېپىنى يورغىلىتىپ سۆزلەشلىرى ماڭا تازا ياقمىدى،ھەممە ئادەم ئۆزىنى ئاق دەيدۇ ،مەسىلە كېلىپ چىققاندا مەسئۇلىيەتنى كىمگە ئىتتىرىش مۇھىم ئەمەس بەلكى شۇنى سوغۇققانلىق بىلەن ئويلىنىش مۇھىم،ئامال بار چامىمىزنىڭ يېتىشىچە ئالدىنى ئېلىش مۇھىم.مۇشۇ تۇرمۇشقا نەزەر سېلىپ كۆرسەم قىزلارنىڭ يامان يولغا كىرىشىنىڭ مۇنداق بىرقانچە تەرەپلىرى باركەن يەنى:
h[)aRo 1.ئىدىيىسى غەرىپلىشىپ كەتكەن،ئەخلاق قارىشى تۆۋەنلەپ ئىززەت نومۇس قارىشى تۆۋەنلەپ كەتكەن قىزلىرىمىز.
Y8xnvK* 2.تۇرمۇشنىڭ قاتتىقلىقىدىن يامان يولغا كىرىپ كەتكەنلەر.
Y{:/vOj 3.زورلۇققا ئۇچراپ تۇرمۇشنىڭ قاراڭغۇ تەرىپىدىن چىقىپ بولالماي ئاخىرى ئۆزىمۇ تۇيۇق يولغا كىرىپ كەتكەنلەر.
"ddH7:(k< 4.ئۆزىنىڭ مۇستەقىل ئىدىيىسى كۈچلۈك بولمىغان جەمىيەتنىڭ ئېقىمىغا ۋەزىيىتىگە ئەگەشكۈچىلەر.
') cgx9 5.شۆترەت ئابرويپەرەس تۇرمۇشىغا قانائەت قىلماي تېخىمۇ ياخشى كىيىنىش يېيىش ئۈچۈن ئابرويپەرەسلىكىنى قاندۇرۇش ئۈچۈن يامان يولغا كىرىپ كەتكەنلەر.
!r qR]nd JF\viMfR ئەمدى ئوغۇللىرىمىزغا بىر نەزەر سالايلى ،شۇ ئوغۇللىرىمىز قايسى سەۋەپلەردىن خۇدىنى بىلەلمەي يۈرىدۇ:
HPH {{ p 1.كاللىسىدا مېنىڭ پاك ياكى ئەمەسلىكىمنىڭ ئۆلچىمى يوق،مەن دېگەن ئوغۇل بالا خالىغىنىمنى قىلىپ ياشىسام بولىدۇ دەپ ئويلايدىغانلار.
VYQbyD{V w 2.ئاغىنىلىرىم شۇنداق يۈرسە بولىدىكەنغۇ ،مەن سايماخۇندەك ئۆتەمدىم ،ئاغىنىلىرىمنىڭ مازاق قىلىشىغا سەنمۇ ئوغۇل بالىمۇ دەپ يۈرىشىگە چىداپ يۈرەمدىم ،مانا بۇ ئوغۇللاردىكى يۈز ئابروي ،ئوغۇللار ئاغىنىلىرى ئالدىدىكى ئابرويىنى ئەڭ چوڭ بىلىدۇ.
;l4 \^E1 3.قىزلارمۇ بۇزىلىپ كەتتى ،مەن ئوغۇل بالا تۇرۇپ يەنە مۇشۇنداق ياشامدىم،قىزلارنى چېكىپ كۆرمىسەم كىيىن شۇنداق قىزلارغا تۇتۇلسام مەن زىيان تارتمامدىم دېگەن ئىدىيىسى بارلار.
`GWq3c5 4.توي قىلغان ئەرلىرىمىزنى ئىيتساق :ئائىلىسىدىن زېرىكىپ پۇل تاپقاندىن كىيىن سىرتتا باشقا قىزلارنى تاپىدىغان ئەركەكلەر(ئاڭلىغان ئىشلىرىمدىن خۇلاسىغا كەلسەم ئەگەر نىيىتى ئەزەلدىن دۇرۇس ئەمەس لۈكچەك ئەرلەر بولسا ئاتىقى يامان قىزلارنى تاپىدىكەن،خېلى بىر ئوقۇغان ئىلمىي ئەرلەر بۇزۇلغۇسى كەلسە ئوقۇغۇچى ياكى خىزمەتچى قىزلارنى تاپىدىكەن،ئاتىقى يامان قىزلارنى ئۆزىگە ماس كېلىدۇ دېمىگەچ،لېكىن مېنىڭ نەزىرىمدە ئىككىلىسىنىڭ خارەكتىرى ئوخشاش)
j7 3@Yi% 5.ئۆزىنڭ ھەۋىسىنى كونتىرىل قىلىشنى بىلمىگەن،كاللىسى نورمال بولمىغان ،كىمنى كۆرسە غەيرى خىيال تۇيغۇسىدا بولىدىغان چوڭ كىچىك ئايرىمايدىغان،پىسخىكىسى نورمال بولمىغان ئەرلەر.
?i=!UN 0qUap*fvC بۇ ئەھۋاللارغا نەزەر سالغاندىن كىيىن كاللىڭىزدا مۇنداق سوئال تۇغۇلىدۇ:بۇنداق ئەھۋاللارنىڭ كېلىپ چىقىش سەۋەبى زادى نېمە؟
C7_T]e < سەۋەپنى ئىزدەش ئۈچۈن ئاۋال شۇ نەتىجىدىن قول سېلىشىمىز كېرەك،ئەگەر كىچىكىمىزدىن ئاتا-ئانىمىز شۇ قىزلىرىمىزغا ئىپپەت نومۇسنىڭ نەقەدەر مۇھىملىقىنى روھىغا قان قېنىغا سىڭدۈرۋەتكەن بولسا، سەن دېگەن ئوغۇل بالا نېمە قىلساڭ كارىم يوق دېمەي،ئوغۇل بالا ئۈچۈن ئۆزىنى پاك تۇتۇش ئوخشاشلا مۇھىم ،سۆيگەن يارىنى ئاسراش ھەتتا ئۆزىنىڭ ھەۋەسلىرىدىنمۇ پاك تۇتۇش مۇھىم دەپ چۈشەندۈرگەن بولسا،بالا كىچىك كىيىن ئۆزى چۈشىنىۋالىدۇ (بالىڭىز كىچىك ۋاقتىدا سىز قەلبىگە سىڭدۈرگەننى توغرا دەپ ئويلايدۇ،چوڭ بولغاندا مۇستەقىل پىكىر قىلالىغاندا سىرتقى مۇھىت تەسىر قىلغاندا ئۆزىنىڭ خۇلاسىسىنى توغرا دەپ ئويلايدۇ ،سىز بالىڭىزنىڭ شۇ خۇلاسىسىنىڭ توغرا بولۇشىغا كاپالەتلىك قىلالامسىز)دېمىگەن بولسا شۇ يۇمران نوتىلىرىمىز توغرا بولغان ئەخلاق ئارنومۇس قارىشىدا چوڭ بولغان بولار ئىدى.
@O @yJ{(I شۇ ئوغۇل قىزلىرىمىزنىڭ پىسخىكىسىنىڭ ئۆزگۈرۈشچان بولۇشى سىرتقى مۇھىت تەرىپىدىن ئاسان ئۆزگىرىشى بىزنىڭ پىسخىك ساغلاملىققا ئەھمىيەت بەرمىگەنلىكىمىزدىن.ئائىلىمىزدە باللىرىمىزنىڭ نېمە ئويلاۋاتقىنىنى ئاتا-ئانا بىلمەيدۇ مەكتەپتە ئوقۇتقۇچى بىلمەيدۇ ،بۇنداق نورمال بولمىغان پىسخىكا بارغانسېرى داۋاملىشىپ ئاخىرى بىرەر سەۋەپ بىلەن پارتىلغاندا ،ئاتا-ئانىمىز ئوقۇتقۇچىلىرىمىز بۇ بالا ئۇنداق ئىش قىلمايدۇ توۋا دەپ ياقىسىنى چىشلەيدۇ ،شۇ بالىلاردا شۇنداق غەيرى خىيال بىنورمال پىسخىكىنىڭ قاچان شەكىللىنىپ قالغانلىقىنى بىلمەيدۇ.شۇڭا بىزدە پىسخىكا ساغلاملىقىغا ئەھمىيەت بېرىش كەمچىل،مەيلى ئائىلىدە بولسۇن مەيلى مەكتەپتە بولسۇن.
OkUpgXU يەنە بىر سەۋەپ دىننىي قاراشنىڭ ئاجىز بولۇشىدا،ئەگەر دىنىمىز چىڭ بولسا ئاتا-ئانىمىز بۇ ئىشىڭ توغرا دېسىمۇ ياق سەن بىلمەيسەن ئىسلام دىنىدا بۇ تەرغىپ قىلىنمىغان دەپ رەددىيە بېرەلەيمىز،ئېتىقاد بىر ئادەمنى كونتىرىل قىلغۇچى نەرسە بولۇپ ھېساپلىنىدۇ .
0l@+xS; >D #}B1(! بۇ مەسىلىلەرنىڭ كېلىپ چىقىش سەۋەبىنى بىلدۇق ،ئەمدى زادى قانداق ئالدىنى ئېلىش كېرەك ،مەن ئاساسلىق 2 تەرەپتىن توختالماقچى:
X($SBUS
6 1..ئاتا-ئانا تەربىيىسى ،بالىمىزغا قايسىنىڭ توغرا قايسىنىڭ خاتالىقىنى ئۈگۈتۈش ،سەبىي قەلبىدە نورمال بولغان تۇرمۇش ئەخلاق قارىشى تىكلىيەلىسەك ۋە ئۇلارنىڭ ئىدىيىسىنىڭ ساغلام ئۆسۈپ يېتىلىشىگە دىققەت قىلساق ئەگەر بىنورمانلىق بولسا ۋاقتىدا بىر تەرەپ قىلساق ئۇلارنىڭ بالىلىق ۋاقىتلىرىنىڭ ساغلام ئۆسۈپ يېتىلىشىگە ئاساس سالساق بولىدۇ،ئاددىيلا چۈشەندۈرسەك ئاتا-ئانىمىزدىن قورقساق قىل دېگىنىنى قىلىمىز قىلما دېگەننى قىلمايمىز.
{\z r_v`g 2.پىسخىكا ساغلاملىقىمىز،مەكتەپ تەربىيىسىدە بىلىم ئۈگىتىشلا ئەمەس بالىلارنىڭ پىسخىك ساغلاملىقىغىمۇ ئەھمىيەت بېرىش كېرەك ،بۇ توغۇرلۇق بىلىملەر سۆزلىنىشى كېرەك ،بالىلار بىلەن دوستانە سۆھبەت ئېلىپ بېرىلىشى كېرەك ،ھەم ۋاقتى قەرەلىدە ئۇلارغا پىسخىك ساغلاملىق سىنىقى ئېلىپ بېرىشى كېرەك ،مەيلى ئۆيدە ئاتا-ئانىسى بىنورمال ئەھۋال بايقىسۇن ياكى مەكتەپتە كۆرۈلسۇن چوقۇم سەل قارىماي ۋاقتىدا بىرتەرەپ قىلىپ بالىلارنىڭ پىسخىكىسىنىڭ ساغلام ئۆسۈپ يېتىلىشىگە كاپالەتلىك قىلىش كېرەك.
I *2rS_i[T
2:F ئاخىرىدا ئۇلۇغ ئاللاھتىن ھەممىمىزگە ئىنساپ ۋە دىيانەت تىلەيمەن ،مەن ئىيتقان بۇ مەسىلىلەرنى سوغۇققانلىق بىلەن ئويلىنىپ بېقىشىڭلارنى چىن كۆڭلۈمدىن ئۈمۈد قىلىمەن.
Cw
5K* [ بۇ تېماARKUبا2011-06-18 21:17قايتا تەھرىرلەش ]
