مىكروبلوگ[ يېڭى | 24 سائەت | 7 كۈن | 30 كۈن ]

زەھرا 3 سائەت ئالدىدا [ئىنكاس(0)] [...]
ياخشى سۆزلەر گويا جەننەت ،ئاتا-ئانام،يامان سۆزلەر خۇددى دوزاق ياكى ھارام.
شىرنە تۈنۈگۈن 19:44 [ئىنكاس(0)] [...]
بىلىمگە ئامراق كىشى ھەركۈنى باھاردىكى يېڭى مايسىلاردەك ئۆسۈپ تۇرىدۇ.كۆڭلى خۇددى باھاردەك ئىللىق
خانىدان تۈنۈگۈن 12:46 [ئىنكاس(0)] [...]
ئەسسالامۇ ئەلەيكۇم دوستلار!
艾尼。艾买提 ئۈلۈشكۈن 12:34 [ئىنكاس(0)] [...]
جەمئىيتىمىزدە ئادەم شەكىلگە كىرۋالغانلار خېلى كۇپتەك قىلامدۇ نىمە ؟
مەرىپەت 3 كۈن ئالدىدا [ئىنكاس(0)] [...]
ئادەم بول!...لېكىن... ئادەم شەكلىگە كىرىۋالما!
دىلكەش 3 كۈن ئالدىدا [ئىنكاس(0)] [...]
ئەسسالامۇ ئەلەيكۇم بايقاش تورىدىكى بارلىق تورداشلار ،بايقاش ئەزاسى دىلكەشتىن سىلەرگە ئوتلۇق سالام .
ئىلغار 3 كۈن ئالدىدا [ئىنكاس(0)] [...]
سەھراغا چىقسا ئىشىكىنى تۇنۇمايدۇ،شەھەرگە بارسا دوستىنى (تونۇمايدۇ)

زەھرا 3 سائەت ئالدىدا [ئىنكاس(0)] [...]
بەزى سۆزلەر بەكمۇ ياخشى دىلغا ئارام،بەزى سۆزلەر دىلنى قىلار بەك بىئارام.
سۈزۈك تۈنۈگۈن 13:38 [ئىنكاس(0)] [...]
ئەسسالامۇ -ئەلەيكۇم بايقاش توردىكى دوسىتلار ياخشىمۇ سلەر!
خانىدان تۈنۈگۈن 12:44 [ئىنكاس(0)] [...]
ھەممىڭلارغا سالامەتلىك ،بەخت يار بولغاي!!!
دىلئۇز ئۈلۈشكۈن 09:59 [ئىنكاس(0)] [...]
ئاللاھقا مىڭ رەھمەت
مەرىپەت 3 كۈن ئالدىدا [ئىنكاس(0)] [...]
ئەرنىڭ بەختى ۋاپادىن كېلىدۇ، ئايالنىڭ بەختى ھايادىن.
شىرنە 3 كۈن ئالدىدا [ئىنكاس(0)] [...]
بىلىمسىز ئادەم خوشاامەتچى كېلىدۇ.بىلىملىك ئادەم كىچىك پېئىل كېلىدۇ
ئىلغار 3 كۈن ئالدىدا [ئىنكاس(0)] [...]
ئەقىللىق دوستىنى ماختار،ئەخمەق خوتۇنىنى

买提库尔班 تۈنۈگۈن 22:16 [ئىنكاس(0)] [...]
ئاياغ ئىزى قانچە ئاز بولسا يېشىللىق شۇنچە كۆپ بولىدۇ
سۈزۈك تۈنۈگۈن 13:06 [ئىنكاس(0)] [...]
@guli ئۈلۈشكۈن 16:55 [ئىنكاس(0)] [...]
بۇ كۈنلەرمۇ ئۈتۈپ كىتەر!ئۇف.
517xabnam ئۈلۈشكۈن 00:59 [ئىنكاس(0)] [...]
يەنە شۇ تەكشۈرۈش ،يەنە شۇ باھالاش ، «باشلىق كىلىدۇ»دەپ كۈنلىرىمىز ئاق قەغەزنى بوياش بىلەن ئۆتۈۋاتىدۇ.
سۈزۈك 3 كۈن ئالدىدا [ئىنكاس(0)] [...]
ئىلغار 3 كۈن ئالدىدا [ئىنكاس(0)] [...]
سەھراغا چىقسا ئىشىكىنى تۇنۇمايدۇ،شەھەتگە بارسا دوستىنى (تۇنۇمايدۇ)
ئىلغار 3 كۈن ئالدىدا [ئىنكاس(0)] [...]
ئامالىم يوق دىگۈچە، ئەقلىم يوق دىگىن.

تىزىملىككە قايتىش

كۆرۈش: 149|ئىنكاس: 2

ئۆزلۈگۈدىن ئۈگۈنۈش ئادىتىنى يىتىلدۇرۇش

[ئۇلانما كۆچۈرۈش]

asrar

42 تېما	14 دوست	6148 جۇغلانما

مۇنبەر باشلىقى

Rank: 7 Rank: 7 Rank: 7

قىزغىنلىق: 1811 سەر
تىللا: 292 دانە
تۆھپە: 951 سەر
شۆھرەت: 851 سەر

ئۇچۇر

يوللىغان ۋاقتى 2012-11-3 00:23:54|ھەممە قەۋەتنى كۆرۈش

بۇ يازمىنى ئاخىرىدا asrar تەھرىرلىگەن. ۋاقتى 2012-11-3 00:51

قانداق قىلغاندا ئۇقۇغۇچىلارنىڭ ئۆزلۈگۈدىن ئۈگۈنۈش ئادىتىنى يىتىلدۇرگىلى بۇلىدۇ؟

دۆلەتنى گۈللەندۇرۇشنىڭ ئۈمىدى مائارىپتا . مائارىپ خىزمىتى تەربىيلىگۈچى بىلەن تەربىيلەنگۈچىدىن ئىبارەت ئىككى تەرەپنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. شۇڭا تەربىيلىگۈچىلەر تەربىلەنگۈچىلەرنىڭ ئاساسى
ئەھۋالىنى پىششىق بىلىشى كېرەك. بۇلۇپمۇ بىر پۇتۇن سىنىپ كوللىكتىۋىنىڭ  ئەھۋالىنى بىلىشىمىز كېرەك. بىر پۈتۈن سىنىپ كوللىكتىۋىغا نىسبەتەن ئېيتقاندا كۆپ ساندىكى ئۇقۇغۇچىلار ھەرقايسى دەرسلەردىن ئەتراپلىق تەربىيلەنگەن ياخشى ئۇقۇغۇچىلار بولسىمۇ لىكىن يەنە ئاز ساندىكىلىرى ئۈگۈنۈش دىسىلا «بىشى ئاغرىيدىغان» ئۇقۇغۇچىلاردۇر . ئۈنداقتا قانداق قىلغاندا بۇ خىل ئۇقۇغۇچىلارنىڭ ئۆزلۈگىدىن ئۈگۈنۈش ئادىتىنى يىتىلدۇرگىلى بۇلىدۇ؟
1 . خۇددى «سۇ ئىچكۈسى كەلمىگەن مۇزاينىڭ بىشىنى سۇغا باسسىمۇ ئىچمەيدۇ» دىگەندەك ئۇقۇغۇچىلارنى قىزىقىشىنى قوزغاش ھەل قىلغۇچ ئامىل. شۇڭا ئۇقۇغۇچىلارنىڭ ئۈگۈنۈش قىزغىنلىقىنى  قوزغاش لازىم.
يەنى بىز ياشاۋاتقان بۇ جەمىيەتنى تۇغرا چۈشەندۇرۇپ ،جەمىيەتنىڭ ئىقتىساس ئىگىلىرىگە مۇھتاج ئىكەنلىكىنى ،ئىلغار پەن مەدەنىيەت بىلىملىرى بىلەن قۇراللانسا جەمئىيەت تەرىپىدىن شاللىنىپ ،جەمئىيەتكە ،يەر شارىغا ئارتۇقچە يۈك بۇلۇپ قالىدىغانلىقىنى ياخشى چۈشەندۇرۇش لازىم .
2. ئۇقۇغۇچىلار بىلەن كۆپرەك بىللە بۇلۇپ ئۇلارغا مىھرىبانلىق يەتكۈزۈش لازىم.
ئۇقۇغۇچىلار كۆپ ھاللاردا ئۇقۇتقۇچىلارنىڭ ئۆزلىرى بىلەن بىرگە بۇلۇشنى ،كۈيۈنىشىنى ،ئاتا-ئانىسىدەك مىھرىبانلىق يەتكۈزۈشىنى ئۈمۈت قىلىدۇ.ھازىر كۆپ قىسىم ئۇقۇغۇچىلار پەقەت دەرستە ياخشى ئۇقۇغۇچىلارغىلا كۆڭۈل بۈلۈپ ،دەرستە ئاجىز ئۇقۇغۇچىلارغا تازا دىەەندەك كۈڭۈل بۈلۇپ كىتەلمەيۋاتىدۇ. ..
ئەمەلىيەتتە دەرستە ئاجىز ئۇقۇغۇچىلار ئۇقۇتقۇچىلارنىڭ مىھرى- مۇھاببىتىگە كۈيۈنىشىگە دەرستە ياخشى ئۇقۇغۇچىلارغا قارىغاندىمۇ بەكرەك مۇھتاج بۇلىدۇ. شۇڭا ئۇقۇتقۇچىلار ئۇقۇۈۇچىلارنى ياخشى ،يامان دەم ئايرىماي  بارلىق ئۇقۇغۇچىلارغا باراۋەر مۇئامىلىدە بۇلۇپ « ئۇقۇتقۇچى مىنى بەك ياخشى كۆرىدىكەن »دەيدىغان مىھرى-مۇھاببەت تۇيغۇسىنى يىتىلدۇرۇش لازىم.
3.سۇئال سوراش ئارقىلىق ئۇلارنىڭ ئۆزىنى كۆرسىتىشىگە پۇرسەت يارىتىپ بىرىشى كېرەك.
ئۇقۇتقۇچى دەرستە ئاجىز ئۇقۇغۇچىلارنىڭ پىسخىك ئالاھىدىلىكى ،قىزىقىشى ۋە ھەۋىسىنى ياخشى ئىگەنلەپ ،ئۇلارنىڭ ئېھتىياجىنى مۇۋاپىق قاندۇرۇشقا ئەھمىيەت بېرىش لازىم .يەنى پۇرسەت بولسىلا ئۇلاردىن ئاددى سۇئاللارنى سوراپ ،ئۇلارغىمۇ ئۆزىنى كۆرسىتىش پۇرسىتى بىرىش لازىم.
ھەرقانداق ئادەم غەلبىگە ئېرىشكەندە خۇشال بولماي تۇرالمايدۇ. باشقىلارنىڭ غەلبىسىنى تەبرىكلىشىنى ماىتىشىنى ئۈمۈت قىلىدۇ. دەرستە ئاجىز  ئۇقۇغۇچىلارمۇ ھەم شۇنداق . شۇڭا ئۇقۇتقۇچىلار ئۇلارنىڭ سۇئالىغا تۇغرا جاۋاپ بەرەىنىنى كۆرگەندە «ناھايىتى ياخشى جاۋاپ بەردىڭىز ؟نىمىشقا قول كۆتۈرۈپ جاۋاپ بېرىشكە جۇرئەت قىلالمايسىز؟ بۇ دىگەن ئۈگۈنۈش ئورنى بەرگەن جاۋابىڭىز تۇغرا ياكى خاتا بۇلۇشىدىن قەتئىينەزەر قول كۈتۈرۈشكە جۈرئەت قىلىڭ »دەپ ماختىسا ئۇقۇغۇچىلارنىڭ ئۆزىگە بولغان ئىشەنچىسى ئاشۇدۇ-دە جۈشقۈن ،جۈرئەتلىك بۇلۇپ يەنى ئۇقۇتقۇچى سورىغان سۇئالغا جاۋاب بېرىپ ،ئۇقۇتقۇچىسىدىن ماختاش سۆزىنى ئاڭلاش تەمەسىدا دەرسكە دىققەت قىلىدىغان ،دەرسنى ئالدىن كۆرۈپ كىلىدىغان ئادەتنى يىتىلدۇرۇشكە باشلايدۇ.
4.ئۆزىنى باشقىلاردىن تۈۋەن كۆرۈدىغان روھى كىشەندىن قۇتۇلۇشقا ياردەم بىرىش لازىم .
دەرستە ئاجىز ئۇقۇغۇچىلارئۆزلىرىنىڭ دەرستە ئاجىزلىقى تۈپەيلىدىن ئۇچۇق-يورۇقلۇق بىلەن ئارلىشىشقا جۈرئەت قىلالمايدۇ.ئارلاشقان تەقدىردىمۇ باشقىلارنىڭ مەسخىرە قىلىشىدىن ،ئارىغا ئالماي قىلىشىدىن ئەنسىرەپ دىلغۇل بۇلىدۇ.شۇنىڭ بىلەن بارا-بارا ئۆزلىرىنى باشقىلاردىن تۈۋەن تۇتىدىغان روھى كىشەننىڭ ئىچىگە كىرىپ قالىدۇ. بۇ ھال ئۇلارنىڭ ئۈگۈنۈشكە بولغان قىزىقىشىنى تىخىمۇ سۇزلاشتۇرۋىتىدۇ. شۇڭا ئۇقۇتقۇچى ئۇلارغا «قىيىن ئىش يوق ئالەمدە،كۆڭۈل قويغان ئادەمگە »دىگەن ھەقىيقەتنى ھىس قىلدۇرۇش كېرەك.
مەنبە:يازمام