1-يىللىقتن 6-يىللىققىچە تىل-ئەدەبىيات چارەكلىك ئىنتىھان سۇئالى
(6-يىللىق)1- سۇئال : بوش ئۇرۇننى تولدۇرۇڭ ؟ (20 نۇمۇر)
1. يېڭى يىلنىڭ ھارپا كۈنى بولسا ( ) ئاينىڭ ( ) كۈنى بولىدۇ.
2. جۈملىلەر تۈزۈلىشىگە قاراپ ( ) ( ) دەپ ( ) بۆلنىدۇ.
3. نورۇز بايرىمى ھەر يىلى ( ) ئاينىڭ ( ) كۈنى ( ) كۈندە ئۆتكۈزىلىدۇ.
4. تاجىك مىللىتى ( ) ( ) دەپ تەرىپلىنىدۇ.
5. «قوڭغۇراق چېلىنىشى بىلەن تەڭ ئوقۇغۇچىلار سىنىپقا كىردى» دىگەن جۈملە ( )
2- سۇئال : ھۆكۈم قىلىڭ ؟ (10 نۇمۇر)
1. جۈملىلەر مەزمۇنىغا ئاساسەن ئاددى جۈملە، مۇرەككەپ جۈملە دەپ بۆلنىدۇ. ( )
2. «بوۋامنىڭ يۇلغۇنلۇقى» دىگەن تىكىستتە ئادەملەردە يۇلغۇنغا ئوخشاش روھ بولۇش مەزمۇن قىلىنغان ( )
3. «يىرتىلغان كالىندار» نىڭ ئاپتورى لۇتپۇللا مۇتەللىپ. ( )
4. نورۇز بايرىمى ــ تەبىئەت بايرىمى ( )
5. «16يىل ئاۋالقى ئەسلىمە» دىگەن تىكىسىت ۋەتەنپەرۋەرلىك مەزمۇن قىلىنغان. ( )
3- سۇئال : (1) تۆۋەندىكى سۆزلەرنىڭ مەنىسىنى يېزىڭ ؟ (9 نۇمۇر)
1. ئەنئەنىۋى : 2.ئەھلى : 3.دەھلىز :
(2) قارشى مەنىسىنى يېزىڭ ؟ (6 نۇمۇر)
1.بۈيۈك : 2.چىكىنىش : 3.بىخەتەر :
(3) سۆز بىرىكمىسى تۈزۈڭ ؟ (9 نۇمۇر)
1.ئوتقاشتەك : 2.مەغرۇر : 3.قەدىمىي :
4.يېشىل : 5.ھازىر : 6.قۇدرەتلىك :
4-سۇئال : (1) تەلەپ بويىچە جۈملە تۈزۈڭ ؟ (12 نۇمۇر)
1.تەركىۋىدە مىقدار سۆز بولغان :
2.جۈپ سۆز بولغان :
3.مۇرەككەپ جۈملە :
(2) تۆۋەندىكى سۆزلەرگە كەڭرەك مەنىدە جۈملە تۈزۈڭ ؟ (10 نۇمۇر)
ئىلىم-ھېكمەت :
ئالقىش ياڭرىتىش :
5-سۇئال : تەلەپلەرنى ئورۇنلاڭ ؟
«ئادەمدە جۇدۇن چاپقۇن، قۇم-بورانلارغا، يۇلغۇندەك بەرداشلىق بىرەلەيدىغان روھ بۇلۇشى كىرەك. شۇنداق بولغاندىلا قەيسەرلىك بىلەن ياشاپ، باشقىلارغا نەپ يەتكۈزگىلى بولىدۇ» دىگەن پارچە كىمنىڭ، قايسى ئەسىرىدىن ئېلىنغان ؟ بۇ پارچىدىن قانداق ئىددىيىۋى مەزمۇن ئىپادىلەنگەن ؟ (10 نۇمۇر)
بەش بارماقنىڭ نامى ۋە رولىنى يېزىپ بېقىڭ ؟ (12 نۇمۇر)
چارەكلىك ئىنتىھان سۇئالى
(قوش تىل 1-يىللىق)1-سۇئال : تۆۋەندىكى ھەرپلەرنىڭ قالغان شەكلىنى يېزىڭ ؟ (4 نۇمۇر)
د ــــــ ــــــ ــــــ غ ــــــ ــــــ ــــــ
شــــــ ــــــ ــــــ ك ــــــ ــــــ ــــــ
2-سۇئال : تۆۋەندىكى سۆزلەرنى ھەرپكە ئايرىپ، قانچە ھەرپ بارلىقىنى يېزىڭ ؟ (15 نۇمۇر)
ئەدەپ ـــــ ( ) ھەرپ. پاراخوت ــــ ( ) ھەرپ
كۆكلەم ــــ ( ) ھەرپ. ساۋاقداش ــــ ( ) ھەرپ چېرتىيوژ ــــ ( ) ھەرپ.
3-سۇئال : بوغۇمغا ئايرىپ يېزىڭ ھەمدە قانچە بوغۇم ئىكەنلىكىنى ( ) نىڭ ئىچىگە يېزىڭ؟ (20 نۇمۇر)
ئاۋاز ــــ ( ) بوغۇم.
ھورۇن ــــ ( ) بوغۇم.
سېۋەت ــــ ( ) بوغۇم.
تىرىشچان ــــ ( ) بوغۇم.
نەسىھەت ــــ ( ) بوغۇم.
4-سۇئال : بوش ئورۇنلارغا مۇۋاپىق ھەرپ ۋە بوغۇم قويۇڭ ؟ (12 نۇمۇر)
دەپ + ( ) = دەپتەر بۇژ + ( ) = بۇژغۇن
( ) + ۋازا = دەرۋازا بېلى + ( ) = بېلىق
5-سۇئال : تۆۋەندىكى بىرىلگەن سۆزلەردىكى سۇزۇق تاۋۇشلار بىلەن ئۈزۈك تاۋۇشلارنى ئايرىپ يېزىڭ ؟ (14 نۇمۇر)
مۇئەللىم قارىياغاچ
6-سۇئال : تۆۋەندىكى سۆزلەرگە جۈملە تۈزۈڭ ؟ (10 نۇمۇر)
1.مەكتەپ :
2.ئۇستاز :
7-سۇئال : تۆۋەندىكى جۈملىلەرنى رەتلەپ يېزىڭ ھەم قانچە سۆز بارلىقىنى يېزىڭ ؟ (9 نۇمۇر)
مەنسۆيىمەنۋە تىنىمنىبۈيۈك ( ) سۆز بار.
سىزدى ئىنىم رەسىم ( ) سۆز بار.
8-سۇئال : تۆۋەندىكى رەسىملەرنىڭ نامىنى يېزىڭ ؟ (10 نۇمۇر)
9-سۇئال : سۆزلەر ئىچىدىكى ئوخشاش بوغۇملارنى ( ) ئىچىگە يېزىڭ ؟ (6 نۇمۇر)
قايماق ئاسمان گۈللەش
( ) ( ) ( )
مايماق ئوسمان
چارەكلىك ئىنتىھان سۇئالى
(ئادەتتىكى 2-يىللىق)1-سۇئال : بوش ئورۇننى تولدۇرۇڭ. (15نۇمۇر)
1. باھار دىگەن شىئېر ( ) نىڭ ( ) كىتابىدىن ئېلىنغان.
2. جۈملە ئاياغلاشقاندا ( ) ياكى ( ) ۋە ياكى ( ) بەلگىسى قويىلىدۇ
3. «ئاپا، مەن ئاجىز ئەمەس» دىگەن تېكىستنىڭ ئاپتورى ( )4.ئاقىل كەمتەر ( )
4. تاپشۇرۇقلارنى ئىشلەپ بولدىڭىزمۇ ؟ دىگەن جۈملە ( )
5. مەمتىلى ئەپەندى ئۇيغۇر يېڭى مائارىپ ھەركىتىنىڭ ( )6.ئامپېر فىرانسىيىدە ئۆتكەن ( )
2-سۇئال : توغرا خاتالىقىغا ھۆكۈم قىلىڭ. (10 نۇمۇر)
1.«مەن مەكتەپكە باردىم» دىگەن جۈملە بايان جۈملە ئەمەس ( )
2.«مەغرۇرلىنىپ» دىگەن سۆزنىڭ قارشى مەنىسى يوق ( )
3.مەمتىلى ئەپەندى بىلىم ئېلىش ئۈچۈن قەشقەردىن غولجىغا بارغان ( )
4.سەۋىرچان دىگەن سۆزنىڭ مەنىسى تاقەتلىك ( )
5.«ئاپا، مەن ئاجىز ئەمەس» دىگەن تېكىست، مىھرىبانلىق ھەققىدە يېزىلغان. ( )
3-سۇئال : (1) تۆۋەندىكى سۆزلەرنىڭ مەنىسىنى يېزىڭ ؟ (12 نۇمۇر)
1.دالا ــــ 2.لەرزان ــــ 3.ۋۇجۇدى ــــ
4.توغرا تاپماي ــــ 5.شۇئان ــــ 6.رىقابەت ــــ
(2) تۆۋەندىكى سۆزلەرنىڭ قارشى مەنىسىنى يېزىڭ. (6 نۇمۇر)
1.ئەقىللىق ــــ 2.ئەركىن ـــــ 3.تۇنجى ـــــ
(3) جۈملە تۈزۈڭ (8 نۇمۇر)
1.كۈندىن ــ كۈنگە ــ : 2.ـــ بەك ـــ بەك ـــ :
4-سۇئال : (1) تۆۋەندىكى سۆزلەرنى بوغۇمغا ئاجىرتىڭ (5 نۇمۇر)
1. ئاڭلىدىڭلارمۇ : 2.ئېسىلىۋېلىپ :
(2) مىھرىبانلىق ھەققىدە ماقال ــ تەمسىلدىن ئىككىنى يېزىڭ ؟(4 نۇمۇر)
1. 2.
(3) بىر بايان جۈملە يېزىپ، ئۇنى سۇئال جۈملىگە ئايلاندۇرۇڭ ؟ (5 نۇمۇر)
(4) ئاقىل،كەمتەر، نادان، تەكەببۇر دىگەن ماقالنىڭ مەنىسى يېزىپ بېقىڭ ؟ (5 نۇمۇر)
5-سۇئال : (1) جۈملىنى رەتلەپ يېزىڭ ھەم تىنىش بەلگىسىنى قويۇڭ ؟ (5نۇمۇر)
مانا مىھرى شۇ دىگەن مۇشۇ قېرىنداشلىق
جاپالىق يىگىتنى سەپەر نېيىتىدىن بۇ ياندۇرالماپتۇ
(2) جاۋاپ بېرىڭ
1) بالىلار ئويۇنى ئويناشنىڭ قانداق رولى بار ؟ (5 نۇمۇر)
2) سىز ئامپېرنىڭ قايسى روھىدىن ئۆگەنمەكچى بولىۋاتىسىز ؟ نىمە ئۈچۈن ؟(10 نۇمۇر)
7-سۇئال : (1) باھار دىگەن شىئىرنىڭ ئەڭ ئاخىرقى ئىككى مىسراسىنى يادقا يېزىڭ؟ (5 نۇمۇر)
(2) بىر پارچە رۇخسەت سوراش خېتى يېزىڭ؟ تەلەپلەر ئېنىق بولسۇن ؟ (5 نۇمۇر)
چارەكلىك ئىنتىھان سۇئالى(مىللى 3-يىللىق)
(مىللى 3-يىللىق)1- سۇئال : بوش ئۇرۇننى تولدۇرۇڭ ؟ (20 نۇمۇر)
1.( ) ( ) ( ) باھار مەنزىرىسىنى پەيدا قىلدى .
2.قوڭۇر دىگەن سۆز بولسا ( ). 3.( ) ئاز ئۇچىرايدىغان قىممەتلىك مەنزىرە ئۆسۈملۈكى بۇلۇپلا قالماي يەنە نۇرغۇن كىسەللەرگە شىپا بولىدىغان ( )
4.«زۇمرەتتەك ئاسمان» دىگەن سۆز ( )5 .«قىزىقارلىق چاڭگا ساقال» دىگەن شىئېر ( ) توغرىسىدا يېزىلغان. 6.«ئەقىللىق ئىشىغا ئىشىنەر،ئەخمەق ئىشىگە» بۇ ( ) ھەققىدىكى ماقال. 7.«ئاشخانا» دىگەن سۆزگە ( ) قوشۇمچىسى ئۇلانغان.
2-سۇئال : توغرا خاتالىقىغا ھۆكۈم قىلىڭ ؟ (10 نۇمۇر)
1.قار لەيلىسى دۆلەت تەرىپىدىن قوغدىلىدىغان 2-دەرىجىلىك ئۆسۈملۈك. ( )
2.«بىلىملىك» دىگەن سۆزنىڭ تومۇرى - بىلىم. ( )
3.«بەخىتلىك» دىگەن سۆزگە سۆز ياسىغۇچى قوشۇمچىسى ئۇلانغان ( )
4.«تۇغاردىن» دىگەن قەدىمكى سۆزنىڭ ھازىرقى مەنىسى شەرىقتىن ( )
5.«ئەقىل قېرىماس،ئالتۇن چىرىماس» دىگەن سۆز ھېكمەتلىك سۆز ( )
3-سۇئال : (1) تۆۋەندىكى سۆزلەرنىڭ مەنىسىنى يېزىڭ ؟ (6 نۇمۇر)
1.ۋىجىك ــ 2.مۇنازىرىلىشىش ــ 3.بۇدرۇق ــ
(2) قارمۇ-قارشى مەنىسىنى يېزىڭ ؟ (4.5 نۇمۇر)
1.چىقىش ــ 2.ھايات ــ 3.مۇھەببەت ــ
(3) مۇۋاپىق مىقدار سۆز قويۇڭ ؟ (4.5 نۇمۇر)
بىر ( ) سىياھ بىر ( ) تاۋۇز بىر ( ) نان
4-سۇئال : (1) تۆۋەندىكى سۆزلەرنى سۆز تۈرلۈگۈچى قوشۇمچە ھەم سۆز ياسىغۇچى قوشۇمچە بىلەن تۈرلەڭ ؟ (10 نۇمۇر)
1.باغ ـــ 2.تۆمۈر ـــ
(2) ئىملا خاتالىقىنى تۈزۈتۈڭ ؟ (10 نۇمۇر)
1.ھەمرالىرى ــــ 2.كىيىنىۋاغان ـــ3 .تولىۋەتتى ـــ 4.بوساقمۇ ـــ
(3) تۆۋەندىكى سۆزلەرگە جۈملە تۈزۈڭ ؟ (9 نۇمۇر)
1.بولۇپلا قالماي ــ 2.بۈك-باراقسان ــ
3.تىنماي ــ
5-سۇئال : (1) قىسقىچە جاۋاپ بىرىڭ ؟ (7 نۇمۇر)
(1) قار لەيلىسىنى نىمە ئۈچۈن گۈزەل ھەم قەيسەر دەيمىز ؟
(2) «ھەر قانداق ئادەمگە باراۋەر مۇئامىلە قىلىشى، مەڭگۈ كەمتەر بۇلۇشى لازىم ئىكەن» بۇ جۈملە قايسى تىكىسىتتىن ئېلىنغان ؟ بۇ كىمنىڭ سۆزى ؟ سىز بۇ جۈملىدىن نىمىنى چۈشەندىڭىز ؟ (9 نۇمۇر)
6-سۇئال : ئۆزىڭىزنى تۇنۇشتۇرۇپ بىر پارچە تۇنۇشتۇرۇش خېتى يېزىڭ ؟ (10 نۇمۇر)
يازغاندا مىجەز خارەكتىرىڭىز، ئارتۇقچىلىق ۋە يىتەرسىزلىكىڭىزنى يېزىشنى ئۇنۇتماڭ ؟
چارەكلىك ئىنتىھان سۇئالى(5-يىللىق)
1- سۇئال : بوش ئۇرۇننى تولدۇرۇڭ ؟ (30 نۇمۇر)1. يىپەك يولى قەدىمكى دەۋىردە ( ) يول.
2. توغراق ھەققىدە خەلقىمىز ئارىسىدا ( ) ( ) ( ) دىگەن گەپ بار.
3. تەكلىماكان قۇملۇقى ( ) دەپ نام ئالغان. دۇنيا بويىچە ( ) قۇملۇق.
4. «ئوقۇۋاتىدۇ» دىگەن سۆز ( )5.«بالىلىقتىكى بايقاشنىڭ» ئاپتورى ( )
5. «ئەركىن مەكتەپكە كەلمىدى» دىگەن جۈملىدىكى ئاستى سىزىلغان سۆز ( )
6. «تېلىفۇن بىرىش» دىگەن تىكىستتە ( ) سۆزلەنگەن.
2- سۇئال : توغرا خاتالىقىغا ھۆكۈم قىلىڭ ؟ (10 نۇمۇر)
1.«مەندىن قورقىدۇ» دىگەن تىكىست ــ ھىكايە. ( )
2.ئالما دىگەن ئىسىم بولۇشسىز پىئېل. ( )
3.پىئېللار ئىش ھەركەت ۋە ھالەتنى بىلدۈرىدۇ. ( )
4.«دۇكانچى بوۋاي» دىگەن تىكىستتىكى «مەن» ئاپتور. ( )
5.«كۆۋرۈك» دىگەن تىكىستتىكى بوۋاي جاپاكەش ئادەم. ( )
3-سۇئال : (1) تۆۋەندىكى سۆزلەرنىڭ مەنىسىنى يېزىڭ ؟ (12 نۇمۇر)
1.مۆلدۈرلەپ ــ 2.جۇۋاپ كىتىش ــ 3.نائىنساپ ــ
4.قانۇنىيەت ــ 5.ئىشارەت ــ 6.روھسىز ــ
(2) قارشى مەنىسىنى يېزىڭ ؟ (6 نۇمۇر)
1.كۆرەڭلەش ــ 2.ئەۋزەللىك ــ 3.ھالاكەت ــ
(3) تۆۋەندىكى سۆزلەرگە جۈملە تۈزۈڭ ؟ (7 نۇمۇر)
1.سەدەپتەك ــ 2.ئوتقاشتەك ــ
4-سۇئال : (1) تۆۋەندىكى سۆزلەردىن پايدىلىنىپ جۈپ سۆز ياساڭ ؟ (4.5 نۇمۇر)
1.ھۆسىن ــ 2.تارام ــ 3.رەڭگى ــ
(2) دوستلۇق، مېھرى-مۇھاببەتكە دائىر ماقال تەمسىلدىن ئىككىنى يېزىڭ ؟ (5 نۇمۇر)
1) 2)
(3) جۈملىنى رەتلەپ راۋان جۈملىگە ئايلاندۇرۇڭ ؟ (7 نۇمۇر)
1.تەسەللىسىنى ياشلىرىمنى كۆز دوستۇمنىڭ ئاران ئاڭلاپ توختاتتىم.
2.بىلەن ئامراق كۆپىرەك ئۆزىڭىز بولۇڭ كىشى بىللە
5-سۇئال : جاۋاپ بىرىڭ ؟
1.ئاپا مەنمۇ تاقىرباش بولايچۇ دىگەن تىكىستتىن سىز قانداق تەسىرات ئالدىڭىز ؟ (9.5 نۇمۇر)
2.تۆۋەندىكى پىئېللارنى بىردە بولۇشلۇق، بىردە بولۇشسىز قىلىپ جۈملە تۈزۈڭ ؟ (9 نۇمۇر)
بىل :
سۆزلە :
ئۇر :
چارەكلىك ئىنتىھان سۇئالى ( 4-يىللىق)
-سۇئال : بوش ئۇرۇننى تولدۇرۇڭ ؟ (20 نۇمۇر)1. ئالتاي تاغلىرىدا زور مىقداردا ( ) ( ) ۋە ( ) بار.
2. تەبىئەت قوشاقلىرى دىگەن شىئېر ( ) نىڭ ( ) دىن ئېلىنغان.
3. كىشىلەر ( ) دىيىشىدۇ.4.باغراش كۆلى بەئەينى ( )
4. لاتارىيە بېلىتى دىگەن تىكىستتە ( ) مەزمۇن قىلىنغان.5.رۇستەم ھەقىقەتەن ( ) بالا ئىكەن.6.«ئىمارەتلەر» دىگەن ئىسىم ( ) ئىسىم.
7.تەبىئەتنىڭ قائىدىسى دىگەن تىكىسىتنىڭ ئاپتورى ( )
8.كىشىلەر خۇاڭخې دەرياسىنى ( ) دېيىشىدۇ.
2-سۇئال : توغرا-خاتالىقىغا ھۆكۈم قىلىڭ ؟ (10 نۇمۇر)
1. قۇمۇش-يىكەنلەر دىگەن سۆز قارمۇ-قارشى مەنىلىك سۆز. ( )
2. باغراش كۆلى شىنجاڭدىكى ئەڭ چوڭ كۆل.( )
3. «لاتارىيەبېلىتى »دىگەن تىكىستىنىڭ ئاپتۇرى ئەھمەد يۈكنەكى( )
4. «سىلەر »دىگەن سۆز ئىسىم .( )
5. «زۇمرەتتەك ئاسمان» دىگەن سۆز ئوخشىتىش.( )
3-سۇئال:تەلەپ بۇيىچە جۈملە يېزىڭ ؟(12 نۇمۇر)
1. ئوخشىتىش قوللانغان جۈملە:
2.تەركىۋىدە جۈپ سۆز بولغان جۈملە:
3.جۇغراپىيىلىك ئىسىم بولغان جۈملە:
4.تۆۋەندىكى سۆزلەرنىڭ مەنىسىنى يېزىڭ؟ (6 نۇمۇر)
1. بىلجىرلاش: 2.غىللىدە: 3.سىنجىلاش:
2. سەمىمى راستچىللىق ئىپادىلەنگەن ماقال تەمسىلدىن ئىككىنى يېزىڭ؟ (5 نۇمۇر)
4-سۇئال:سۆز بىرىكمىسى تۈزۈڭ؟ (6 نۇمۇر)
1.ئۇچقۇر: 2.بىخەتەر: 3.يۈكسەك:
2.جۈملە تۈزۈڭ؟ (9 نۇمۇر)
1.مۇقەددەس:
2.ئەجەبا:
3.ئەگەر ...بولمىغان بولسا-
5-سۇئال:1.«باغراش كۆلى بەئەينى ئاسماندىن چۈشكەن غايەت چوڭ ئەينەك.ياق،ئۇ گۇيا پايانسىز ئاسماننىڭ بىر پارچىسى ......»دىگەن بۇ پارچىدا قانداق ئىستىلىستىكىلىق ۋاستە قوللىنىلغان .بۇنىڭدىن سىز باغراش كۆلىنىڭ قانداق ئىكەنلىكىنى ھىس قىلدىڭىز ؟ (10 نۇمۇر)
2.«رۇستەم »دىگەن تىكىستىكى پىرسۇناژلار ئوبرازىنى ئايرىم –ئايىرىم تەسۋىرلەپ بېقىڭ؟(9 نۇمۇر)
6-سۇئال:1.تۆۋەندىكى ئىسىملارنى بىرلىك ھەم كۆپلۈك ساندا تۈرلەڭ ھەم جۈملە تۈزۈڭ؟(8 نۇمۇر)
1.قەلەم:
2.ناسىر:
2.تەلەپ بۇيىچە 3تىن مىسال كەلتۈرۈڭ؟ (8 نۇمۇر)
1.كەسىپ ئىسىملىرى:
2.ئىژتىمائىھادىسە ئىسىملىرى :
بىرلەشتۇرۇپ بەرگىنىڭىز ئۈچۈن رەھمەت ئېيتىمەن
بەت:
[1]