مەكتەپ تاللاپ ئوقۇش يەنىمۇ چەكلىنىدۇ

ئەزىزى

يېقىندا، مائارىپ مىنىستىرلىقى تەرتىپكە سېلىش ئىشخانىسى «2012-يىلىنىڭ ئالدىنقى يىرىم يىللىق مائارىپتا ھەق ئىلىشنى قىلىپلاشتۇرۇش مەخسۇس تۈزەش خىزمىتىنىڭ ئىلگىرلەش ئەھۋالىغا ئائىت ئۇقتۇرۇشى»نى تارقىتىپ، 2011-يىلى كۈز پەسلىدە تەكشۈرۈپ بايقالغان مەسىلەرنى تۈزەش ئەھۋالى ۋە 2012-يىللىق مەخسۇس تۈزەش خىزمىتىنىڭ يۈرگۈزۈلۈش ئەھۋالىنى ئۇقتۇردى، ئوقتۇرۇشتا ئوتتۇرا باشلانغۇچ مەكتەپلەرنىڭ ئوقۇتۇش ۋە قۇشۇمچە ماتىرىياللىرىنى باشقۇرۇش، ھۆكۈمەت قارمىقىدىكى تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپلەردىن ئۈچ يىل ئىچىدە مەكتەپ تاللاپ ئوقۇيدىغان ئوقۇغۇچىلارنى قوبۇل قىلىشنى توختىتىشنى تەلەپ قىلدى.

ئۇقتۇرۇشتا مۇنۇلار كۆرسىتىلدى: ھۆكۈمەت قارمىقىدىكى ئادەتتىكى تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپلەرنىڭ مەكتەپ تاللاپ ئوقۇيدىغان ئوقۇغۇچىلارنى قوبۇل قىلىشىغا قارىتا چىقىرىلغان ئۈچنى چەكلەش سىياسىتىگە قارىتا، جايلار تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپلەرگە ئوقۇغۇچى قوبۇل قىلىش چارىسى، ئوقۇغۇچى قوبۇل قىلىش پىلانى چۈشۈرۈش، ئاساسىي مائارىپ يىغىنى ئىچىش قاتارلىق شەكىللەر بىلەن ئايدىڭلاشتۇردى، لېكىن بىر قىسىم ئۆلكىدە يەنىلا ئۆلچەمدىن ئېشىپ كېتىش مەسىلىسى مەۋجۇت. مەكتەپ تاللاش ۋە قالايمىقان ھەق ئېلىش قاتارلىق مەسىلىلەرنى ھەل قىلىشتىكى نۇقتىلىق ئۆلكە مەركىزى شەھەرلىرى ۋە پىلانى ئايرىم شەھەرلەرنىڭ كۆپىنچىسى يەنىلا ئالاقىدار ھۆججەتلەرنى ئوتتۇرىغا قويمىدى، ئايرىم ئۆلكىلەرنىڭ تارقاتقان ھۆججەتلىرىدە ئەينەن كۆچۈرۈش ئىشلىتىش، تەدبىرلىرى ئېنىق بولماسلىق، قاتتىق بولماسلىق قاتارلىق مەسىلىلەر مەۋجۇت. بۇنىڭغا قارىتا، 2012-يىلى ئەتىيازلىق ئوقۇش مەۋسۈمىدىن باشلاپ، ھەربىر مەكتەپنىڭ مەكتەپ تاللاپ ئوقۇيدىغان ئوقۇغۇچىلارنى قوبۇل قىلىش نىسبىتى بۇ مەكتەپنىڭ شۇ يىللىق ئوقۇغۇچى قوبۇل قىلىش پىلانىنىڭ %20 ئېشىپ كەتمەسلىكى كېرەك. سېلىنمىنى كۆپەيتىش، ھەق ئېلىش ئۆلچىمىنى مۇۋاپىق تەڭشەش بىلەن بىرگە، ۋاقىت جەدۋىلى، يول خەرىتىسى تۈزۈپ، ئۈچ يىل ئىچىدە ھۆكۈمەت قارمىقىدىكى ئادەتتىكى تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپلەرنىڭ مەكتەپ تاللاپ ئوقۇيدىغان ئوقۇغۇچىلارنى قوبۇل قىلىشنى توختىتىشى تەلەپ قىلىندى. جايلەر مەركەزلىك ھالدا بىر قىسىم داڭلىق، تەسىرى چوڭ، ئوقۇماقچى بولغانلار ئوقۇغۇچىلىرى كۆپ مەكتەپلەرنى نۇقتىلىق تەكشۈرۈپ، يىتەكچىلىك قىلىشى كېرەك. ئۆز ئۆلكىسىنىڭ ئوقۇتۇش ۋە قۇشۇمچە ماتىرىياللىرىنى باھالاش دائىرىسى، تەرتىپى، تۈرى ۋە سانىغا نازارەتچىلىك قىلىش باشقۇرۇش، جازالاش قاتارلىقلار ھەققىدە كونتىرىت بەلگىلىمە چىقىرىشى كېرەك.

2006-يىلىدىن باشلانغان مەجبۇرىيەت مائارىپ باسقۇچىدىكى مەكتەپلەرنى تۈزەش تەرتىپكە سېلىش خىزمىتىدىن بۇيان، مەملىكەت بويىچە كۆپ قىسىم جايلار تۈزەش تەرتىپكە سېلىش خىزمىتىنى ئاخىرلاشتۇردى. ھازىرغا قەدەر، يەنە يەتتە ئۆلكىدىكى مەجبۇرىيەت مائارىپ باسقۇچىدىكى 23مەكتەپ تۈزۈش تەرتىپكە سېلىشنى ئاخىرلاشتۇرمىدى، بۇ مەكتەپلەردىن بېيجىڭدا بىرى، جىلىندا بىرى، فۇجىيەندە ئون بەشى، جياڭشىدا ئۈچى، گۇاڭشىدا بىرى، سىچۈەندە بىرى، شىنجاڭدا بىرى بار. جايلار كۆپ قىسىم مەكتەپلەرنىڭ بۇ يىل كۈزلۈك ئوقۇش مەۋسۈمىدىن بۇرۇن تۈزۈش تەرتىپكە سېلىش خىزمىتىنى ئاخىرلاشتۇرىدىغانلىقى ھەققىدە ۋەدە بەردى.

گۇلزار

ھازىر  تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپلەر  شەھەرگە مەركەزلەشتۇرۇپ يىغىۋېتىلگەندىن بۇيان،  يېزىمىزدا كۆپ قسىم ئوقۇغۇچىلار ئوقۇشسىز قالماقتا . ،ئوقۇۋاتقانلىرىنىڭ كۆپ قىسمى ياخشى ئوقۇغان بولسىمۇ ئاز ساندىكى بىر ئوقۇغۇچىلار  بولسا   جەمىيەتتىكى بالىلار بىلەن ئارلىشىپ قېلىش سەۋەپلىك مەكتەپتىن چىكىنىش ئەھۋاللىرى يۈز بەرمەكتە .
تۇرۇپلا ئويلاپ قالىمەن ،ئەگەر ھار قايسى يېزىلاردىكى ئوتتۇرا مەكتەپلەر   يىغىتىلمەستىن ،  مەكتەپلەرنىڭ ئوقۇتۇش شارائىتىنى ياخشىلاپ   بەرگەن بولسا  قانداق ياخشى بولاتتى . بۇنچە كۆپ ئوقۇغۇچىمۇ ئوقۇشسىز قالمىغان ھەم ئاشۇ  جەمىيەتكە چىقىۋاتقان ئوقۇغۇچىلارمۇ ئالى   مەكتەپلەردەئوقۇغان  ، ھر قايسى مەكتەپلىرىمىزدە ئۆزىمىز ئىشلىگەن بولساق ...

خانىش

بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ جەمىيەتكە چىقىپ قالايمىقان ئىشلارغا  ئارلىشىپ  يامان يوللارغا كىرىپ قېلىشىغا كىم  سەۋەپچى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ئ

مەرزىيە

بىزگە كىرەكلىك ياخشى تىمىلارنى يوللاپسىز،....