ئىنتىل تورى › سەينا › Office بىلىمى › Excel بىلىمى › Excelدە سانلىق مەلۇماتلارنى سۈ ...

كۆرۈش: 265|ئىنكاس: 9

[ياردەم] Excelدە سانلىق مەلۇماتلارنى سۈزۈپ بولغاندىن كىيىن ھېسابلاش ئېلىپ [ئۇلانما كۆچۈرۈش]

sardarbiz

مىراخور

Rank: 2

تۆھپە: 34
تىللا: 22
شۆھرەت: 18

يوللىغان ۋاقتى 2013-5-3 01:39:44 |ھەممە قەۋەتنى كۆرۈش

Excelدە سانلىق مەلۇماتلارغا نىسبەتەن سۈزۈش(自动帅选) ئېلىپ بارغاندىن كىيىن سۈزۈلگەن سانلىق مەلۇماتلارغا نىسبەتەن ھېسابلاش ئېلىپ بېرىشتىن ياردەم سورايمەن. ئىنتىلدىكى Excel ئۇستلىرىنىڭ ياردىمىنى ئايىماسلىقىنى ئۈمۈد قىلىمەن.
جەدىۋەلنىڭ چۈشەندۈرلىشى:
بۇ بىر مەكتەپتىكى 10 ئوقۇتۇش نوقتىسى، 18 خىل كەسىپتىكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىلمىي نەتىجە جەدىۋىلى بولۇپ، بارلىق نوقتا ۋە ھەرقايسى كەسىپتىكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۇچۇرى بىر جەۋەلگە يىغىلغان. بىز ئالدى بىلەن سۈزۈش(自动帅选) ئارقىلىق نوقتىنى يەنە كەسپىنى سۈزىۋالىمىز(تاللىۋالىمىز). شۇ تاللانغان سانلىق مەلۇماتلارغا ئاساسەن، تۈپ سانى، قاتناشقىنى، لاياقەتلىكى دىگەندەك بىر قاتار تۈرلەرنى ھېسابلاپ چىقىدۇ. سۈزۈش(自动帅选) ئارقىلىق بىر يەنە باشقا نوقتا ۋە كەسىپلەرنى ئالماشتۇرساقلا شۇ سانلىق مەلۇماتلارغىلا ھېسابلاش ئېلىپ بېرىشنى ئەمەلگە ئاشۇرغىلى بۇلامدۇ ؟
جەدىۋەل قۇشۇمچە قىلىندى:

2013.zip (58.81 KB, چۈشۈرۈش سانى: 47)
بۇ يازمىنى ئاخىرىدا sardarbiz تەھرىرلىگەن. ۋاقتى 2013-5-3 01:42

-=ياردەم تېمىسى يوللاش ساۋادى=-

جابدۇق ئىشلىتىش پاش قىلىش

Atush

ئالاھىدە ئەزا

Rank: 5 Rank: 5

تۆھپە: 992
تىللا: 2156
شۆھرەت: 2279

يوللىغان ۋاقتى 2013-5-3 15:42:25 |ھەممە قەۋەتنى كۆرۈش

2013.xls (432.5 KB, چۈشۈرۈش سانى: 22)
سىز ماڭا ئازراق چۈشەنچە بەرسىڭىز بولغىدەك!
مەسىلەن: 基数 دىگەن ئومۇمى ئوقۇغۇچى دىگەن گەپمۇ؟ 质量数 ، 合格率 دىگەنچۇ؟ قانداق ھېسابلايمىز؟ بىر نەچچە مائارىپچىدىن سورىسام، بەزىللىرى بىلمىدى، بەزىللىرى پىلاندىكى لاياقەتلىك پىرسەنتى دەمدۇ، ئىشقىلىپ چۈشەنمىدىم، قارىغاندا ئىلمى مودىرلا بىلسە كېرەك. بۇ يازمىنى ئاخىرىدا Atush تەھرىرلىگەن. ۋاقتى 2013-5-3 15:45

جابدۇق ئىشلىتىش پاش قىلىش

yolum

ھىراۋۇل

ئىنتىللىق

Rank: 10

تۆھپە: 2422
تىللا: 1826
شۆھرەت: 3819

يوللىغان ۋاقتى 2013-5-3 18:03:22 |ھەممە قەۋەتنى كۆرۈش

高级筛选 نى سىناپ باقتىڭىزمۇ؟

جابدۇق ئىشلىتىش پاش قىلىش

sardarbiz

مىراخور

Rank: 2

تۆھپە: 34
تىللا: 22
شۆھرەت: 18

يوللىغان ۋاقتى 2013-5-3 23:16:41 |ھەممە قەۋەتنى كۆرۈش

Atush يوللىغان ۋاقتى 2013-5-3 15:42
سىز ماڭا ئازراق چۈشەنچە بەرسىڭىز بولغىدەك!
مەسىلەن: 基数 ...

基数-تۈپ سان، 合格率-لاياقەتلىك نىسبىتى،  质量数- سۈپەت نومۇرى. تىك قۇر بۇيىچە ھېسابلىساق بۇلىدۇ.
ئەڭ مۇھىمى  سۈزۈگەن(自动帅选)  دىن كىينكى ئۇچۇرلارغا نىسپەتەن ھېسابلاش ئېلىپ بارسا بۇلىدۇ.
مەسىلەن: بىز كومپيۇتېر كەسپىنى تاللىساق شۇ كومپيۇتېر كەسپىدىكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ 基数-تۈپ سان، 合格率-لاياقەتلىك نىسبىتى،  质量数- سۈپەت نومۇرىنى ھېسابلاپ بارسە بۇلىدۇ.
يەنە باشقا كەسىپكە ئالماشتۇرساق شۇ ئالماشتۇرغان 基数-تۈپ سان، 合格率-لاياقەتلىك نىسبىتى،  质量数- سۈپەت نومۇرىنى ھېسابلاپ بەرسە بۇلىدۇ.

جابدۇق ئىشلىتىش پاش قىلىش

sardarbiz

مىراخور

Rank: 2

تۆھپە: 34
تىللا: 22
شۆھرەت: 18

يوللىغان ۋاقتى 2013-5-3 23:45:08 |ھەممە قەۋەتنى كۆرۈش

yolum يوللىغان ۋاقتى 2013-5-3 18:03
高级筛选 نى سىناپ باقتىڭىزمۇ؟

高级筛选 نى ئىشلەتسەم بۇلىدۇ. لېكىن جەدىۋەلنى ئايرىم ئايرىم قىلىپ كەسىپلەر بۇيىچە چېچىپ ئۇندىن كىيىن ھېسابلاش ئېلىپ بارسام بۇلىدىكەن.

ئاساسى مەخسەت 自动筛选 قىلغاندىن كىيىن شۇ كۆرۈنگەن ئۇچۇرلارغىلا ھېسابلاش ئېلىپ بارساق بۇلاتتى. يەنە باشقا كەسىپنى تاللىساق يەنە شۇ كۆرۈنگەن ئۇچۇلارغىلا ھېسابلاش ئېلىپ بارسا دىمەكچى.

جابدۇق ئىشلىتىش پاش قىلىش

Intil

ئاتامان

بېكەت باشلىقى

Rank: 32

تۆھپە: 18585
تىللا: 23488
شۆھرەت: 32004

يوللىغان ۋاقتى 2013-5-4 00:11:14 |ھەممە قەۋەتنى كۆرۈش

参考生数 غا

=COUNTIF(L3:L177,">0")

مەزمۇننى كۆچۈرۈۋېلىش

合格生数

=COUNTIF(L3:L177,">=60")

مەزمۇننى كۆچۈرۈۋېلىش

合格率

=COUNTIF(L3:L177,">=60")/COUNT(L3:L177)

مەزمۇننى كۆچۈرۈۋېلىش

ئەتە ئۆلۈپ كېتىدىغاندەك ياخشى ئەمەللەردە بول.

جابدۇق ئىشلىتىش پاش قىلىش

sardarbiz

مىراخور

Rank: 2

تۆھپە: 34
تىللا: 22
شۆھرەت: 18

يوللىغان ۋاقتى 2013-5-4 00:31:08 |ھەممە قەۋەتنى كۆرۈش

Intil يوللىغان ۋاقتى 2013-5-4 00:11
参考生数 غا合格生数合格率

رەھمەت سىزگە ! شۇنداق ئادەتتە يۇقارقىدەك سىتاستىكىلارغا COUNTIF نى ئىشلىتىپ ئېرىشىمىز.

بۇ يەردە مىنىڭ دىمەكچى بولغىنىم. بارلىق سانلىق مەلۇماتلار ئىچىدىن 自动筛选 ئارقىلىق سۈزگەندىن كىيىنكى ئۇچۇرلارغا نىسپتەن ھېسابلاش ئېلىپ بېرىشنى مەقسەت قىلغان ئىدىم.

جابدۇق ئىشلىتىش پاش قىلىش

Atush

ئالاھىدە ئەزا

Rank: 5 Rank: 5

تۆھپە: 992
تىللا: 2156
شۆھرەت: 2279

يوللىغان ۋاقتى 2013-5-4 19:45:38 |ھەممە قەۋەتنى كۆرۈش

sardarbiz يوللىغان ۋاقتى 2013-5-3 23:16
基数-تۈپ سان، 合格率-لاياقەتلىك نىسبىتى، 质量数- سۈپەت نومۇرى ...

سىز مەن يوللىغان جەدېۋەلنى كۆردىڭىزمۇ؟
   ئۇنىڭدا تاسقاش ئېلىپ بارغاندا، تەلىپىڭىز بويىچە < ئوقۇغۇچىلار ئومۇمى سانى ، ئىمتىھانغا قاتناشقانلار سانى ۋە لاياقەتلىكلەر(ئىمتىھان نومۇرى 59دىن يۇقىرى بولغانلار) سانى >نى ئۆزگۈرۈشچان ھالەتتە ھېسابلايدۇ(پەقەت <خەنزۇچە> گىلا فورمۇلا كىرگۈزۈلدى، باشقا پەنلەرگە، فورمۇلانى ماسلاشتۇرسىلا بولدى).
   بىراق مىنىڭ سۇئالىم يەنىلا جاۋابسىز قاپتۇ، مەن ئۇنچە كۆپ بىلىم بىلىپ كەتمەيمەن.
لاياقەتلىك نىسبىتىنى ھېسابلاشتا، لاياقەتلىك ئوقۇغۇچى سانىنى ئومۇمى ئوقۇغۇچى سانىغا بۈلۈپ بىرىمىزمۇ ياكى قاتناشقان ئوقۇغۇچى سانىغىمۇ؟ ۋە ياكى قانداق ھېسابلايمىز؟
ئەگەر لاياقەتلىك ئوقۇغۇچى سانىنى ئومۇمى ئوقۇغۇچى سانىغا بۈلۈپ بىردىغان ئىش بولسا، تۆۋەندىكى فورمۇلا كۇپايە:
L183=L182/L180
<سۈپەت نۇمۇرى> نى قانداق ھېسابلايمىز؟ فورمۇلاغا سۈپەت نۇمۇرى قانچە دەپ يېزىپ بەرسەك فورمۇلا بىلەلمەيدۇ، چوقۇم ئانىڭغا مانى قوش ياكى بۆل دىگەندەك دەپ بىرىشىمىز كېرەك.
خامچوت، ئاتچوت، نەقچوت دىگەنلەردىن خامچوتنىغۇ بىلەسىز، كەينىدىكى ئىككىسىنى چۈشۈندۈرۈپ بىرەلىشىڭىز ناتايىن، شۇنىڭدەك كەسپىي ئاتالغۇللىرىڭىز ماڭا نىسبەتەن ناتۇنۇش، سىز پەقەت تەرجىمە قىلىپ بىرىپسىز، قانداق ھېسابلاپ چىقىرىشنى دىمەپسىز. بۇ يازمىنى ئاخىرىدا Atush تەھرىرلىگەن. ۋاقتى  2013-5-4 20:08

جابدۇق ئىشلىتىش پاش قىلىش

sardarbiz

مىراخور

Rank: 2

تۆھپە: 34
تىللا: 22
شۆھرەت: 18

يوللىغان ۋاقتى 2013-5-5 01:18:31 |ھەممە قەۋەتنى كۆرۈش

Atush يوللىغان ۋاقتى 2013-5-4 19:45
سىز مەن يوللىغان جەدېۋەلنى كۆردىڭىزمۇ؟
ئۇنىڭدا ت ...

كۆپ رەھمەت سىزگە Atush ئەپەندىم. مىنىڭ بىلمەكچى بولغىنىم سۈزگەندىن كىيىنكى ئۇچۇرغا ھېسابلاش ئېلىپ بېرىش ئىدى. قالغان ھېسابلاشلارنى قىلالايمەن. بارىكاللا. كۆپ جاپا چەكتىڭىز. يەنە بىر ئىش سىز ئىشلەتكەن

=SUBTOTAL(3,L5:L970)

مەزمۇننى كۆچۈرۈۋېلىش

دىكى 3 نىمىنى بىلدۈرىدۇ؟

جابدۇق ئىشلىتىش پاش قىلىش

Atush

ئالاھىدە ئەزا

Rank: 5 Rank: 5

تۆھپە: 992
تىللا: 2156
شۆھرەت: 2279

يوللىغان ۋاقتى 2013-5-5 14:29:43 |ھەممە قەۋەتنى كۆرۈش

SUBTOTAL(function_num, ref1, ref2, ...)

مەزمۇننى كۆچۈرۈۋېلىش

function_num چوقۇم سان  بىرلىشى كىرەك(دائىرسى چوقۇم 1-11 ياكى 101-111 گىچە):

يۇشۇرۇنغان يۇشۇرۇنغان       ھېسابلاش نەتىجىسى
قىممەتنىمۇ    قىممەتنىمۇ       (ساننىڭ ۋەكىللىك
ئۆز ئىچىگە ئۆز ئىچىگە       قىلىدىغان مەنىسى)
ئالىدۇ          ئالمايدۇ
1 　　　　  101  　　　 AVERAGE
2  　　　　 102  　　　　 COUNT
3  　　　　 103 　　　COUNTA
4  　　　　 104 　　　　 MAX
5  　　　　 105    　　　　MIN
6 　　　　106  　　 PRODUCT
7 　　　　107 　　　　 STDEV
8  　　　　 108　　　　STDEVP
9 　　　　109 　　　　SUM
10  　　　　 110    　　　VAR
11 　　　　111 　　　VARP

ref1, ref2  ھېسابلاش دائىرسى، كەم بولغاندا بىر دائىرە كۆرسىتىلشى كىرەك.

بۇ يازمىنى ئاخىرىدا Atush تەھرىرلىگەن. ۋاقتى  2013-5-5 14:58

1 باھا خاتىرىسى