ئارزۇ تولدۇرۇش، ئىچكىرىدىكى ئالىي مەكتەپ ۋە كەسىپ تاللاش
k|_LF[
* Z ئەسسالامۇئەلەيكۇم!
#N|A@B5x خەۋەرلەرگە قارىغاندا، شىنجاڭدا بۇ يىللىق ئالىي مەكتەپكە ئارزۇ تولدۇرۇش ۋاقتى 6-ئاينىڭ 12-كۈنىدىن 17-كۈنىگىچە توردا ئېلىپ بېرىلىدىكەن. بۇ يىل ئالىي مەكتەپ ئىمتىھانىغا قاتناشقان ئىنى-سىڭىللىرىمىزنىڭ پايدىلىنىشى ئۈچۈن، ئىچكىرىدىكى ئالىي مەكتەپلەرنى قانداق تاللاش، قانداق كەسىپلەرنى تاللاش ھەققىدە ئالتە يىل ئىچكىرىدە ئوقۇش جەريانىدا ئېرىشكەن تەجرىبىلىرىم ۋە كۆرگەن-ئاڭلىغانلىرىم ئاساسىدا بۇ تېمىنى يازدىم.
$PKUcT0N9 بىلىدىغىنىمنىڭ چەكلىكلىكى، ۋاقىتنىڭ قىسلىقى تۈپەيلى تېمىدا بىرقىسىم خاتا كەتكەن ياكى مۇۋاپىق بولمىغان تەرەپلەر بولۇشى مۇمكىن. بۇنداق نۇقتىلارنى ۋە باشقا مەن ئويلاپ يېتەلمىگەن تەرەپلەرنى باشقا تورداشلارنىڭ تۈزۈتۈپ قويۇشىنى ئۈمۈد قىلىمەن. ئىچكىرىدە ئوقۇۋاتقان باشقا تورداشلارنىڭمۇ ھەرخىل شەكىللەردە ئۆز ئىمكانىيىتى ئىچىدە ئىنى-سىڭىللارغا پايدىلىق ئۇچۇرلارنى يەتكۈزۈپ قويۇشىنى تەۋسىيە قىلىمەن.
YH$whJ`W0 CK RnkTTiV ئىچكىرىدىكى ئالىي مەكتەپلەردە ئوقۇشنىڭ ئەۋزەللىكى: Gw}b8N6E ئوقۇتۇش سۈپىتى يۇقىرى، شارائىتى ياخشى. بولۇپمۇ 985 قۇرۇلۇشى ۋە 211 قۇرۇلۇشى(بۇ ئىككى قۇرۇلۇشقا تەۋە مەكتەپلەرنىڭ تىزىملىكى تېما ئاخىرىدا ئايرىم ئۇلىنىش قىلىنىدۇ) غا تەۋە مەكتەپلەرنىڭ ئوقۇتۇش سۈپىتى، ئوقۇتۇش ئەسلىھەلىرى شىنجاڭدىكى ئالىي مەكتەپلەردىن خېلى ئوبدانلا پەرقلىنىدۇ. مەكتەپلەردىكى ئۆگىنىش قىزغىنلىقى يۇقىرى، ئۆگىنىشنىڭ ياخشى پۇرسەتلىرى ناھايىتى كۆپ. كۆپىنچە ئىمتىھانلارنى مەكتەپ ياكى شەھەرنىڭ ئۆزىدىلا بىرەلەيسىز. يەنى چەتئەلگە چىقىش، خەلقئارا ۋە دۆلەت ئىچىدىكى داڭلىق شىركەت-گۇرۇھلاردىن خىزمەت تېپىشتا زۆرۈر بولغان توفېل، ئېلتس، خەلىقئارا ئالاقە ئېنگلىزتىلى(TOEIC)، خەلقئارا سودا ئېنگلىزتىلى(BEC) دېگەندەك ئىمتىھانلارنى بېرىشىڭىز ناھايىتى قولايلىق. دۆلەت ۋە مەكتەپنىڭ شىنجاڭلىق ئوقۇغۇچىلارغا بېرىدىغان ئىقتىسادىي ياردىمى بىر قەدەر كۆپ. ياخشى ئوقۇغانلارغا چەتئەلگە ئوقۇشقا چىقىش ئىشلىرى ئاسان ھەم قولايلىق. مەكتەپلەر ھەممە ئىشقا سىياسىي سەزگۈرلۈك بىلەن مۇئامىلە قىلىشتىن ئاساسەن خالىي، ئۆرپ-ئادەت، ئېتىقادىمىزنىڭ ھۆرمىتى بار...
wg 6
مەن بۇ ئالتە يىل جەريانىدا تالاي قېتىم ئەتراپىمدىكى ئۇيغۇر ساۋاقداشلىرىمنىڭ مەكتەپ ۋە كەسىپ تاللاش ھەققىدىكى پۇشايمان، ھەسرەتلىرىنى ئاڭلىدىم. بەزىلىرى تاللىغان كەسپىگە قىزىقمىغاچ تۈزۈك ئوقۇيالمىدى، بەزىلىرى كەسپى مۇۋاپىق بولمىغاچ ئېنگىلىزتىلىدا شۇنداق ياخشى تۇرۇپمۇ ئامېرىكا، ياۋروپالاردىكى داڭلىق ئۇنۋېرستېتلارنىڭ تولۇق ئوقۇش مۇكاپاتلىق ئوقۇشىغا ئىلتىماس قىلالمىدى، ھەتتا بەزىلرى ئوقۇش پۈتتۈرگەن چاغدىمۇ ئەينى چاغدا ئارزۇنى ياخشى تاللىمىغانلىقىغا ئۆكۈنىدىغانلىقىنى ئېيتىشتى... شۇڭا، ئارزۇنى قانداق تولدۇرۇش بەزىدە ئالىي مەكتەپ ئىمتىھانىنى قانداق بېرىشتىنمۇ مۇھىمكەن. تۆۋەندە بىر قانچە نۇقتا بويىچە ئويلىغانلىرىمنى دەپ ئۆتەي. كەم قالغان، مۇۋاپىق بولمىغان جايلىرىنى باشقا تەجرىبىلىك تورداشلارنىڭ تۈزەپ، تولۇقلاپ قويۇشىنى ئۈمۈد قىلىمەن.
'9q:gFO :jioF{, 1. نومۇر مۆلچەرلەش
7e`h,e= fIg~[VN"
بارلىق ئىمتىھان ئاخىرلاشقاندىن كېيىن ئەڭ قىسقا ۋاقىت ئىچىدە نومۇر مۆلچەرلەشكە تىرىشىڭ. يېزىپ ساقلىغان بىر قىسىم تاللاش سۇئاللىرىنىڭ جاۋابلىرى ۋە ئېنىق ئېسىڭىزدە قالغان جاۋابلارنى ھازىر سىزگە تارقاتقان ئۆلچەملىك جاۋابقا بىرمۇبىر سېلىشتۇرۇپ چىقىڭ. سېلىشتۇرۇش جەريانىدا سۇئال تەرتىپى بويىچە باشتىن-ئاخىر ئەستايىدىل سېلىشتۇرۇڭ، جاۋابى ئېسىڭىزدىن چىقىپ قالغان سۇئاللارنى سېلىشتۇرغاچ قايتا ئىشلەپ بېقىڭ، بۇنىڭدا خاتىرە قالدۇرۇشقا ئۈلگۈرمىگەن نۇرغۇن جاۋابلىرىڭىزنى قايتا ئەسلىيەلەيسىز.
8qQrJFm|3* ئادەتتە ئالىي مەكتەپ ئىمتىھان سۇئالىنى تەكشۈرگەندە نومۇر بېرىدىغانلىكى يەرگە نومۇر بېرىدۇ، شۇڭا بىر، ئىككى نومۇرلۇق كىچىك يەرلەرنىمۇ قالدۇرماي ھېسابلاڭ. چوڭ مەسىلىلەرگە كىچىك بۆلەكلەر بويىچە نومۇر بېرىدۇ. مەسىلەن، ماتىماتىكىدىكى 12 نومۇرلۇق سۇئالغا ئۈچ-تۆت كىچىك بۆلەكلەر بويىچە نومۇر بېرىدۇ، سىز بۇ سۇئالنى تولۇق توغرا ئىشلىيەلمەي، ئىچىدىكى خالىغان بىر كىچىك بۆلىكىنى توغرا ئىشلىگەن بولسىڭىز، يەنىلا ئاز-تولا نومۇر ئالالايسىز. بۇ خىل نومۇر بېرىش ھەممە پەنلەردە دېگۈدەك بار، قولىڭىزدا جاۋاب كىتابىغا ئەستايىدىل قاراڭ، كىچىك بۆلەكلەر ئېنىق ئايرىلغان.
>>HC| ئادەتتە، سىز يۈز پىرسەنت توغرا دەپ قارىغان جاۋابلارنىڭ نومۇر يىغىندىسىغا مۇشۇ يىغىندىنىڭ بەش-ئون پىرسەنتىنى قوشۇپ بەرسىڭىز سىز ئەمىلىي ئالالايدىغان نومۇرغا تەخمىنىي يېقىنلىشىدۇ. بۇ يەردىكى يۈز پىرسەنت توغرا دەپ قارىغان جاۋابلار پەقەت تولۇق توغرا دەپ قارالغان سۇئاللارنىلا ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ، سىز تولۇق توغرا ئىشلىيەلمىگەن چوڭ مەسىلىلەردىكى توغرا ئىشلىگەن كىچىك بۆلەكلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالمايدۇ. ئامال بار ئوخشىمىغان ئۇسۇللار بويىچە بىر قانچە قېتىم نومۇر مۆلچەرلەپ بېقىڭ، بۇنداقتا خاتا مولچەرلەپ قويۇشتىن ساقلىنىشقا پايدىسى بار. يۇقىرى نومۇر ئېلىشقا ئىشەنچى بارلار ئومۇمىي نومۇردىن خاتا يازغان جاۋابلارنىڭ نومۇرىنى چىقىرىۋېتىپ ھىسابلىسىڭىزمۇ بولىدۇ.
_i+7O^=d6X Hs6}~d 2. كەسىپ تاللاش
"?T
Kz:9r y@Q?
guB مەكتەپ تاللاشتىن بۇرۇن تاللىماقچى بولغان كەسىپنى ئوبدان ئويلۇشۇڭ. مۇشۇ قېتىم تاللىغان كەسپىڭىز بەلكىم سىزنىڭ ئۆمۈرلۈك ياشاش يولىڭىزنى بەلگىلەپ قويۇشى مۇمكىن. شۇڭا، كەسىپ تاللىغاندا تولىمۇ ئەستايىدىل بولۇڭ! ئۆز قىزىقىشىڭىز ۋە كېيىنكى غايە-نىشانلىرىڭىزنى تەڭ ئويلۇشۇپ كەسىپ تاللاڭ. ھەرگىز ئالدىراقسانلىق ۋە بىپەرۋالىق قىلماڭ، بولمىسا بىر ئۆمۈر پۇشايمان قېلىشىڭىز مۇمكىن.
)MJy Di8;Tq چەتئەلگە چىقىپ ئوقۇش ئۈچۈن: &C7HG^;W9 ئەگەر سىز ئالىي مەكتەپ تولۇق كۇرسنى پۈتتۈرگەندىن كېيىن، چەتئەللەرگە چىقىپ داۋاملىق يۇقىرلاپ ئوقۇشنى ئويلاۋاتقان بولسىڭىز تۆۋەندىكى كەسىپلەرنى تاللىسىڭىز ياخشىراق. چۈنكى بۇ كەسىپلەردە ئىلتىماس قىلىش بىر قەدەر ئاسان، ئوقۇش مۇكاپات پۇلىمۇ بىر قەدەر كۆپ ھەم ئېرىشىش نىسبىتى يۇقىرى.
p?zh4:\F+ ساپ تەبئىي پەنلەردىن:
f$^+;j A: فىزىكا، خىمىيە، بىئولوگىيە ۋە شۇنىڭغا مۇناسىۋەتلىك باشقا كەسىپلەر؛
CHRO9 B: ئېلىكتىرون، ئۇچۇر ئىلمى ۋە ئېلىكتىر، ئۇچۇر تۈرىدىكى كەسىپلەر. بۇ ئىككى تۈردە ئۇچۇر ئىلمى تېخنىكىسى، ئۇچۇر بىخەتەرلىكى، ئېلىكتىر قۇرۇلۇشى ۋە ئاپتوماتلاشتۇرۇش، ئاپتوماتلاشۇتۇرۇش، ئېلىكتىرون-ئۇچۇر قۇرۇلۇشى، ئالاقە قۇرۇلۇشى، كومپيۇتېر ئىلمى ۋە تېخنىكىسى، ئېلىكتىرون ئىلمى ۋە تېخنىكىسى، ئۇچۇر قۇرۇلۇشى، تور-ئالاقە قۇرۇلۇشى، يۇمشاق دېتال قۇرۇلۇشى ۋە باشقا مۇناسىۋەتلىك كەسىپلەردىن 30دىن ئارتۇق كەسىپ بار.
Ffp<|2T2_ C: ماشىنسازلىق، ياساش تۈرىدىكى كەسىپلەر. بۇ تۈردە ماشنسازلىق لايىھەلەش، ياساش ۋە ئاپتوماتلاشتۇرۇش، سانائەت لايىھەلەش، كونتورول قۇرۇلۇشى، ماشىنا، ئاپتوموبىل قۇرۇلۇشى ۋە باشقا مۇناسىۋەتلىك كەسىپلەر؛
Kp_^ 2V? D: ماتېريال ئىلمى، ماتېريال تۈرىدىكى كەسىپلەر. بۇ ئىككى تۈردە ماتېريال فىزىكىسى، ماتېريال خىمىيىسى؛ مېتال تاۋلاش، يۇقىرى مولىكۇلالىق ماتېريال قۇرۇلۇشى، ماتېريال ئىلمى ۋە قۇرۇلۇشى، قىممەتلىك تاش ماتېريال ھۈنەر-سەنئىتى قاتارلىق 13 كەسىپ بار؛
M~&X?/8 E: تىبابەت، كانچىلىق، قۇرۇلۇش-بىناكارلىق، يېزا ئىگىلىك، ئېنىرگىيە، مۇھىت قۇرۇلۇشى(مۇھىت ئىلمى ئەمەس) ۋە مۇشۇلارغا مۇناسىۋەتلىك باشقا كەسىپلەر.
tug\X بۇنىڭدىن باشقا تەبئىي پەن ۋە ئىجتىمائىي پەندىكىلەر ئوخشاشلا يازالايدىغان كەسىپلەردىن بولغان ئىقتىساد ئىلمى ۋە سودا، باشقۇرۇش ئىلمىگە ئائىت كەسىپلەردىن پۇل مۇئامىلە، سۇغۇرتا، خەلقئارالىق ئىقتىساد ۋە سودا، مەبلەغ سېلىش ئىلىمى؛ سودا-سانائەت باشقۇرۇش، تاۋار ئوبوروتى، ئادەم كۈچى بايلىقىنى باشقۇرۇش، بازار تىجارىتى( قولۇڭىزدىكى ژۇرنالدا ‹ماركېتىڭ، بازار ماركېتىڭى› دەپمۇ ئالىدۇ) قاتارلىق كەسىپلەرمۇ چەتئەلگە چىقىشتا ئەۋزەللىكى يۇقىرى كەسىپلەر ھېسابلىنىدۇ.
FI$#x%A ئىجتىمائىي پەنلەردىن يۇقارقى ئىقتىساد ۋە سودىغان مۇناسىۋەتكلىك كەسىپلەردىن باشقا قانۇن، دىپلوماتىيە، خەلقىئارالىق سىياسي-ئىقتىساد، پەلسەپە، جەمىيەتشۇناسلىق، ئىنسانشۇناسلىق، پىسخولگىيە، ھەرخىل چەتئەل تىللىرى قاتارلىق كەسىپلەرنى كۆرسىتىش مۇمكىن. لېكىن ساپ ئىجتىمائىي پەن تۈرىدىكى كەسىپلەردىن ئوقۇش مۇكاپات پۇلى ئىلىتىماس قىلىپ ئېرىشىش نىسبىتى بىر قەدەر تۆۋەن.
4C{3>BE [5Dg%?x ئوقۇش پۈتتۈرگەندىن كېيىن ئاسانراق خىزمەت تېپىش ئۈچۈن: kbkq.fYr ئەگەر سىز ئوقۇش پۈتتۈرگەندىن كېيىن ئىچكىرى ئۆلكىلەردىكى مەركىزى شەھەرلەردە خىزمەت قىلىشنى ئويلىسىز، تۆۋەندىكى كەسىپلەر ئەڭ مۇۋاپىق:
\7Fkeo+ 1› سانائەت كەسىپلىرى. گېئولوگىيە، كانچىلىق، قۇرۇلۇش-بىناكارلىق، ماشىنسازلىق، نېفىتچىلىك، ئېنىرگىيە(بۇ تۈردىكى كەسىپلەردە ئوغۇللار ناھايىتى ئاسان خىزمەت تاپالايدۇ، قىزلارغا خېلى تەس)؛
d@72z r
2› ئېلىكتىر، ئېلىكتىرون ۋە ئاپتوماتلاشتۇرۇش كەسىپلىرى؛ ماتېريال كەسىپلىرى؛
!bi}9w 3› يۇمشاق دېتال، تور قۇرۇلۇش-تېخنىكىسى كەسىپلىرى؛
Qb;5:U/x 4› پۇل مۇئامىلە، بوغالتىرلىق، مالىيە باشقۇرۇش، ئوبوروت باشقۇرۇش، سودا سانائەت باشقۇرۇش، سانائەت(قۇرۇلۇش) باشقۇرۇش كەسىپلىرى.
Lx"a #rZ 5› ئېنگلىزتىلىدىن باشقا چەتئەل تىللىرى. ئېنگىلىزتىلىنى ياخشى ئۆگىنىۋاتقانلار كۆپەيگەنچە ئېنگلىزتىلى كەسپىدىكىلەرنىڭ خىزمەت تېپىشى سەل تەسلىشىپ قالدى. روس، ياپون، ئىسپان، گېرمان ۋە باشقا ئۇششاق تىلللاردا ئوقۇغانلارنىڭ خىزمەت تاپمىقى ئاسان.
D<