تارىم

جاسارەت تۈگىگەن كۈنى قارىلىق باشلىنىدۇ...

دەرىجە: ئالىي ئەزا

ئارخىپ ئۇچۇر يوللاش 加为好友 ئۇچۇر يوللاش دوستقا قوشۇش ئارخىپ ئۇچۇر يوللاش QQ ئالاقە

ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى: 155
جىنسى: ئەپەندىم
نادىر تېما: 0
ئومومىي يازما: 4535
ئۇنۋان:مىڭ بېشى ھازىرغىچە4535دانە
ياخشى باھا: 1743 نۇمۇر
مۇنبەر پۇلى: 4155 سوم
تۆھپىسى: 29481 كىشى
تور دەرىجىسى:
توردىكى ۋاقتى: 7733(سائەت)
توردىكى ھالىتى: بۇ ئەزا ھازىر توردا بار
تىزىملاتقان ۋاقتى:2010-05-20
ئاخىرقى كىرىشى: 2011-05-04

0 - قەۋەت |يوللانغان ۋاقت: ئۈلۈشكۈن 19:16

| ئاپتۇرنىڭكىنىلا | كىچىك ئوتتۇرا چوڭ

0 بىر ئوقۇغۇچىنىڭ ئوقۇتقۇچىسىغا يازغان خېتى


	بۇ يەرنى چەكسىڭىز سىن ھۆججىتى قويۇلىدۇ *بىر ئوقۇغۇچىنىڭ ئوقۇتقۇچىسىغا يازغان خېتى* مۇئەللىم، ماڭا نېمىنى ئۆگىنىشنى ئەمەس، قانداق ئۆگىنىشنى ئۆگىتىڭ، قانداق تەپەككۇر قىلىشنى ئۆگىتىڭ. مۇشۇنداق بولغاندىلا ئۆلۈك يادلاشتىن خالىي بولۇپ، چوڭقۇر تەپەككۇر قىلىش ئادىتى يېتىلدۈرگىلى بولىدۇ. ساۋاقداشلىرىمنىڭ ئالدىدا مېنى دۆشكەللىمەڭ، ساۋاقداشلىرىم مېنى يەكلىسە ياكى كۆزگە ئىلمىسا، ئۆزۈمنى قويىدىغان يەر تاپالماي قالىدىكەنمەن. سىز مېنى ئايرىم يەردە سەمىمىي تەنقىد قىلسىڭىز، مەن تەنقىدىڭىزنى خۇشاللىق بىلەن قوبۇل قىلىمەن. ئارتۇقچىلىقىمنىمۇ كۆرۈڭ، مۇشۇ ئاساستا تۇرغۇزۇلغان ئۆزىگە ئىشىنىش تۇيغۇسى مېنى ئالغا بېسىشقا ئىلھاملاندۇرىدۇ. ھە دېسە مەن ياخشى قىلالمىغان ئىشلارغا ئېسىلىۋالماي، مەن قىلغان ياخشى ئىشلارنىمۇ خاتىرىلەپ قويۇڭ. سىز مېنىڭ مەغلۇبىيىتىمنى ئەمەس، مۇۋەپپەقىيىتىمنى تەكىتلىگەن چاغدا مەن ئۆزۈمنى ئۈزلۈكسىز مۇكەممەللەشتۈرىمەن. خاتالىق سادىر قىلسام، ماڭا تەن جازاسى بەرمەڭ، شۇنداقلا كۆڭلۈمگە ئازار بەرمەڭ. كۆڭلۈمگە ئازار بەرسىڭىز، غۇرۇرۇمنى دەپسەندە قىلىپ، مېنى چۈشكۈنلەشتۈرۈۋېتىسىز. ماڭا ئىشىنىڭ ھەمدە ماڭا ئىشىنىدىغانلىقىڭىزنى ئىپادىلەڭ، بىر ئىشنى قايتا - قايتا تەكىتلەۋەرسىڭىز، ماڭا ئىشەنمەيدىغانلىقىڭىزنى بىلدۈرىدۇ، بۇ مېنى مەغلۇبىيەتكە يۈزلەندۈرۈشى مۇمكىن. ھەممىنى بىر قېلىپقا سېلىۋالسىڭىز، مەن ئۆزۈمنى ئىپادىلەشكە ئامالسىز قالىمەن. ھەممىگە بىر كۆزدە قاراڭ، سىز بەزى ئوقۇغۇچىلارنى نەزەرگە ئېلىپ، قالغان ئوقۇغۇچىلارغا ئېتىبارسىز قارىسىڭىز، بىزنىڭ مۇناسىۋىتىمىزگە تەسىر يەتكۈزىسىز. سىز قابىلىيىتىمنى ئۆستۈرۈش ئۈچۈنلا ئەمەس، بەلكى ئارتۇقچىلىقىمنى جارى قىلدۇرۇش ئۈچۈن ماڭا ياردەم بېرىڭ، چۈنكى مەن ياخشى بىر ئوقۇغۇچى بولۇشتىن ئاۋۋال ياخشى ئادەم بولۇشۇم كېرەك. مەنبەسى:جۇڭگو ئۇيغۇرچە رادىيو تورى تېما تەستىقلىغۇچى : matimatika تەستىقلانغان ۋاقىت : 2011-05-03, 11:18 تېمىنى تەۋسىيە قىلىڭ:

-سىز كۆرۋاتقان تىما بىر ئوقۇغۇچىنىڭ ئوقۇتقۇچىسىغا يازغان خېتى,دوستىڭىزغا يوللىسىڭىز بىر تۆھپە قوشۇلۇپ ،دەرىجىڭىز تېز ئۆسىدۇ
تېما ئادىرسى:

بۇ يازمىنىڭ باھالىنىش ئەھۋالى:

مۇنبەر پۇلى:+200(moghal) ئەھمىيەتلىك ..

↓
↓
↓
←★ئەزىز قېرىندىشىم،سۇ ئىچكەندە قۇدۇق قازغۇچىنى ئۇنۇتماڭ دەپتىكەن.
‹‹مىسرانىم››دا كۆرۈنگەن خەنزۇچە(ئىنگلىزچە)خەتلىك ئېلانلارنى كۈندە بىر قېتىم چىكىپ قويۇشنى ئۇنتۇپ قالمايلى!
ئەلدىن ئەلگە نەپ! بۇ بىزنىڭ‹‹مىسرانىم››نى قوللىغانلىقىمىزنىڭ كىچىككىنە ئىپادىسى...

چوققا

ئىنكاس نەقىل

aptap104

ھەي بىچارە خەلقىم ، سىلەرنىڭ ساددلىقىڭلار ئادەم& ..

دەرىجە: يېتىلىۋاتقان ئەزا

ئارخىپ ئۇچۇر يوللاش 加为好友 ئۇچۇر يوللاش دوستقا قوشۇش ئارخىپ ئۇچۇر يوللاش QQ ئالاقە

ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى: 12462
جىنسى: ئەپەندىم
نادىر تېما: 0
ئومومىي يازما: 222
ئۇنۋان:ياخشى ھازىرغىچە222دانە
ياخشى باھا: 189 نۇمۇر
مۇنبەر پۇلى: 6200 سوم
تۆھپىسى: 309 كىشى
تور دەرىجىسى:
توردىكى ۋاقتى: 1879(سائەت)
توردىكى ھالىتى: بۇ ئەزا ھازىر توردا بار
تىزىملاتقان ۋاقتى:2010-10-02
ئاخىرقى كىرىشى: 2011-05-04

1 - قەۋەت |يوللانغان ۋاقت: ئۈلۈشكۈن 19:24

| ئاپتۇرنىڭلا ئىنكاسى | كىچىك ئوتتۇرا چوڭ


	ھەي بۇرۇنقى ئوقۇتقۇچىلارنى ئويلىسام ئاچچىغىم كىلىدۇ . بىز مەكتەپتە خانىمنىڭ خىزمىتىنى قىلىپ ، مەكتەپنىڭ خىزمىتىنى قىلىپ ئاران ئوقۇغان . ئوقۇتقۇچىمىز بىزنى 45 بالنىڭ ئالدىدا ئەمەس ، پۈتۈن مەكتەپتىكى بالنىڭ ئالدىدىمۇ تىللايتى ئۇرتى ، سىنىپ قالدۇرۇپ قويتى . ھازىر ئوقۇتقۇچىلارنىڭ يۈرىكى ئۇنداق ئىشلارغا چىدىمايدۇ لىكىن ئوقۇغۇچىلارنىڭ يۈرىكى چىدايدۇ . ئوقۇيدىغان زامان تىخى ئەمدى يىتىپ كەلدى . ئاشۇ دەۋىرنىڭ بىزنىڭ بىشىمىزدىن ئۆتكىنى ئوبدان بولدى . بىزنىڭ ئەمدى باللىرىمىزنىڭ خاتىرجەم ئوقۇشى ئۈچۈن كۈچ چىقىرىمىز .

ئالەمدە پەقەت خوجايىن بىر ئاللاھدۇر!
ھاياتلىق ھەممىدىنئەۋزەل . لىكىن چاشقاندەك ياشاش ئادەمگە مەنا ئاتا قىلمايدۇ.

چوققا

ئىنكاس نەقىل

TANHA204

مېنى ئۇنتۇپ كەت ئامرىقىم .........

دەرىجە: دائىملىق ئــەزا

ئارخىپ ئۇچۇر يوللاش 加为好友 ئۇچۇر يوللاش دوستقا قوشۇش ئارخىپ ئۇچۇر يوللاش QQ ئالاقە

ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى: 1744
جىنسى: ئەپەندىم
نادىر تېما: 0
ئومومىي يازما: 988
ئۇنۋان:مۇنبەرداش ھازىرغىچە988دانە
ياخشى باھا: 236 نۇمۇر
مۇنبەر پۇلى: 9712 سوم
تۆھپىسى: 316 كىشى
تور دەرىجىسى:
توردىكى ۋاقتى: 520(سائەت)
توردىكى ھالىتى: بۇ ئەزا ھازىر توردا بار
تىزىملاتقان ۋاقتى:2010-05-31
ئاخىرقى كىرىشى: 2011-05-03

2 - قەۋەت |يوللانغان ۋاقت: ئۈلۈشكۈن 19:25

| ئاپتۇرنىڭلا ئىنكاسى | كىچىك ئوتتۇرا چوڭ


	بىزمۇ شۇنداق ئويلايتتۇق ،لېكىن ئۇنداق دېييىشكە پېتىنالمايتتۇق ،ھەتتا خەت يېزىپ جوزىنىڭ تېگىگە قويۇپ قويۇپ نەچچە كۈنگىچە قورقۇپ يۈرەتتۇق . ھازىر ساپا مائارىپى يولغا قويۇلۇپ بالىلار ئەركىن بوپ كەتتى !

نە ئۈچۈن ياراتتىڭ ئەي ئۇلۇغ خۇدا ،
سۆيگەننى سۆيدۈرۈپ سۆيمىگەنلەرنى.
قىلساڭ بولماسمىدى جېنىدىن جۇدا ،
كۆيدۈرۈپ كۆيگەنگە كۆيمىگەنلەرنى!

چوققا

ئىنكاس نەقىل

Bashliq

新F-52013

دەرىجە: ئاكتىپ ئەزا

ئارخىپ ئۇچۇر يوللاش 加为好友 ئۇچۇر يوللاش دوستقا قوشۇش ئارخىپ ئۇچۇر يوللاش

ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى: 999
جىنسى: ئەپەندىم
نادىر تېما: 0
ئومومىي يازما: 789
ئۇنۋان:قەلىبداش ھازىرغىچە789دانە
ياخشى باھا: 199 نۇمۇر
مۇنبەر پۇلى: 731 سوم
تۆھپىسى: 290 كىشى
تور دەرىجىسى:
توردىكى ۋاقتى: 3242(سائەت)
توردىكى ھالىتى: بۇ ئەزا ھازىر توردا بار
تىزىملاتقان ۋاقتى:2010-05-27
ئاخىرقى كىرىشى: 2011-05-04

3 - قەۋەت |يوللانغان ۋاقت: ئۈلۈشكۈن 19:30

| ئاپتۇرنىڭلا ئىنكاسى | كىچىك ئوتتۇرا چوڭ


	خەقلەر مېنىڭ ئوقۇغۇچى دېمىگىلى 4 يىل بولدى.....

مەن ئاپامنىڭ ئاپئاق قاغىسى، يۇمشاق كىرپىسى.......

چوققا

ئىنكاس نەقىل

alafasy

قەلەملەر كۆتۈرۈلدى، بەتلەر قۇرىدى!

دەرىجە: ئالىي ئەزا

ئارخىپ ئۇچۇر يوللاش 加为好友 ئۇچۇر يوللاش دوستقا قوشۇش ئارخىپ ئۇچۇر يوللاش QQ ئالاقە

ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى: 22705
جىنسى: ئەپەندىم
نادىر تېما: 0
ئومومىي يازما: 2434
ئۇنۋان:جاپاكەش ھازىرغىچە2434دانە
ياخشى باھا: 1090 نۇمۇر
مۇنبەر پۇلى: 4946 سوم
تۆھپىسى: 391 كىشى
تور دەرىجىسى:
توردىكى ۋاقتى: 3335(سائەت)
توردىكى ھالىتى: بۇ ئەزا ھازىر توردا بار
تىزىملاتقان ۋاقتى:2010-12-17
ئاخىرقى كىرىشى: 2011-05-04

4 - قەۋەت |يوللانغان ۋاقت: ئۈلۈشكۈن 19:30

| ئاپتۇرنىڭلا ئىنكاسى | كىچىك ئوتتۇرا چوڭ


	ئوقۇغۇچىلارنى قاتتىق چىڭ تۇتۇش كېرەك، تۈزۈم بويىچە باشقۇرمىسا ئادەمنى باشقۇرىمەن دەيدۇ.

ھەقىقەتەن راستچىللىق ياخشىلىققا باشلايدۇ، ياخشىلىق جەننەتكە باشلايدۇ.
يالغانچىلىق بولسا گۇناھقا باشلايدۇ، گۇناھ دوزاخقا باشلايدۇ.

چوققا

ئىنكاس نەقىل

sayyara886

sayyara886

دەرىجە: يىـڭى ئــەزا

ئارخىپ ئۇچۇر يوللاش 加为好友 ئۇچۇر يوللاش دوستقا قوشۇش ئارخىپ ئۇچۇر يوللاش QQ ئالاقە

ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى: 36124
جىنسى: خانىم
نادىر تېما: 0
ئومومىي يازما: 33
ئۇنۋان:رەسمىي ھازىرغىچە33دانە
ياخشى باھا: 2 نۇمۇر
مۇنبەر پۇلى: 142 سوم
تۆھپىسى: 2 كىشى
تور دەرىجىسى:
توردىكى ۋاقتى: 147(سائەت)
توردىكى ھالىتى: بۇ ئەزا ھازىر توردا بار
تىزىملاتقان ۋاقتى:2011-04-02
ئاخىرقى كىرىشى: 2011-05-04

5 - قەۋەت |يوللانغان ۋاقت: ئۈلۈشكۈن 19:32

| ئاپتۇرنىڭلا ئىنكاسى | كىچىك ئوتتۇرا چوڭ


	بۇلۇپمۇ ئالىي مەكتەپ ھاياتىڭزدا بۇنداق ئشلارغا ئۇچراپ قالسىڭز تىخمۇ بەك ھاركىلدۇ.ھازىر يەنە بىر قىسىم مۇئەللىملەر شۇنداق

كەتسەڭ نىگارىم يۇرەگىمنى قويۇپ كەت،
ئۆزگىلەرگە بەخىت ئامەت ئېلىپ كەت.
ئەمدى نىسىپ بولماس سىنىڭ ئەقىدەڭ،
ئۆزۇڭ سالغان ئوتلىرىڭنى ئېلىپ كەت.

چوققا

ئىنكاس نەقىل

RIZWANGULMAHSUT

تۇغماس ئايال

دەرىجە: يىـڭى ئــەزا

ئارخىپ ئۇچۇر يوللاش 加为好友 ئۇچۇر يوللاش دوستقا قوشۇش ئارخىپ ئۇچۇر يوللاش QQ ئالاقە

ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى: 36006
جىنسى: خانىم
نادىر تېما: 0
ئومومىي يازما: 9
ئۇنۋان:يېڭى ھازىرغىچە9دانە
ياخشى باھا: 0 نۇمۇر
مۇنبەر پۇلى: 36 سوم
تۆھپىسى: 0 كىشى
تور دەرىجىسى:
توردىكى ۋاقتى: 421(سائەت)
توردىكى ھالىتى: بۇ ئەزا ھازىر توردا بار
تىزىملاتقان ۋاقتى:2011-04-01
ئاخىرقى كىرىشى: 2011-05-04

6 - قەۋەت |يوللانغان ۋاقت: ئۈلۈشكۈن 19:34

| ئاپتۇرنىڭلا ئىنكاسى | كىچىك ئوتتۇرا چوڭ


	مىنىڭمۇ بەزى ئۇقۇتقۇچڭلارغا شۇنداق دىگىم كىلىدۇ، قانداق بۇلىشىدىن قەتئى ئۇقۇغۇچىلارغا چۇقۇم باراۋەر مۇئامىلىدە بۇلۇڭ.

چوققا

ئىنكاس نەقىل

مۇرات

كۈلۈپ ياشاڭ.....

دەرىجە: ئاكتىپ ئەزا

ئارخىپ ئۇچۇر يوللاش 加为好友 ئۇچۇر يوللاش دوستقا قوشۇش ئارخىپ ئۇچۇر يوللاش QQ ئالاقە

ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى: 1213
جىنسى: ئەپەندىم
نادىر تېما: 0
ئومومىي يازما: 810
ئۇنۋان:مەشقاۋۇل ھازىرغىچە810دانە
ياخشى باھا: 162 نۇمۇر
مۇنبەر پۇلى: 1899 سوم
تۆھپىسى: 270 كىشى
تور دەرىجىسى:
توردىكى ۋاقتى: 3139(سائەت)
توردىكى ھالىتى: بۇ ئەزا ھازىر توردا بار
تىزىملاتقان ۋاقتى:2010-05-28
ئاخىرقى كىرىشى: 2011-05-03

7 - قەۋەت |يوللانغان ۋاقت: ئۈلۈشكۈن 19:36

| ئاپتۇرنىڭلا ئىنكاسى | كىچىك ئوتتۇرا چوڭ


	بىر ئوقۇتقۇچىنىڭ ھەسرىتى بىر كۈنى ئاپتوبۇستا ئولتۇرۇپ كېتىۋېتىپ ، مەكتەپ فورمىسى كىيگەن بىر جۈپ ‹‹ئاشىق–مەشۇق›› نىڭ ئاپتوبۇسقا چىققانلىقىنى كۆردۈم . قىز ئوقۇغۇچى پۇل تاپشۇردى ، ئوغۇل ئوقۇغۇچى سومكا بىلەن بىر ئورۇننى ئىگىلىدى . دەل شۇ چاغدا ، بىر بوۋايمۇ بۇ ئورۇنغا تەلمۈرۈپ قارىدى ، قىز بالا ھەر ھالدا ئەدەبلىك بولغاچقا ، سومكىنى ئېلىۋېتىپ ئولتۇرمىدى ، ئەممائوغۇل بالا مەردانىلىقىنى كۆرسىتىپ ، جاھىللىق قىلىپ قىز بالىنى يېنىدا ئولتۇرۇشقاتەكلىپ قىلىپ ، ھېلىقى بوۋاينى شۇ ئورۇندا ئولتۇرغۇزمىدى . شۇچاغدا بوۋاي بىلەن ئوغۇل بالا ئىتتىرىشىپ يۈردى ، بۇنى كۆرۈپ ئاچچىقى كەلگەن شوپۇرئاپتوبۇسنى تورمۇزلاپ ، ئۇ ئىككى بالىنى چۈشۈپ كېتىشكە قىستىغاندىلا ئىتتىرىش تاماملاندى . تىرىكىپ تۇرغان بوۋاي قاتتىق ئاچچىقلاپ : مانا بۇ جۇڭگو مائارىپىنىڭ ھەسرىتى ! دەپ ۋارقىرىغاندا ، ئۆزۈمنىڭ ئوقۇتقۇچى ئىكەنلىكىمنى ئېتىراپ قىلغۇم كەلمىدى ،مەن شۇ بالىلار ئوقۇيدىغان مەكتەپنىڭ ئوقۇتقۇچىسى ئىدىم ، چۈنكى بايىلا يۈز بەرگەنئىش ھەقىقەتەن كىشىنى ئېچىندۇراتتى ! 　　بىر كۈنى ئەتىگەندە ، سىنىپتىكى ئوقۇغۇچىلار ئالدىراپ–تىنەپ يۈگۈرۈپ كېلىپ:مۇئەللىم ، كىچىك‹‹ ئا ››نى تولۇقسىز 3–يىللىقتىكىلەر ئېلىپ كەتتى ، –دېدى . ئۇلارنى دەرھال قوغلاپ يەتتىم ، مەكتەپنىڭ بىر بۇلۇڭىدا بىر توپ ئادەملەر تۇراتتى ، يېقىنلاپ بارسام ، ئۇلار ‹‹ ئۆركۈگەن توخۇ ›› دەك تارقىلىپ كەتتى ،كىچىك‹‹ ئا ›› بىر بۇلۇڭدا مۈكچىيىپ ئولتۇراتتى ، يۈزلىرى كۆكىرىپ ، بۇرنى ئىششىپ كەتكەن ئىدى ، ئۇ : مۇئەللىم ..... نى ئاران دىيەلىدى ، كۆزلىرىدىن تارام–تارام ياشلار ئاقتى . ئۇ 14 ياشلىق بالا بولۇپ ، ئۇنى ئورۇۋېلىپ ئۇرغانلار 15 ياشلىق ‹‹چوڭاملار ›› ئىدى . بۇنىڭ سەۋەبى شۇكى، كىچىك ‹‹ ئا›› شۇلارنىڭ ئىچىدىكى بىر چوڭامنىڭ كۆڭلى يېقىن قىز دوستىغا ئاتىكاچىلىق قىلغانمىش . مېنى ‹‹مەكتەپتىن قاچقۇچى ئەزىمەت››فىلىمىنى كۆرۈنۈشكە ئېلىۋاتىدۇ ، دەپ ئويلاپ قالماڭ ، بۇ ھەقىقىي رېئالىقتا يۈز بەرگەن ئىش. 　　كېيىن بۇنىڭ نەتىجىسى ناھايىتى ئاسان چىقتى . ساقچىخانا كىچىك‹‹ ئا›› نى ئۇرغانلارنى قورامىغا يەتمىگەنلەر ئىكەن ، زىيانكەشلىككە ئۇچرىغۇچىمۇ يېنىك يارلىنىپتۇ( ئېھتىمال ئۆلۈپ كەتسە ئاقىۋىتى ئېغىر ئىش ھېسابلانسا كېرەك) دەپلائىشنى تۈگەتتى . مەكتەپمۇ ئۇلارغا ئىنتىزام جازاسى بەرمىدى، تولۇقسىزنى پۈتلۈزۈش دىپلومىنى تارقىتىپ بەردى . 9 يىللىق مەجبۇرىيەت مائارىپىدا مەكتەپنىڭ ئوقۇش پۈتكۈزۈش دىپلومىنى تارقىىش مەجبۇرىيىتى بار ئىمىش . سىنىپ مۇدىرى بولغان مەنمۇ ‹‹ بۇ ئىشنى جەمئىيەت ئىشىدەك ئەپلەپ–سەپلەپ تۈگىتىش ›› بىلەن بولدى قىلدىم . مەن ئاشۇ ‹‹چوڭاملار››نىڭ دولىسىغا ئۇرۇپ تۇرۇپ : بۇندىن كېيىن تۆۋەن يىللىقتىكى ئىنى–سىڭىللىرىڭلارنى بوزەك قىلماڭلار ! –دېدىم . مەن بۇ ئىشنى مۇشۇنداقلا بولدى قىلسام ئازابلانمامدىم ؟ . 　　مەۋسۇم ئارىلىقىدىكى ئىمتاھان باشلاندى ، قوشنا سىنىپتىكى مەلۇمبىر ‹‹ ئۆگىنىشتە ئارقىدا قالغان ئوقۇغۇچى›› (مەكتەپ بولارنى ‹‹ناچار ئوقۇغۇچى›› دەپ ئاتىماسلىقنى بەلگىلىگەن ، ‹‹ چاتاق تېرىيدىغان ئوقۇغۇچى››، ئوقۇغۇچىنىڭ ئىززەت–ھۆرمىتىگە تەسىر يەتكۈزىدىغان ئوقۇغۇچى )كىچىك خالتىلىق گازىرنى كۆتۈرۈپ ، ئىمتاھان ئالغان سىنىپقا كىردى ، بىر تەرەپتىن گازىر چېقىپ ، بىر تەرەپتىن شۆپۈكنى يەرگە تاشلىدى . ئوقۇتقۇچى بولغان كىشى ئۇنىڭغا پەقەت ياخشى نىيەت بىلەنلا نەسىھەتلا قىلالايتتۇق ، ھەرگىز تەنقىدلىيەلمەيتتۇق ، ئۇنىڭ ئاچچىقىنى كەلتۈرۈپ قويساق ، سىنىپتىنچىقىپ كېتەتتى ، ياكى ھەمراھلىرىنى ئەتراپىغا توپلاپ ئەسكىلىكقىلسا ، شۇ يىللىقلارنىڭ ئىمتاھان مەيدان تەرتىپىگە تەسىر يەتكۈزەتتى . ئۇ گازىرنى چېقىپ بولۇپ ، ئىمتاھان قەغىزىنىڭ ئۈستىگە قالايمىقان سىزىپ پۈركەشتۈردى ، ئارقىدىنلا ئوتتۇرا بارمىقىنى كۆرسىتىپ : مۇئەللىم ، بۇ قانداق بارماق؟ دەپ سورىدى ، مەن بۇنىڭ ناھايىتى ئېنىقلا ئادەم ھاقارەتلەيدىغان قول ئىشارىتى ئىكەنلىكىنى بىلەتتىم ،ئەمما ئۇنىڭ كۆرەڭلىگەن ئەپتىگە قاراپ ، ‹‹ئاق كۆڭۈللۈك ›› بىلەن: بۇ ئوتتۇرا بارماق ، شۇنىمۇ بىلمەمسەن ؟ –دەپ جاۋاب بەردىم . ئۇنىڭ سۈيقەستى بەربات بولغاچقا ، كەيپى ئۇچۇپ ئولتۇردى. 　　ئىمتاھان ئاخىرلاشقاندا ، ئۇ ئىمتاھان مەيدانىدىن يۈگۈرۈپ چىقىپ ، دەرھال كەينىگە بۇرۇلۇپ ،ماڭا قاراپ: Ｘ‹‹ قېرى ئانا ›› دەپ ۋارقىرىدى. ئوقۇتقۇچى بولمىغان بولسام ، ئېتىلىپبېرىپ بىرنى تېپەتتىم ، ئەمما ئۇنداق قىلالماي ، ‹‹داشقال ›› دەپلا ۋارقىرىيالىدىم. ئۇنى بىرنى تەپسەم، ئەتىدىكى خەۋەرنىڭ1–بېتىگە‹‹ ئوقۇتقۇچى ئوقۇغۇچىنى بىرنى تېپىپ ، مېيىپ قىلىپ قويدى›› دېگەن خەۋەر بېسىلاتتى . ئوقۇتقۇچىنىڭ ئوقۇغۇچىنى ئۇرۇشى ، ئائىلە باشلىقىنىڭ ئوقۇتقۇچى ئۈستىدىنئەرىز قىلىشىنى خەۋەردە كۆپ كۆردۇق ، ئەمما ئوقۇتقۇچىنىڭ ئوقۇغۇچى ئۈستىدىن ئەرىز قىلغانلىقىنى كۆرۈپ باقمىدۇق . ئەرىز قىلىش مۇمكىنچىلىكى يوق ئەمەس ، ئەرىز قىلىشقائۇيىلىۋاتقان گەپ ، يەنە بىر سەۋەب شۇك ى، قانداق ئەرىز قىلىشنى بىلمەسلىك مەسىلىسىمۇ مەۋجۇت ، –ئەلۋەتتە! كىشىلەرنىڭ ھەممىسى ئوقۇغۇچىلارنىڭ گۈدەك قەلبىگە ئازار بەرمەسلىكنى تەكىتلەيدۇ، ئەمما ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئىززەت–ھۆرمىتىچۇ ؟ دېگەننى كىم ئويلايدۇ ! ئوقۇتقۇچىدىمۇئىززەت–ھۆرمەتكە ئىگە قەلب بارغۇ! ‹‹ ئوقۇتقۇچىلار قانۇنى›› مېنى قوغدىيالىدىمۇ ؟ بۇ نېمىدىگەن ھەسرەتلىك ئىش - ھە! 　　كىشىلەرنىڭ ھەممىسى : ئوقۇتقۇچىلار تىرىشچان باغۋەن ، ئوقۇغۇچىلار ۋەتەننىڭ گۈل غۇنچىلىرى ، دېيىشىدۇ . بىر گۈللۈك باغدا ، گۈلنىڭ سورتلىرىمۇ ھەرخىل بولىدۇ - دە ! باغۋەنلەر كۈچىنىڭ بارىچە پەرۋىش قىلسىمۇ ، بۇلارنىڭ ھەممىسىنى ياخشى پەرۋىش قىلالامدۇ ؟ ئەمەلىيەت شۇنداق تۇرسا ، ھەممە گۈل–غۇنچىلارنىڭ ۋايىغا يېتىپ پورەكلەپ ئېچىلىشىغا مەن قانداقمۇ كاپالەتلىك قىلالايمەن ؟ پېداگوگلار نەزەرىيە يۈكسەكلىكىدەتۇرۇپ : دۇنيادا تەربىيەلىگىلى بولمايدىغان ئوقۇغۇچى يۇق ! دېيىشىدۇ ، ئەمما جەمئىيىتىمىزدە نۇرغۇنلىغان ‹‹ چاتاق تېرىيدىغان ئۆسمۈرلەر ››نىڭ بولغانلىقىنى كۆردۇققۇ ، بۇلارنىڭ ھەممىسى ئوقۇتقۇچىنىڭ سەۋەنلىكىمۇ ؟ مائارىپ ھەممىگە قادىر ئەمەس تۇرسا ، ئوقۇتقۇچى بولماق ھەقىقەتەن تەس بولدىغۇ، بۇ نېمىدىگەن ھەسرەتلىك ئىش ، بولدى - ھە!! (قۇربانجان مەمتىلى تەرجىمىسى) 　　مەنبە: تەڭرىتاغ ئۇيغۇر تورى

بۇ يازمىنىڭ باھالىنىش ئەھۋالى:

مۇنبەر پۇلى:+100(moghal) ئەھمىيەتلىك ..

خام قاپاقنىڭ ئىچى لەشتۇر پارقىراپ تۇرغان بىلەن،
مېغىزى شېرىن ياڭاقنىڭ تېشى قوتۇر بولغان بىلەن.

چوققا

ئىنكاس نەقىل

umutguli

ئەركىنلىككە تەلپۇنگەن يۇرەكلەر

دەرىجە: يېتىلىۋاتقان ئەزا

ئارخىپ ئۇچۇر يوللاش 加为好友 ئۇچۇر يوللاش دوستقا قوشۇش ئارخىپ ئۇچۇر يوللاش QQ ئالاقە

ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى: 160
جىنسى: خانىم
نادىر تېما: 0
ئومومىي يازما: 305
ئۇنۋان:ياراملىق ھازىرغىچە305دانە
ياخشى باھا: 189 نۇمۇر
مۇنبەر پۇلى: 6633 سوم
تۆھپىسى: 258 كىشى
تور دەرىجىسى:
توردىكى ۋاقتى: 524(سائەت)
توردىكى ھالىتى: بۇ ئەزا ھازىر توردا بار
تىزىملاتقان ۋاقتى:2010-05-20
ئاخىرقى كىرىشى: 2011-05-04

8 - قەۋەت |يوللانغان ۋاقت: ئۈلۈشكۈن 19:39

| ئاپتۇرنىڭلا ئىنكاسى | كىچىك ئوتتۇرا چوڭ


	ھازىرقى بۇ شارائىتتا خەت يازمىسىمۇ يۇزدىن يۇزىگە دىيەلەيدىغان بۇلاپ كەتتى --- --------

.!لساجدە للە محبە القرآن
ئولمەي تۇرۇپ يەرلىكىمدە بىرە كېچە قونۇپ چىقسام بەلكى (...؟؟؟؟؟...)
!ئوز مىللتىدىن تانغانلارغا . دىندىن تانغانلارغا. يېزىقىدىن تانغانلارغا ئېسىت~قۇرۇق شۇئارنى بوينىغا ئېسىپ قويغانلارغىمۇ ئېسىت ! ..
كەمىنە ؛ئۈمۈدگۇلىدىن

چوققا

ئىنكاس نەقىل

izhare

ماي گۈلى

دەرىجە: يىـڭى ئــەزا

ئارخىپ ئۇچۇر يوللاش 加为好友 ئۇچۇر يوللاش دوستقا قوشۇش ئارخىپ ئۇچۇر يوللاش QQ ئالاقە

ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى: 39481
جىنسى: خانىم
نادىر تېما: 0
ئومومىي يازما: 3
ئۇنۋان:يېڭى ھازىرغىچە3دانە
ياخشى باھا: 0 نۇمۇر
مۇنبەر پۇلى: 12 سوم
تۆھپىسى: 0 كىشى
تور دەرىجىسى:
توردىكى ۋاقتى: 113(سائەت)
توردىكى ھالىتى: بۇ ئەزا ھازىر توردا بار
تىزىملاتقان ۋاقتى:2011-05-02
ئاخىرقى كىرىشى: 2011-05-04

9 - قەۋەت |يوللانغان ۋاقت: ئۈلۈشكۈن 19:40

| ئاپتۇرنىڭلا ئىنكاسى | كىچىك ئوتتۇرا چوڭ


	ئەسسالامۇ ئەلەيكۇم مىسرانىم تورى دۇنياسىدىكى ئەزىز قېرىنداشلىرىم ! ھەر خىل گۇل-چىچەككە پۈركەنگەن بۇ سەھىپەڭلەرگە مىنىمۇ قوشۇۋىلىشىڭلارنى سورايمەن . كەچۇرۇڭلار...... يىڭى ئەزا بولغانلىغىم ئۈچۈن خەتنى ياخشى تەھرىرلىيەلمەي، ئىككى قىتىم يوللىنىپ قالدى.... [ بۇ يازما izhare تەرىپىدىن قايتا تەھرىرلەندى ]

تەقدىر ساڭا ئىلتىپات قىلغان نەرسىلەرنىڭ ھەممىسى ساڭا مەنسۇپ بولىشى ناتايىن. لىكىن سەن تەقدىم ئەتكەن مىھىر - شەپقەت ھامىنى باشقا يوللار بىلەن ئۆزۈڭگە قايتىدۇ.

چوققا

ئىنكاس نەقىل

Eltekin

تىلىم، دىلىمغا ئەگەش !

دەرىجە: مۇنبەر باشقۇرغۇچى

ئارخىپ ئۇچۇر يوللاش 加为好友 ئۇچۇر يوللاش دوستقا قوشۇش ئارخىپ ئۇچۇر يوللاش

ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى: 1424
جىنسى: ئەپەندىم
نادىر تېما: 0
ئومومىي يازما: 1657
ئۇنۋان:سۆيۈملۈك ھازىرغىچە1657دانە
ياخشى باھا: 540 نۇمۇر
مۇنبەر پۇلى: 1217 سوم
تۆھپىسى: 597 كىشى
تور دەرىجىسى:
توردىكى ۋاقتى: 4863(سائەت)
توردىكى ھالىتى: بۇ ئەزا ھازىر توردا بار
تىزىملاتقان ۋاقتى:2010-05-29
ئاخىرقى كىرىشى: 2011-05-04

10 - قەۋەت |يوللانغان ۋاقت: ئۈلۈشكۈن 19:42

| ئاپتۇرنىڭلا ئىنكاسى | كىچىك ئوتتۇرا چوڭ


	ھەر بىر ئوقۇتقۇچى بىر قېتىم ئوقۇپ قويغۇدەك تېما ئىكەن. ئوقۇغۇچىنىڭ ياخشى تەربىيىلىنىشىدە تەسىر قىلىدىغان ئامىل پەقەت بىرلا بولمىسىمۇ، لېكىن ، ئوقۇتقۇچى مۇھىم ئامىل. ھەر تەرەپ ئۆزىنى مۇكەممەللەشتۈرسە ئوقۇغۇچىلار ياخشى تەربىيىلىنىپ چىقىدۇ.

بۇ يازمىنىڭ باھالىنىش ئەھۋالى:

مۇنبەر پۇلى:+50(moghal) تېتىملىق ئىن ..

قوشقارنىڭ كەينىگە يانغىنى،قورققىنى ئەمەس. — ئەلتېكىن

چوققا

ئىنكاس نەقىل

izhare

ماي گۈلى

دەرىجە: يىـڭى ئــەزا

ئارخىپ ئۇچۇر يوللاش 加为好友 ئۇچۇر يوللاش دوستقا قوشۇش ئارخىپ ئۇچۇر يوللاش QQ ئالاقە

ئەزا ئۇچۇرى

تىزىم نۇمۇرى: 39481
جىنسى: خانىم
نادىر تېما: 0
ئومومىي يازما: 3
ئۇنۋان:يېڭى ھازىرغىچە3دانە
ياخشى باھا: 0 نۇمۇر
مۇنبەر پۇلى: 12 سوم
تۆھپىسى: 0 كىشى
تور دەرىجىسى:
توردىكى ۋاقتى: 113(سائەت)
توردىكى ھالىتى: بۇ ئەزا ھازىر توردا بار
تىزىملاتقان ۋاقتى:2011-05-02
ئاخىرقى كىرىشى: 2011-05-04

11 - قەۋەت |يوللانغان ۋاقت: ئۈلۈشكۈن 19:45

| ئاپتۇرنىڭلا ئىنكاسى | كىچىك ئوتتۇرا چوڭ


	ئەسسالامۇ ئەلەيكۇم مىسرانىم تورى دۇنياسىدىكى ئەزىز قېرىنداشلىرىم ! ھەر خىل گۇل-چىچەككە پۈركەنگەن بۇ سەھىپەڭلەرگە مىنىمۇ قوشۇۋىلىشىڭلارنى سورايمەن .

تەقدىر ساڭا ئىلتىپات قىلغان نەرسىلەرنىڭ ھەممىسى ساڭا مەنسۇپ بولىشى ناتايىن. لىكىن سەن تەقدىم ئەتكەن مىھىر - شەپقەت ھامىنى باشقا يوللار بىلەن ئۆزۈڭگە قايتىدۇ.

چوققا

ئىنكاس نەقىل