قانداق قىلغاندا ئوقۇغۇچىلارنى دەرسكە جەلىب قىلغىلى بولىدۇ ؟

kakkuk11

	بىر ھەپتىدە ئىككى كۈن ئوقۇپ 5 كۈن ئارام ئالسا ھەمدە تاپشۇرۇقلار ئازلىسا ئىشىنىمەن ئۈنۈمى ياخشى بولىدۇ...  بالىلار ئويناپ زېرىكىپ قاچانمۇ مەكتەپكە بارارمىز ..مۇئەللىم بىر تاپشۇرۇق بېرىۋەتسە ئىشلىسەك بولار ئىدى دەپ ئارزۇ قىلغان بولاتتى

Rujak

	تاپشۇرۇقنى  ئاز بىرىپ كۆپرەك ئۇيۇنغا  قۇيۇپ بەرسە.ئىلىكتىرلەشكەن ئوقۇ ئوقۇتۇشنى  ئالدىنقى شەرت قىلسا ،ھە دىسىلا  ئوقۇغىچىلارنىڭ كۆزىگە كىرىۋالمىسا ، ئۆز ئارا مۇھەببەتلەشكىلى قۇيسا .شەنبە  يەكشەمبە ھەم دۈشەمبە  3  كۈن دەم ئىلىش قۇيۇپ بەرسە  ،

ئوسمان

	كارتۇن فىلىم قۇيۇپ بەرسە ،تاپشۇرۇق بەرمىسە،گۈزەل خانىملارنى  بەنجۇرىن قىلىپ قۇيسا  ،

tewelgha

	ئوقۇتقۇچىلىرىمىزدا يوقارقى تەرەپلەرنىڭ بولىشىمۇ بەك موھىم ،لىكىن ئەڭ موھىمى سوبيىكىتنىڭ(ئوقۇغۇچى)  ئۆزى . بىز بالىلىرىمىزغا  بۆشىكىدىن تارتىپ ھايات كۆچۈرۈش ( جان بېقىش) ئۈچۈن ئۆگىنىشنىڭ بەكمۇ زۆرۈر ئىكەنلىگىدىن ئىبارەت ھەقىقەت ۋە   ئىدىيەنى سىڭدۇرۇشىمىز كېرەك (خۇددى ھاۋاناتلار بالىلىرىنىغا ياشاشنىڭ تەجىرىبىلىرىنى ئۆگەتكەندەك )  شۇندىلا ئۇ مەكتەپتىكى ئوقۇشىنىڭ ئوقۇتقۇچى ،مەكتەپ ياكى جەمىيەت ئۈچۈن ئەمەس بەلكى ئۆزى ئۈچۈن ئىكەنلىگىنى ،ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئۇنىڭ كەلگۈسى تۇرمۇشى يولىنى تېپىۋىلىشى ئۈچۈن ياردەم قىلغۇچىلار ئىكەنلىگىنى تونۇپ تېتىدۇ ۋە قىتىرقىنىپ ئۆگىنىدۇ .بىر ئوقۇغۇچىدا ئېنىق ئۆگىنىش مۇددىئاسى ،توغرا ئۆگۈنۈش پوزىتسىيە بولمىسا ،ھەرقانچە مىتودى ياخشى ئوقۇتقۇچى تەربىيەلىسىمۇ ،ئاقىۋەت يەنىلا نەتىنجە چىقمايدۇ .مەن ئائىلىنىڭ بالىلارغا مەكتەپ ياكى ئوقۇتقۇچىلار ئۆگىتىشكە تېگىشلىك كىتاۋى بىلىملەرنى ئۆگۈتىش ۋەزىپىسى بار دەپ قارىمايمەن . بۇ ۋەزىپىنى مەكتەپ ياكى ئوقۇتقۇچى ئورۇنلىشى كېرەك . ئامما ، ئائىلىمۇ  باش تاتىپ بولالمايدىغان بىر مەسئوليەتنىڭ ھۆددىسىدىن چىقىشى كېرەك ،ئۇ بولسىمۇ بالىلارنىڭ ئوقۇش مۇددىئاسى ۋە ئوقۇش پوزىتسىيەسى ،قىزغىنلىغىنى كىچىكىدىن تارتىپ تەربىيەلىشى كېرەك .بالىلارنى ئۇ بىلمەيدىغان نۇرغۇن سىرلارنىڭ دەل مەكتەپتە يېشىلىدىغانلىغىغا  ئىشەندۇرۇش كېرەك . شۇندىلا ،ئۇ مەلتەپنىڭ ئۆز ھاياتىدىكى رولىنى بىلىدۇ . مۇبادا ، ئائىلىڭىزدە  پەننى مائارىپ ،ياكى پەننى مەكتەپنىڭ بىر ئېغىز يامان گېپى بولونسا ،ئىشىنىمەنكى ، بۇ ئوقۇغۇچىدا مەڭگۈ ئوقۇش قىزغىنلىغى كۆتۈرۈلمەيدۇ. خۇلاسەم ،تەربىيە --مەكتەپ تەربىيەسى ،ئائىلە تەربىيەسى ،جەمىيەت تەربىيەسىدىن تەركىپ تاپقان بىر ئارىلاشمىدۇر . بۇنىڭدا ،ئائىلە تەربىيەسى بىلەن جەمىيەت تەربىيەسىنىڭ بىر مىسقال پاسسىپ تەرىپى ،مەكتەپ تەربىيەسىنىڭ نەچچە سەر ئىجابى تەرىپىنىنى بىر دەقىقىقىدىلا نۆلگە ئايلاندۇرىۋىتەلەيدۇ. ئۇندىن باشقا ، تىلىمىزدىكى ئوقۇغۇچى دېگەن سۆزنىڭ قارىمۇ-قارىشى مەنىلىك سۆزى ئوقۇمىغۇچى  بولسا كېرەك ، مەكتەپلىرىمىز ئوقۇمىغۇچىلار بىلەن ئەمەس ،ئوقۇغۇچىلار بىلەن تولغاندا ئوقۇتۇشنىڭ ئۈنۈمى تەڭداشسىز بولىدۇ....

balik

	راست دەيسىز ، غۇرۇر  ئادەمدە بەك مۇھىم نەرسە . ئۇ  توغرا يۆنىلىشكە يېتەكلەپ ، ئوبدان پەرۋىش قىلشقا تولىمۇ مۇھتاج . تەلىم - تەربىيە كۆپرەك بالىلىرىمىزنى غۇرۇرلۇق قىلىپ چىقالىسا بولاتتى . مۇشۇ نۇقتىغا دىققەت قىلىنمىسا ، مەكتەپنىڭ زاۋۇتتىن پەرقى قالمايدۇ .

musilina

	ئازىراق پىششىقلاپ ئىشلەنسە ياخشى بير ئىلمىي ماقالە پۈتۈپ چىقاتتىكەن... 26  يىللىق ئوقۇتقۇچىلىق تارىخىمدا خىلمۇ -خىل ئوقۇتقۇچىلارنى،خىلمۇ -خىل ئوقۇغۇچىلارنى،خىلمۇ -خىل ئاتا - ئانىلارنى كۆرۈپتىمەن،ھەرخىل ئىشلارغا شاھىت بوپتىمەن..... بىراقزە باشقىچىلا مېھرىم بار بۇ ئوماقلارغا،ئۇلارنىڭ ‹‹خانىم››دېگەن گېپىنىڭ ئۆزىمۇ بىر خىل ھوزۇر....

tumaris01

	مەن  ئوقۇتقۇچى  ئەمەس  ،  لېكىن  بالىلارنىڭ  تەلىم  - تەربىيە  خىزمىتىنى  بەك  ياخشى  كۆرىمەن  ،  ئوقۇتقۇچى  بۇلۇشنى  ئارزۇ  قىلاتتىم  ،  لېكىن  ، ئەپسۇس ،  مەمۇرى  خىزمەت  بىلەن  شۇغۇللىنىمەن  .

arman100

	سىز بھشلىقما دەرس ئۇتۇپ باقمىغان؟ياكى ئاتا ئانىمۇ بالىنى زاۋۇتقا ئەۋەتىپلا بولدى قىلىدىغان.ياق سىز ئۇنۋان ئىلماقچى؟

arman100

	بالىنى پاتاڭ قىلغان ئاتا=ئانىسى تى ى

tumaris01

	مەن   مەكتەپتە  پىراكتىكا  قىلغان  ۋاقتىمدا  ،  دەرس  ئۆتۈش  جەريانىدا  ئۇشبۇ  نۇقتىلارنى  ھېس  قىلغان  ،  مەن  ئۇنۋان  ئالمىساممۇ  بولىدۇ  ، مەن  ئوقۇتقۇچى  ئەمەس  ، بەلكى  مەمۇر  ،   لېكىن  ئوقۇتقۇچىلىق  كەسپىگە  بەك  قىززىقىمەن  ، ئوقۇتقۇچى  بولغان  بولسام    بەك  ياخشى  بولاتتى  ،، ئىشقىلىپ  ئوقۇتقۇچىلىقنى  ھەم  جاپالىق  ، ھەم  شەرەپلىك  ،  ھەم  كۆڭۈللۈك  كەسىپ  دەپ  بىلىمەن  ،    ئالتە  ئايغا  يېقىن    دەرس  مۇنبىرىگە  چىققانتىم  ،  گەرچە  بۇ  ۋاقىت  ناھايتى   قىسقا  بولسىمۇ  ،  بالىلارنىڭ  تەلىم  - تەربىيە  خىزمىتى  مېنىڭ  قىززىقىشىم  ،   ئىشقىلىپ  بۇندىن  كېيىنمۇ  بالىلار  توغرىسىدا  كۆپرەك  ئىزدىنىشكە  تىرىشىمەن ،   گەرچە   كۈن  بويى  كومپىيوتېر  ئالدىدا  ئولتۇرساممۇ  ،  ھەر  كىمنىڭ  قىززىقىشى  ھەر  خىل  بولىدۇ  ،  شۇڭا  خاتا  چۈشەنمەڭ  ،  ئوقۇتقۇچىلار  كۆرسە  ، ئاز  تولا  پايدىسى  بولۇپ  قالار  دېگەن  نىيەتتە  يوللىدىم  ، ھەرگىز  ئۇنۋان  دېگەندەك  ئىشلار  ئۈچۈن  ئەمەس  ،